Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 32 (22/4 - 26/4/2024)

 TUẦN 32 Thứ Hai ngày 22 tháng 4 năm 2024
Tiết 1: HĐTN
 Sinh hoạt dưới cờ - CĐ 9
I.Yêu cầu cần đạt 
-HS được nghe kể về một số chiến công trong giải phóng miền Nam.
- Rèn kĩ năng nghe kể câu chuyện, bài hát .
- GD hs yêu môn học. 
II. Các hoạt động thực hiện
*Sinh hoạt theo chủ đề: 
HS nghe một số bài hát về các chú bộ đội
Nghe nhân vật Lịch sử kể về lại về một số chiến công của các chú bộ đội.
Giao lưu chia sẻ, chụp ảnh lưu niệm. 
 ________________________________
Tiết 2: Tiếng Việt
 Bài 32A: EM LỚN LÊN RỒI( tiết 1)
I.Yêu cầu cần đạt 
- Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Bộ áo của mèo mướp. Kết hợp đọc chữ 
và xem tranh để hiểu nội dung câu chuyện, nhận xét được hành động, suy nghĩ của 
nhân vật trong câu chuyện và rút ra được bài học từ câu chuyện.
- Viết đúng những từ mở đầu bằng r/d; s/x. Nghe – viết đúng một đoạn văn
- Học sinh luôn yêu quý con vật nuôi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu; học liệu điện tử 
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tiết 1
 A. Khởi động HS khởi động
 HĐ 1: Nghe – nói: HS đọc
Cả lớp nghe GV yêu cầu: Từng cặp 
kể cho nhau về những việc mà em đã HS trả lời câu hỏi
làm giúp đỡ gia đình?
GV nhận xét 
B. Hoạt động khám phá
HĐ2: Đọc
- Nghe đọc
Gv cho HS QS tranh minh họa
Cả lớp nghe GV giới thiệu về câu 
chuyện, cách dọc bài Học sinh quan sát tranh
Giáo viên đọc bài chậm
- Đọc trơn Học sinh lắng nghe
Gv cho HS luyện đọc một số từ ngữ 
dễ phát âm sai HS đọc cá nhân, 2 – 3 em đọc
H/D đọc câu dài.
 Một số em đọc câu.
* Hoạt động nhóm: Yêu cầu HS dọc theo nhóm
 HS đọc một đoạn, đọc nối tiếp các đoạn 
* Hoạt động cả lớp: Tổ chức cho các cho đến hết bài
nhóm thi đọc Đọc tiếp nối 3 đoạn trong nhóm
Yêu cầu HS bình chọn nhóm đọc tốt HS thi đọc tiếp nối các đoạn giữa 3 nhóm
 HS bình chọn 
- Đọc hiểu
 - Vì sao lúc đầu mèo mướp chưa 
được mời đến nhà mới? HS trả lời câu hỏi của GV
GV nhận xét chốt câu trả lời: Vì mèo 
mướp còn bé chưa biết bắt chuột.
Yêu cầu cặp đôi thảo luận và nói cho Từng cặp HS nêu ý kiến của mình.
nhau nghe : Nếu nuôi một con mèo 
thì em thích luyện cho nó làm gì?
GV nhận xét chốt.
 ________________________________
Tiết 3: Tiếng Việt
 Bài 32A: EM LỚN LÊN RỒI( tiết 2)
I.Yêu cầu cần đạt 
- Viết đúng những từ mở đầu bằng r/d; s/x. Nghe – viết đúng một đoạn văn
- Rèn KN nghe viế cho Hs.
- Học sinh luôn yêu quý con vật nuôi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu; học liệu điện tử 
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Khởi động
 Tiết 2 HS khởi động
C. Hoạt động luyện tập
HĐ3: Viết
 Nghe viết đoạn văn
Gv đọc đoạn văn HS theo dõi
Gv đọc HS viết bài HS viết các từ Một, buổi, khúc ra nháp
GV đọc lại đoạn văn để HS soát lỗi HS viết bài vào vở
Gv nhận xét bài của một số học HS soát lỗi và sửa lỗi 
sinh Học sinh chơi trò chơi
* Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
GV phổ biến cách chơi, luật chơi
GV và HS nhận xét tuyên dương 
Giáo viên nhận xét 
 ________________________________
Tiết 4: Hát nhạc
 ( GV chuyên biệt môn dạy) 
 __________________________________
Chiều: Tiết 1: Tiếng Việt
 Bài 32A: EM LỚN LÊN RỒI( Tiết 3)
I.Yêu cầu cần đạt 
- Nói được một số điều về con vật nuôi trong nhà mình yêu thích.
- Rèn KN nói cho Hs.
- Học sinh luôn yêu quý con vật nuôi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu; học liệu điện tử 
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tiết3
 A.Khởi động HS khởi động
D.Hoạt động vận dụng
HĐ4: Nghe nói
Yêu cầu HS thực hiện việc đóng vai 
Trong năm học lớp 1, em đã biết làm HS nêu
những việc gì?
Giáo viên nhận xét HS nhận xét
 ________________________________
 Tiết 2 + 3: TOÁN 
 ĐỒNG HỒ. XEM GIỜ
I.Yêu cầu cần đạt 
- Đọc được giờ đúng trên đồng hồ. Nói được thời gian học, sinh hoạt trong từng ngày. 
HS làm được sản phẩm chiếc đồng hồ tiện ích.
-Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư duy, sử dụng công cụ và 
phương tiện học toán.
- GD hs yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu; học liệu điện tử.
- Vật liệu: kéo, keo dán, giấy bìa, đĩa giấy, các chữ số từ 1 đên số12 .
III. Các hoạt động dạy học
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Hoạt động 1: Khởi động -HS khở động
 -Gv đố câu đố: 
 -HS trả lời: Những câu đó nói về chiếc 
 Hôm nay chúng ta xem giờ trên chiếc 
 đồng hồ.
 đồng hồ.
 - GV ghi đầu bài -HS nhắc lại.
 2. Khám phá
 -GV treo tranh của mục Khám phá để cả - HS quan sát và thảo luận.
 lớp cùng quan sát , theo dõi và thảo luận.
 2.1Tìm hiểu nội dung của tranh khám -GV treo tranh của mục Khám phá để cả 
 lớp cùng quan sát , theo dõi và thảo luận. -Muốn biết giờ đi học thì phải xem 
 GV đưa câu hỏi và HD HS. đồng hồ.
 -GV quay nhiều vị trí kim giờ, kim phút - HS quan sát trả lời
 luôn chỉ vào số 12. -HS đọc giờ trên đồng hồ theo vị trí 
 Luyện tập: GV quay.
 2.2, Thực hành đọc giờ đúng trên mỗi 
 mặt đồng hồ.
 Gv cho học sinh quan sát các mặt đồng 
 hồ - HS quan sát và thảo luận: Đông hồ 
 -Gv đánh giá HS nhận biết đúng kim chỉ 7 giờ .
 giờ, kim phút; biết đọc giờ trên đồng hồ 
 chưa. - HS tự đọc giờ trên từng mặt đồng hồ. 
 - Khen ngợi HS viết đúng.
 2.3, Luyện đọc giờ trên đồng hồ tương 
 ứng với tranh rồi điền số vào chỗ 
 trống.
 -Yc HS đọc giờ trên đồng hồ, viết vào 
 chỗ trống (trong vở)tương ứng với mỗi 
 tranh. -HS thực hiện.
 Quan sát, nhận xét vở HS, chỉnh sửa lỗi HS trả lời
 cho HS
 - YC HS đọc trước lớp từng câu . -HS luyện đọc giờ trên đồng hồ.
 3. Thựchành- Luyện tập
 -GV HD HS làm đồng hồ.
 -GV yc Hs mang những mặt đồng hồ đã -HS quan sát tranh và làm.
 chuẩn bị? -Hs làm chiếc đồng hồ: giấy bìa, đĩa 
 giấy .
 - Hs làm theo nhóm
 Gv QS giúp đỡ Hs làm. -Đại diện nhóm nêu ý tưởng mình đã 
 - Gv nhận xét, khen HS . thực hiện.
 ________________________________
 Thứ Ba ngày 23 tháng 4 năm 2024
Tiết 1+2: TIẾNG VIỆT
 Bài 32B: LÀM THẾ NÀO ĐỂ KHỎE MẠNH( tiết 1,2)
I.Yêu cầu cần đạt 
 - HS đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Bữa ăn trong ngày. Hiểu được chi 
tiết quan trọng trong bài. Gọi tên được sự vật trong hình thể hiện nội dung bài.
- Nghe và viết đúng một đoạn văn ngắn . Viết đúng những từ có âm đầu: tr/ ch/, dấu 
hỏi / dấu ngã. - GD hs yêu môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu; học liệu điện tử 
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 Tiết 1
A. Hoạt động khởi động HS khởi động
HĐ1: Nghe nói HS đọc YC
Cả lớp nghe GV yêu cầu: Từng cặp 
nói cho nhau nghe về đồ ăn mà mình 
yêu thích
- Tên đồ ăn? HS trả lời câu hỏi
- Vì sao bạn thích đồ ăn đó?
GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học
B. Hoạt động khám phá
HĐ2: Đọc
- Nghe đọc
Gv đưa tranh minh họa HS QS
GV giới thiệu về bài đọc Học sinh lắng nghe
Giáo viên đọc bài chậm
- Đọc trơn
Gv cho HS luyện đọc một số từ ngữ HS đọc CN, ĐT
dễ phát âm sai
H/D luyện đọc ngắt hơi ở câu dài HS theo dõi
 HS đọc cá nhân, 2 – 3 em đọc
 Một số em đọc câu dài
Yêu cầu HS đọc theo nhóm 
* Hoạt động cả lớp: Tổ chức cho các 4 em lên trình bày
nhóm thi đọc
Yêu cầu HS bình chọn nhóm đọc tốt Chọn bạn trong nhóm thi đọc.
-Đọc hiểu NX đánh giá bạn
Yêu cầu các nhóm mỗi em 
-Lựa chọn đồ ăn phù hợp cho bữa 
trưa. Các nhóm trình bày.
-Nói về cách ăn bữa tối.
GV nhận xét Từng cặp HS kể trước lớp.
* Liên hệ: Yêu cầu từng cặp kể cho Học sinh nhận xét
nhau nghe về các bữa ăn
GV nhận xét và chốt kiến thức
Tiết 2 2 em đọc đoạn văn cần viết
C. Hoạt động luyện tập
HĐ3: Viết
* Nghe viết đoạn văn
Yêu cầu HS đọc đoạn văn
Gv đọc đoạn văn HS viết các từ Chúng, Thức, bữa GV đọc lại cho HS soát lỗi HS nghe GV đọc để viết đoạn văn vào vở
Gv nhận xét bài của một số học s HS soát lỗi và sửa lỗi 
* Làm BT:
Yêu cầu HS làm bài cá nhân
GV nhận xét giờ học. Học sinh làm bài vào vở
 HS sửa bài 
 ________________________________
Tiết 3: Toán
 Ôn luyện
 __________________________________
Tiết 4: TIẾNG VIỆT
 Bài 32B: LÀM THẾ NÀO ĐỂ KHỎE MẠNH( T3)
I.Yêu cầu cần đạt 
- HS Nghe kể câu chuyện Cóc thi tài với voi và kể lại một đoạn câu chuyện.
- Rèn Hs có KN kể truyện.
- GD hs yêu môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu; học liệu điện tử 
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 Tiết 3
khởi động HS khởi động
D.Hoạt động vận dụng
HĐ4: Nghe nói
a.Nghe kể Cóc thi tài với voi Các nhóm thảo luận xong cử đại diện lên trình 
Yêu cầu các nhóm quan sát tranh và bày
trả lời câu hỏi: Mỗi bức tranh vẽ gì? Nhóm khác nhận xét
Hãy đoán sự việc trong mỗi tranh?
Đọc tên câu chuyện và đoán nội Học sinh đoán nội dung tranh
dung câu chuyện?
GV nhận xét
-GV kể chuyện( Lần 1) kết hợp tranh HS thực hiện theo yêu cầu của GV
minh họa
Yêu cầu HS tập nói lời đối thoại của Học sinh lắng nghe
các nhân vật trong từng đoạn câu 
chuyện Mỗi nhóm cử đại diện lên kể chuyên
GV kể chuyện lần 2 Bình chọn nhóm kể hay nhất
b. Kể một đoạn Cóc thi tài với voi
Tổ chức cho HS thi kể một đoạn câu 
chuyện theo nhóm HS theo dõi
Yêu cầu học sinh bình chọn nhóm kể 
hay
Dặn dò học sinh thực hiện nhiệm vụ HS bình chọn
ở nhà.
 ________________________________ Chiều:
 Tiết 1: TN&XH
 ( GV bộ môn dạy) 
 __________________________________
Tiết 2: Thể dục
 ( GV chuyên biệt dạy)
 __________________________________
Tiết 3: Đạo đức
 ( GV bộ môn dạy) 
 __________________________________ 
 Thứ Tư ngày 24 tháng 4 năm 2024
Tiết 1+2 : Tiếng Việt
 Bài 32C: ĐỒ CHƠI TUỔI THƠ (Tiết 1,2)
I.Yêu cầu cần đạt 
- Đọc đúng từ, câu, đoạn thơ trong bài Nặn đồ chơi. Hiểu tấm lòng của em bé trong 
bài.
- Tô chữ hoa T, V; viết từ có chữ hoa T, V.
- GD hs yêu môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu; học liệu điện tử; Bộ chữ viết hoa T, V; Vở tập viết. 
III. Các hoạt động dạy – học:
 HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
A. Khởi động HS khởi động
HĐ 1: Nghe – nói:
- HD quan sát tranh ở HĐ 1, nêu HD - Quan sát, thảo luận cặp
- HD HS hỏi đáp về đồ chơi - Từng cặp nói 
- Nhận xét, kết luận - Nói trước lớp 
B. Khám phá
 HĐ 2: Đọc
 Nghe đọc
- Giới thiệu bài đọc - Lắng nghe
- Đọc cả bài ( nghắt nghỉ hơi đúng, 
dừng hơi lâu hơn ở mỗi đoạn)
 Đọc trơn
a) Thực hiện yêu cầu
- HD đọc - Lắng nghe
 - Đọc thầm theo
 - Đọc một số từ ngữ dễ phát âm sai
 - HS luyện đọc
- Nhận xét, tuyên dương
 Đọc hiểu
b) Cùng chơi Nối nhanh - Quan sát
- Treo tranh - Chia nhóm, đọc thầm bài thơ, thảo luận
- HD cách chơi - Đại diện nhóm chơi - Bình chọn nhóm nối đúng và nhanh
- Nhận xét, khen ngợi - Nói về điều mình học được.
c) GV đọc yêu cầu
- Nêu câu hỏi, HD
C. Luyện tập
 HĐ 3: Viết
a) Tô và viết
* Tô chữ hoa - Lắng nghe
- HD cách tô chữ hoa - Tô chữ hoa T, V vào vở tập viết
* Viết từ
- HD viết từ có chữ mở đầu là chữ hoa - Viết chữ Vũng Tàu vào vở Tập viết
T, V; chữ viết sau chữ hoa cần viết gần 
sát chữ hoa.
- Dặn dò HS về nhà làm 
 ________________________________
Tiết 3: Toán
 Ôn luyện
 __________________________________
Tiết 4: Thể dục
 ( GV chuyên biệt môn dạy) 
 _________________________________
Chiều:
Tiết 1: Tiếng Việt
 Bài 32C: ĐỒ CHƠI TUỔI THƠ ( Tiết 3)
I.Yêu cầu cần đạt 
- Nói, viết về đồ chơi em thích.
- Rèn Hs KN nói về đồ chơi. 
- GD hs yêu môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu; học liệu điện tử; 
III. Các hoạt động dạy – học:
 HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
A. Khởi động HS khởi động
B. Luyện tập
 b) Viết một câu về đồ chơi em thích - Trao đổi cặp về đồ chơi minhg thích với 
- Hướng dẫn bạn.
 - Đại diện cặp nói trước lớp 
 - Viết câu trả lời của mình vào vở
C. Vận dụng
 Hđ 4: Nghe – nói - Nghe HD
- HD về đồ chơi - Thảo luận trong nhóm
 - Đại diện nhóm nói trước lớp
 - Lắng nghe bạn, ghi nhận một số câu
- Dặn dò HS về nhà làm - Lắng nghe
 ________________________________ Tiết 2: Toán
 Ôn luyện
 __________________________________
Tiết 3: HĐTN
 HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ
 HOẠ SĨ THIÊN NHIÊN
I.Yêu cầu cần đạt 
- HS có ý thức quan sát thiên nhiên, nhận ra vẻ đẹp cùa thiên nhiên quanh mình.
 - Hiểu được thiên nhiên là của chung và cần được giữ gìn, bảo vệ.
- GD Hs yêu thích thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu. Học liệu điện tử, Sân trường 
III. Các hoạt động dạy – học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Khởi động. 
 Trò chơi “Sắc màu thiên nhiên” Hs chơi
 2. Khám phá
 Thảo luận “Hoạ sĩ thiên nhiên”
 - GV cho HS quan sát và so sánh - HS quan sát vườn trường, sân 
 những bức ảnh bên trái và bên phải trường và ghi lại
 trong SGK thấy có gì khác và giống - Mỗi tổ ghi lại để thi đua xem tổ nào 
 nhau? nhận ra được màu sắc thiên nhiên 
 nhiều hơn.
 - GV y/c HS: Em hãy nhớ lại và kể về 
 một cảnh thiên nhiên đẹp em từng - HS quan sát và gọi tên màu sắc.
 được ngắm ( VD: cảnh vườn hoa, 
 cảnh biển, cảnh rừng cây đẹp...) - HS nhớ lại và kể
 - GV kết luận: 
 3.Mở rộng
 Hoạt động 1: Bức tranh xấu xí
 - GV cho HS quan sát những bức ảnh 
 trong SGK (hoặc những bức ảnh mà 
 GV chuẩn bị), cùng thảo luận về - HS lắng nghe.
 những bức tranh đó:
 GV HD HS thực hiện
 - HS quan sát và thảo luận nhóm đôi.
 - GV đề nghị HS suy nghĩ và phát - Đại diện nhóm trả lời: Con người
 biểu: - Vứt rác bừa bãi trên bờ biển, chặt 
 GV kết luận: Cần tìm cách kêu gọi phá rừng tự do 
 mọi người không vứt rác bừa bãi, - HS trả lời.
 không phá những bức tranh đẹp của hoạ sĩ Thiên nhiên.
 Hoạt động 2: Thiên nhiên và con 
 người
 - GV dẫn dắt HS nói: 
 Câu hỏi thảo luận:
 - Nếu không có rừng, thế giới sẽ thế - HS trả lời.
 nào? - Suy nghĩ và trả lời:
 không vứt rác bừa bãi, 
 - Nếu không có biển? không chặt phá rừng 
 - Nếu không có mưa?
 - Nếu không có Mặt Trời?
 - Nếu không có con gấu? - HS lắng nghe và thực hiện.
 GV kết luận:
 4. Thực hành - HS cùng bố mẹ lên kế hoạch SGK 
 - GV hướng dẫn HS làm nhiệm vụ trang 85 và thực hiện.
 ở nhà với sự trợ giúp của bố mẹ 
 __________________________________
 Thứ năm ngày 25 tháng 4 năm 2024
Tiết 1: TIẾNG VIỆT
 Bài 32D: TÌNH BẠN (Tiết 1)
I.Yêu cầu cần đạt 
- Hỏi – đáp về hoạt động của trẻ em
- Viết được 1- 2 câu về việc em làm cùng bạn.
- Giáo dục các em có tình yêu thương các thành viên lớp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu; học liệu điện tử; Truyện, thơ về trẻ em.
III. Các hoạt động dạy – học:
 HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
A. Khởi động - Quan sát, thảo luận cặp
HĐ 1: Nghe – nói: - Đại diện cặp trả lời theo gợi ý
- HD quan sát tranh vẽ ở HĐ 1 - Nói về người bạn thân trước lớp 3H
- Nhận xét, khen ngợi - Nhận xét, bổ sung
B. Khám phá
 HĐ 2:Viết - Nghe HD
 a) Viết 1 – 2 câu kể về những việc em - Hỏi đáp về từng câu hỏi theo HD
cùng làm với bạn. - Ghi lại những câu bạn hỏi – đáp vào vở
- HD, làm mẫu - Đổi bài cho bạn để phát hiện lỗi, sửa lỗi 
 theo cặp.
- Nhận xét, khen ngợi
 ________________________________
Tiết 2: TIẾNG VIỆT
 Bài 32D: TÌNH BẠN (Tiết 2)
I.Yêu cầu cần đạt - Nghe - viết 1 đoạn thơ. Viết đúng những từ chứa âm đầu s, hoặc x, v hoặc d.
- Rèn kĩ năng nghe viết cho hs.
- Giáo dục các em có tình yêu thương các thành viên lớp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu; học liệu điện tử; Truyện, thơ về trẻ em.
III. Các hoạt động dạy – học:
 HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
 Khởi động HS khởi;
C. Luyện tập - Lắng nghe
b) Nghe – viết 2 khổ thơ đầu trong bài - Viết hoa các chữ đầu câu
Nặn đồ chơi - Viết đoạn thơ vào vở theo lời gv đọc
- Đọc cả đoạn thơ - Nghe, soát lỗi, sửa lỗi
- Đọc để hs viết - Lắng nghe nhận xét
- Đọc để HS soát lỗi
 - Lắng nghe
- Nhận xét một số bài - Chia nhóm, thi điền từ, chọn người 
c) Viết từ đúng thắng cuộc
- HD cách chơi Tả bạn - Trình bày KQ trước lớp
 - Nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc
 - Ghi các từ viết đúng vào vở
- Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe
GV nhận xét giờ học.
 ________________________________
Tiết 3: Toán
 Ôn luyện
 __________________________________
Tiết 4: Tiếng Việt
 Ôn luyện
 __________________________________
Chiều:
Tiết 1: TOÁN
 THỰC HÀNH NÓI THỜI GIAN 
I.Yêu cầu cần đạt 
-Thành thạo đọc giờ đúng. Liên hệ được kế hoạch học tập và sinh hoạt với các ngày 
trong tuần.
- Biết sắp xếp công việc phù hợp với thời gian trong ngày, trong tuần.
- Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận 
về thời gian trong ngày, trong tuần; 
- Nói về thời gian (buổi) học, sinh hoạt các ngày trong tuần.
II. Đồ dùng học tập
- Máy chiếu; học liệu điện tử; MH đồng hồ 1.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1: Khởi động - Tổ chức cho HS thực hiện - HS thực hiện 
1.1. Nói thật nhanh đó là lúc mấy giờ
SH nói nhanh ngay sau khi GV đọc - Tham gia chung cả lớp
xong: - HS nói cá nhân
GV chốt
1.2.Nói thật nhanh đó là ngày nào 
trong tuần
SH nói nhanh ngay sau khi GV đọc 
xong:
- Sau ngày thứ ba một ngày là ngày - HS chú ý nghe và nói nhanh
thứ -..thứ tư
GV nhận xét
 GV giới thiệu bài mới
2: Luyện tập thực hành
Bài 1.Đồng hồ chỉ mấy giờ
YCHS tự đọc giờ trên đồng hồ - Hs tự đọc giờ trên đồng hồ, 
- YC HS nêu miệng kết quả - HS nêu kết quả ( cách đọc ) trước lớp
- GV nhận xét
GV giới thiệu cách đọc giờ đúng trên 
đồng hồ điện tử: - HS ghi vào vở BT
- GV YC HS ghi vào vở bài tập kết quả 
đúng. 
Bài 2:Mỗi bạn lấy một đồng hồ trong 
bộ đồ dung học toán. Quay các kim 
đồng hồ để chỉ các giờ:
- YC HS thực hiện
 - HS nêu cách thực hiện yêu cầu bài tập
-YC HS quay và giơ trước lớp
- GV nhận xét, đánh giá - HS quay kim đồng hồ, giơ theo điều 
- GV chốt kiến thức về quay, xem khiển của GV, 
đồng hồ chỉ giờ đúng
Bài 3:Xem tờ lịch ngày hôm nay 
dưới đây. Trả lời câu hỏi.
Bạn nào nói đúng ? 
- YC HS đọc và trả lời - HS đọc và trả lời
- GV nhận xét - HS viết vào vở câu trả lời
Bài 4. Nói ngày trong tuần và giờ 
đúng theo tranh
- YCHS quan sát các bức tranh SGK
 - YC HS nêu trước lớp. - HS quan sát,suy nghĩ điền ngày giờ vào 
 - GV nhận xét ô trống.
 - HS nêu trước lớp, giải thích
Bài 5: Xem tranh và kể lại câu - Nhận xét bạn
chuyện theo thứ tự thời gian
- Cho HS nêu yêu cầu của bài. - Bài có mấy yêu cầu? Nêu từng yêu 
cầu?
- Hướng dẫn và giao việc - HS viết ngày giờ đúng điền vào vở. 
+ Yêu cầu hs quan sát tranh và nói 
 - HS tự suy nghĩ trả lời
ngày giờ viết vào chỗ trống - Hs kể lại câu chuyện theo từng bức 
-Gv Nhận xét, đánh giá tranh
 Bài 6: Xem đồng hồ và trả lời câu 
hỏi:
- Yêu cầu hs đọc đề bài
- Gọi hs đọc giờ trên đồng hồ tương - Hs đọc đề bài
ứng với tranh - Nhiều hs đọc giờ trên đồng hồ
- Gv nhận xét, đánh giá - Hs nhìn đồng hồ để trả lời
3: Vận dụng kiến thức, kĩ năng vào 
thực tiễn.
- Cho HS quay đồng hồ giờ đúng bất kì
Vậy khi đi học em thường thức dậy lúc 
mấy giờ, đi học lúc mấy giờ? - Hs trả lời
- GV nhận xét, kết luận
 __________________________________
Tiết 2: Mĩ thuật
 ( GV chuyên biệt dạy)
 __________________________________
Tiết 3: Đọc chuyện.
 Đọc to nghe chung+ Hoạt động mở rộng
 Câu chuyện: Bài học ý nghĩa.
I. Yêu cầu cần đạt.
- Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;
- Giáo viên làm mẫu việc đọc tốt;
- Giúp học sinh xây dựng thói quen đọc.
- Bướm nâu luôn cho mình là xinh đẹp đi đến đâu gặp ai cũng chê bài.Khi gặp sâu ,nói 
ngày xưa bạn cũng là sâu thế là bướm nâu không kiêu ngạo nữa.
II. Đồ dùng học tập
- Sách, truyện các loại
- Bút chì màu, bút sáp màu, giấy vẽ .
III. Các hoạt động dạy – học:
 Giáo viên Học sinh
HĐ1.Khởi động: 
*GV cho học sinh nghe hát và vận động theo bài 
 - HS trả lời
hát 
 - Các em cảm thấy thế nào sau khi được khởi 
động?
Giới thiệu
Hôm nay chúng ta sẽ tham gia hoạt động Đọc to nghe chung
HĐ2.Khám phá - 1-2 học sinh trả lời ở mỗi câu 
1. Trước khi đọc truyện: 3-5 phút hỏi.
 Cho học sinh xem trang bìa của sách. 
GV đưa câu hỏi gợi mở.
- Cô sẽ giới thiệu với các em về quyển truyện 
mà cô sắp đọc.
- Quyển truyện có tên là Bài học ý nghĩa - HS lắng nghe
GV đưa câu hỏi gợi mở.
.2. Trong khi đọc: 10-15 phút
GV đọc truyện cho các em nghe.
- Trong câu chuyện có nhân vật nào?
- Dừng lại ở 2-3 tình huống đã xác định trước và 
đặt câu hỏi phỏng đoán, hỏi 1-3 học sinh Bướm nâu xinh đẹp
Theo các em, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo?
3. Sau khi đọc: 3-5 phút
Chúng ta hãy cùng tóm tắt lại những điều đã - HS trả lời
xảy ra trong câu chuyện.
GV đưa câu hỏi gợi mở.
GV tóm tắt nội dung.
HĐ3.Mở rộng: Viết/vẽ cảm nhận về câu chuyện 
vừa đọc và chia sẻ trước lớp: 10-15 phút phút. - HS trả lời
GV HD HS đọc và TLCH theo nội dung câu - HS lắng nghe
chuyện.
HĐ4.Kết thúc: 2-3 phút - Học sinh mượn sách, truyện.
Giáo viên thông báo đến học sinh là tiết học thư 
viên hôm nay đã kết thúc và mời các em đến đăng 
ký mượn sách truyện về đọc.
VI. Điều chỉnh bổ sung:
 .. 
 Thứ Sáu ngày 26 tháng 4 năm 2024
Tiết 1: Tiếng Việt
 Ôn luyện
 __________________________________
Tiết 2: TIẾNG VIỆT
 Bài 32D: TÌNH BẠN (Tiết 3)
I.Yêu cầu cần đạt 
- Đọc mở rộng một câu chuyện hoặc bài thơ về trẻ em.
- Hs có kĩ năng đọc thơ.
- Giáo dục các em có tình yêu thương các thành viên lớp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu; học liệu điện tử; Truyện, thơ về trẻ em.
III. Các hoạt động dạy – học: HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
 Khởi động HS khởi;
D. Vận dụng
 HĐ 3: Đọc mở rộng
- HD tìm đọc truyện hoặc bài thơ về trẻ - Lắng nghe HD nhiệm vụ sau khi đọc 
em trong một số quyển sách mở rộng. Chia sẻ với bạn hoặc người 
 thân về nhân vật hoặc những câu thơ em 
 thích
- GVHD hs đọc theo tài liệu -HS đọc,Nói với bạn điều em biết về trẻ 
 em trong bài đọc.
GV nhận xét giờ học. - Lắng nghe
 ________________________________
Tiết 3: TN&XH
 ( GV bộ môn dạy) 
 __________________________________
Tiết 4: HĐTN 
 Sinh hoạt lớp – CĐ 9
I.Yêu cầu cần đạt 
- HS chia sẻ được về 5 điều Bác Hồ dạy.
- Hs biết hát bài hát vê Bác hồ.
- GD HS yêu quý Bác.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu; Bài hát về Bác Hồ
II. Các hoạt động dạy và học
 NHẬN XÉT CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN:
*HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
HĐ cả lớp: Đọc 5 điều Bác Hồ dạy, chia sẻ những việc đã làm được và nên làm để 
thực hiện đựoc 5 điều Bác Hồ dạy.
- Hs hát một số bài hát về Bác Hồ 
*PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI:
- Tiếp tục thực hiện và duy trì tốt nề nếp, hoạt động của lớp, của nhà trường.
- Nâng cao chất lượng học tập. Rèn chữ viết cho Hs
 __________________________________ 
 Ngày tháng 4 năm 2024
 Chuyên môn duyệt 
 Đào Thị Thu Hiền