Giáo án Tổng hợp Khối 3 - Tuần 32 - Năm học 2018-2019

 - Sau khi chứng kiến cái chết của vượn mẹ thì bác thợ săn đã dứng lặng, 
chảy nước mắt, cắn môi bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. từ đấy bác bỏ hẳn nghề đi săn.
 3. Hoạt động nhóm: Thảo luận để trả lời: Câu chuyện người đi săn và con 
vượn muốn nói với em là: Không nên giết hại muông thú. Phải bảo vệ động vật 
hoang dã, hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta. Giết hại loài vật là độc ác. 
BVMT
 4. Hoạt động cả lớp: Hát một bài hát nói về con vật.
 5. Hoạt động nhóm: Kể một việc em đã làm để môi trường xanh sạch đẹp 
hơn.
 C. Hoạt động ứng dụng
 - Về nhà các em trao đổi với người thân về các việc cần làm để bảo vệ môi 
trường ử nhà, ở thôn bản hoặc phố phường.
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Toán
 Bài 87: LUYỆN TẬP CHUNG
 I. MỤC TIÊU
 - Em ôn lại nhân, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số và giải bài 
toán có hai phép tính.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng nhóm
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1. Ổn định
 HS hát
 2. Kiểm tra
 - HS đặt tính rồi tính:
 15 276 : 6 28868 : 4
 3. Bài mới
 A. Hoạt động thực hành
 3. Giải các bài toán:
 a) Chiều rộng hình chữ nhật là:
 35 : 5 = 7 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật là:
 35 x 7 = 245 (cm2)
 Đáp số: 245 cm2
 b) Ngày 8 tháng 3 là thứ bảy. Vậy các ngày thứ bảy trong tháng đó là những 
ngày: 15, 21, 27.
 B. Hoạt động ứng dụng
 - Em mua thực phẩm tổng số tiền phải trả là 50 000đồng là:
 Cá 40000+ rau cải 6000+ củ gừng 1000 đồng+củ xu hào 3000đồng = 50 000đồng
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 2 Thứ ba, ngày 30 tháng 4 năm 2019
 Tiếng Việt
 Bài 32B : TRẢ LẠI SỰ BÌNH YÊNCHO MUÔN VẬT QUANH TA 
 I. MỤC TIÊU
 - Kể lại câu chuyện Người đi săn và con vượn.
 - Củng cố cách viết chữ hoa X.
 - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Hình ảnh
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 HS hát
 2. Kiểm tra
 - HS đọc bài Bác sĩ Y-éc-xanh, kết hợp trả lời câu hỏi phù hợp nội dung bài. 
 3. Bài mới
 A. Hoạt động cơ bản
 1. Hoạt động nhóm: Cho HS nói một câu về bức tranh dưới đây:
 - Vượn mẹ rất thương vượn con.
 2. Câu văn phù hợp với mỗi tranh của câu chuyện người đi săn và con vượn là:
 - Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng.
 - Tranh 2: Bác thợ săn thấy một con vượn ngồi ôm con trên tảng đá.
 - Tranh 3: Vượn mẹ chếtt rất thảm thương.
 - Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ nghề săn bắn.
 3. Hoạt động nhóm: Kể chuyện trong nhóm:
 - Mỗi em kể một đoạn của câu chuyện, kể tiếp nối cả câu chuyện.
 Tiết 2
 4. Hoạt động cả lớp: Cho HS kể chuyện trước lớp.
 - Mỗi HS chọn một đoạn câu chuyện Người đi săn và con vượn để kể.
 - Cả lớp Bình chọn bạn kể hay nhất.
 5. Hoạt động nhóm: Làm bài tập theo phiếu:
 PHIẾU BÀI TẬP
 Đọc rồi gạch dưới bộ phận cho câu trả lời cho câu hỏi “Bằng gì ?”
 a) Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan.
 b) Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh xảo bằng đôi bàn tay khéo 
léo của mình.
 c) Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam đã xây dựng nên non 
sông gấm vóc bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình.
 B. Hoạt động thực hành
 1. Hoạt động cá nhân: Viết vào vở theo mẫu:
 - 4 lần chữ X cỡ nhỏ. 
 - 2 lần tên riêng Đồng Xuân.
 - 1 lần câu:
 Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
 Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người. 
 4. Củng cố-dặn dò
 4 1. Ổn định
 HS hát
 2. Kiểm tra
 - Một ngày và đêm dài gồm có mấy giờ.
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành 
 1. Hoạt động cá nhân: 
 Hoàn thành bài tập:
 a) Đọc bài tập sau :
 b) Kq: 6 – a, c – 5, d – 2, e – 4, g -1.
 2. Hoạt động nhóm: 
 Đọc và thảo luận.
 a) Hai HS đóng vai A, B.
 b) Cho HS thảo luận:
 - Nếu Trái Đất đứng yên thì con người và động vật sẽ không sống được.
 - Khi ban ngày quá dài thì mọi sinh hoạt sẽ bị đảo lộn.
 - Khi ban đêm quá dài thì cũng không đảm bảo cho mọi sinh hoạt hàng ngày 
của người và động vật.
 - Ngày và đêm trên Trái đất rất quan trọng cho sinh hoạt cửa người và động 
vật trên Trái Đất.
 C. Hoạt động ứng dụng 
 - Khi Trái Đất đứng yên thì con người và động vật không tồn tại.
 - Thời gian biểu phù hợp với em.
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
Buổi chiều
 Toán 
 ÔN TẬP
- Cho HS làm các bài tập sau: 
Bài 1: Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 69 258; 79 626; 57 963; 29 757
Kết quả: 29 757; 57 963; 69 258; 79 626
Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
 a. 9dm 6cm =  cm 
 b. 7 m 3 cm = .. cm
Kết quả: a. 96cm b. 703 cm
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Tóm tắt
 Có 50 g: 10 túi.
 435 g: túi?
 Bài giải
 Số gam chè đựng trong 1 túi là:
 6 Xe đò
 - Những từ cần điền là: về, dừng, dừng, vẫn, vừa, vỗ, về, vội vàng, vụt.
 3. Hoạt động cả lớp: Nghe cô đọc rồi viết đoạn văn sau vào vở:
 Ngôi nhà chung
 “ Trên thế giới có hàng trăm nước,.chống đói nghèo, bệnh tật”
 - Đổi bài cho bạn để soát và sửa lỗi.
 4. GV Cho HS đọc và chép lại câu văn:
 a) Cái lọ lục bình nước men nâu long lánh. 
 b) Dương vô vườn dừa nhà Vinh và Vân.
 C. Hoạt động ứng dụng
 - Tìm hiểu một số đồ vật trong nhà. Viết lời giới hiệu theo mẫu.
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học. 
 Tiếng Việt
 Bài 32C: NHỮNG CHUYỆN LÍ THÚ TRÊN HÀNH TIN CỦA CHÚNG 
 I. MỤC TIÊU
 - Đọc và hiểu câu chuyện Cuốn sổ tay.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Tranh ảnh
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 HS hát
 2. Kiểm tra
 - HS đọc bài Người đi săn và con vượn, kết hợp trả lời câu hỏi phù hợp nội 
dung bài. 
 3. Bài mới
 A. Hoạt động cơ bản
 1. Hoạt động nhóm: GV cho cả lớp quan sát tranh và nói tên các hành tinh:
 - Trái đất, Mặt Trăng, sao thủy, sao kim, sao hỏa.
 2. Hoạt động cả lớp: Nghe cô đọc câu chuyện: Cuốn sổ tay
 3. Hoạt động cặp đôi: HS chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với cột A là:
 - a – 2 ; b – 5 ; c – 3 ; d – 1 ; e – 4.
 4. Hoạt động cả lớp: Nghe cô hướng dẫn đọc:
 - Cầm lên, làm trọng tài, nắn nót, lí thú, Mô-na-cô, reo lên.
 - Cuốn sổ, sổ tay, bước vào, các việc cần làm, Va-ti-căng.
 5. Hoạt động nhóm: Đọc trong nhóm.
 - Mỗi HS đọc 1 đoạn, tiếp nối nhau đến hết bài.
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 8 (34 + 2) : 2 là giá trị của 18. 48 : 8 : 2 3
 48 : 8 x 2 12 34 + 2 : 2 35
 C. Hoạt động ứng dụng
 Tóm tắt
 36kg: 4 thùng
 81kg: ...thùng ?
 Nêu bài toán: Có 36kg muối đựng trong 4 thùng. Hỏi 81kg muối thì đựng trong 
mấy thùng ?
 Giải
 Số muối đựng trong một thùng là:
 36 : 4 = 9 (kg)
 81 kg muối cần có số thùng là:
 81 : 9 = 9 (thùng)
 Đáp số: 9 thùng muối.
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
Buổi chiều
 Tiếng Việt
 ÔN TẬP 
 - Cho HS luyện đọc bài Cuốn sổ tay
 - Hình thức luyện đọc bài theo nhóm, theo cặp và đọc cá nhân tiếp nối khổ 
thơ, đoạn văn đến hết bài, kết hợp trả lời câu hỏi phù hợp nội dung bài.
 Toán
Bài 1 : Tìm x
 a. x x 3 : 2 = 147
 x x 3 = 147 x 2
 x x 3 = 294
 x = 294 : 3
 x = 98
 b. x : 4 x 3 = 135
 x : 4 = 135 : 3
 x : 4 = 45
 x = 45 x 4
 x = 180
Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Tóm tắt
 Có 35 g: 7 túi.
 87 túi: gam?
 10 Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh thế giới, Đác-uyn vẫn không ngừng 
học. Có lần thấy cha còn miệt mài đọc sách giữa đêm khuya, con của Đác-uyn hỏi: 
“Cha đã là nhà bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì nữa cho mệt ?” 
Đác-uyn ôn tồn đáp: “Bác học không có nghĩa là ngừng học.”
 (Theo Hà Vị)
 2. Hoạt động nhóm: Thi tìm nhanh theo hướng dẫn của GV: 
 a) Từ chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n, có nghĩa như:
 - Tên một nước láng giềng ở phía tây nước ta: Lào
 - Nơi tận cùng phía nam trái đất, quanh năm đóng băng: Nam Cực.
 - Một nước ở gần nước ta có thủ đô là Băng Cốc: Thái Lan.
 b) Từ chứa tiếng bắt đầu bằng v hoặc d, có nghĩa như:
 - Màu của cánh đồng lúa chín: Màu vàng.
 - Cây cùng họ với cau, lá to, quả chứa nước ngọt, có cùi: Cây dừa
 - Loài thú lớn ở rừng nhiệt đới, có vòi và ngà: Con voi
 - GV cho HS viết các từ vừa điền vào vở. 
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Mĩ Thuật
Tiết: 32 TRANG PHỤC CỦA EM (T3)
 (GV chuyên trách soạn và dạy)
 Toán
 Bài 89: LUYỆN TẬP CHUNG
 I. MỤC TIÊU
 Em ôn lại:
 - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị:
 - Viết và tính giá trị biểu thức.
 - Tính giá trị của biểu thức.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng nhóm
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1. Ổn định
 HS hát
 2. Kiểm tra: Giải bài toán theo tóm tắt sau
 Tóm tắt
 35 kg đường: 5 thùng
 49 kg đường: ....thùng?
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành
 1. Hoạt động nhóm:
 a) Em tự nghĩ ra số thích hợp để điền vào chỗ châm rồi đặt bài toán theo tóm 
tắt: 
 12 II. ĐỒ DÙNG
 Hình ảnh
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 HS hát
 2. Kiểm tra
 HS đọc bài học tiết trước
 - Điều gì sẽ xẩy ra nếu Trái Đất đứng yên ? 
 3. Bài mới
 A. Hoạt động cơ bản
 - Đây là bông hoa mai, hoa phượng
 - Chúng nở vào mùa xuân, mùa hạ
 1. Hoạt động cá nhân:
 Liên hệ thực tế
 a) Tờ lịch đã cho ngày 11 tháng 1 năm 2012 
 b) Hôm nay là ngày 28 tháng 4 năm 2017
 c) Hiện tại đang mùa hạ trong năm
 d) Thời tiết mùa này nóng bức
 2. Hoạt động cặp đôi:
 Quan sát hình 3 và thảo luận
 a) Một năm có 12 tháng
 b) Một tháng có 30 hoặc 31 ngày
 c) Một năm có 4 mùa, đó là mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông.
 d) Mỗi mùa có 3 tháng
 3. Quan sát hình 4,5 rồi đọc thông tin và trả lời câu hỏi 
 HS thực hiện theo câu hỏi ở SGK
 4. Quan sát và thảo luận
 HS quan sát hình 6 và thảo luận theo câu hỏi SGK
 5. Hoạt động cá nhân
 Đọc đoạn văn nhiều lần và trả lời câu hỏi SGK
 4. Củng cố-dặn dò:
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
Buổi chiều 
 Toán
 ÔN TẬP
- Cho HS làm các bài tập sau: 
Bài 1. Một miếng bìa hình chữ nhật có chiều rộng 6cm, chiều dài 12cm. Tính diện 
tích miếng bìa đó ?
Kq: 72 cm2 
Bài 2. Tính diện tích hình chữ nhật, biết: 
a) Chiều dài 8cm, chiều rộng 5cm 
b) Chiều dài 3dm, chiều rộng 8cm 
 14 - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau:
 Cây lan cây huệ nói chuyện bằng hương bằng hoa.
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành
 1. Hoạt động cá nhân: Viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) kể lại một việc em 
đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.GDBVMT
 Gợi ý:
 - Em đã làm việc gì?
 - Kết quả công việc ra sao?
 - Suy nghĩ, tình cảm của em sau khi làm việc đó.
 - Cho HS đọc bài của nhau.
 2. Hoạt động nhóm: Bình chọn bài viết hay nhất.
 C. Hoạt động ứng dụng
 - Về nhà các em dọc cho người thân nghe đoạn văn em viết về bảo vệ môi 
trường nơi em sống.
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Toán.
 Bài 89: LUYỆN TẬP CHUNG
 I. MỤC TIÊU
 Em ôn lại:
 - Giải bài toán liên qua đến rút về đơn vị.
 - Viết và tính giá trị của biểu thức.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng nhóm
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 HS hát
 2.Kiểm tra
 Tính giá trị của biểu thức:
 (2 451 + 2 509) x 3 81 025 – 12 071 x 6 
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành
 Hoạt động cá nhân
 4. Giải bài toán :
 1 hàng xếp được số người là:
 54 : 6 = 9 (người)
 144 người được xếp thành số hàng là:
 144 : 9 = 16 (hàng)
 Đáp số: 16 hàng
 5. Giải bài toán:
 Cạnh hình vuông là:
 16 4. GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
 C. Hoạt động ứng dụng
 - Giới thiệu với bạn bè, người thân về sản phẩm của mình.
 - Làm một chiếc quạt bằng giấy thủ công và tặng cho bạn bè.
 4 Củng cố -dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Sinh hoạt lớp
Tiết 32 TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG TUẦN 32
 KẾ HOẠCH TUẦN 33
 I. MỤC TIÊU
 - Tổng kết, đánh giá kết quả hoạt động học tập của HS trong tuần 32.
 - Đề ra kế hoạch tuần 33.
 - Giúp HS hiểu hòa bình, hữu nghị nhằm phát triển một xã hội bề vững. 
 - Rèn luyện các kĩ năng ứng xử và có văn hóa trong cuộc sống hàng ngày 
 - Trân trọng những giá trị văn hóa của dân tộc. 
 II. TIẾN HÀNH SINH HOẠT
 HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS
 1. Tổng kết
 Chủ tịch hội đồng báo cáo về các mặt 
 hoạt động của lớp.
 - Chuyên cần: Tổng số ngày nghỉ của học sinh.
 + Có phép
 + Không phép
 - Vệ sinh: - Quét dọn lớp học-
 - Trang phục: - Quần áo..
 - Học tập - Ý thức học tập..
 - Phát biểu xây dựng bài..
 2. Nhận xét, đánh giá hoạt động của - Tuyên dương nhóm, cá nhân học 
 HS. tốt thực hiện tốt
 - Rút kinh nghiệm cần phát huy, khắc 
 phục. 
 Nhắc nhở, động viên học sinh học 
 còn chậm 
 3. Kế hoạch tuần 32
 Biện pháp: Động viên –khích lệ. - Tiếp tục thực hiện tốt nội quy 
 - Nhắc nhở HS thực hiện tốt an toàn trường, lớp.
 giao thông. - Tiếp tục phụ đạo HS chậm kiến 
 - Củng cố lại kiến thức đã học. thức kĩ năng. 
 - Nâng cao ý thức bảo vệ của 
 18