Giáo án Ngữ Văn Lớp 6 - Tuần 29

 - Nhạc tre là khúc nhạc đồng quê.
- Trên đường ta dẫn bước tre vẫn xanh bóng mát.
- Cây tre mang đức tính của người hiền tượng trưng cao quí của dân tộc VN.
Tre là biểu tượng cao quí của dân tộc VN, tre sống mãi trong đời sống con 
người. 
III. TỔNG KẾT
1.Nghệ thuật: 
 - hình ảnh chọn lọc
 - lời văn giàu cảm xúc
 - sử dụng biện pháp: nhân hóa ,so sánh,
2. Nội dung:
- những phẩm chất cao quí của cây tre
- vai trò vị trí của cây tre trong đời sống người dân VN.
  Ghi nhớ sgk /100
C. BÀI TẬP:
 Tìm ca dao, tục ngữ, truyện cổ tích, thơ nói về cây tre.
Ví dụ: Tre già măng mọc
Bóng tre trùm mát rượi
 (có nước-Tố Hữu)
Tre xanh,xanh tự bao giờ.
 (Nguyễn Duy)
Làng tôi sau lũy tre mờ xa.
Tình quê yêu thương những nép nhà..
 (Hồ Bắc)
Cây tre trăm đốt.
 Tiết 110 . Tiếng Việt
 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
 Giúp HS: Nắm được khái niệm câu trần thuật đơn.
 Nắm được có tác dụng của câu trần thuật đơn.
B. NỘI DUNG BÀI HỌC:
I. CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN LÀ GÌ ?
VD : sgk /101.
 Tôi / mắng - Là nhà văn nổi tiếng của Liên Xô.
- Ông là nhà báo lỗi lạc.
2. Tác phẩm :
 - Trích từ bài báo “Thử Lửa” viết vào cuối tháng 6 năm 1942 thời kì khó khăn 
 nhất trong cuộc chiến tranh vệ quốc của nhân dân Liên Xô chống Phát Xít 
 Đức xâm lược (1941-1945).
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN.
1. Ngọn nguồn của lòng yêu nước.
- Là yêu những vật tầm thường nhất.
  Yêu cây trồng trước nhà.
  Phố nhỏ đổ ra bờ sông.
  vị thơm chua mát của trái lê mùa thu.
  Mùa cỏ thảo nguyên có hơi rượu mạnh.
  Chiến tranh..quê hương”
.Người vùng Bắc nghĩ đến cánh rừng
Người Uc-ra-na nhớ bóng thùy dương
.người xứ Gruđiaca tụng khí trời.
 người thành Lênin grat nhớ dòng sông Nê-vanhớ những tượng đồng tạc 
những chiến mã.
.Người Mat-Xcơ -Va nhớ tháp cổ.
Suổi đổ vào sông ra bể.
Yêu nhà ....làng xómmiền quê tổ quốc.
 So sánh đối chiếu.
 Lòng yêu nước bắt nguồn từ cái nhỏ bé đến cái lớn lao thiêng liêng.
2.Lòng yêu nước được thể hiện và thử thách trong cuộc chống ngoại xâm bảo 
vệ Tổ Quốc.
 - Yêu người thân
 - Yêu Tổ quốc nước Nga, yêu liên Bang Xô Viết.
 - Mất nước Nga ta còn sống làm gì nữa?
 Quyết tâm bảo vệ đất nước
III. TỔNG KẾT:
1. Nghệ thuật :
Kết hợp: kể, tả, bình luận.
2. Nội dung :
 - tình yêu nước thiết tha, sâu sắc, của tác giả và người dân Xô Viết.
 - Nêu lên chân lí “lòng yêu nước ban đầu là yêu nhũng vật tầm thường nhất” 
 lòng yêu nhà,yêu làng xóm,yêu miền quê trở nên,lòng yêu Tổ quốc.
Ghi nhớ sgk /109. 1/ BT1 : Tìm câu trần thuật đơn.
 a, b,c,d,e.
2/ BT2 : Xác định chủ ngữ và vị ngữ.
 a) Hoán dụ / gọi là tên cho sự diễn đạt.
 CN VN
 b) Tre / là cánh tay của người nông dân .
 C V
 c) Tre / còn là nguồn vui duy nhất của tuổi thơ .
 C V
 d) Bồ các / là bác chim Ri .
 CV
 e) Khóc / là nhục Ren / hèn van / yếu đuối.
 C V C V C V
 f) Dại khờ / là những lũ người câm .
 CV
3/ BT3 :Viết đoạn văn (từ năm đến bảy câu) tả một người bạn của em, có ít nhất 
một câu trần thuật đơn có từ là, nêu tác dụng của câu trần thuật đơn có từ là đó.
Gợi ý: Nam là người bạn thân nhất của em (giới thiệu) .Bạn Nam học rất giỏi. Năm 
nào, bạn ấy cũng là học sinh xuất sắc. Là “cháo ngoan Bác Hồ “(miêu tả).em rất 
thán phục bạn và hứa sẽ phấn đấu học giỏi như bạn Nam.