Giáo án Tổng hợp Lớp 1 - Tuần 6 - Năm học 2018-2019

 Thứ hai, ngày 08 tháng 10 năm 2018
 Học vần
 Bài 22: p, ph - nh
I.Mục tiêu:
 -Đọc được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá., từ và câu ứng dụng .
 -Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá .
 -Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : chợ , phố , thị xã .
II.Đồ dng dạy học:
 -GV: Tranh minh hoạ .
 -HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 
 1.Khởi động : Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết : xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế.
 -Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 +Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay học âm: p, ph, nh.
 3.2.Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm
 a.Dạy chữ ghi âm p:
 -Nhận diện chữ: Chữ p gồm : nét xiên phải, nét 
 sổ thẳng, nét móc hai đầu. HS trên chuẩn trả lời: 
 Hỏi : So sánh p với n? Giống: nét móc hai đầu
 -Phát âm và đánh vần : Khác: p có nét xiên phải và nét sổ
 +Phát âm : uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thốt ra HS dưới chuẩn, chuẩn đánh vần, 
 xát mạnh, không có tiếng thanh. Hs trên chuẩn đọc trơn: kẻ.
 b.Dạy chữ ghi âm ph:
 -Nhận diện chữ: Chữ ph là chữ ghép từ hai con chữ : 
 p, h HS trên chuẩn trả lời
 Hỏi : So sánh ph và p? Giống : chữ p. 
 -Phát âm và đánh vần : Khác : ph có thêm h
 +Phát âm : môi tròn và răng dưới tạo thành một 
 khe hẹp, hơi thốt ra xát nhẹ, không có tiếng thanh. 
 + Đánh vần: tiếng phố: “ phố”
 c.Dạy chữ ghi âm nh:
 -Nhận diện chữ: Chữ nh là chữ ghép từ hai con chữ 
 n,h Hs trên chuẩn trả lời
 Hỏi: So sánh nh với ph? Giống: h.
 -Phát âm và đánh vần : Khác: nh bắt đầu bằng n, ph bắt 
 +Phát âm : mặt lưỡi nâng lên chạm vòm, bật ra, đầu bằng p
 thốt hơi qua cả miệng lẫn mũi. Đọc: cá nhân, đồng thanh
 +Đánh vần: Tiếng nhà : “ nh”
 d.Hướng dẫn viết bảng con :
 +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình viết) Viết bảng con: p, ph, phố xá, nh, 
 e.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: nhà lá .
 2 - GV theo dõi: - HS làm việc theo cặp
 - Bước 2: Hoạt động chung - HS quay mặt vào nhau, lần lượt 
 + Đại diện nhóm nào cho cô biết: Răng bạn nào - Xem răng bạn như thế no?
 trắng và đều - HS tiến hành quan sát
 + GV gọi 3 em lên phỏng vấn: Con có bí quyết - Đại diện nêu 3 em răng trắng 
 gì mà răng trắng như vậy? nhất lên.
 . Trong lớp bạn nào răng sún ? HS dưới chuẩn , chuẩn trả lời
 . Vì sao răng con lại sún ? HS trên chuẩn trả lời
 + GV kết luận: Hàm răng trẻ em có 20 chiếc gọi 
 là răng sữa. Đến 6 -7 tuổi răng sữa được thay 
 răng mới gọi là răng vĩnh viễn. Nếu răng vĩnh 
 viễn này bị sún không bao giờ mọc lại, vì vậy các 
 con phải biết chăm sóc và bảo vệ răng.
 + Giới thiệu bộ răng: Bàn chải người lớn, trẻ 
 em, nước muối, nước súc miệng để chăm sóc 
 răng.
 3.3.Hoạt động 3: Làm việc với SGK
 - Hướng dẫn HS quan sát các hình 14 -15 SGK - Thực hiện quan sát cá nhân: 2’
 những việc làm nào đúng? Những việc làm nào - Đại diện 1 số HS lên trình bày 
 sai? theo nội dung từng tranh.
 - GV cho lớp thảo luận chung -HS đọc không nên ăn các đồ 
 - GV treo tranh lớn cứng 
 - GV chốt lại nội dung từng tranh
 - Vậy qua nội dung 4 bức tranh này ta nên và 
 không nên làm cái gì ?
 - GV kết luận: Nên đánh răng, súc miệng, đến 
 bác sĩ khám đúng định kỳ.
 4. Củng cố - dặn dò: (GD kỹ năng sống) 
 Vừa rồi các con học bài gì?
 - Mỗi ngày các con đánh răng ít nhất mấy lần?
 - Muốn cho răng chắc khoẻ con phải ăn uống 
 như thế nào?
 Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2018
 Học vần
 Bài 23: g - gh
I.Mục tiêu:
 -Đọc được : g , gh, gà ri, ghế gỗ, từ và câu ứng dụng
 -Viết được : g , gh, gà ri, ghế gỗ.
 -Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề :gà ri , ghế gỗ.
II.Đồ dùng dạy học:
 -GV -HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 
 1.Khởi động : Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
 4 -Em kể tên các loại gà mà em thấy?
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
 Toán
 Số 10 
 I.Mục tiêu:
 - Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10; đọc và đếm được từ 0 đến 10; biết so sánh 
 các số trong phạm vi 10;biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
 - BTcần làm :1 ; 4 , 5
II.Đồ dùng dạy học:
 -GV - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1, vở Toán .
III.Các hoạt động dạy- học:
 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ: Bài cũ học bài gì? (số 0 ) 1HS trả lời.
 Làm bài tập 3/35: Viết số thích hợp vào chỗ trống: 
 (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). GV Nhận xét bài làm của HS. 
 Nhận xét KTBC .
 3. Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 
 3.1 Giới thiệu số 10 :
 - Bước 1: Giới thiệu số 10.
 -Hướng dẫn HS -HS lấy ra 9 hình vuông, sau đó lấy 
 GV nêu và cho HS nhắc lại: thêm 1 hình vuông và nói:” chín 
 Cho HS quan sát tranh vẽ trong sách và giải hình vuông thêm một hình vuông là 
 thích”chín chấm tròn thêm một chấm tròn là mười hình vuông”.
 mười chấm tròn, chín con tính thêm một con 
 tính là mười con tính”. -Vài HS nhắc lại:”chín thêm một là 
 GV yêu cầu HS quan sát tranh trong sách và mười”.
 nhắc lại: Nhắc lại: “Có mười bạn, mười chấm 
 -GV nêu:”Các nhóm này đều có số lượng là tròn, mười con tính ”.
 mười, ta dùng số mười để chỉ số lượng đó”.
 Bước 2: Giới thiệu chữ số 10 in và số 10 viết.
 -GV giơ tấm bìa có chữ số10 và giới thiệu:“Số 
 mười được viết bằng chữ số 1 và chữ số 0 ”.
 GV viết số 10 lên bảng, vừa viết vừa nói: -HS đọc:“mười”.
 “Muốn viết số mười ta viết chữ số 1 trước rồi 
 viết thêm 0 vào bên phải của 1”. GV chỉ vào số 
 10 :
 Bước 3: Nhận biết vị trí của số 10 trong dãy 
 số từ 0 đến 10. HS đếm từ 0 đến 10 rồi đọc ngược 
 lại từ 10 đến 0.
 GV hướng dẫn: HS nhận ra 10 đứng liền sau số 9. 
 3.2Thực hành .
 - HD HS làm các bài tập ở SGK. -HS đọc yêu cầu bài 1:” Viết số 10”.
 *Bài 1/37: HS dưới chuẩn , chuẩn. -HS viết số 10 một hàng.
 6 b.Dạy chữ ghi âm qu:
 -Nhận diện chữ: Chữ qu ghép từ hai con chữ q và u Hs trên chuẩn trả lời: 
 Hỏi : So sánh qu và q? Giống : chữ q
 Khác : qu có thêm u 
 -Phát âm và đánh vần : 
 +Phát âm : môi trên tròn lại gốc lưỡi nhích về phía 
 gạc mềm, hơi thốt ra xát nhẹ “quờ”. Hs dưới chuẩn, chuẩn đánh vần, 
 +Đánh vần: tiếng khóa : “qu” HS trên chuẩn đọc trơn
 c.Dạy chữ ghi âm gi:
 -Nhận diện chữ: Chữ gi ghép từ hai con chữ g và i HS trên chuẩn TL
 Hỏi : So sánh gi và g? Giống : g
 -Phát âm và đánh vần : Khác : gi có thêm i
 +Phát âm: “di”
 +Đánh vần tiếng khóa : “Gi”
 c.Hướng dẫn viết bảng con : Viết bảng con : q ,qu, chợ quê, 
 +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình viết) gi, cụ già
 d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
 quả thị, giỏ cá , qua đò, giã giò . Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
 -Đọc lại toàn bài trên bảng
 3.3.Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò
 Tiết 2 
 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức
 2.Hoạt động 2: Bài mới:
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ 
 -Đọc lại bài tiết 1 thanh)
 -Đọc câu ứng dụng : Thảo luận và trả lời 
 +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Đọc thầm và phân tích: qua, giỏ
 +Tìm tiếng có âm mới học :( gạch chân : qua, giỏ ) Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ 
 +Hướng dẫn đọc câu: Chú tư ghé qua nhà , cho thanh) 
 bé giỏ cá.
 b.Đọc SGK: Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
 c.Luyện viết: Tập viết: q ,qu, gi, chợ quê, cụ 
 d.Luyện nói: già .
 Hỏi: -Qùa quê gồm những gì? Em thích quà gì Thảo luận và trả lời 
 nhất? Ai hay cho quà em?
 3.4.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.
 Toán 
 Luyện tập
 I.Mục tiêu:
 -Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 , biết đọc , viết , so sánh các số trong 
phạm vi 10, cấu tạo của số 10.
 -BT cần làm: 1 ; 3 , 4
 II.Đồ dùng dạy học:
 -GV - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.
 8 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết : quả thị, qua đò , giỏ cá , giã giò.
 -Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
- Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay học âm ng, 
ngh
 3.2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm
 a.Dạy chữ ghi âm ng:
-Nhận diện chữ: Chữ ng là chữ ghép từ hai con 
chữ n và g Hs trên chuẩn trả lời: 
 Hỏi : So sánh ng với n ? Giống : chữ n.
 Khác : ng có thêm g
 -Phát âm : gốc lưỡi nhích lên về phía vòm 
 miệng, hơi thốt ra qua cả hai đường mũi và 
 miệng. Hs dưới chuẩn, chuẩn đánh vần, HS 
 -Đánh vần: Tiếng khóa “ngừ” trên chuẩn đọc trơn.
 -Đọc trơn: Từ : “cá ngừ ”
 b.Dạy chữ ghi âm ngh:
 -Nhận diện chữ:Chữ ngh ghép từ ba con 
 chữ n, g và h HS trên chuẩn trả lời
 Hỏi : So sánh ng và ngh ? Giống : chữ ng
 -Phát âm và đánh vần : Khác : ngh có thêm h
 +Phát âm : “ngờ” HS dưới chuẩn ,chuẩn đánh vần,HS 
 +Đánh vần: Tiếng khóa : “nghệ” trên chuẩn đọc trơn .
 +Đọc trơn từ: ”củ nghệ”
 c.Hướng dẫn viết bảng con :
 +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình Viết bảng con : ng , cá ngừ, ngh , củ 
 viết) nghệ
 d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
 ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
 -Đọc lại tòan bài trên bảng
 4. Củng cố , dặn dò
 Tiết 2:
 1.Hoạt động 1: Khởi động : Ổn định tổ 
 chức
 2.Hoạt động 2: Bài mới:
 a.Luyện đọc:
 -Đọc lại bài tiết 1 Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
 -Đọc câu ứng dụng :
 +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Thảo luận và trả lời 
 +Tìm tiếng có âm mới học :( gạch chân : Đọc thầm và phân tích: nghỉ , nga
 nghỉ, nga) Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ 
 +Hướng dẫn đọc câu: Nghỉ hè, chị kha ra thanh) 
 10 HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quả.
 4. Củng cố, dặn dò : a, Theo thứ tự từ bé đến lớn:1, 3, 6, 7, 10.
 -Vừa học bài gì? b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 7, 6, 3,1.
 -Xem lại các bài tập đã làm.
 Mỹ thuật
 Sáng tạo cùng hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, 
 hình tam giác. (TT)
 ( Cô Huệ thực hiện )
 Thứ sáu, ngày 12 tháng 10 năm 2018
 Học vần
 Bài 26: y - tr
I.Mục tiêu:
 -Đọc được : y, tr , y tá , tre ngà ; từ và câu ứng dụng.
 -Viết được : y, tr , y tá , tre ngà .
 -Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: Nhà trẻ.
* Giáo dục quốc phòng an ninh : Kể chuyện Thánh Gióng ; nêu bật ý nghĩa chống giặc
 ngoại xâm ; cây chông tre ...
II.Đồ dùng dạy học:
 -HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: 
 Tiết 1
 1.Khởi động : Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ.
 - Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 -Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay học âm y, tr
 3.2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm
 a.Dạy chữ ghi âm y:
 -Nhận diện chữ: Chữ y gồm nét xiên phải, nét 
 móc ngược, nét khuyết dưới. HS trên chuẩn trả lời: 
 Hỏi : So sánh y với u? Giống : phần trên dòng kẻ, chúng 
 tương tự nhau
 Khác : y có nét khuyết dưới
 -Phát âm : “i” (gọi là chữ y dài) (C nhân - đồng thanh)
 -Đánh vần: Tiếng khóa : “y” ( y đứng một mình)
 -Đọc trơn: Từ : “ y tá “
 b.Dạy chữ ghi âm tr: 
 12 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.
III.Hoạt động dạy học: 
 1.Khởi động: Ổn định tổ chức 
 2.Kiểm tra bài cũ: 
 Bài cũ học bài gì? (Luyện tập chung) 1HS trả lời.
 Làm bài tập 4/40 :(Viết các số 6, 1, 3, 7, 10.) (1 HS nêu yêu cầu).
 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn:  
 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé:  (2 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con).
 GV nhận xét bài làm của HS . 
 3.Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
 3.1Giới thiệu bài trực tiếp
 3.2: Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. 
 *Bài tập1/42: HS dưới chuẩn , chuẩn làm Đọc yêu cầu bài 1:” Điền số”.
 bảng lớp, cả lớp làm phiếu học tập. 2 HS làm bài. Chữa bài: HS đọc:
 GV nhận xét bài làm của HS. 0, 1, 2 ; 1, 2, 3 ; 8, 9, 10 ;
 0, 1, 2, 3, 4 ; 8, 7, 6, 5.
 *Bài 2/42: 2 HS làm bảng lớp. Cả lớp làm vở -Đọc YC bài 2” Điền dấu , =”
 Toán 1. 2 HS thực hành viết dấu ở bảng lớp.
 Hướng dẫn HS viết: Cả lớp làm vở Toán . 
 GV nhận xét bài viết của HS.
 *Bài 3/42: 3HS trên chuẩn làm bảng lớp, cả -1 HS đọc yêu cầu:”Điền số”.
 lớp làm bảng con. 3HS làm bài rồi chữa bài:HS đọc:
 +KL: GV củng cố: Số liền trước số 1 là số 0. 0 9 ; 3 < 4 < 5 .
 Số liền sau số 9 là số 10. Số ở giữa số 3 và số 5 
 là số 4. 
 GV nhận xét bài làm của HS. 
 HS nghỉ giải lao 5’ HS đọc yêu cầu bài 4:
 *Bài 4/42 : 2HS trên chuẩn làm bảng lớp, CL HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quả.
 làm ở bảng con. a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 
 2, 5, 6, 8, 9.
 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé:
 GV nhận xét kết quả HS làm. 9, 8, 6, 5, 2.
 3.3: Củng cố, dặn dò: 
 -Vừa học bài gì ? 
 -Xem lại các bài tập đã làm.
 Thủ công
 Xé, dán hình quả cam. (T.1)
 (Thầy Hiếu thực hiện)
 Duyệt của BGH 
 14