Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 15 (11/12 - 15/12/2023)

 TUẦN 15 Thứ hai ngày 11 tháng 12 năm 2023
Tiết 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ - HĐCĐ
I.Yêu cầu cần đạt:
+ Biết được ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, sự ra đời và phát triển 
nhớ được tên một số tấm gương chiến đấu, hy sinh trong cuộc cách mạng giải 
phóng dân tộc.
+ Có ý thức rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương và tuân thủ.
+ Biết trân trọng và biết ơn công lao của thế hệ đi trước
II. Các hoạt động dạy - học 
Phần 1. Nghi lễ
Lễ chào cờ
Lớp trực tuần tổng kết HĐ của toàn điểm trường trong tuần vừa qua.
Gv Nêu nhiệm vụ phương hướng tuần tới
Phần 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề: Tham gia giao lưu với chú bộ đội
- Mời một số khách đến chia sẻ về cuộc sống của người lính, kể chuyện về tình 
đồng đội, tình quân dân trong thời chiến và thời bình. (Mời 1 cựu chiến binh và 1 
chiến sĩ đang trong quân ngũ tới chia sẻ)
- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ chọn lọc từ các lớp
- Giới thiệu với học sinh một số gia đình chính sách, người có công, thương bệnh 
binh trên địa bàn....
- Phát động phong trào duy trì hoạt động thường niên đối với công tác chăm sóc, 
hỏi thăm những gia đìnhchính sách...
* Củng cố, dặn dò
 Nhắc nhở chuẩn bị cho hoạt động sinh họat dưới cờ tuần sau.
 _______________________________
Tiết 2+3: TIẾNG VIỆT
 Bài 15A: uc, ưc 
I.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc đúng vần uc, ưc; đọc trơn các tiếng, từ ngữ, có chứa vần mới học.
- Hiểu nghĩa từ ngữ qua tranh và trả lời câu hỏi của đoạn thơ Gà đẻ.
- Viết đúng: uc, ưc, nục, mực.
- Nói về con vật trong tranh.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Máy chiếu; học liệu điện tử; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học: 
Bảng phụ thể hiện HĐ tạo tiếng.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 GV HS
 *HĐKĐ
 HĐ1. Nghe – nói
 -Hỏi : -Quan sát tranh nghe GV hỏi và trả lời: 
 + Đây là cảnh ở đâu? +( cảnh ở biển)
 +Các em thấy những con vật nào? +( thấy cá hồng, cá ngựa, cá mực 
 Chúng đang làm gì? đang bơi, cá nục đang nói).
 -Nghe GV nói lời cá nục.
 - Cặp: Hỏi – đáp về bức tranh theo gợi ý -Nhận xét, rút ra tiếng khóa, giới thiệu 
 bài-Viết tên bài trên bảng. - Hs đọc
 * Khám phá
 HĐ2. Đọc
 a.Đọc tiếng, từ.
 - Gv đọc Tiếng +Đọc tiếng , phân tích tiếng rút ra 
 Gv giải nghĩa từ vần,phân tích vần. luyện đọc
 ? Hôm nay học vần gì? - Hs tl, so sánh các vần vừa học
 b) Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới.
 -Giao nhiệm vụ đọc từ ngữ trong từng thẻ +Hs đọc từ ngữ tìm tiếng chứa vần mới.
 từ, tìm tiếng chứa vần mới
 -Nhận xét, tuyên dương nhóm tìm và đọc 
 đúng.
 * Luyện tập
 c) Đọc hiểu từ.
 - Nêu yêu cầu đọc từ ngữ phù hợp với 
 tranh:
 +Các em thấy gì ở mỗi bức tranh? Hs TL
 -Hướng dẫn HS phát âm đúng. - Đọc các từ ngữ đặt dưới mỗi bức tranh
 -Tổ chức cho HS đọc truyền điện. - Nhóm: Đọc truyền điện 3 từ ngữ.
 HĐ3. Viết
 -Viết mẫu, hd viết - Viết bảng con (hoặc viết vở).
 Quan sát giúp đỡ.
 * Vận dụng
 HĐ4. Đọc: Đọc hiểu bài thơ Gà đẻ.
 a) Quan sát tranh.
 -Đọc tên bài. + Nghe GV đọc tên bài.
 -Hỏi: Các em thấy gì trong bức tranh? 
 (Gà mái đứng ở đâu?Trong ổ có gì?) + Một vài HS trả lời. 
 -GV chốt ý
 b) Luyện đọc trơn.
 -Đọc trơn bài thơ và nhắc HS đọc trơn -HS nghe GV đọc trơn bài thơ và đọc 
 theo. trơn theo.
 -Nhắc HS chú ý chỗ ngắt (ở cuối dòng HS đọc trơn bài thơ, mỗi học sinh đọc 1 
 thơ), nghỉ (ở cuối khổ thơ) khổ khơ.
 c) Đọc hiểu. - Luyện đọc trơn bài thơ.
 -Nêu câu hỏi: Gà cục tác vào lúc nào?
 *Củng cố dặn dò Hs TL
 Nhận xét, đánh giá
 _______________________________
Tiết 4: Hát nhạc
 ( Gv chuyên biệt dạy)
 __________________________________
Tiết 5: TIẾNG VIỆT
 Bài 15B: ich, êch, ach( tiết 1)
I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng các vần ich, êch, ach; các từ chứa vần ich, êch, ach. Đọc trơn bài Ếch 
con đi học.- Đọc hiểu các từ ngữ, câu trong bài; trả lời được câu hỏi về nội dung 
bài Ếch con đi học.- Viết đúng: ich, êch, ach..
- Nói về con vật, đồ vật chứa vần ich, êch, ach.
II. Chuẩn bị
- Máy chiếu; học liệu điện tử; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học: 
Bảng phụ thể hiện HĐ tạo tiếng.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 GV HS
 *HĐKĐ
 HĐ1. Nghe – nói
 -Nêu các câu hỏi: Hs thảo luận TL
 Tranh vẽ những con vật gì?
 Các con vật đó đang làm gì?
 Lớp học được trang trí những gì?
 -GV giới thiệu từ mới, giới thiệu bài. - Hs đọc.
 * Khám phá
 HĐ2. Đọc
 a.Đọc tiếng, từ.
 - Gv đọc Tiếng +Đọc tiếng , phân tích tiếng rút ra 
 vần,phân tích vần. luyện đọc
 b) Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới.
 -Giao nhiệm vụ đọc từ ngữ trong từng thẻ +Hs đọc từ ngữ tìm tiếng chứa vần mới.
 từ, tìm tiếng chứa vần mới
 -Nhận xét, tuyên dương nhóm tìm và đọc 
 đúng.
 * Luyện tập
 c) Đọc hiểu từ.
 - Nêu yêu cầu đọc từ ngữ phù hợp với 
 tranh:
 +Các em thấy gì ở mỗi bức tranh? Hs TL
 -Hướng dẫn HS phát âm đúng. - Đọc các từ ngữ 
 HĐ3. Viết
 -Viết mẫu, hd viết - Viết bảng con (hoặc viết vở).
 Quan sát giúp đỡ.
 * Vận dụng
 HĐ4. Đọc
 a)Đọc hiểu đoạn Ếch con tính nhẩm. -Quan sát tranh và đoán nội dung 
 -Hướng dẫn HS quan sát tranh và nói tên - Nói tên con vật và cảnh vật trong tranh 
 con vật trong tranh. 
 b) Luyện đọc trơn. - Đọc tên bài thơ.
 - Đọc từng câu. Đọc nối tiếp các dòng thơ trước lớp.
 -Đọc từng đoạn - HS đọc đoạn .
 c) Đọc hiểu
 -Tổ chức cho HS trả lời câu hỏi theo cặp. - 1 HS đọc câu hỏi – 1 HS trả lời, nhận 
 Gv nhận xét xét câu trả lời của bạn. * Củng cố dặn dò
 -Hướng dẫn HS nhận xét. Hs nhận xét tiết học
 -Dặn dò.
 _______________________________
Tiết 6: TOÁN
 Phép tính cộng dạng 10 + 3
I.Yêu cầu cần đạt:
- Biết kết quả phép cộng 10 + 3 là 13.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng đà học vào giải quyết một số tình 
huống gắn với thực tế.
- Phát triển các NL toán học.
II.Chuẩn bị:
- Máy chiếu; học liệu điện tử; Bộ thiết bị dạy phép tính..
- 10 Hình vuông màu vàng, 3 hình vuông xanh.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Kiểm tra bài cũ:
* Bài mới:
+ Hoạt động khởi động
Trò chơi – Bắn tên (phép cộng trong phạm vi 10) -Hs thi đua trả lời giữa các tổ.
Gv nhận xét, tuyên dương.
Gv giới thiệu bài, ghi tựa đề. - hs nhắc lại.
+Hoạt động khám phá
- Nhận biết tình huống “thêm vào” dẫn tới 
phép tính cộng 10 + 3
+ Tranh vẽ gì? -Hs: tranh vẽ người bố và con gái 
 đi mua bánh.
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm nói nội dung tranh. -Hs: Bố đi mua 10 chiếc bánh 
-Gv hướng dẫn hs: Có 10 chiếc bánh được tặng được tặng thêm 3 chiếc bánh.
thêm 3. Vậy thêm vào em thực hiện tính gì? - Hs: Thêm là thực hiện phép 
- Yêu cầu Hs viết phép tính vào bảng con, trả lời cộng.
câu hỏi: “Bố có được tất cả bao nhiêu chiếc 
bánh?” -Viết vào bảng con phép tính: 10 
-Gọi Hs trình bày trước lớp. + 3. Bố có tất cả 13 chiếc bánh.
- Gv cho hs đối chiếu, xác định bạn gái trong 
tranh nói đúng không. - hs trình bày.
- Hướng dẫn học sinh cách thực hiện phép -Hs: bạn gái nói đúng.
tính
-Gv dán lên bảng 10 hình vuông màu vàng.
-Hỏi: Cô có bao nhiêu hình vuông màu vàng?
-Gv vừa thao tác vừa hỏi: cô đặt thêm vào 3 hình 
vuông màu xanh. Cô có tất cả bao nhiêu hình -Hs: 10 hình vuông màu vàng.
vuông? 
-Cho hs trình bày cách tính. -Hs suy nghĩ trả lời: 13 hình 
-Chốt lại: vuông.
*Hoạt động luyện tập -Hs nêu cách tính Bài 1: Tính -Vài hs nhắc lại.
 - Gv hướng dẫn: Phép tính 10 + 2 là phép tính 
tìm số lượng gì?
- Yc hs viết vào bảng con phép tính và kết quả.
- Gọi hs trình bày kết quả và nêu cách tính. -Hs: Tìm số lượng chiếc bánh.
Gv nhận xét, tuyên dương. 
 Bài 2: Nếu kết quả phép tính -Hs: 10 + 2 = 12.
Gv nêu yêu cầu bài tập. Hs phát biểu.
Gv hướng dẫn và cho hs làm vào vở.
 Gv nhận xét, tuyên dương.
*Hoạt động vận dụng -Lắng nghe.
Bài 3: Tính -Thực hiện cá nhân.
Gv HD mẫu: 6 + 4 + 3 = ?
Gọi hs nêu cách tính nhẩm trước lớp. -Quan sát.
Yc hs làm bài vào vở.
Tổ chức thi đua giữa 2 nhóm.
Gv chốt lại: -Hs nêu cách thực hiện tính.
*Củng cố dặn dò -Cá nhân thực hiện.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương hs học tốt. -Đại diện 2 nhóm tham gia.
- Dặn dò hs về nhà xem lại bài 
 _______________________________
Tiết 7: HĐTN
 CĐ 4: Hát, múa về chủ đề chú bộ đội.
I. Yêu cầu cần đạt:
-Tích cực tham gia rèn luyện, biểu diễn văn nghệ. 
-Hiểu được ý nghĩa, thuộc một số bài hát, thơ... về chú bộ đội.
-Có ý thức rèn luyện, phấn đấu noi gương chú bộ đội
- Tích hợp Đạo đức, giáo dục KNS
II.Chuẩn bị:
Máy chiếu. Học liệu điện tử
III. Các hoạt động giáo dục
* Hoạt động trải nghiệm: Hát tặng chú bộ đội
- Các tiết mục hát, múa, thơ đươc trình diễn trước lớp
- Các “nghệ sĩ” biểu diễn tự tin, cảm xúc
- Khán giả chăm chú theo dõi, cổ vũ giao lưu nhiệt tình
 Củng cố, dặn dò.
 __________________________________
 Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2023
Tiết 1: TIẾNG VIỆT
 Bài 15B: ich, êch, ach( tiết 2)
I.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc trơn bài Ếch con đi học.- Đọc hiểu các từ ngữ, câu trong bài; trả lời được câu 
hỏi về nội dung bài Ếch con đi học.
- Viết đúng: ich, êch, ach..
- Giáo dục lối sống: biết giữ gìn nhà cửa sạch sẽ gọn gàng. II. Chuẩn bị
- Máy chiếu; học liệu điện tử; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 GV HS
 *HĐKĐ
 HĐ3. Viết
 -Viết mẫu, hd viết - Viết bảng con (hoặc viết vở).
 Quan sát giúp đỡ.
 * Vận dụng
 HĐ4. Đọc
 a)Đọc hiểu đoạn Ếch con tính nhẩm. -Quan sát tranh và đoán nội dung 
 -Hướng dẫn HS quan sát tranh và nói tên - Nói tên con vật và cảnh vật trong tranh 
 con vật trong tranh. 
 b) Luyện đọc trơn. - Đọc tên bài thơ.
 - Đọc từng câu. Đọc nối tiếp các dòng thơ trước lớp.
 -Đọc từng đoạn - HS đọc đoạn .
 c) Đọc hiểu
 -Tổ chức cho HS trả lời câu hỏi theo cặp. - 1 HS đọc câu hỏi – 1 HS trả lời, nhận 
 Gv nhận xét xét câu trả lời của bạn.
 * Củng cố dặn dò
 -Hướng dẫn HS nhận xét. Hs nhận xét tiết học
 -Dặn dò.
 _______________________________
Tiết 2: TIẾNG VIỆT
 Bài 15 C: iêc – uôc – ươc ( tiết 1)
I.Yêu cầu cần đạt:
-Đọc đúng các vần iêc, uôc, ươc; các từ chứa vần iêc, uôc, ươc. Đọc hiểu các từ 
ngữ, câu trong bài. 
-Nói được lời của các con vật trong tranh.
II. Chuẩn bị
- Máy chiếu; học liệu điện tử ; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học: 
Bảng phụ thể hiện HĐ tạo tiếng.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 GV HS
 *HĐKĐ
 HĐ1. Nghe – nói
 -Giới thiệu tranh về con bạch tuộc. +Nhìn tranh SHS +Nghe GV giới thiệu 
 về con bạch tuộc.
 +Đọc lời thoại của hai nhân vật. +Nghe -HS nói theo nội dung tranh.
 - HS nói trước lớp lời 2 con vật.
 -Giới thiệu từ mới , rút ra vần mới của bài 
 học hôm nay.Viết tên bài trên bảng. -HS đọc.
 * Khám phá
 HĐ2. Đọc
 a)Đọc tiếng, từ.
 - Gv đọc Tiếng +Đọc tiếng , phân tích tiếng rút ra Gv giải nghĩa từ vần,phân tích vần. luyện đọc
 ? Hôm nay học vần gì? - Hs tl, so sánh các vần vừa học
 b) Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới.
 -Giao nhiệm vụ đọc từ ngữ trong từng thẻ +Hs đọc từ ngữ tìm tiếng chứa vần mới.
 từ, tìm tiếng chứa vần mới
 -Nhận xét, tuyên dương nhóm tìm và đọc 
 đúng.
 * Luyện tập
 c) Đọc hiểu từ.
 - Nêu yêu cầu đọc từ ngữ phù hợp với 
 tranh:
 +Các em thấy gì ở mỗi bức tranh? Hs TL
 -Hướng dẫn HS phát âm đúng. - Đọc các từ ngữ 
 -Tổ chức cho HS đọc truyền điện. - Nhóm: Đọc truyền điện từ ngữ.
 * Củng cố dặn dò
 Nhận xét tiết học.
 _______________________________
Tiết 3: Phép tính cộng dạng 14 + 3
I.Yêu cầu cần đạt:
 - Biết cách cộng 14 + 3: cộng đơn vị với đơn vị, giữ nguyên 1 chục.
 - Thực hiện thành thạo các bước cộng theo cột.
 - Phát triển các năng lực toán học.
 II.Chuẩn bị:
 - Máy chiếu; học liệu điện tử; Bộ thiết bị dạy phép tính.
 III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động khởi động
. Trò chơi – thi cộng nhẩm nhanh.
Gv gắn các thẻ phép tính cho mỗi nhóm, các 
nhóm sẽ ghi kết quả vào thẻ. -Hs thi đua trả lời giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương nhóm có nhiều phép 
tính đúng và nhanh.
Gv đưa phép tính: 14 + 3 hỏi hs có thể tính -Hs lắng nghe.
được không? Giới thiệu bài ghi tựa đề. -Vài hs nhắc lại.
*Hoạt động khám phá
Yêu cầu hs làm việc nhóm 2 Hs khám phá cách tính 14 + 3
Gv dán tương tự lên trên bảng. Lấy 14 hình vuông vàng (1 thanh chục 
GV yc hs viết vào bảng con phép tính tìm số và 4 hình vuông), rồi lấy thêm 3 hình 
lượng hình vuông cả hai màu. vuông màu xanh.
- Gọi Hs trình bày trước lớp. -Hs viết vào bảng con:14 + 3 = 17. 
 hs trình bày các cách tính
- Gv gợi ý hướng hs -Vài hs nhắc lại.
- Như vậy khi cộng 14 với 3 thì: 4 cộng 3; 
giữ nguyên hàng chục.
+ Hướng dẫn học sinh cách thực hiện phép -Hs quan sát. tính theo cột: -Hs thực hiện.
 -Gv nhận xét và chốt lại -Vài hs nhắc lại.
 *Hoạt động luyện tập
 Bài 1: Tính
 - Yc hs viết vào bảng con phép tính và kết -Quan sát.
 quả dòng 1. Dòng 2 hs làm vào vở. -Hs thực hiện bảng con dòng 1.
 - Gv theo dõi giúp đỡ hs còn chậm.
- Gọi hs trình bày kết quả và nêu cách tính. hs trình bày - Các hs còn lại nhận xét 
- Gv nhận xét, tuyên dương. và sửa bài.
 Bài 2: Đặt tính rồi tính
 Gv nêu yêu cầu bài tập. -Quan sát và lắng nghe.
 Gv hướng dẫn và cho hs làm vào vở. -Cá nhân thực hiện.
 Yêu cầu hs đổi vở kiểm tra chéo.
- Gọi Hs nêu kết quả phép tính và hs khác -Hs trả lời.
nhận xét.
Gv nhận xét, tuyên dương.
 *Hoạt động vận dụng
 Bài 3: Nêu phép tính rồi trả lời câu hỏi
 -Gv yc hs quan sát tranh nói về tình huống -Quan sát.
trong tranh. -Hs phát biểu.
 -Yêu cầu hs viết phép tính và trả lời câu hỏi: 
Nam có tất cả bao nhiêu chiếc bút chì màu? -Hs thực hiện làm vào vở.
 - Gọi hs trả lời trước lớp.
 Gv nhận xét, chốt lại.
 Thử sức: (tùy theo thời gian cho phép)
 -Gv yêu cầu hs quan sát tranh. Hs quan sát.
 -GV gợi ý và hs tự suy nghĩ và trả lời: mẹ và -Hs tự suy nghĩ và trả lời.
bé đã bẻ được bao nhiêu bắp ngô.
 -Gv chốt lại.
 -Gọi hs nhắc lại cộng 14 + 3. -Hs nhắc lại cách cộng 14 + 3.
GV nhận xét tiết học, tuyên dương hs học tốt.
 _______________________________
Tiết 4: TIẾNG VIỆT
 Bài 15 C: iêc – uôc – ươc ( tiết 2)
I.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc trơn đoạn Bữa tiệc dưới nước. Đọc hiểu các từ ngữ, câu trong bài; trả lời 
được các câu hỏi về nội dung đoạn Bữa tiệc dưới nước. 
- Viết đúng: iêc, uôc, ươc, tiệc.
II. Chuẩn bị
- Máy chiếu; học liệu điện tử ; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học: 
Bảng phụ thể hiện HĐ tạo tiếng.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 GV HS
 *HĐKĐ
 HĐ3. Viết -Viết mẫu, hd viết
 Quan sát giúp đỡ. - Viết bảng con (hoặc viết vở).
 * Vận dụng
 HĐ4. Đọc
 Đọc hiểu đoạn Bữa tiệc dưới nước.
 a) Quan sát tranh và đoán nội dung bài 
 đọc. - Cả lớp: Xem tranh, nghe GV giải 
 -Yêu cầu HS: + nói tên các con vật và thích.
 cảnh vật trong tranh. - Nói tên các con vật và cảnh vật trong 
 + Đọc tên bài và đoán nội dung bài đọc. tranh.
 -Tổ chức HS luyện đọc trơn - Đọc tên bài và đoán nội dung bài đọc.
 -Đọc bài và chỉ vào chữ. Yêu cầu HS đọc -Luyện đọc trơn.
 nối tiếp từng câu -HS đọc nối tiếp từng câu.
 c) Đọc hiểu.
 -Tổ chức HS đọc và trả lời câu hỏi theo 
 nhóm Nhóm trưởng đọc câu hỏi – các bạn 
 trong nhóm trả lời – nhận xét câu trả 
 -Nhận xét câu trả lời. lời của bạn.
 * Củng cố dặn dò - Một vài nhóm nêu câu trả lời trước 
 Nhận xét tiết học. lớp.
 _______________________________
Tiết 5: TN&XH
 ( Gv bộ môn dạy)
 __________________________________
Tiết 6: Thể dục
 ( GV chuyên biệt dạy)
 __________________________________
Tiết 7: Đạo đức
 ( Gv bộ môn dạy)
 __________________________________
 Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2023
Tiết 1+2: TIẾNG VIỆT
 Bài 15D: Ôn tập 
I.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc đúng những từ chứa vần ôn tập. Đọc trơn đoạn Giàn gấc.
- Đọc hiểu các từ ngữ, câu trong đoạn; trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn 
Giàn gấc.
- Nói về nơi ở của một số con vật.
II. Chuẩn bị
- Máy chiếu; học liệu điện tử; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học: 
Bảng phụ thể hiện HĐ tạo tiếng.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 GV HS
 *HĐ luyện tập HĐ 1: Nghe – nói
 Chơi để nhận biết từ có chứa vần ôn tập. - Nhìn tranh SHS +Nghe GV hướng dẫn 
 -Hướng dẫn cách chơi trò Ai tinh mắt? –Hs tham gia chơi 
 -Nhận xét, chốt đáp án đúng. +Nhắc lại .Viết vần đã học có trong tên 
 4 con vật.
 -Giới thiệu các vần ôn tập của bài 15D. +Nghe 
 HĐ 2: Đọc: Đọc vần, từ ngữ.
 -Quay bảng phụ, hỏi khi chỉ vào các +Một số HS trả lời:
 dòng ngang: Mỗi dòng ngang có gì?
 +Đọc trơn các vần, từ ngữ trong bảng +HS nghe và đọc theo.
 và yêu cầu HS đọc theo.
 -Tổ chức HS đọc theo nhóm, cá nhân, -Đọc trơn nối tiếp từng vần, từ ngữ (ac, 
 cả lớp. con vạc, ăc, bắc cầu...)
 b) Đọc hiểu.
 -Tổ chức HS làm việc theo cặp. - Từng cặp HS nhìn tranh, đọc từ, chọn 
 vần phù hợp ô trống để tạo từ ngữ, thống 
 nhất với bạn.
 -Tổ chức HS làm việc theo nhóm: thi - Thi tiếp sức: 2 đội, mỗi đội 4 HS. 
 tiếp sức Từng HS nối vần vào ô trống. Đội nối 
 đúng và nhanh là đội chiến thắng.
 -Giới thiệu thêm về con vạc, con cóc - Nghe 
 qua hình ảnh. - Hsđọc lại các từ.
 HĐ 3: Đọc bài thơ Giàn gấc.
 -Tổ chức HS quan sát tranh và làm việc – Đọc tên bài thơ và đoán nội dung bài.
 theo cặp
 * Luyện đọc trơn.
 -Đọc bài thơ và chỉ vào chữ. -Nghe, đọc nhẩm theo.
 -Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo cặp. - Đọc nối tiếp 2 dòng thơ và 2 khổ thơ 
 * Đọc hiểu. - HS khá thi đọc cả bài trước lớp.
 -Tổ chức HS tìm hiểu theo cặp - 1 bạn đọc câu hỏi – bạn còn lại trả lời 
 – nhận xét câu trả lời của bạn 
 -Yêu cầu một vài cặp nêu trước lớp. + Một vài cá nhân/cặp nêu câu trả lời 
 trước lớp.
 -Nhận xét + Nghe bạn và GV nhận xét câu trả lời.
 * Củng cố - Dặn dò -Nhận xét, đánh giá tiết học.
 _______________________________
Tiết 3: TC. Toán
 Ôn luyện
 __________________________________
Tiết 4: Thể dục
 ( GV chuyên biệt dạy)
 __________________________________
 Tiết 5: TIẾNG VIỆT
 Bài 15E: oa, oe( T1) 
I.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc đúng các vần oa, oe; những từ chứa vần oa, oe, hiểu các từ ngữ. - Nói được câu về hoa, về điệu múa.
II. Chuẩn bị
- Tranh SGK
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 GV HS
*HĐKĐ
HĐ1. Nghe – nói
- Yêu cầu HS quan sát và làm việc theo -Trao đổi trong nhóm về điệu múa và 
nhóm. loài hoa trong tranh. Đại diện nhóm trả 
- Chốt, giới thiều tiếng khóa, giới thiệu lời.
bài học.
 *HĐKP - Hs đọc.
HĐ2. Đọc
a)Đọc tiếng, từ.
- Gv đọc Tiếng
Gv giải nghĩa từ +Đọc tiếng , phân tích tiếng rút ra 
? Hôm nay học vần gì? vần,phân tích vần. luyện đọc
b) Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới. - Hs tl, so sánh các vần vừa học
-Giao nhiệm vụ đọc từ ngữ trong từng thẻ 
từ, tìm tiếng chứa vần mới +Hs đọc từ ngữ tìm tiếng chứa vần mới.
-Nhận xét, tuyên dương nhóm tìm và đọc 
đúng.
* Luyện tập
c) Đọc hiểu từ.
- Nêu yêu cầu đọc từ ngữ phù hợp với 
tranh:
+Các em thấy gì ở mỗi bức tranh? 
-Hướng dẫn HS phát âm đúng. Hs TL
-Tổ chức cho HS đọc truyền điện. - Đọc các từ ngữ 
 - Nhóm: Đọc truyền điện từ ngữ.
*Củng cố dặn dò
 _______________________________
 Tiết 6: TC. Tiếng Việt
 Ôn luyện
 __________________________________
Tiết 7: TC. Toán
 Ôn luyện
 __________________________________
 Thứ năm ngày 14 tháng 12 năm 2023
Tiết 1: TIẾNG VIỆT
 Bài 15E: oa, oe ( T2)
I.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc đúng từ chứa vần oa, oe. Đọc trơn bài thơ Hoa khoe sắc. - Đọc hiểu các từ 
ngữ, câu trong bài thơ; trả lời được các câu hỏi về nội dung bài thơ Hoa khoe sắc. 
- Viết đúng: oa, oe, hoa, xoè. II. Chuẩn bị
- Máy chiếu; học liệu điện tử; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học: 
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 GV HS
*HĐKĐ
HĐ3. Viết
-Viết mẫu, hd viết - Viết bảng con (hoặc viết vở).
Quan sát giúp đỡ.
* Vận dụng
HĐ4. Đọc
Đọc hiểu bài thơ Hoa khoe sắc.
a) Quan sát tranh và đoán nội dung bài +Quan sát, nói tên loài hoa trong tranh.
thơ. + Đọc tên bài thơ và đoán nội dung bài 
b)Luyện đọc trơn. thơ
-Đọc bài thơ và chỉ vào chữ.
-Tổ chức HS đọc theo cặp, theo nhóm.
c)Đọc hiểu. + HS đọc nối tiếp dòng thơ,khổ thơ 
-Tổ chức HS tìm hiểu theo nhóm.
 - 1 HS đọc câu hỏi, 1 HS trả lời 
-Nhận xét câu trả lời. - Một vài nhóm HS trả lời câu hỏi trước 
*Củng cố dặn dò lớp.
 - Nhận xét tiết học
 _______________________________
Tiết 2: : TIẾNG VIỆT
 Tập viết
I.Yêu cầu cần đạt:
-Biết viết tổ hợp chữ ghi vần, từ ngữ.
II. Chuẩn bị
- Thiết bị tự làm: Bảng phụ, tranh ảnh giải nghĩa từ liên quan đến bài học.
- Tập viết 1, tập một.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 GV HS
 *HĐKĐ
 HĐ1. Chơi trò Đọc tiếp sức.
 -Hướng dẫn cách chơi - Từng HS thực hiện trò chơi theo 
 -Tổ chức HS chơi. hướng dẫn của GV.
 -GV sắp xếp các thẻ chữ theo trật tự 
 trong bài viết và dán các thẻ từ vào dưới 
 hình trên bảng lớp.
 *HĐKP
 HĐ2. Nhận diện các tổ hợp chữ cái ghi 
 vần.
 -Đọc từng chữ và chỉ cho HS đọc theo -Hs đọc theo.
 *HĐ luyện tập
 HĐ3. Viết chữ ghi vần.
 -Làm mẫu, hướng dẫn viết từng chữ. Thực hiện viết từng vần. -Quan sát HS viết.
 * Sau hoạt động này, GV cho HS hoạt 
 động thư giãn giữa giờ.
 * HĐ vận dụng
 HĐ4. Viết từ ngữ.
 -Đọc từng từ ngữ và làm mẫu, hướng Thực hiện viết từng từ ngữ
 dẫn viết từng từ ngữ 
 -Quan sát HS viết.
 -Nhận xét một số bài viết + Nghe GV nhận xét một số bài viết
 _______________________________
Tiết 3: TC. Toán
 Ôn luyện
 __________________________________ 
Tiết 4: TC. Tiếng Việt
 Ôn luyện
 __________________________________
Tiết 5: PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 3 
I. Yêu cầu cần đạt
- Nhận biết được ý nghĩa của phép trừ 17 – 3.
- Biết thực hiện được phép trừ 17 - 3
-Viết được phép tính trừ phù hợp với câu trả lời của bài toán có lời văn và tính 
đúng kết quả
II. Chuẩn bị
- Máy chiếu; học liệu điện tử; Bộ thiết bị dạy phép tính.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. HĐ Khởi động
 - Cho HS đếm và dán vào bảng con 17 - HS đếm và dán vào bảng con 17 hình, 
 hình, nói: “Có 17 hình”. nói: “Có 17 hình”.
 - HS bớt đi 3, nói: “Bớt đi 3 hình” - HS bớt đi 3, nói: “Bớt đi 3 hình”
 - HS trả lời câu hỏi “Còn lại bao nhiêu - Còn lại 14 hình.
 hình?” 
 GV giới thiệu bài, ghi đầu bài - HS nêu nối tiếp đầu bài
 2. Hoạt động khám phá
 - Quan sát tranh.
 HD hs tính 17 - 3 - Nối tiếp nêu cách thực hiện 
 3. Hoạt động luyện tập.
 Bài 1.Tính - Đọc yêu cầu.
 - thực hiện vào vở ô li. 3 học sinh làm 
 bảng phụ,trình bày trước lớp.
 Chấm chữa bài dưới lớp. - Chia sẻ nói cách làm với bạn 
 Bài 2. Đặt tính rồi tính: - Đọc yêu cầu.
 - Thực hiện bảng con mỗi dãy một phép tính.Một số hs trình bày cách làm 
 của mình trước lớp.
 - Nhận xét sửa sai. - Nhận xét bài của bạn
 4. HĐ Vận dụng 
 Bài 3.Viết phép tính thích hợp tranh. - Đọc yêu cầu, quan sát tranh đọc lời 
 nhân vật trong tranh.
 HS C- N 
 - 2 học sinh nhắc lại bước trừ .
 Quan sát ,giúp đỡ học sinh. - Chuẩn bị giờ học sau
 Nhận xét,sửa sai.
 _______________________________
Tiết 6: Mĩ thuật
 ( GV chuyên biệt dạy)
 __________________________________
 Thứ sáu ngày 15 tháng 12 năm 2023
Tiết 1: TC. Tiếng Việt
 Ôn luyện
 _________________________________
Tiết 2: TIẾNG VIỆT
 Tập viết
I.Yêu cầu cần đạt:
-Biết viết tổ hợp chữ ghi vần, từ ngữ.
II. Chuẩn bị
- Thiết bị tự làm: Bảng phụ, tranh ảnh giải nghĩa từ liên quan đến bài học.
- Tập viết 1, tập một.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 GV HS
 *HĐKĐ
 HĐ1. Chơi trò Đọc tiếp sức.
 -Hướng dẫn cách chơi - Từng HS thực hiện trò chơi theo 
 -Tổ chức HS chơi. hướng dẫn của GV.
 -GV sắp xếp các thẻ chữ theo trật tự 
 trong bài viết và dán các thẻ từ vào dưới 
 hình trên bảng lớp.
 *HĐKP
 HĐ2. Nhận diện các tổ hợp chữ cái ghi 
 vần.
 -Đọc từng chữ và chỉ cho HS đọc theo -Hs đọc theo.
 * HĐ luyện tập
 HĐ3. Viết chữ ghi vần.
 -Làm mẫu, hướng dẫn viết từng chữ. Thực hiện viết từng vần.
 -Quan sát HS viết.
 * Sau hoạt động này, GV cho HS hoạt 
 động thư giãn giữa giờ.
 * HĐ vận dụng HĐ4. Viết từ ngữ.
 -Đọc từng từ ngữ và làm mẫu, hướng Thực hiện viết từng từ ngữ
 dẫn viết từng từ ngữ 
 -Quan sát HS viết.
 -Nhận xét một số bài viết + Nghe GV nhận xét một số bài viết
 _______________________________
Tiết 3: TN&XH
 ( GV bộ môn dạy)
 __________________________________
TIẾT 4: SINH HOẠT LỚP – HĐ CHỦ ĐỀ
I.Yêu cầu cần đạt:
+ Tích cực tham gia hoạt động tập thể của Nhà trường và lớp phát động
+ Hiểu được ý nghĩa của việc tiết kiệm, tích lũy, đoàn kết, chung tay...khi cùng 
nhau giải quyết vấn đề
II. Các hoạt động giáo dục
1.Sơ kết các hoạt động trong tuần
Nhận xét, đánh giá về các mặt hoạt động trong tuần
 a. Đạo đức: 
 .
 b. Học tập:
 .
 c. Thể dục vệ sinh: 
 .
2. Hoạt động trải nghiệm :Cùng làm kế hoạch nhỏ
- Cùng nhau hát bài Em làm kế hoạch nhỏ
- Cô sẽ nói với HS về sức mạnh của sự đoàn kết, chung tay giải quyết công việc 
khi chúng ta cùng nhau làm
-Phát động “Kế hoạch nhỏ”
+ HS có thể thực hiện nhiều nội dung khác nhau: kế hoạch học , rèn luyện, góp 
quần áo cũ, sách vở đồ chơi cũ....có thể trồng cây...
+ Có thể thi đua giữa các nhóm để thực hiện kế hoạch
3.Phương hướng tuần tới – Phát động thi đua
- Thực hiện kế hoạch nhỏ, chia sẻ, yêu thương
- Rèn luyện chăm sóc bản thân - Duy trì tác phong nề nếp 
 _______________________________
 Ngày 9 tháng 12 năm 2023
 Chuyên môn duyệt 
 Đào Thị Thu Hiền