Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 4 - Năm học 2018-2019

 BÀI: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN. (T2)
 Bước 1. Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2. Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3. Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 Em biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn.
 - GD HS biết cẩn thận khi làm bài.
 Bước 6:Em bắt đầu hoạt động thực hành.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 1.a) Đọc bài toán(SGK trang 29) 
 Giải
 Trong cặp có số vở là:
 3 + 5 = 8(quyển)
 Đáp số: 8 quyển vở.
 2. a) Đọc bài toán(SGK Trang 29)
 b) Em trả lời các câu hỏi:
 Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết bạn Hùng cao 
 bao nhiêu cm ta phải làm phép tính gì?
 Giải
 Bạn Hùng cao là:
 90 + 5 = 95(cm)
 Đáp số: 95 cm
 Bước 7:Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 1. Em trả lời câu hỏi: Em mấy tuổi?
 2. Em hỏi mẹ(hoặc bố): Anh(chị) của em nhiều hơn em mấy tuổi?(hoặc em 
nhiều hơn em mấy tuổi?)
 3. Em tính tuổi của anh(chị, em) của em.
 Bước 8:Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9:Kết thúc bài, em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10:Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào . 
 ............................................................
 Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2018
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI 4A : ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ ( TH- UD T3 )
 *Khởi động:
 Tổ chức cho hs chơi trò chơi 
 HS làm việc theo 10 bước học tập a) Em có bao giờ trêu bạn không?
 b) Vì sao không nên trêu chọc bạn bè?
 2. Kể chuyện trong nhóm.
 - Kể nối tiếp đoạn 1, đoạn 2 câu chuyện Bím tóc đuôi sam dựa theo hai tranh dưới 
đây:
 - Kể nối tiếp đoạn 3, đoạn 4 câu chuyện Bím tóc đuôi sam.
 3. Kể chuyện trước lớp.
 Một số nhóm kể chuyện trước lớp(1 bạn kể đoạn 1 và đoạn 2, 1 bạn kể đoạn 3 và 
đoạn 4).
 - Cả lớp bình chọn nhóm kể hay.
 4. Nghe thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa:C ,Chia. (SGK Trang 49)
 5. Viết:
 a/ Viết vào bảng con chữ hoa: C, Chia.
 b/ Viết vào vở: - 4 lần chữ hoa C cỡ vừa.
 - 4 lần chữ hoa C cỡ nhỏ.
 - 4 lần chữ Chia cỡ nhỏ.
 - 1 lần từ ngữ cỡ nhỏ: Chia ngọt sẻ bùi.
 Bước 5: Kết thúc hoạt động cơ bản. Em gọi thầy cô giáo
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ. Bước 6: Em bắt đầu hoạt 
 động thực hành. 
 ............................................................ 
 MÔN: TOÁN
 BÀI: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9 + 5 ( CB TIẾT 1 )
 Khởi động :
 Tổ chức cho hs chơi trò chơi 
 HS làm việc theo 10 bước học tập
 Bước 1:Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2:Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3:Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 - Em biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 2; 9 + 3; 9 + 4;.. 9 + 9.
 - Em lập và thuộc bảng “ 9 + cộng với một số”.
 - GD HS biết cẩn thận khi làm bài.
 Bước 4: Chúng em bắt đầu hoạt động cơ bản.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1. Quan sát tranh và nêu kết quả(SGK Trang 31)
 2. Tính 9 + 5 = ? Tiết 3
 . Nói câu thích hợp với trang số 4.(SGK Trang 51)
 Bước 7:Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 1. Kể chuyện Bím tóc đuôi sam cho người thân nghe.
 2. Hỏi người thân về ngày sinh của một số người trong gia đình và ghi lại vào vở.
 Bước 8:Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9:Kết thúc bài, em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10:Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào
 .......................................
 MÔN: TOÁN
 BÀI: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9 + 5( TH-UD ,TIẾT 2)
 Tổ chức cho hs chơi trò chơi 
 HS làm việc theo 10 bước học tập
 Bước 1:Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2:Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3:Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 - Em biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 2; 9 + 3; 9 + 4;.. 9 + 9.
 - Em lập và thuộc bảng “ 9 + cộng với một số”.
 - GD HS biết cẩn thận khi làm bài.
 Bước 6: Em bắt đầu hoạt động thực hành
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 Em làm bài và viết kết quả vào vở.
 1. Tính nhẩm:
 9 + 8 = 9 + 7 = 9 + 2 =
 8 + 9 = 7 + 9 = 2 + 9 =
 2. Tính (theo mẫu):
 a) 9 9 9
 + 7 + 4 + 8
 .......... ........... ...........
 b) 7 5 38
 + 3 + 5 + 2
 ......... ........... ...........
 3. Tính nhẩm: 
 9 + 6 + 3 = 9 + 4 + 2 =
 9 + 9 + 1 = 9 + 2 + 4 = - Em cần đeo cặp sách của mình như thế nào?
 3. Quan sát cách ngồi học của các bạn trong nhóm.
 a) Nhận xét: Bạn nào ngồi học đúng tư thế ? Bạn nào ngồi học chưa đúng tư thế?
 b) Cùng nhắc nhau để cả nhóm ngồi học đúng tư thế ?
 4. Ra sân trường tập tập thể dục như các bạn nhỏ trong hình 14(SGKTrang 12)
 Bước 7:Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 1. Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy
 (SGK Trang 13)
 *Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh
 Bước 8. Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9. Kết thúc bài , em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10. Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào 
 Thứ năm, ngày 27 tháng 9 năm 2018
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI 4C: BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU ( CB ,T1 - 2)
 -Khởi động: Tổ chức cho hs thi giải câu đố.
 Bước 1:Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2:Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3:Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 - Đọc và hiểu bài Trên chiếc bè.
 - Viết đúng các từ có tiếng mở đầu bằng r/ d/ gi; các từ có tiếng có chứa vần ân/ âng 
.
 - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống.
 Bước 4: Chúng em bắt đầu hoạt động cơ bản.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1. Kể những việc em đã làm để giúp đỡ bạn.
 2. Nghe thầy cô đọc bài thơ dưới đây: Trên chiếc bè.
 3. Đọc từ và lời giải nghĩa các từ:(SGK Trang 53)
 4. Đọc từ ngữ sau:
 - dòng nước, làng gần núi xa, đen sạm, bãi lầy, lăng xăng.
 - thiên hạ, bờ sông, trong vắt, trắng tinh, gọng vó, hoan nghênh.
 5. Thảo luận để chọn câu trả lời cho đúng mỗi câu hỏi dưới đây:(SGK Trang 53).
 6. Hỏi – đáp: (SGK Trang 54)
 *Báo cáo với thầy / cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
 Bước 5:Kết thúc hoạt động cơ bản. Em gọi thầy cô giáo Bước 5:Kết thúc hoạt động cơ bản. Em gọi thầy cô giáo
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ. 
 ......................................... 
 Thứ sáu, ngày 28 tháng 9 năm 2018
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI 4C: BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU( TH-UD, T3)
 -Khởi động: Tổ chức cho hs thi giải câu đố.
 Bước 1:Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2:Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3:Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 - Đọc và hiểu bài Trên chiếc bè.
 - Viết đúng các từ có tiếng mở đầu bằng r/ d/ gi; các từ có tiếng có chứa vần ân/ âng 
.
 - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống.
 Bước 6: Chúng em bắt đầu hoạt động thực hành.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 
 TIẾT 3 
 5. Cùng bạn đóng vai nói lời cảm ơn của em trong những trường hợp sau:
 a) Bạn cùng lớp cho em đi chung óa mưa.
 M: – Bạn không mang áo mưa à? Lại đây đi chung với tớ. 
 - Thế thì tốt quá! Cảm ơn bạn.
 b) Cô giáo cho em mượn quyển sách.
 c) Em bé nhặt hộ em chiếc bút rơi.
 6. Cùng bạn đóng vai nói lời xin lỗi của em trong những trường hợp sau:(SGK 
Trang 55).
 7. Một em nói 3,4 câu về nội dung của bức tranh thứ nhất, một em nói về bức 
tranh thư hai dưới đây:(SGK Trang 56).
 8. Viết vào vở 1 câu cảm ơn, 1 câu xin lỗi theo nội dung 2 bức tranh.
 Bước 7:Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Kể cho người thân nghe một việc làm tốt của em hoặc của bạn em.
 *Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh
 Bước 8. Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9. Kết thúc bài , em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10. Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào.
 ..................................................... - Kiểm điểm các hoạt động trong tuần 4.
 - Nêu phương hướng hoạt dộng trong tuần tới .
II Đồ dùng dạy học :
 - Phương hướng tuần 5.
 - Các tiết mục văn nghệ .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 1. Nhận xét các hoạt dộng tuần 4.
 * Ưu điểm :
 + Đạo đức: HS ngoan ngoãn lễ phép, vâng lời thầy cô.
 + Học tập: ý thức học tập tốt, có xem bài về nhà .
 + Trực nhật vệ sinh lớp học: Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 + Hoạt động tập thể: tập thể dục đều đặn .
 * Nhược điểm :
 - Chất lượng giờ trả bài chưa cao .
 - Còn một vài bạn chữ chưa đẹp .
 - Một số bạn chưa đủ đồ dùng học tập .
 2. Phương hướng tuần 5.
 - Tiếp tục duy trì nền nếp đã có.
 - Thực hiện học tốt, giành nhiều điểm mười dâng ngày 1/10.
 - Đi học luôn đầy đủ đồ dùng học tập và trang phục cá nhân sạch sẽ theo đúng qui 
định .
 - Tham gia đóng góp đầy đủ các khoản đóng góp của nhà trừơng yêu cầu.
 3. Ý kiến của HS:
 - Nhất trí với ý kiến trên .
 - GV nhận xét dặn dò .
 .
 AN TOÀN GIAO THÔNG
 Bài 4: ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN
I/ MỤC TIÊU: 
 Nhận biết những nơi an toàn khi đi bộ trên đường và khi qua đường.
 - Nhận biết vạch đi bộ qua đường là lối đi an toàn dành cho người đi bộ khi qua 
 đường.
 - Biết động cơ và tiếng còi của ôtô, xe máy.
 - Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát` hướng đi của các loại 
 xe.
II/ CHUẨN BỊ :
 - Giáo viên : chuẩn bị SGK. Tranh ATGT
 - Học sinh : SGK
III/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: GV : Chúng ta cần làm đúng những quy định - Đi xuống đường quan sát
khi qua đường.Chú ý quan sát hướng đi của 
động cơ.
3.Củng cố : 
- Khi đi bộ trên đường phố cần phải phải nắm 
tay người lớn.đi trên vỉa hè .
- Khi qua đường các em cần phải làm gì ? 
- Khi qua đường cần đi ở đâu ? lúc nào ?
-Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản, các em cần 
phải làm gì ?
- yêu cầu hs nhớ lại những quy định khi đi bộ 
qua đường.