Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 11 - Năm học 2018-2019

 - Rèn KN tính trong làm toán.
 Bước 6: Chúng em bắt đầu hoạt động cơ bản.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1.Chơi trò chơi “ cắm hoa" 10 trừ đi một số.
 2. Nghe thầy cô hướng dẫn cách đặt tính và tính 40 – 18. SGK trang 10
 3. Đọc và giải thích cách tính và đặt tính 40 – 8
 4. Tính và so sánh kết quả với bạn:
 40 50 
 - -
 27 3
 GV nhận xét từng nhóm
 . ,............................................................
 Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018 
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI : ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO ( T 3 ) 
 *Khởi động:
 Tổ chức cho hs chơi trò chơi 
 HS làm việc theo 10 bước học tập
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 - Đọc và hiểu câu chuyện Bà Cháu.
 - Noí tình cảm và sự chăm sóc của ông bà dành cho cháu.
 - Mở rộng vốn từ về đồ dùng trong gia đình .
 Bước 6: Chúng em bắt đầu hoạt động thực hành
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 3.Tìm và viết vào vở các đồ vật được vẽ ẩn trong bức tranh .
 4. Hỏi – đáp về các đồ vật tìm được ở hoạt động 3 .
 Bước 7: Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 *Sau bài học, thầy cô giáo nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
 Bước 8:Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9:Kết thúc bài , em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10: Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào
 .
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 2 11 28 16
 b) 50 70 30
 - - -
 3 8 2
 2. Đặt tính rồi tính:
 a) 40 – 34 b) 80 – 49 c) 20 - 5 
 4. Giải bài toán:
 Số bông hoa cô còn lại là:
 40 – 25 = 15 ( bông hoa)
 Đáp số : 15 bông hoa
 Báo cáo với thầy / cô giáo kết quả các em đã làm.
 Bước 7. Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng.
 *Báo cáo với thầy / cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
 Bước 7:Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng
 HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Cây bưởi có 30 quả, mẹ em hái hết 21 quả. Hỏi cây bưởi còn lại bao nhiêu quả?
 Bước 8:Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9:Kết thúc bài , em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10:Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào. 
 ..............................................................................................
 Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2018
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI 11B: THẬT VUI VÌ CÓ ÔNG BÀ ( T2, 3 )
 * Khởi động: Tổ chức cho hs thi giải câu đố
 Bước 1:Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2:Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3:Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 - Kể câu chuyện Bà cháu.
 - Viết chữ I hoa đúng. Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng g / gh . chép đúng 
một đoạn văn.
 - Mở rộng vốn từ về công việc trong nhà .
Bước 6: Chúng em bắt đầu hoạt động thực hành
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 1 .Nêu tên công việc nhà ở mỗi tranh sau.
 2. Kể cho bạn nghe những việc em thường làm giúp gia đình .
 4 Bước 1:Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2:Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3:Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU :
 - Đọc và hiểu bài Cây xoài của ông em .
 - Viết đúng từ chứa tiếng mở đầu bằng g/ gh; s/x các từ có dấu ươn/ương 
 - Nói lời chia buồn an ủi.
 Bước 4: Chúng em bắt đầu hoạt động cơ bản
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1. Nói cho các bạn biết vì sao em yêu quý ông bà .
 2. Nghe thầy cô đọc bài sau : Cây xoài của ông em .
 3. Chọn lời giải ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A .
 4. Đọc các từ ngữ dưới đây ;
 Lẫm chẫm ,hoa nở, sai lúc lỉu, xôi nếp hương
 Trồng cây ,trước sân ,chín vàng ,xoài tượng.
 5. Mỗi bạn đọc một đoạn ,nối tiết nhau đến hết bài.
 6. a.Đọc và tìm những hình ảnh đẹp tả cây xoài cát .
 b.Đọc đoạn 2 và viết vào vở các từ tả mùi .vị ,màu sắc của quả xoài cát.
 7. Trả lời câu hỏi :
 Vì sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông ?
 *Báo cáo với thầy / cô giáo kết quả những việc các em đã làm 
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 
 1. Làm bài vào vở hoạc phiếu bài tập :
 Phiếu bài tập 
 Điền vào chỗ trống g hay gh ?
 - Lên thác xuống .............ềnh .
 - Con ........à cục tác lá chanh .
 - ...ạo trắng nước trong
 - .......i lòng tạc dạ 
 2. Viết vào vở.
 ( chọn a hoặc b theo hướng dẫn của thầy cô .)
 3. Từng bạn trong nhóm hãy nói lời an ủi ông ( ba ) trong mỗi tình huống dưới đay :
 - Khi cây hoa quý do ông ( bà ) trồng bị chết .
 - Khi kính đeo mắt của ông ( bà ) bị vỡ.
 Cả nhóm nhận xét câu nói của từng bạn và bình chịn câu nói hay nhất .
. Bước 5: Kết thúc hoạt động cơ bản. 
 GV nhận xét từng nhóm 
 ................................................................................. 
 6 Bước 6: Chúng em bắt đầu hoạt động thực hành
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 4. Tập đóng kịch .
 - Tình huống :...
 - Phân vai :.......
 - Trình diễn trước lớp .
 5. a, Được tin quê nhà bị bão , bố mẹ em về thăm ông bà . Em hãy viết 2 - 3 câu hỏi 
ông bà .
 b. viết xong thư ,em dán thư của mình vào góc học tập .
 *Báo cáo với thầy / cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
 Bước 7:Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng..
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Nếu gặp ông bà nói cho ông bà biết em yêu quý ông bà thế nào .
 Bước 8:Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9:Kết thúc bài , em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10:Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào. 
 .
 MÔN: TOÁN
 BÀI: EM THỰC HIỆN PHÉP DẠNG 51- 15, 31-5 ( T 1)
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 -Em biết cách thực hiện các phép trừ dạng 51 – 15, 31- 5
 Bước 4 ; Chúng em bắt đầu hoạt động cơ bản
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :
 1. Chơi trò chơi cắm hoa 11trừ đi một số theo hướng dần của thầy cô :
 2. Em nghe thầy cô giáo hướng dẫn cách tính và tinhs51- 15.
 3. Tinh 31-5
 4. Tính
 71 81
 - 28 - 7
 Bước 5: Kết thúc hoạt động cơ bản. 
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 Em được thầy cô giáo ghi vào bảng đo tiến độ..
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Kể tên một số hình ảnh của hoạt động thực tế
 8 1. Nhận xét các hoạt dộng tuần 11.
 * Ưu điểm :
 + Đạo đức: HS ngoan ngoãn lễ phép, vâng lời thầy cô
 + Học tập: ý thức học tập tốt, có xem bài về nhà .
 + Trực nhật vệ sinh lớp học: Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 + Hoạt động tập thể: Múa hát, tập thể dục đều đặn .
 * Nhược điểm :
 - Chất lượng giờ truy bài chưa cao .
 - Còn một vài bạn chữ chưa đẹp .
 - Một số bạn chưa đủ đồ dùng học tập .
 2. Phương hướng tuần 12.
 - Tiếp tục duy trì nền nếp đã có.
 - Đi học luôn đầy đủ đồ dùng học tập và trang phục cá nhân sạch sẽ theo đúng qui 
định .
 - Tham gia đóng góp đầy đủ các khoản đóng góp của nhà trừơng yêu cầu.
 3. Ý kiến của HS:
 - Nhất trí với ý kiến trên .
 - GV nhận xét dặn dò .
 4. Văn nghệ : 
 - HS hát tập thể.
 ......................................................
 10 Môn: Thủ công
 Bài : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH (Tiết 1)
I/ Yêu cầu cần đạt:
 - Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học
 - Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi
 - Với học sinh khéo tay: Gấp được ít nhất hai hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Bài mẫu các loại hình đã học.
 - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút màu.
III/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. ổn định tổ chức: (1phút)
 2. Kiểm tra bài cũ :(1-2phút) - Hát
 - KT sự chuẩn bị của h/s.
 - Nhận xét.
 3. Bài mới: (30phút)
 a. Giới thiệu bài: 
 - Ghi đầu bài: - Nhắc lại.
 b. Thực hành: 
 - YC h/s nhắc lại các thao tác gấp tên - Quan sát.
 lửa, gấp máy bay phản lực, máy bay - H/S nêu:
 đuôi rời, gấp thuyền không mui, có 
 mui. - Gồm hai bước: Bước 1: Tạo mũi 
 + Gấp tên lửa: Gồm mấy bước? thân, bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng.
 - Gồm 2 bước. Bước 1: Tạo mũi, thân 
 + Gấp máy bay phản lực: Gồm mấy cánh; Bước 2: Tạo máy bay và sử 
 bước? dụng.
 - Gồm 4 bước: Bước 1: Gấp và cắt tạo 
 1 hình vuông và hình chữ nhật; Bước 
 + Gấp máy bay đuôi rời : Gồm mấy 2: Gấp đầu và cánh; Bước 3: Làm thân 
 bước? và đuôi: Bước 4: Lắp thân và đuôi, sử 
 dụng.
 - Gồm 2 bước: Bước1: Gấp tạo thân và 
 mũi thuyền; Bước 2: Tạo thuyền.
 + Gấp thuyền phẳng đáy không mui: - Gồm 2 bước: Bước1: Gấp tạo thân và 
 Gồm mấy bước? mũi thuyền; Bước 2: Tạo thuyền có 
 mui.
 + Gấp thuyền phẳng đáy có mui: - Các nhóm gấp.
 12