Giáo án Tổng hợp Lớp 1 - Tuần 20 - Năm học 2018-2019

 Thöù hai, ngaøy 21 thaùng 01 naêm 2019
 Chào cờ
 Thể dục
 Ñoäng taùc vöôn thôû, tay vaø chaân cuûa baøi TD phaùt trieån chung.
 Ñieåm soá haøng doïc theo toå.
 (Thầy Dũng thực hiện)
 Học vần 
 Baøi 81: ach
I.Mục tiêu:
 - Đọc được: ach, cuốn sách từ và đoạn thơ ứng dụng.
 -Viết được : ach, cuốn sách.
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở.
II.Các hoạt động dạy học
 1.Ổn định lớp: 
 2.Bài cũ: 
 - HS đọc vần, các từ và câu ứng dụng của bài trước trong SGK ( 2 – 4 em).
 - Học sinh viết bảng con vần, từ của bài trước. 
 * Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 3.1. Giới thiệu bài:
 3.2. Dạy vần:
 Vần ach: GV Giới thiệu vần mới và HS dưới chuẩn, đạt chuẩn đánh vần, HS 
 viết lên bảng: ach. trên chuẩn đọc trơn, phân tích vần: ach.
 HS viết thêm vào vần: ach chữ s và dấu sắc 
 - GV viết bảng: sách. để tạo thành tiếng mới: sách. 
 HS đọc trơn, phân tích tiếng: sách
 - GV giơ quyển sách TV và hỏi: Đây HS đọc trơn: ach, sách.
 là cái gì ? HS hiểu: quyển sách còn gọi là cuốn sách.
 - GV viết bảng: cuốn sách. HS đọc trơn: ach, sách, cuốn sách.
 * HS luyeän vieát baûng con. GV vieát - HS viết bảng con: ach , cuốn sách. 
 maãu , hướng dẫn học sinh. 
 HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các 
 * Luyện đọc từ ứng dụng: HS dưới 
 chuẩn, chuẩn đánh vần, HS trên chuẩn tiếng có chứa vần mới trên bảng. 
 đọc trơn.
 HS đọc cá nhân , ĐT.
 Tiết 2:
 3.3. Luyện tập:
 a. Luyện đọc: 
 Luyện đọc toàn bài trong SGK. HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1, 2. HS 
 đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới.
 2 với vần mới thứ nhất ? thành tiếng mới: ếch. 
 - GV viết bảng: ếch.
 - GV hỏi: Tranh vẽ con gì ? HS đv, đọc trơn, phân tích: ếch.
 - GV viết bảng: con ếch. HS đọc trơn: êch, ếch, con ếch.
 + So sánh: vần ich và êch. 
 * Luyeän vieát baûng con: GV vieát maãu HS viết bảng con: ich, ếch, tờ lịch, con 
 höôùng daãn H S luyeän vieát baûng con. ếch.
 * GV dạy từ ứng dụng. HS dưới chuẩn, HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các 
 chuẩn đánh vần, HS trên chuẩn đọc tiếng có chứa vần mới trên bảng. 
 trơn. HS đọc trơn tiếng và từ.
 GV viết bảng:vở kịch, vui thích, mũi 
 hếch, chênh chếch.
 Tiết 2
 3.3 Luyện tập:
 a.Luyện đọc: 
 Luyện đọc toàn bài trong SGK. HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1, 2, 
 HS dưới chuẩn, chuẩn đánh vần, HS HS đọc thầm, đánh vần, đọc trơn đoạn 
 trên chuẩn đọc trơn. thơ ứng dụng; tìm tiếng mới.
 b.Luyện viết: VTV - HS viết VTV
 - GV viết mẫu trên bảng lớp.
 - H S vieát VTV
 c.Luyện nói theo chủ đề: Chúng - HS trả lời theo gợi ý của GV.
 em đi du lịch. 
 GV hd, gợi ý HS trả lời theo tranh
 4. Củng cố -dặn dò: Giáo dục BVMT .
 Toaùn
 Phép cộng dạng 14 + 3
I.Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20.
 - Biết cộng nhẩm dạng 14+3
 - BT cần làm: Bài 1(cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 2, 3), bài 3 (phần 1)
II.Đồ dùng dạy - học: 
 - Bó chục que tính và các que tính rời.
 III.Các hoạt động dạy học :
 1.Ổn định lớp: 
 2.Bài cũ: 
 - Số 20 gồm mấy chục ? mấy đơn vị ? Số 20 gồm mấy chữ số ? 
 - Làm BT 1, 4 - Lớp làm bảng con. 
 * GV nhận xét bài cũ.
 3. Bài mới:
 Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS
 3.1. GT cách làm tính dạng 14+3: HS lấy 14 que tính (gồm 1 bó chục và 4 que 
 - HS lấy 14 que tính: tính rời, rồi lấy thêm 3 que tính nữa.
 - Cho HS đặt bó 1 que tính ở bên HS có thể đếm số que tính
 phải: HS đặt 1 bó chục que tính ở bên phải và 4 que 
 4 Các cô bèo bảo nhau: .
 * Học sinh luyện viết :
 - HS thực hiện theo nhóm đôi. * Học sinh luyện viết:
 - GV quan sát uốn nắn giúp đỡ HS Ở hiền gặp lành.
 dưới chuẩn. Ở
 Ở
 C. Vận dụng: C. Tô màu cho bức tranh.
 D. GV nhận xét, ghi nhận kết quả học 
 tập của học sinh.
 II.Củng cố - dặn dò:
 -Về học, viết bài.
 - Nhận xét tiết học.
 Thöù tö, ngaøy 23 thaùng 01 naêm 2019
 Học vần 
 Bài 83 :Ôn tập
I.Mục tiêu:
 - Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.
 - Viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.
 -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể :Anh chàng ngốc 
và con ngỗng vàng.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Tranh trong SGK (phóng to): Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.
 - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm.
III.Các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp: 
 2. Bài cũ: 
 - HS đọc vần, các từ và câu ứng dụng của bài trước trong SGK ( 2 – 4 em).
 - Học sinh viết bảng con vần, từ của bài trước. 
 * Nhận xét bài cũ.
 3. Bài mới:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Ôn tập: 
 a. Các chữ và vần đã học: - HS dưới chuẩn đọc vần.
 - GV viết sẵn bảng ôn vần trong SGK. - HS viết vần.
 - GV đọc vần. - HS luyện đọc 13 vần.
 - Trong 13 vần, vần nào có âm đôi.
 -Luyện viết bảng con
 b.Đọc TN ứng dụng: HS dưới chuẩn, - HS đọc thầm từ và tiếng có chứa 
 chuẩn đánh vần, HS trên chuẩn đọc trơn. các vần vừa ôn tập.
 GV viết hoặc gắn thanh chữ đã viết sẵn - HS luyện đọc toàn bài trên bảng.
 3 từ mới lên bảng: Thác nước, chúc 
 mừng, ích lợi. 
 Tiết 2 :
 6 Tự nhiên xã hội
 An toàn trên đường đi học
I.Mục tiêu: Giúp HS biết:
 - Xác định được một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường 
đi học
 - Biết đi bộ sát mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè.
 - Phân tích được tình huống nguy hiểm xảy ra nếu không làm đúng qui định khi 
đi các loại phương tiện.
 *GD Kĩ năng sống:
II.Đồ dùng dạy - học: 
 - Các hình trong bài 20 SGK
III.Các hoạt động dạy – học :
 1. Ổn định lớp: 
 2. Bài cũ: GV hỏi nội dung bài trước.
 3. Bài mới:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 3.1. Giới thiệu bài:
 3.2. Hoạt động 1:Thảo luận tình Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống và 
 huống. trả lời theo câu hỏi gợi ý của GV.
 Chia thành 5 nhóm Đại diện các nhóm lên trình bày.
 GVKL: Để tránh xảy ra tai nạn trên Các nhóm khác có thể bổ sung hoặc 
 đường, mọi người phải chấp hành những đưa ra suy luận riêng.
 quy định về trật tự an toàn giao thông, 
 chẳng hạn như: không được chạy lao ra 
 đường, không được bám bên ngoài ô tô, 
 không được thò tay, chân, đầu ra ngoài 
 khi đang ở trên phương tiện giao thông.
 3.3. Hoạt động 2: Biết quy định về 
 đi bộ trên đường.
 GV HD HS quan sát tranh. HS dưới chuẩn, đạt chuẩn quan sát 
 KL: Khi đi bộ trên đường không có các tranh và trả lời câu hỏi.
 vỉa hè, cần phải đi sát mép đường về bên HS từng cặp quan sát tranh theo HD 
 tay phải của mình, còn trên đường có vỉa của GV. Một số HS trả lời câu hỏi trước 
 hè thì người đi bộ phải đi trên vỉa hè. lớp.
 3.4. Hoạt động 3: Biết thực hiện 
 theo những quy định về trật tự an toàn HS chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”
 giao thông.
 4. Cñng cè - dÆn dß: GD Kĩ năng sống:
 -Để tránh xảy ra tai nạn trên đường, mọi người phải chấp hành những quy định 
về trật tự an toàn giao thông như thế nào ?
 Ôn Tiếng việt
 Ôn luyện 
I.Mục tiêu:
 - HS thực hiện hoạt động khởi động; ôn luyện; vận dụng; GV nhận xét, ghi 
nhận kết quả học tập của học sinh.
 8 - HS đọc vần, các từ và câu ứng dụng của bài trước trong SGK ( 2 – 4 em).
 - Học sinh viết bảng con vần, từ của bài trước. 
 * Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 3.1. Giới thiệu bài:
 3.2. Dạy vần:
+ Vần op: GV giới thiệu vần mới và - HS trên chuẩn đọc trơn, phân tích vần: 
viết bảng: op. op.
- GV viết bảng: họp. - HS viết thêm vào vần op chữ h và dấu 
 nặng để tạo thành tiếng mới: họp 
- GV hỏi: Ở lớp các em có những hình - HS dưới chuẩn, đạt chuẩn đv, HS trên 
thức họp nào ? chuẩn đọc trơn, phân tích tiếng: họp
- GV viết bảng: họp nhóm. - HS đọc trơn: op, họp, họp nhóm.
+ Vần ap: 
- GV giới thiệu vần mới và viết lên - HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ap. HS 
bảng: ap. viết bảng con: ap.
- GV viết bảng: sạp. - HS viết thêm vào vần: ap chữ s và dấu 
- Giới thiệu múa sạp là điệu múa quan nặng để tạo thành tiếng mới: sạp. 
thuộc của đồng bào miền núi. - HS đv, đọc trơn, phân tích: sạp.
- GV hỏi muốn múa sạp phải có dụng - HS đọc trơn: ap, sạp, múa sạp.
cụ gì để múa theo nhịp?
- GV viết bảng: múa sạp.
+ So sánh: vần op và ap.
* GV viết bảng lôùp, caû lôùp luyeän vieát - HS viết bảng con: op, ap, họp nhóm, 
baûng con: múa sạp.
* GV dạy từ ứng dụng. HS dưới - HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân 
chuẩn, chuẩn đánh vần, HS trên chuẩn các tiếng có chứa vần 
đọc trơn.
3.3.Củng cố - dặn dò:
 Âm nhạc
 OÂân taäp baøi haùt: Baàu trôøi xanh
 (Thầy Phúc thực hiện)
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 Tiết 2
3.3. Luyện tập:
a. Luyện đọc: - HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1, 2, 
- Luyện đọc bài trong SGK. - HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm 
 HS dưới chuẩn, chuẩn đánh vần, HS tiếng mới.
trên chuẩn đọc trơn. - HS luyện đọc cả bài trong SGK.
b. Luyện viết: op, ap. - HS tập viết trong vở TV1/2.
 10 HS nêu yêu cầu, HS làm bài và chữa HS làm bài
 bài, Gv nhận xét.
 4. Củng Cố - dặn dò:
 Ôn Toán
 Ôn luyện
I.MỤC TIÊU: 
 - Học sinh thực hiện yêu cầu khởi động, ôn luyện; vận dụng, GV nhận xét, ghi 
nhận kết quả học tập của học sinh.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 I. GV hướng dẫn HS thực hiện A.Khởi động: HS thực hiện 
 yêu cầu khởi động, ôn luyện; - Tôm và Tí đếm từ 1 đến 20, vỗ tay ở các số 2, 
 vận dụng; GV nhận xét, ghi 4, 6, 8,...
 nhận kết quả học tập của học * Em làm cùng Tí và Tôm nhé.
 sinh. - Tôm và Tí đếm từ 1 đến 20, vỗ tay ở các số 3, 6, 
 - GV hướng dẫn học sinh. 9,...
 * Em làm cùng Tí và Tôm nhé.
 - Em cùng Tôm và Tí đếm cách 2 đến 20:
 2 , 4, 6,  18, 20.
 - Em cùng Tôm và Tí đếm cách 3 đến 18:
 3 , 6, 9,  18.
 - Em cùng Tôm và Tí đếm cách 5 đến 20:
 5,  , 20. ( HS trên chuẩn)
 B.Ôn luyện:
 - HS làm bài và chữa bài. + Bài 1: (HS dưới chuẩn, chuẩn)
 - HS trên chuẩn làm đúng. a.Em đọc, bạn ghi kết quả vào chỗ chấm: 
 - GV bao quát giúp đỡ HS dưới 15 + 2 = 17 19 + 0 = 19
 chuẩn. 16 - 3 = 13 18 – 4 = 14
 b. Bạn đọc, em ghi kết quả vào chỗ chấm.
 c.Em và bạn thống nhất kết quả. 
 + Bài 2: (HS trên chuẩn)
 a.Em và bạn nối phép tính với kết quả của phép 
 tính đó ( theo mẫu): 
 b. Em và bạn nói với nhau cách nối rồi thống 
 nhất kết quả.
 + Bài 3: (HS trên chuẩn )
 a.Em và bạn thảo luận rồi viết số thích hợp
 vào các ô trống:
 b. Em và bạn thống nhất kết quả.
 + Bài 4: (HS trên chuẩn)
 a. Trong mỗi phép tính, em chọn một trong các số 
 1, 2, 3, 4, 5 và viết vào ô trống, bạn nêu số thích 
 hợp rồi viết vào ô trống.
 12 - GV viết bảng: mập. nặng để tạo thành tiếng mới: mập. 
 - GVgiới thiệu con cá mập, một loài - HS đv, đọc trơn, phân tích: mập.
 cá sống ở biển, rất to và dữ. - HS đọc trơn: âp, mập, cá mập.
 - GV viết bảng: cá mập.
 + So sánh: vần ăp và âp.
 * GV viết bảng và hướng dẫn học 
 - HS vieát baûng con: ăp, âp, cải bắp, cá mập 
 sinh cách viết .
 * GV dạy từ ứng dụng:
 - HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các 
 HS dưới chuẩn, chuẩn đánh vần, 
 tiếng có chứa vần mới trên bảng. 
 HS trên chuẩn đọc trơn.
 Tiết 2 Hs luyện đọc từ ứng dụng:
 3.3.Luyện tập:
 a. Luyện đọc: 
 Luyện đọc bài trong SGK.
 HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1, 2, 3. 
 HS dưới chuẩn, chuẩn đánh vần, HS 
 trên chuẩn đọc trơn. HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng 
 mới.
 - HS trên chuẩn đọc trơn đoạn thơ ứng 
 b. Luyện viết: ăp, âp. dụng.
 - GV viết mẫu bảng và hd HS viết. - HS luyện đọc cả bài trong SGK
 c. Luyện nói theo chủ đề: 
 Trong cặp sách của em. 
 4. Củng cố - dặn dò: 
 Toán
 Luyện tập
I.Mục tiêu
 -Thực hiện phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20, trừ nhẩm dạng 17- 3
 -BT cần làm :bàì 1, bài 2 (cột 2, 3, 4), bài 3 (dòng 1)
II.Đồ dùng dạy học: 
 - Bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi
III.Các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp: 
 2. Bài cũ: Cho 2 HS làm BT 1, 3 - Lớp làm bảng con, Nhận xét bài cũ.
 3. Bài mới:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 3.1. GT bài, ghi đề: 
 3.2. HD HS làm BT:
 a. Bài 1: HS dưới chuẩn
 Hs nêu yêu cầu, Hs làm bài, Hs nhận xét, 1.HS đặt tính theo cột dọc rồi tính
 Gv nhận xét. 
 b. Bài 2: 
 Hs nêu yêu cầu, Hs làm bài, Hs nhận xét, 2.HS tính nhẩm theo cách thuận tiện 
 Gv nhận xét. nhất
 17 trừ 2 bằng 15
 c. Bài 3: HS trên chuẩn 17 bớt 1 được 16, 16 bớt 1 được 15
 14 Duyệt của BGH
. 
 16