Giáo án Tổng hợp Khối 3 - Tuần 16 - Năm học 2018-2019

 - Nhờ người thân kể cho em nghe về một thành phố, thị xã hoặc vùng quê 
mà họ đã đến thăm.
 4. Củng cố-dặn dị
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Tốn
 Bài 46: LUYỆN TẬP CHUNG 
 I. MỤC TIÊU
 - Em ơn về thực hiện phép tính và giải bài tốn cĩ hai phép tính.
 II. CHUẨN BỊ
 - Bảng phụ
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2. KTBC
 - HS làm bài ứng dụng
 3. Bài mới
 A. Hoạt động thực hành
 1. Hoạt động cả lớp: Chơi trị chơi “Truyền điện” : Ơn lại bảng chia.
 12 : 4 = 3 18 : 3 = 6
 2. Hoạt động cá nhân: Đặt tính rồi tính:
a) 575 5 b) 738 6 c) 360 4 d) 637 3
 07 115 13 123 36 90 03 212
 25 18 00 07
 0 0 0 1
 3. Viết số thích hợp vào ơ trống :
 Thừa số 217 5 250 7
 Thừa số 4 35 3 81
 Tích 868 175 750 567
 4. Giải bài tốn:
 1 số gà trống là:
 3
 93 : 3 = 31(con)
 Đàn gà cĩ số con gà mái là:
 93 - 31 = 62(con)
 Đáp số: 62 con gà mái.
 5. Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 Cĩ 2 gĩc vuơng ở hình bên.
 B. Hoạt động ứng dụng
 1. Giải bài tốn:
 Lớp 3B gĩp được số vở là:
 120 x 2 = 240(quyển)
 2 g. nương rẫy
 d,Thuyền bè đi lại ..
 4. Câu nào dưới đây được cấu tạo theo mẫu Ai thế nào ? Khoanh trịn chữ 
cái trước ý trả lời đúng. 
 A. Thành và Mến là đơi bạn ngày nhỏ.
 B. Thành dẫn bạn đi thăm khắp nơi.
 C. Ban đêm, đèn điện lấp lánh như sao xa.
 Kết quả. C. Ban đêm, đèn điện lấp lánh như sao xa.
 Tốn
 ƠN TẬP
 - Cho HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 a. 79 : 2 96 : 4 85 : 5 96 : 6 
 b. 575 : 5 684 : 6 917 : 7 976 : 8
Kết quả: 
 a. 39(dư 1); 24; 17(dư 2) ; 16
 b. 115 ; 114 ; 131 ; 122
Bài 2: Tìm x.
 a. 876 : x = 6 b. 917 : x = 7
 c. 895 : x = 5 d. 801 : x = 9
Kết quả: a. 146 b. 131
 c. 179 d. 89
Bài 3: Một tấm vải dài 50 m người ta đã đem may 14 bộ quần áo, mỗi bộ hết 3 
m vải hỏi sau khi may quần áo tấm vải còn lại bao nhiêu mét?
 Bài giải
 May 12 bộ quần áo hết số mét vải là:
 3 x 14 = 42 (m)
 Tấm vải còn lại số mét là:
 50 – 42 = 8 (m)
 Đáp số: 8 mét vải. 
4, Tìm thương của số liền sau số 99 và 5
Kết quả: 20
 Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2018
 Anh văn
 THEME 2: SCHOOL
 (GV bộ mơn soạn và dạy)
 Tiếng Việt
 Bài 16 B: BẠN SỐNG Ở THÀNH THỊ HAY NƠNG THƠN?
 I. MỤC TIÊU
 - Kể câu chuyện Đơi bạn.
 4 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2. KTBC
 175 : 5 750: 3
 3. Bài mới 
 A. Hoạt động cơ bản 
 1. Hoạt động nhĩm: Chơi trị chơi” Ghép thành phép tính”.
 a. Ghép 15 + 27 và đọc là “ mười lăm cộng với hai mươi bảy”.
 b. Ghép 15 x 3 và đọc là” mười lăm nhân ba”
 2. Đọc kĩ nội dung sau:
 a) Ví dụ về biểu thức:
 126 + 51 ; 62 – 11 ; 13 x 3 ; 84 : 4
 125 + 10 – 4 ; 45 : 5 + 7.là các biểu thức.
 b) Gía trị của biểu thức:
 Cĩ 126 + 10 = 136, ta nĩi rằng giá trị của biểu thức 126 + 10 là 136.
 3. Đọc và viết tiếp vào chỗ chấm :
 a) Cĩ 62 – 11 = 51, ta nĩi rằng giá trị của biểu thức 62 – 11 là 51.
 b. 84 : 4 = 21, ta nĩi rằng giá trị của biểu thức 84: 4 là 21.
 c. Cĩ 125 + 10 – 4= 131 ta nĩi rằng giá trị của biểu thức 125 + 10 - 4 là 131.
 4. Hoạt động nhĩm: Đọc kĩ nội dung sau rồi viết kết quả vào chỗ chấm:
 - Nếu trong biểu thức chỉ cĩ các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép 
tính theo thứ tự từ trái sang phải.
 Ví dụ : 60 + 20 – 5 = 80 - 5
 = 75
 a) 312 + 50 - 7 = 362 - 7 b) 456 – 56 + 20 = 400 + 20
 = 355 = 420
 5. Đọc kĩ nội dung sau rồi viết tiếp vào chỗ chấm:
 - Nếu trong biểu thức chỉ cĩ các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các 
phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.
 Ví dụ : 49 : 7 x 5 = 7 x 5
 = 35
 a) 12 x 3 : 6 = 36 : 6 b) 72 : 9 x 5 = 8 x 5 
 = 6 = 40
 4. Củng cố- Dặn dị
 - HS nhắc lại cách thực hiện tính giá trị biểu thức.
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
Buổi chiều
 Âm nhạc
Tiết: 16 KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC
 (GV bộ mơn soạn và dạy)
 6 3. Bài mới
 A. Hoạt động cơ bản
 1. Hoạt động nhĩm:Viết đúng từ:
 a) Chọn ch hay tr để điền vào chỗ trống ? Viết các từ vừa điền được vào vở.
 - Cha, trong, chảy, cha, trịn, chữ.
 b) Quan sát tranh, đặt trên những chữ in đậm đấu hỏi hay dấu ngã ? Giaỉ câu 
đố.
 - Thưở, tuổi nửa, tuổi dã ( là mặt trăng)
 - Lưỡi, những, thẳng, để, lưỡi (là cái cày)
 2. Hoạt động cả lớp. Nghe cơ đọc, viết vào vở đoạn 3 của chuyện Đơi bạn.
 3. Đổi bài cho bạn để sửa lỗi cho nhau.
 C. Hoạt động ứng dụng
 - Kể chuyện đơi bạn cho người thân nghe.
 - Nhờ người thân nĩi cho em biết những thơng tin về một thành phố ở nước 
ta.
 4. Củng cố - dặn dị
 - Viết lại những từ viết chưa đúng trong bài.
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Tiếng Việt
 Bài 16 C: VỀ THĂM QUÊ NGOẠI (Tiết 1) 
 I. MỤC TIÊU
 - Đọc hiểu bài thơ về quê ngoại. 
 II. CHUẨN BỊ
 - Tranh
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2. KTBC
 - KT bài Đơi bạn và trả lời câu hỏi cĩ liên quan đến bài học
 3. Bài mới 
 A. Hoạt động cơ bản
 1. Hoạt động 1: Kể lại cho các bạn nghe về một thành phố, thị xã hoặc vùng 
quê mà em biết:
 2. Hoạt động cả lớp: Nghe cơ đọc bài thơ: Về quê ngoại.
 3. Hoạt động cá nhân: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:
 - Hương trời, chân đất.
 4. Hoạt động cả lớp: Nghe cơ hướng dẫn đọc:
 a) Đọc từ ngữ:
 - Đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm phơi, mát rợp, thuyền trơi.
 b) Đọc các dịng thơ:
 Em về quê ngoại/ nghỉ hè,/
 Gặp đầm sen nở/ mà nghe hương trời.//
 8 = 117 = 63
 c) 5 x 4 : 2 = 20 : 2 d) 12 : 2 x 6 = 6 x 6
 = 10 = 36
 4 . Giải bài tốn:
 Hai hộp sữa cân nặng là:
 80 x 2 = 160 (g)
 Hai hộp sữa và một gĩi mì cân nặng là:
 160 + 80 = 240 (g)
 Đáp số: 240 gam.
 C. Hoạt động ứng dụng
 Độ dài đường gấp khúc ABC là:
 120 + 171 = 291(cm)
 Đáp số: 291 cm
 4. Củng cố-dặn dị
 - HS nêu lại cách tính giá trị biểu thức.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
Buổi chiều
 Đạo Đức
Tiết: 16 BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (Tiết 1)
 (GV bộ mơn soạn và dạy)
 Tốn
 ƠN TẬP
 1. Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu):
 a) 43 – 18 = 25
 - Giá trị của biểu thức 43 – 18 là 
 b) 25 x 7 = 175 
 - Giá trị của biểu thức 25 x 7 là.
 c) 32 : 2 = 16
 - Giá trị của biểu thức 32 : 2 là .
 2. Tính giá trị của các biểu thức sau:
 a) 45 + 100 – 27 = 145 - 17 b) 47 – 20 + 25 = 27 + 25
 = 128 = 52
 c) 6 x 4 : 3 = 24 : 3 d) 14 : 2 x 9 = 7 x 9
 = 8 = 63
 3. Một cửa hàng cĩ 60 bao phân. Đã bán 1 số phân đĩ. Hỏi cửa hàng cịn 
 5
bao nhiêu bao phân?
Kết quả: 48 bao phân.
 4. Một hộp trà cân nặng 90g, một hộp bánh cân nặng 230 g. Hỏi 3 hộp trà và 
1 hộp bánh cân nặng bao nhiêu gam?
Kết quả: 500 gam.
 10 Mĩ thuật
Tiết: 16 LỄ HỘI QUÊ EM (T2)
 (GV bộ mơn soạn và dạy)
 Tốn
 Bài 44: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC 
 I. MỤC TIÊU
 - Em biết tính giá trị của biểu thức cĩ phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
 II. CHUẨN BỊ
 - Bảng nhĩm.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2. KTBC
 - HS đọc phần qui tắc.
 - 49 – 11 + 26
 3. Bài mới
 A. Hoạt động cơ bản
 1. Hoạt động cả lớp: Chơi trị chơi”kết bạn”:
 2. Hoạt động nhĩm: Thảo luận về cách tính giá trị của biểu thức: 4 + 6 x 2 
 3. Đọc kĩ nội dung sau:
 a) Các bạn cĩ hai cách tính như sau :
 . 4 + 6 x 2 = 10 x 2 . 4 + 6 x 2 = 4 + 12
 = 20 = 16
 b) Quy tắc tính:
 - Nếu trong biểu thức cĩ các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trước ; rồi thực 
hiện các phép tính cộng, trừ sau.
 Ví dụ : 4 + 6 x 2 = 4 + 12
 = 16
 4. Hoạt động cặp đơi: Tính giá trị của biểu thức:
 a) 210 + 20 x 3 b) 5 x 9 - 5 c) 98 - 56 : 7
 = 210 + 60 = 45 - 5 = 98 - 8
 = 270 = 40 = 90
 4. Củng cố - Dặn dị
 - HS đọc lại phần qui tắc.
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học. 
 Tự nhiên và xã hội
 BÀI 12. HOẠT ĐỘNG THƠNG TIN LIÊN LẠC (T2)
 I. MỤC TIÊU
 Sau bài học, em:
 12 2. Tính giá trị của biểu thức:
 a) 600 – 120 x 4 = 600 - 480 b) 300 + 96 : 3 = 300 + 32
 = 120 = 332
 14 x 4 – 20 = 56 - 26 64 : 8 + 15 = 8 + 15
 = 30 = 23
 3. Tìm x: (2 đ)
 a. x + 54 = 70 b. x x 3 = 75 
 Kết quả : a. x = 16 b. x= 25
 4 . Tính chu vi hình tam giác ABC biết độ dài các cạnh là: AB = 13cm; BC = 
15 cm; AC = 17 cm.
Kết quả: 45 cm
 Tiếng Việt
 ƠN TẬP
 - Cho HS luyện đọc bài Về quê ngoại.
 - Hình thức luyện đọc bài theo nhĩm, theo cặp và đọc cá nhân tiếp nối đoạn 
văn đến hết bài, kết hợp trả lời câu hỏi phù hợp nội dung bài.
 Thể dục
Tiết: 32 BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN...
 (GV bộ mơn soạn và dạy)
 Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2018
 Tiếng Việt
 Bài 16 C: VỀ THĂM QUÊ NGOẠI 
 I. MỤC TIÊU
 - Viết đúng các từ ngữ bắt đầu bằng ch/tr,từ ngữ cĩ dấu hỏi, dấu ngã; sử 
dụng dấu phẩy trong viết câu. 
 II. CHUẨN BỊ
 - Nảng nhĩm
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2.KTBC
 - Nêu những từ chỉ sự vật, cơng việc thường thấy ở thành phố, nơng thơn.
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành
 3. Hoạt động nhĩm: Chép đoạn văn vào vở và đặt dấu phẩy vào chỗ thích 
hợp.
 Các dân tộc Việt Nam.
 - Nhân dân ta luơn ghi sâu lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Đồng bào 
Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia –Rai hay Ê – đê, Xơ – đăng hay Ba – na và 
các dân tộc anh em khác đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruột thịt. Chúng 
ta sống chết cĩ nhau, sướng khổ cùng nhau, no đĩi giúp nhau.
 14 Ví dụ: lúa, ngơ, tơm, cá,
 5. Hoạt đơng cả lớp: 
 Nhận xét sản phẩm các nhĩm
 a. Đại diện các nhĩm giới thiệu sản phẩm của nhĩm mình.
 b. Chúng em quan sát và lắng nghe.
 c. Nhận xét sản phẩm các nhĩm:
 6. Hoạt động cặp đơi: Đọc và trả lời:
 a) Đọc đoạn văn: Hoạt động nơng nghiệp.
 b) Trả lời câu hỏi:
 - Kể tên một số hoạt động nơng nghiệp và giới thiệu một số hoạt động nơng 
nghiệp cĩ ở tỉnh nơi em sống. 
 4. Củng cố dặn dị
 - HS nêu nội dung bài.
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Tốn
 Bài 44: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC 
 I. MỤC TIÊU
 - Em biết tính giá trị của biểu thức cĩ phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
 II. CHUẨN BỊ
 - Bảng nhĩm.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2. KTBC 
 - HS đọc phần qui tắc
 3. Bài mới 
 B. Hoạt động thực hành
 Hoạt động cá nhân
 1. Tính giá trị của biểu thức:
 a) 345 + 15 – 50 = 360 - 50 b) 20 x 2 : 5 = 40 : 5
 = 310 = 8
 67 – 43 + 20 = 24 + 20 30 : 6 x 7 = 5 x 7
 = 44 = 35
 2. Tính giá trị của biểu thức:
 a) 300 – 20 x 4 = 300 - 80 b) 200 + 63 : 3 = 200 + 21
 = 220 = 221
 12 x 4 – 20 = 48 - 20 56 : 8 + 12 = 7 + 12
 = 28 = 19
 3. Đúng ghi Đ, sai ghi S:
 a) 49 – 5 x 7 = 14 Đ b) 34 – 24 : 2 = 5 S
 16 - GV hướng dẫn HS thao tác cắt, dán chữ E.
 a. Bước 1: Kẻ chữ E
 - GV cho HS quan sát tranh quy trình, yêu cầu HS quan sát kĩ, tìm hiểu cách 
kẻ để kẻ được chữ đúng mẫu.
 - GV nêu cách kẻ chữ E.
 + Kẻ HCN cạnh dài 5 ơ, rộng 2 ơ rưỡi sau đĩ đánh dấu các điểm (h2 a, b) 
sau đĩ nối các điểm được chữ E. 
 - GV cho HS tập kẻ chữ E.
 b. Bước 2: Cắt chữ E. BVMT
 - HS quan sát tranh, nêu cách cắt chữ E.
 - GV hướng dẫn HS cách cắt.
 + Gấp đơi HCN theo chiều ngang, mặt kẻ ơ ra ngồi. Cắt theo đường kẻ nửa 
chữ E.
 - GV cho HS các nhĩm tiếp tục thực hành cắt chữ đã kẻ được.
 - GV nhận xét, uốn nắn thao tác cho HS.
 c. Bước 3: Dán chữ.
 - GV nêu cách dán chữ và thao tác mẫu:
 + Kẻ một đường thẳng chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối
 + Bơi hồ đều vào mặt sau chữ, dán chữ cho phẳng, thẳng
 + Đặt tờ giấy nháp lên trên, miết nhẹ cho phẳng.
 - GV cho HS quan sát sản phẩm vừa thực hành được.
 B. Hoạt động thực hành
 1. HS thực hành cắt dán chữ E
 - Tổ chức cho HS thực hành 
 - Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS cịn lúng 
túng.
 4. Nhận xét đánh giá 
 - GV tổ chức cho các nhĩm trưng bày, nhận xét sản phẩm:
 - GV nhận xét, đánh giá.
 - GV dặn dị HS chuẩn bị cho tiết học sau
 SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 16
 I. MỤC TIÊU
 - Tổng kết, đánh giá kết quả hoạt động học tập của HS trong tuần 16.
 - Đề ra kế hoạch tuần 17.
 II. TIẾN HÀNH SINH HOẠT
 HOẠT ĐƠNG CỦA GV HOẠT ĐƠNG CỦA HS
 1. Tổng kết:
 - Chủ tịch hội đồng báo cáo về các mặt 
 hoạt động của lớp.
 + Chuyên cần: Tổng số ngày nghỉ của học sinh.
 + Cĩ phép
 + Khơng phép
 + Vệ sinh: - Quét dọn lớp học
 + Trang phục: - Quần áo..
 18 con dùng chứ. tơn trọng cơng 
 sức lao động của mọi người, 
 coi trọng lợi ích của nhân dân, 
 của tập thể.
- Theo em, vì sao Bác lại trả tiền cá cho hợp tác xã? - HS trả lời.
Hoạt động nhĩm
- GV chia lớp làm 4 nhĩm, hướng dẫn HS thảo luận: - HS chia 4 nhĩm, thảo luận 
 câu hỏi, ghi vào bảng nhĩm. 
 + Câu chuyện cho em hiểu thêm điều gì về Bác Hồ? - Tơn trọng cơng sức lao động 
- GV nhận xét, đánh giá. của mọi người, coi trọng lợi 
 ích của nhân dân, của tập thể.
2. Thực hành- ứng dụng
- Hãy kể một việc mà em đã làm thể hiện sự trân - Đại diện nhĩm trả lời, các 
trọng của em trước cơng sức lao động của người thân. nhĩm khác bổ sung.
- Hãy nêu một việc làm giữ gìn của cơng của một bạn - HS trả lời cá nhân.
trong lớp em. - Lớp nhận xét.
Hoạt động nhĩm
- Thảo luận về việc các em đã làm thể hiện thái độ - HS thảo luận. 
tơn trọng cơng sức lao động của bác lao cơng trong - Đại diện nhĩm trình bày.
trường. 
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dị
- Câu chuyện trên cho em hiểu thêm điều gì về Bác - Tơn trọng cơng sức lao động 
Hồ? của mọi người.
Nhận xét tiết học.
- Tiết sau: Hồ chí minh với thiếu nhi.
 KÝ DUYỆT 
 20