Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 22 - Năm học 2018-2019

 - Chồn thông minh hơn hay Gà rừng thông minh hơn?
 1. Cùng đọc đoạn, thảo luận để trả lời câu hỏi: ( SGK trang 49, 50 )
 Bước 5:Kết thúc hoạt động cơ bản. Em gọi thầy cô giáo
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 MÔN: TOÁN
 BÀI: PHÉP CHIA ( Tiết 1 )
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
 MỤC TIÊU:
 - Em nhận biết phép chia; quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
 - GDHS nhận biết quan hệ giữa nhan và chia. 
 Bước 4:Em bắt đầu hoạt động cơ bản:
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1. a) Chơi trò chơi Lấy 6 hình vuông đem chia cho 2 bạn. mỗi bạn được hình 
vuông?
b) Em đọc nội dung SGK trang 33
c) Viết vào vở:
 6 : 2 = 3
d) Thực hiện hoạt động d SGK viết vào vở 8 : 2 - 4
 2. Thực hiện hoạt động 2 SGK trang 34
 3. Chơi trò chơi “chia phần” theo hướng dẫn của cô.
 4. a) Kiểm tra kết quả của các phép tính:
 4 x 2 = 8 ; 
 8 : 2 = 4 ; 8 : 4 = 2.
 b) Học sinh nhận biết từ một phép nhân ta viết được hai phép chia.
 Bước 5: Kết thúc hoạt động cơ bản. Em gọi thầy cô giáo
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 ........................................................
 Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2019
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI: VÌ SAO MỘT TRÍ KHÔN HƠN 
 TRĂM TRÍ KHÔN? ( Tiết 3 )
 * Khởi động: Tổ chức cho hs thi giải câu đố
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
- 2 2 
 2. Quan sát tranh, rồi dựa vào câu chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn, lần 
lượt kể lại từng đoạn của câu chuyện.
- Đoạn 1: Chú chồn kêu ngạo.
- Đoạn 2: Trí khôn của chồn.
- Đoạn 3: Gà rừng mới thật là khôn.
- Đoạn 4: Chồn đã hiểu ra.
 3. Các nhóm thi nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp.
 4. Nghe thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa S, Sáo.
 a) Viết vào bản con chữ hoa : Q, Quê.
 b) Viết vào vở : 
 Bước 5:Kết thúc hoạt động cơ bản. Em gọi thầy cô giáo
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 .................................................................
 MÔN: TOÁN
 BÀI: BẢNG CHIA ( Tiết 2 )
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
 MỤC TIÊU:
- Em nhận biết: phép chia; quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
- GD HS chăm chỉ học toán để đạt kết quả tốt.
 Bước 6: Em bắt đầu hoạt động thực hành.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 HỌC SINH LÀM BÀI VÀ VIẾT VÀO VỞ 
 1. Quan sát tranh và viết phép tính vào vở:
 a) 4 x 3 = 12 b) 5 x 2 = 10
 12 : 3 = 10 : 5 = 
 12 : 4 = 10 : 2 = 
 2. Điền số thích hợp vào ô trống để có phép chia:
 a)
 10 : 2 = 5
 b) 
 12 : 4 = 3
 Bước 7:Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Mai giúp mẹ nhặt được 8 thanh củi khô. Mai bó thành 2 bó đều nhau. Hỏi mỗi 
bó có mấy thanh củi?
- 4 4 
 Thứ tư ngày 20 tháng 02 năm 2019
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI: ĐẶT ĐIỂM CỦA MỖI LOÀI CHIM ( T 2-3) 
 * Khởi động: Tổ chức cho hs thi giải câu đố
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 - Kể câu chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn.
 - Viết chữ S hoa. Viết đúng các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi các từ ngữ 
có tiếng mang dấu hỏi, dấu ngã. Chép đúng một đoạn văn.
 - Mở rộng vốn từ về các loài chim.
 Bước 6: Chúng em bắt đầu hoạt động thực hành.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 1. Hỏi đáp về đặc điểm các lòa chim:
 ( SGK trang 54 )
 2. Cùng nhau thực hiện yêu cầu:
Lấy bảng nhóm ở góc học tập.
Chọn tên loài chim điền vào chỗ trống trong các thành ngữ sau:
 a) Đen như quạ
 b) Hôi như cú
 c) Nhanh như cắt
 d) Nói như vẹt
 e) Hót như khướu.
 Treo bảng nhóm, lớp nhận xét. 
GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ
 TIẾT 3
 3. Nghe thầy cô đọc và chép vào vở đoạn văn trong bài:
 Một trí khôn hơn trăm trí khôn.
 ( Từ: Một buổi sáng ...... lấy gậy thọc vào hang )
 4. Đổi vở vở để bạn soát và chữa lỗi.
 5. Chơi trò chơi ghép chữ:
- Chọn yêu cầu a hoặc b điền vào bảng nhóm theo hướng dẫn của cô ( SGK trang 55 ) 
Điền vào bảng nhóm.
- Lớp nhận xét, đánh giá bảng nhóm.
 6. Viết 3 từ vừa ghép được vào vở.
VD:a) Tháng giêng - ở riêng.
 Sáng dạ - chột dạ.
- 6 6 
 c. Đánh giá sản phẩm: phong bì.
 - Nếp gấp phẳng, dán phẳng, đẹp.
 - Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương. - Trình bày sản phẩm.
 4. Củng cố - dặn dò: (2 phút)
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau gấp, 
 cắt trang trí phong bì.
 ............................................................
 MÔN: TOÁN
 BÀI : BẢNG CHIA 2 – MỘT PHẦN HAI ( Tiết 1 )
 - Khởi động : Cho hs chơi trò chơi.
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 - Em học thuộc bảng chia 2.
 - Thực hành vận dụng bảng chia 2.
 - Nhận biết một phần hai.
 - GD HS chăm học làm toán đúng và chính xác.
 Bước 4: Chúng em bắt đầu hoạt động cơ bản.
 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1. Chơi trò chơi “ Đố bạn” ôn lại bảng nhân 2.
 2. Thực hiện lần lượt các hoạt động sau và trả lời câu hỏi:
 a) Lấy ra 3 tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn. Hỏi tất cả có bao nhiêu chấm tròn? 
 Ta có 2 x 3 = 6
 Có 6 chấm tròn.
 b) Trên các tấm bìa có 6 chấm tròn, mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa?
 Ta có: 6 : 2 = 3
 Có 3 tấm bìa.
 c) Em đọc: 
 Từ phép nhân 2 x 3 = 6 ta viết được phép chia 6 : 2 = 3.
 2. a) Hãy dựa vào bảng nhân 2 để tìm kết quả phép chia và viết vào vở:
 2 : 2 = 1 8 : 2 = 4 14 : 2 = 7
 4 : 2 = 2 10 : 2 = 5 16 : 2 = 8
 6 : 2 = 3 12 : 2 = 6 18 : 2 = 9
 20 : 2 = 10
 b) Học thuộc lòng bảng chia 2: ( SGK trang 38 )
 c) Chơi trò chơi tiếp sức : Học thuộc bảng chia 2.
 4. a) Gấp đôi tờ giấy rồi trải tờ giấy ra.
- 8 8 
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 Em được thầy cô giáo ghi vào bảng đo tiến độ.
 Tiết 2
1. Chọn phiếu bài tập A hoặc B theo hướng dẫn của cô. Điền vào chỗ chấm: ( SGK 
trang 59 )
 2. Chép các từ đã điền vào vở.
 Vẳng, thỏ thẻ, ngẫn
*Báo cáo với thầy / cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
 Bước 5: Kết thúc hoạt động cơ bản. 
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 Em được thầy cô giáo ghi vào bảng đo tiến độ..
 ...................................................................
 MÔN: BẢNG CHIA 2 – MỘT PHẦN HAI ( Tiết 2 )
 Bước 1. Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2. Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3. Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
- Em học thuộc bảng chia 2.
- Thực hành vận dụng bảng chia 2.
- Nhận biết một phần hai.
 Bước 6: Chúng em bắt đầu hoạt động thực hành.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 EM LÀM BÀI VÀ VIẾT VÀO VỞ:
 1. Tính nhẩm: 
a) 2 : 2 = 14 : 2 = 6 : 2 = 10 : 2 = 
 12 : 2 = 18 : 2 = 16 : 2 = 20 : 2 =
b) 2 x 2 = 2 x 6 = 2 x 5 = 2 x 1 =
 4 : 2 = 12 : 2 = 10 : 2 = 2 : 2 =
 2. Giải bài toán:
 Mỗi bạn được số quyển vở là:
 8 : 2 = 4 ( quyển vở )
 Đáp số: 4 quyển vở.
 3. Đã tô màu ½ hình nào?
Hình A và hình C.
 *Báo cáo với thầy / cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
 Bước 7:Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Bước 8:Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9:Kết thúc bài , em viết vào bảng đánh giá.
- 10 10 
 Bước 3. Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
- Em luyện tập, vạn dụng bảng chia 2.
- GD HS học thuộc lòng bảng chia 2, làm bài chính xác và nhanh nhẹn.
 Bước 6: Chúng em tiếp tục hoạt động thực hành.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 Làm bài cá nhân rồi đối chiếu kết quả theo cặp.
 1. Tính nhẩm:
 2 x 6 = 2 x 5 = 2 x 1 =
 12 : 2 = 10 : 2 = 2 : 2 =
 2. Giải bài toán: 
 Số hàng 18 học sinh đã xếp được là:
 18 : 2 = 9 ( học sinh )
 Đáp số: 9 học sinh.
 3. Đã tô màu ½ hình: A và C.
 4. Chơi trò chơi “ Đô – mi – nô” ( SGK trang 43 )
 *Báo cáo với thầy / cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
 Bước 7: Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Một bác thợ làm được 16 chiếc bánh. Bác xếp bánh vào các hộp, mỗi hộp 2 
chiếc bánh. Hỏi bác cần bao nhiêu cái hộp để xếp hết số bánh đó?
 Bước 8: Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9: Kết thúc bài , em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10: Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào. 
 .............................................................
 MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 BÀI 11: CUỘC SỐNG XUNG QUANH EM ( tiết 1 )
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 Sau bài học, em:
 - Kể được tên một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân 
nơi gia đình em ở.
 - Thêm yêu quê hương và gắn bó với quê hương.
 Bước 4. Em bắt đầu hoạt động cơ bản.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1. Liên hệ thực tế
- 12 12 
 3. Ý kiến của HS:
 - Nhất trí với ý kiến trên .
 - GV nhận xét dặn dò .
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
- 14 14 
 Bài: Gấp, cắt, dán phong bì (tiết2)
I/ Mục tiêu:
 - Biết cách gấp, cắt, dán phong bì.
 - Gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối phẳng, 
thẳng. Phong bì có thể chưa cân đối.
 - Với học sinh khéo tay: Gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, 
đường dán thẳng, phẳng. Phong bì cân đối.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Phong bì mẫu.
 - HS : Giấy A4, kéo, hồ dán.
III/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. ổn định tổ chức: (1 phút) - Hát
 2. Kiểm tra bài cũ :(1-2 phút)
 - Nêu lại các bước gấp, cắt, dán phong - Gồm ba bước: 
 bì. Bước 1: Gấp phong bì.
 - Nhận xét. Bước 2: Cắt phong bì.
 3. Bài mới: (30 phút) Bước 3: Dán phong bì.
 a. Giới thiệu bài: 
 - Ghi đầu bài: - Nhắc lại.
 b. HD thực hành.
 - YC nhắc lại các bước gấp, cắt, dán 
 phong bì.
 - Bước 1: Gấp phong bì.
 - Bước 2: Cắt phong bì.
 - Chia nhóm: Nhóm đôi - Bước 3: Dán phong bì.
 - Các nhóm thực hành gấp, cắt, dán 
 c. Đánh giá sản phẩm: phong bì.
 - Nếp gấp phẳng, dán phẳng, đẹp.
 - Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương. - Trình bày sản phẩm.
 4. Củng cố - dặn dò: (2 phút)
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau gấp, 
 cắt trang trí phong bì.
 ............................................................
- 16 16