Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 13 (27/11 - 1/12/2023)

 TUẦN 13 Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2023
Tiết 1: HĐTN
 Sinh hoạt dưới cờ - HĐ chủ đề
I.Yêu cầu cần đạt.
- Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn như chú bô đội.
II. Các hoạt động thực hiện
*Phần nghi lễ
 - Chào cờ
 - Tổng kết, nhận xét các hoạt động trong tuần vừa qua.
*HĐ chủ đề
 - Thực hành rèn luyện theo tác phong của chú bộ đội.
 TC cho Hs luyện tập – Yêu cầu nhanh nhẹn, chính xác.
 - Chơi trò chơi Nhanh như chớp.
 Hs tham gia chơi trò chơi.
*Củng cố - Dặn dò HS
- GV nhận xét. 
 _______________________________
Tiết 2+3: Tiếng Việt
 BÀI 13A: VẦN UP, ƯƠP, IÊP
I.Yêu cầu cần đạt.
- HS đọc đúng vần up, ươp, iêp; các tiếng, từ ngữ chứa vần mới học. Đọc trơn đoạn 
ngắn. Hiểu nghĩa từ ngữ và ý chính của đoạn Giờ ra chơi.
- Viết đúng: up, ươp, iêp, búp.
- Nói tên sự vật và các hoạt động chứa vần up, ươp, iêp.
II. Chuẩn bị.
- Máy chiếu; học liệu điện tử; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học: Bảng 
phụ thể hiện HĐ tạo tiếng.
- HS:Bảng con, phấn, SGK, 
III. Các hoạt động dạy - học.
 Tiết 1
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Khởi động: Hát
1. Nghe – nói 
- GV đưa tranh và yêu cầu HS quan sát - Quan sát tranh và trao đổi với bạn.
và trao đổi với bạn. -HS nêu: Búp sen, giàn mướp, rau diếp.
(GV ghi 3 từ khóa lên trên mô hình) - Nhận xét
- Trong các từ khóa vừa nêu, tiếng nào 
em đã học? 
(GV ghi 3 tiếng khóa dưới mô hình)
- Giới thiệu(ghi tên bài) - Lắng nghe
B. Khám phá:
2. Hoạt động 2: Đọc
2.1. Đọc tiếng, từ 
*. Vần up
- GV đọc trơn tiếng: búp - HS đọc trơn, phân tích
- GV đưa vào mô hình - Gv giới thiệu vần mới. Hs đọc, phân tích, đánh vần, đọc trơn.
- GV đánh vần tiếng Vần, tiếng, từ.
- Giải nghĩa từ khóa: búp sen - HS đọc: búp sen
 - GV chỉ HS đọc từ khóa - Phân tích từ.
- GV chỉ đọc cả phần bài - HS đọc: up, búp, búp sen.
*. Vần ươp, iêp (TT)
- Chúng ta vừa học những vần gì mới? - HS nêu: up, ươp, iêp
- Em hãy so sánh ba vần có điểm gì - HS nhận xét: 
giống và khác nhau?
- Đọc lại toàn bài. - HS đọc cá nhân, cặp đôi.
 *. Thư giãn:
2.2. Đọc tiếng, từ chứa vần mới 
- GV đưa từng từ: chụp đèn, chơi cướp 
cờ, tiếp viên, nghề nghiệp.
- GV tổ chức trò chơi “ Thi tiếp sức”. chia - HS theo dõi
lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 3 người tham - HS tham gia chơi
gia chơi. Nêu cách chơi và luật chơi.
- Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. - Theo dõi
- Gọi HS đọc lại các từ - HS đọc nối tiếp: chụp đèn, chơi cướp 
- GV yêu cầu HS tìm thêm các từ khác cờ, tiếp viên, nghề nghiệp.
ngoài bài có chứa vần vừa học? - HS: thiếp mời, gói súp, sụp đổ, liên 
- Nhận xét tuyên dương HS tiếp, ...
 Tiết 2
C. Luyện tập:
2.3. Đọc hiểu.
- GV đưa tranh hỏi: Em thấy mỗi bức - HS nêu 
tranh vẽ gì? - HS đọc thầm các từ ngữ dưới tranh.
- GV treo bảng phụ tổ chức thi đọc. HS thi đọc từ ngữ 
- Nhận xét 
- Yêu cầu mở SGK - tr127 đọc phần 2c. - Tìm tiếng có chứa vần mới học.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Viết.
- GV hướng dẫn viết từng vần, tiếng,từ - HS theo dõi
nhận xét - HS viết bảng
 *. Thư giãn
D. Vận dụng
4. Đọc 
- Cho HS quan sát tranh: HS quan sát tranh
- Giới thiệu bài đọc hôm nay có tên “ - Nghe
Giờ ra chơi” - HS mở SGK tr121.
Mời 1-2HS mạnh dạn đọc trước lớp. - HS đọc ( Cả lớp chỉ tay vào bài đọc 
 thầm theo)
- GV đọc mẫu. - HS mở sách theo dõi
+ Hướng dẫn HS vị trí ngắt/ nghỉ
- Cho HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu cá nhân
- Yêu cầu luyện đọc đoạn nhóm đôi. - HS luyện đọc đoạn theo nhóm đôi. - Hướng dẫn HS đọc - hiểu nội dung bài - HS luyện đọc trơn cả đoạn.
qua các câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi 
- GV nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện
- Qua bài đọc trên những tiếng nào có - Tiếng: tiếp, cướp
chứa vần mới học?
5. Củng cố, dặn dò.
- Kể tên các trò chơi em hay chơi trong Nhảy dây, cướp cờ .
giờ ra chơi của trường em?
- Nêu các vần đã được học trong bài hôm - HS nêu: vần up, ươp, iêp
nay?
- Tự nhận xét, đánh giá tiết học.
 _______________________________
Tiết 4: Hát nhạc
 ( GV chuyên biệt dạy)
 __________________________________
Tiết 5: Tiếng Việt
 BÀI 13B: ÔN TẬP: 
 AP, ĂP, ÂP, OP, ÔP, ƠP, EP, ÊP, IP, UP, ƯƠP, IÊP( tiết 1)
I.Yêu cầu cần đạt.
- HS đọc trơn các tiếng, từ ngữ chứa vần có âm cuối p. Hiểu nghĩa các từ ngữ.
II. Chuẩn bị.
- Máy chiếu; học liệu điện tử; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học: Bảng 
phụ thể hiện HĐ tạo tiếng.
III. Các hoạt động dạy - học.
 Tiết 1
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.KHỞI ĐỘNG.
Tổ chức trò chơi Gọi thuyền”. - HS thực hiện.
Giới thiệu bài (ghi tên bài): Trực tiếp.
+ Nêu các vần các em đã được học? -HS nêu: ap, ăp, âp, op, ôp, ơp, ep, êp, 
 ip, up, ươp, iêp.
+ GT: Bài: Ôn tập - HS đọc lại.
 B.LUYỆN TẬP
Hoạt động 1: Đọc vần, từ ngữ. 
- GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc 
nhẩm cá nhân. - HS thực hiện đọc nhẩm cá nhân.
- Gọi HS đọc trước lớp. - HS đọc CN, Cặp, ĐT
- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung. Hs nhận xét về từng dòng 
- Nhận xét, khen HS. - HS đọc vần và từ ngữ .
*. Đọc đoạn thơ. 
- GV mời HS đọc to trước lớp. HS đọc bài trước lớp.Nhận xét bạn đọc.
- GV đọc mẫu. - HS theo dõi.
-Nhận xét, đánh giá. - Cả lớp đọc đồng thanh.
 _______________________________ Tiết 6: TOÁN
 ÔN TẬP CHUNG ( Tiết 2)
A. Mục tiêu
- Cộng trừ thành thạo hai số đã cho trong phạm vi 10, cộng bằng đếm tiếp , trừ bằng 
đếm lùi và nhẩm theo bảng cộng , bảng trừ đã học.
- Tính được nhóm này nhiều hơn nhóm kia bao nhiêu vật.
- Vận dụng vào thực tế.
II. Chuẩn bị:
- Máy chiếu; học liệu điện tử; HS: SGK.
C. Các hoạt động dạy - học
 I- Khởi động 
 - Thi đọc tiếp sức theo tổ. bạn nào đọc sai thì bạn 
 trong tổ đọc lại cho đúng. Tổ nào nhanh nhất sẽ khen. Thi đọc tiếp sức 
 - GVNX
 - Có tất cả bao nhiêu hình ?
 - Có 9 hình bớt 5 hình còn lại bao nhiêu hình?
 - Khen HS viết nhanh và đúng. HS viết.
 II- Hoạt động luyện tập 
 1- Giới thiệu bài 
 2- HĐ 1: Luyện kỹ năng viết phép tính như tình 
 huống. 
 Bài1: Nêu phép tính rồi trả lời câu hỏi
 -HS quan sát và viết phép tính để tính số quả bóng 
 đỏ ,vàng? HS đếm số bóng màu xanh và số 
 - Có mấy quả bóng màu đỏ , vàng , xanh? bóng màu vàng . 
 - Bớt 2 quả bóng xanh thì còn mấy quả bóng? - Thi đếm nhanh trong tổ 
 - GV Nhận xét.
 3 -HĐ2:Luyện tính nhẩm cộng và trừ đã học 
 Bài 2: Tính nhẩm 
 GV cho HS viết phép tính vào vở rồi thực hiện tính 
 kết quả. HS viết phép tính vào vở rồi thực 
 IV- Hoạt động vận dụng. hiện tính kết quả.
 Bài 4: Với mỗi hình dưới đây
 a, Chọn hai số để số lớn trừ đi số bé được số ở giữa 
 b, Chọn ba số cộng lại để được số ở giữa
 - GV cho HS quan sát và chọn phép tính?
 HS quan sát và chọn phép tính
 - Trò chơi: Tìm kq' nhanh và đúng
 - HSNX – GV kết luận. Hs tham gia chơi.
 - NX chung giờ học 
 _______________________________ Tiết 7: Tiếng Việt (Tăng cường)
 Ôn luyện
 __________________________________
 Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2023
Tiết 1: Tiếng Việt
 BÀI 13B: ÔN TẬP: 
 AP, ĂP, ÂP, OP, ÔP, ƠP, EP, ÊP, IP, UP, ƯƠP, IÊP( tiết 2)
I.Yêu cầu cần đạt.
- HS đọc trơn các tiếng, từ ngữ chứa vần có âm cuối p. Hiểu nghĩa các từ ngữ.
- Nghe kể câu chuyện Tập chơi chuyền và trả lời câu hỏi
II. Chuẩn bị:
- Máy chiếu; học liệu điện tử; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học.
- HS: Bảng con, phấn, SGK, 
III. Các hoạt động dạy - học.
KHỞI ĐỘNG.
HĐ 2. Kể chuyện “ Tập chơi thuyền” -HS thực hiện quan sát và đọc. 
- Yêu cầu HS quan sát, đọc nội dung - HS trình bày theo ý hiểu. 
theo tranh. + Có mẹ và em bé
-GV hỏi: Em thấy mỗi bức tranh có gì? + Mẹ đưa cho bạn nắm que chuyền và 
(Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và quả bóng ..
trả lời câu hỏi) + Bạn nhỏ đang tập chơi chuyền cùng 
 mẹ 
 + Chà, các bạn nữ giỏi quá 
- Mời cả lớp nói theo các nội dung dưới 
tranh. - HS theo dõi, lắng nghe
- GV kể câu truyện “ Tập chơi thuyền”
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và - Cả lớp chú ý thực hiện
kể câu chuyện theo tranh.
*. GV giảng thêm: Đây là một trò chơi 
dân gian . HS tham gia chơi.
- Tổ chức cho học sinh chơi thuyền.
3. Củng cố, dặn dò. HS nêu: Kéo co, ô ăn quan 
- Kể tên các trò chơi em hay chơi trong 
giờ ra chơi mà em hay chơi?
- Tự nhận xét, đánh giá tiết học.
 _______________________________
Tiết 2: Tiếng Việt
 BÀI 13C: ANG, ĂNG, ÂNG( tiết 1)
I.Yêu cầu cần đạt.
-HS đọc đúng vần ang, ăng, âng; các tiếng, từ ngữ chứa vần mới học.
- Hiểu nghĩa từ ngữ qua tranh. 
-Biết hỏi – đáp về cảnh vật trong tranh.
II. Chuẩn bị:
- Máy chiếu; học liệu điện tử; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học: Bảng 
phụ thể hiện HĐ tạo tiếng.
- HS: Bảng con, phấn, SGK. III. Các hoạt động dạy - học.
 Tiết 1
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Khởi động:
1. Nghe – nói 
- GV đưa tranh và yêu cầu HS quan sát - Quan sát tranh và trao đổi với bạn.
và trao đổi với bạn.
 - Gọi 1-2 HS nêu - HS nêu
- Gv giới thiệu từ khóa - Lắng nghe
- Trong các từ khóa vừa nêu, tiếng nào 
em đã học? Hs TL
- Giới thiệu (ghi tên bài)
B. Khám phá:
2. Hoạt động 2: Đọc
2.1. Đọc tiếng, từ 
* Vần ang
- GV đọc trơn tiếng: sáng HS đọc trơn tiếng, phân tích tiếng, rút 
- GV chỉ cho hs đọc cả phần bài ra vần- phân tích vần. luyện đọc
*Vần ăng, âng TT
- Chúng ta vừa học những vần gì mới? - HS nêu: ang, ăng, âng.
- Em hãy so sánh ba vần có điểm gì - HS nhận xét
giống và khác nhau?
- Đọc lại toàn bài. - HS đọc cá nhân, ĐT.
2.2. Đọc tiếng, từ chứa vần mới 
-GV đưa từng từ
- GV tổ chức cho HS đọc - HS theo dõi, đọc nhẩm.
- GV yêu cầu HS tìm thêm các từ khác - HS đọc CN, nhóm, cả lớp.
ngoài bài có chứa vần vừa học? - HS: cái bảng, vầng trăng, giấy trắng, 
- Nhận xét tuyên dương HS 
 _______________________________
Tiết 3: TOÁN
 Đếm đến 20
I.Yêu cầu cần đạt.
- Học sinh đếm thành thạo các vật của một nhóm có đến 20 vật.
- Đọc , viết được các số từ 11 đến 20.
- Biết đếm tiếp từ 10 những nhóm vật có 11,12, ,19,20 vật.
- Vận dụng vào thực tế.
II. Chuẩn bị:
- Máy chiếu; học liệu điện tử; Bộ thiết bị dạy chữ số; HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học
 1. Khởi động: HS giơ bảng 10 hình.
 - lấy thêm 1 hình có 11 hình
 - HS đếm và dán vào bảng con.
 - lấy thêm 2 hình cố tất cả 12 hình.
 - Có mấy hình ? Thêm 1 hình có tất cả mấy HS đếm và trả lời đồng thanh
 hình? Có 10 chiếc ôtô , ghi số 10 - Tương tự như vậy đến 20. Số 11, 12 20.
 - GVNX
 2. Hoạt động Khám phá: 
 Giới thiệu bài HS đếm lần lượt từ 10đến 20
 GV treo tranh , chỉ trên tranh cho HS đếm 
 3. Hoạt động luyện tập - HS lên bảng đếm.
 HĐ1: Luyện đếm các vật của một nhóm có - Lần lượt số thuyền là 13,19,20
 hơn 10 vật.
 HS có 16 máy bay màu đỏ, 15 máy bay 
 Bài 1:Số thuyền của mỗi đội
 màu xanh. Ghi vào vở
 HĐ2: Luyện đếm , đọc , viết số 2 HS ghi trên bảng.
 Bài 2: Nêu nối tiếp các số còn thiếu.
 Đếm số máy bay từng loại màu đỏ , xanh, 
 viết số lượng mỗi loại vào vở.
 Quan sát HS yếu giúp đỡ.
 Lấy một số lượng 11 lá cờ , 12 chiếc mũ 
 Bài 3: Đọc các số trên đoàn tàu
 ca nô, 16 que tính 
 4. Hoạt động vận dụng: 
 Trò chơi ai nhanh nhất ? Nêu số lượng đồ 
 HS đọc xuôi và ngược các số từ 1 đến 
 vật đã chuẩn bị sẵn và hô. Mỗi HS chọn đồ 
 20
 vật đó và lấy đủ số lượng gv nêu.
 GV – HS kiểm tra chéo và nhận xét - Kết 
 luận 
 - NX chung giờ học 
 _______________________________
Tiết 4: Tiếng Việt
 BÀI 13C: ANG, ĂNG, ÂNG( tiết 2)
I.Yêu cầu cần đạt.
-HS đọc đúng vần ang, ăng, âng; các tiếng, từ ngữ chứa vần mới học, đọc trơn đoạn.
- Hiểu nghĩa từ ngữ qua tranh và hiểu ý chính của đoạn đọc Mặt trăng. 
-Viết đúng: ang, ăng, âng, bàng.
II. Chuẩn bị:
- Máy chiếu; học liệu điện tử; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học.
- HS: Bảng con, phấn, SGK.
III. Các hoạt động dạy - học.
 Tiết 2
C. Luyện tập:
2.3. Đọc hiểu.
- GV đưa tranh hỏi: Em thấy gì trong - HS nói theo suy nghĩ của mình.
mỗi bức tranh?
- Mời cả lớp đọc thầm các từ ngữ dưới - HS đọc.
tranh.
- Tổ chức thi đọc. Hs thi đọc.
- Nhận xét - Yêu cầu mở SGK - tr127 đọc phần 2c. - HS đọc và tìm từ chứa vần mới học.
- Nhận sét, tuyên dương.
3. Viết.
- GV hướng dẫn viết từng vần, tiếng - HS viết bảng
D. Vận dụng
4. Đọc 
- Cho HS quan sát tranh
- Giới thiệu tên bài đọc “ Mặt trăng” HS quan sát tranh
- Yêu cầu HS mở SGK tr121. - Nghe
Mời 1-2HS mạnh dạn đọc trước lớp. - HS thực hiện
- GV đọc mẫu. - HS đọc ( Cả lớp đọc thầm theo)
- Cho HS đọc nối tiếp câu. - HS mở sách theo dõi
- Yêu cầu luyện đọc đoạn nhóm 4. - HS đọc nối tiếp câu cá nhân
- HS luyện đọc trơn cả đoạn. - HS luyện đọc đoạn theo nhóm 4.
- Hướng dẫn HS đọc - hiểu nội dung bài 
qua các câu hỏi - HS suy nghĩ và trả lời theo ý hiểu:
- Qua bài đọc trên những tiếng nào có - HS nêu câu trả lời trước lớp.
chứa vần mới học? - HS nêu
- Nhận xét.
5. Củng cố, dặn dò.
- Nêu các vần đã được học trong bài hôm 
nay? - HS nêu: ang, ăng, âng.
- Tự nhận xét, đánh giá tiết học.
 ______________________________
Tiết 5: TN&XH
 ( GV bộ môn dạy)
 __________________________________
Tiết 6: Thể dục
 ( Gv bộ môn dạy)
 __________________________________
Tiết 7: Đạo đức
 ( Gv bộ môn dạy)
 __________________________________
 Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2023
Tiết 1: Tiếng Việt
 BÀI 13D: ONG, ÔNG( tiết 1)
I.Yêu cầu cần đạt.
- Đọc đúng vần ong, ông các tiếng, từ ngữ chứa vần mới học. Hiểu nghĩa từ ngữ 
- Nói đúng tên vật, con vật có vần ong, ông.
II. Chuẩn bị:
- Máy chiếu; học liệu điện tử; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học: Bảng 
phụ thể hiện HĐ tạo tiếng.
III. Các hoạt động dạy - học.
 Tiết 1
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Tổ chức HĐ khởi động: - Hát vận động 1.HĐ1: Nghe – nói - Quan sát tranh
 - Các em hãy quan sát tranh, hỏi – đáp - HS hỏi đáp trong nhóm 2
 với bạn bên cạnh “Bạn hãy nói tên vật - Các nhóm báo cáo kq thảo luận
 và con vật trong tranh?” - Nhận xét
 - Gv nhận xét.(ghi bảng từ khóa )
 - Trong các từ khóa vừa nêu, tiếng nào 
 em đã học?(ghi tiếng khóa dưới mô 
 hình)
 - Giới thiệu(ghi tên bài) - Lắng nghe
 B. Tổ chức HĐ khám phá:
 2.HĐ2 :Đọc
 2.a. Đọc tiếng, từ 
 - GV đọc trơn tiếng: bóng - HS đọc trơn tiếng, phân tích tiếng, rút 
 - GV chỉ đọc cả phần bài ra vần- phân tích vần. luyện đọc
 * Vần ông TT
 - Chúng ta vừa học những vần gì mới? - HS nêu: ong, ông
 - Em hãy so sánh hai vần có điểm gì - HS nhận xét
 giống và khác nhau?
 - Đọc lại toàn bài. - HS đọc cá nhân, nhóm 2
 * Thư giãn: - Hát bài: Chị ong nâu.
 2.b. Đọc tiếng, từ chứa vần mới 
 - GV đưa từng từ - HS theo dõi
 - GV tổ chức trò chơi “thi tiếp sức”. 
 Nêu cách chơi và luật chơi. - HS tham gia chơi
 - GV nhận xét, tuyên dương 
 - Gọi HS đọc lại các từ - HS đọc nối tiếp
 - GV yêu cầu HS tìm thêm các từ khác - HS: cái nong, ông nội, dòng sông, 
 ngoài bài có chứa vần vừa học?
 - Nhận xét tuyên dương HS
 _______________________________
Tiết 2: Tiếng Việt
 BÀI 13D: ONG, ÔNG( tiết 2)
I.Yêu cầu cần đạt.
- Đọc đúng vần ong, ông các tiếng, từ ngữ chứa vần mới học. Hiểu nghĩa từ ngữ và trả 
lời được câu hỏi của đoạn đọc Chim công muốn gì?
- Viết đúng: ong, ông, bóng, trống. 
II. Chuẩn bị:
- Máy chiếu; học liệu điện tử; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học.
- HS: Bảng con, phấn, SGK
III. Các hoạt động dạy - học.
 Tiết 2
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 C. Tổ chức HĐ luyện tập:
 2.c. Đọc hiểu
 - GV: Em thấy trong bức tranh vẽ gì? - HS nêu - GV tổ chức chơi trò chơi “ai nhanh - - HS đọcthầm các từ ngữ dưới tranh.
 ai đúng”. GV nêu cách chơi, luật chơi.
 - Tổ chức trò chơi - HS tham gia chơi
 - Nhận xét trò chơi - Lắng nghe
 - GV chỉ bảng, HS đọc từ ngữ dưới - HS đọc
 tranh
 - Yêu cầu mở SGK,đọc phần 2c tìm - HS đọc, thảo luận nhóm, báo cáo 
 tiếng chứa vần mới học - Nhận xét, đánh giá
 - Nhận xét, chốt lại. - Nghe
 3. Viết
 - GV hướng dẫn viết, viết mẫu lên bảng - HS viết bảng
 *Thư giãn
 D. Tổ chức HĐ vận dụng
 4. Đọc 
 - Cho HS quan sát tranh: Các em thấy - Tranh vẽ chào mào và công, chào 
 tranh vẽ những con vật nào? Chúng mào hỏi công sao bạn lại làm tổ trông 
 đang làm gì? bụi cây? Công đáp tôi ở đây vì mấy bạn 
 - Giới thiệu bài đọc “ Chim công nhỏ yêu mến tôi.
 muốn gì?
 - GV đọc,Hướng dẫn vị trí ngắt/ nghỉ - Nghe
 - Cho HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu cá nhân
 - Chia đoạn(2 đoạn), yêu cầu luyện đọc - HS luyện đọc đoạn nhóm 2
 đoạn nhóm 2.
 - HS luyện đọc trơn cả đoạn.
 - Yêu cầu thảo luận nhóm 2 trả lời câu - HS thảo luận trả lời
 hỏi. - HS trả lời theo ý hiểu
 - GV nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện
 - Qua bài đọc trên những tiếng nào có 
 chứa vần mới học? - HS nêu
 5. Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, bình chọn
 _______________________________
Tiết 3: TC Toán
 Ôn luyện
 __________________________________
Tiết 4: Thể dục
 ( Gv bộ môn dạy)
 __________________________________
Tiết 5: Tiếng Việt
 BÀI 13E: UNG, ƯNG( Tiết 1) 
I.Yêu cầu cần đạt.
- Đọc đúng vần ung, ưng đọc đúng tiếng, từ ngữ. Hiểu nghĩa từ ngữ qua tranh.
- Nói được tên các sự vật trong tranh.
II. Chuẩn bị:
- Máy chiếu; học liệu điện tử ; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học. Bảng 
phụ thể hiện HĐ tạo tiếng. - HS:Bảng con, phấn, SGK, 
III. Các hoạt động dạy - học.
 Tiết 1
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Tổ chức HĐ khởi động: - Hát vận động 
 1.HĐ1 :Nghe – nói - Quan sát tranh, nói
 - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, đánh giá
 - GV ghi 2 từ khóa lên trên mô hình
 + Trong các từ khóa, tiếng nào đã học? 
 +GV ghi 2 tiếng khóa dưới mô hình
 - Giới thiệu(ghi tên bài - Nghe, quan sát
 B. Tổ chức HĐ khám phá:
 2.HĐ2 :Đọc
 2.a. Đọc tiếng, từ 
 - GV đọc trơn tiếng - HS đọc trơn tiếng, phân tích tiếng, rút 
 - Yêu cầu đọc phần bài ra vần- phân tích vần. luyện đọc
 - Chúng ta vừa học những vần gì mới? - HS : ung, ưng
 - Em hãy so sánh hai vần có điểm gì - HS nhận xét
 giống và khác nhau?
 - Đọc lại toàn bài. - HS đọc cá nhân, nhóm 2
 * Thư giãn: - Hát bài: Chị ong nâu.
 2.b. Đọc tiếng, từ chứa vần mới 
 - GV đưa từng từ, tổ chức trò chơi “thi 
 tiếp sức”. Nêu cách chơi và luật chơi. - HS tham gia chơi
 - GV nhận xét, tuyên dương đội thắng - Theo dõi
 cuộc.
 - Gọi HS đọc lại các từ - HS đọc nối tiếp
 - GV yêu cầu HS tìm thêm các từ khác - HS: bọ hung, bạn hùng, bánh trưng, 
 ngoài bài có chứa vần vừa học?
 - Nhận xét tuyên dương HS
 5. Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
 _______________________________
Tiết 6: HĐTN
 ( GV bộ môn dạy) 
 ______________________________
Tiết 7: TC Toán
 Ôn luyện
 __________________________________
 Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2023
Tiết 1: Tiếng Việt
 BÀI 13E: UNG, ƯNG ( Tiết 2)
I.Yêu cầu cần đạt.
- Đọc đúng đoạn văn. Hiểu nghĩa từ ngữ và trả lời câu hỏi của đoạn đọc Tết Trung thu.
- Viết đúng: ung, ưng, súng, gừng. Nói được tên sự vật, con vật chứa vần ong, ông.
II. Chuẩn bị: - Máy chiếu; học liệu điện tử; bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học. - 
HS:Bảng con, phấn, SGK,
III. Các hoạt động dạy - học. 
 Tiết 2
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 HĐ khởi động: - Hát vận động 
 C. HĐ luyện tập:
 2.c. Đọc hiểu
 - GV hỏi - HS quan satstranh và nêu
 - Nhận xét, đánh giá
 - Nhận xét, tuyên dương
 - Mời cả lớp đọc thầm các từ ngữ dưới - HS đọc
 tranh. - Theo dõi
 - Gv tổ chức chơi trò chơi “ai nhanh 
 hơn”. GV nêu cách chơi, luật chơi. - HS tham gia chơi
 - Nhận xét trò chơi - Lắng nghe
 - GV chỉ bảng, HS đọc từ ngữ dưới - HS đọc
 tranh
 - Yêu cầu mở SGKtr135 đọc phần 2c. - HS đọc,thảo luận nhóm, tìm tiếng 
 chứa vần mới học. 
 - Nhận xét, đánh giá
 - Nhận xét, chốt lại.
 3. Viết
 - GV hướng dẫn viết, viết mẫu lên bảng - HS viết bảng con
 *Thư giãn
 D. Tổ chức HĐ vận dụng
 4. Đọc -HS quan sát tranh: thấy 2 bức tranh vẽ 
 - Giới thiệu bài đọc hôm nay có tên: những gì? 
 “Tết Trung thu”
 - Yêu cầu HS mở SGK tr135 và chỉ tay - Nghe
 vào bài đọc nghe GV đọc - HS mở sách theo dõi, nhẩm theo
 - Hướng dẫn HS vị trí ngắt/ nghỉ
 - Cho HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu cá nhân
 - Chia đoạn(2 đoạn), yêu cầu luyện đọc - HS luyện đọc đoạn nhóm 2
 đoạn nhóm 2.
 - HS luyện đọc trơn cả đoạn.
 + Qua bài đọc em thấy đồ chơi Trung - HS trả lời: Đồ chơi Trung thu có đèn 
 thu có những gì? kéo quân, mặt nạ, đèn ông sao, mâm cỗ 
 - Qua bài đọc trên những tiếng nào có có nhiều thứ quả.
 chứa vần mới học? - Tiếng Trung, cũng, mừng.
 5. Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay chúng ta học những vần gì 
 mới? - HS nêu: vần ung, ưng.
 - Nhận xét, hướng dẫn chuẩn bị bài học 
 sau
 _______________________________ Tiết 2: Tiếng Việt
 TẬP VIẾT( Tiết 1)
I.Yêu cầu cần đạt.
- Học sinh biết viết tổ hợp chữ ghi vần, biết viết từ ngữ.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, tranh ảnh giải nghĩa từ liên quan đến bài học.
 HS: Vở tập viết, bút chì
III. Các hoạt động dạy - học.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Tổ chức HĐ khởi động: - Hát vận động 
 HĐ1: Chơi trò Gọi thuyền 
 - GV hướng dẫn cách Học sinh chơi
 - Nhận xét, tuyên dương Nhận xét, đánh giá
 B. Tổ chức HĐ khám phá:
 HĐ2: Nhận diện các tổ hợp chữ cái 
 ghi vần.
 + Đọc tiếng, từ 
 - GV đọc từng chữ - Nghe, quan sát
 - GV chỉ vào thẻ chữ cho HS đọc - HS nhìn vào thẻ chữ và đọc theo
 - Nhận xét, sửa sai cho HS
 C. Tổ chức hoạt động luyện tập
 HĐ3: Viết chữ ghi vần
 - GV hướng dẫn viết chữ ghi vần - Nghe, quan sát
 - Cho HS viết từng vần - Viết từng vần.
 - Quan sát, giúp đỡ học sinh
 _______________________________
Tiết 3: Tiếng Việt (Tăng cường)
 Ôn luyện
 __________________________________
Tiết 4: TC Toán
 Ôn luyện 
 __________________________________
Tiết 5: Toán
 Chục và đơn vị 
I . Yêu cầu cần đạt
- Biết đếm, để biết số lượng các vật, mỗi vật là một đơn vị, 10 đơn vị là một chục.
- Nhận biết được mỗi số từ 10 đến 20 gồm hai phần: chục và đơn vị.
II. Chuẩn bị 
- Máy chiếu; học liệu điện tử; Bộ thiết bị dạy chữ số. 
III. Các hoạt động dạy – học
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Khởi động
- GV hỏi: “Một chục quả trứng là bao - HS trả lời:
nhiêu quả trứng?”, + một chục quả trứng là 10 quả trứng 
- GV giới thiệu bài SỐ 10 ở chủ đề 1 để - HS quan sát, nhận xét.
II. Tổ chức cho HS trải nghiệm
- GV giới thiệu: Bài học hôm nay chúng - HS lắng nghe.
ta sẽ biết nhận ra chục và đơn vị có trong 
một số.
III. Phân tích – khám phá
HĐ1: HS quan sát tranh của mục Khám - HS cả lớp quan sát tranh, mô tả nội 
phá trong SHS- GV chiếu hoặc treo tranh dung tranh.
của mục Khám phá để cả lớp quan sát 
thảo luận
- GV hỏi: “1 chục chiếc bút đỏ là bao - HS nhắc lại nhiều lần hai bóng nói.
nhiêu chiếc bút đỏ?”, 
- GV nhận xét và khen HS trả lời đúng - HS lắng nghe, trả lời
- GV giới thiệu: “ 1 chục chiếc bút đỏ 
gồm 10 chiếc, ... 1 chục gồm 10 đơn vị”. HS chú ý
HĐ2: HS nhận biết chục và đơn vị của 3 - HS lắng nghe 
số 10, 11, 12 thể hiện qua mô hình hình 
vuông
- GV yêu cầu HS quan sát mô hình và - HS lắng nghe
hỏi: “ 11 gồm bao nhiêu chục và bao 
nhiêu đơn vị?”, - HS lắng nghe và nhắc lại nhiều lần.
- GV chốt 
IV. Luyện tập Hs thực hiện
HĐ1: HS thực hiện HĐ1 trong SHS - HS quan sát mô hình và trả lời câu hỏi.
- GV yêu cầu HS quan sát mô hình 1 và 
hỏi: “Có bao nhiêu chục và bao nhiêu - HS quan sát mô hình và trả lời.
hình vuông?” - HS tự nói số ở ô dưới mô hình thứ nhất
- GV quan sát, giúp đỡ - Một số HS viết số vào ô trên bảng (13)
- GV xác nhận kết quả đúng ( 14, 15, , - HS tự nói số ở các ô còn lại.
20 ).
Chốt: 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị, 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị, , 19 gồm .., 20 
gồm . - Một số HS nói trước lớp mỗi nhóm 
HĐ2: HS thức hiện HĐ2 trong SHS hình vuông có bao nhiêu chục và bao 
- GV đánh giá HS về nhận biết một số nhiêu đơn vị rồi đọc số, viết số trên 
theo cấu tạo chục và đơn vị. bảng.
V. Vận dụng - Cả lớp nhận xé
 HĐ1: HS thực hiện HĐ3 trong SHS - HS tự thực hiện rồi kiểm tra chéo nhau
- GV theo dõi giúp đỡ HS chậm.
- GV nhận xét - HS tự viết số vào ô trống trong vở
HĐ2: HS thực hiện HĐ4 trong SHS. - Một số HS nói và viết vào từng ô trống 
- GV chiếu hoặc treo tranh của HĐ4 -HS nhận xét 
- GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng - HS tìm hiểu hoạt động mẫu rồi tự thực 
túng hiện theo lệnh của HĐ4
Chốt: 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị - HS lên bảng thực hiện
IV:Củng cố và dặn dò. - HS nhắc lại
GV nhận xét giờ học
 __________________________________ 
Tiết 6: Mĩ thuật
 ( GV chuyên biệt dạy)
 __________________________________
 Thứ sáu ngày 1 tháng 12 năm 2023
Tiết 1: Tiếng Việt (Tăng cường)
 Ôn luyện
 __________________________________
Tiết 2: Tiếng Việt
 TẬP VIẾT( Tiết 2) 
I.Yêu cầu cần đạt.
- Học sinh biết viết tổ hợp chữ ghi vần, biết viết từ ngữ.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, tranh ảnh giải nghĩa từ liên quan đến bài học. 
HS: Vở tập viết, bút chì
III. Các hoạt động dạy - học.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 D. Tổ chức HĐ vận dụng:
 HĐ4: Viết từ ngữ
 - GV đọc từng từ ngữ và làm mẫu, HD - Nghe, quan sát
 viết từng từ ngữ 
 - Cho học sinh viết bài Thực hiện viết bài
 - Cho HS trưng bày sản phẩm - Trưng bày sản phẩm
 - Chọn bài viết đúng và đẹp nhất - Nhận xét, bình chọn, tuyên dương
 5. Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay chúng tập viết những vần - HS TL
 nào, từ ngữ nào?
 - Nhận xét, đánh giá
 - Nhận xét, nhắc HS chuẩn bị bài sau
 _______________________________
Tiết 3: TN&XH
 ( GV bộ môn dạy) 
 ________________________________
Tiết 4: HĐTN
 SINH HOẠT LỚP 
 I.Yêu cầu cần đạt.
- Thực hiên nền nếp theo gương chú bộ đội.
II. Chuẩn bị:
 Giáo viên: Một số tranh ảnh liên quan đến nội dung chủ đề.
 Học sinh: SGK Hoạt động trải nghiệm 1.
III. Các hoạt động dạy và học
 1.NHẬN XÉT CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN:
a. Đạo đức: 
.................................................................................................................................
b. Học tập:
.................................................................................................................................
c. Thể dục vệ sinh: 
.................................................................................................................................
 2.HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
HĐ 1: HD Hs thực hiện nền nếp cơ bản như: ăn,uống, ngủ, nghỉ, học tập, đúng giờ.
HĐ 2: HS thực hiện nền nếp đúng giờ.
3.PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI:
- Tiếp tục thực hiện và duy trì tốt nề nếp, hoạt động của lớp, của nhà trường.
- Nâng cao chất lượng học tập.
- Rèn chữ viết cho Hs
 __________________________________
 Ngày tháng 11 năm 2023
 Chuyên môn duyệt 
 Đào Thị Thu Hiền