Giáo án Tổng hợp Khối 3 - Tuần 12 - Năm học 2018-2019

 1. Hoạt động nhóm: Đọc đoạn 1 và 2, trả lời câu hỏi. 
 a. Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 Tết
 b. Gửi cho Vân ít nắng phương nam
 2. Đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi 
 a. Gửi tặng Vân ngoài Bắc một cành mai.
 b. Cành mai tết chỉ có ở miền nam, sẽ gợi cho Vân nhớ đến bè bạn ở miền 
nam.
 3. Nói với các bạn trong nhóm về những điều mà em quan sát được trong 
mỗi bức ảnh dưới đây. 
 - HS thực hiện.
 C. Hoạt đông ứng dụng 
 - Cần sự hỗ trợ của người thân.
 4. Củng cố - Dặn dò
 - Qua bài này các em cảm nhận được điều gì? GDBVMT
 - GV hệ thống lại bài.
 - Chuẩn bị bài sau. 
 - Nhận xét tiết học.
 Toán
 Bài 31: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
 I. MỤC TIÊU
 Em biết:
 - Vận dụng nhân số có ba chữ số với số có một chữ số vào giải toán.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Bảng nhóm.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát
 2. Kiểm tra
 132 237 208
 x 2 x 3 x 4
 264 711 832
 3. Bài mới
 A . Hoạt động hành 
 Hoạt động cá nhân 
 1. a) Tính: 
 431 213 347 205
 x 2 x 3 x 2 x 2
 862 639 694 410 
 b) Đặt tính rồi tính:
 246 291 103
 x 2 x 3 x 6
 492 873 618
 2. Giải các bài toán:
 2 Tiếng Việt
 ÔN TẬP
 1. Nghe cô đọc bài rồi viết vào vở đoạn 3 bài: Nắng phương Nam
 2. Chọn vần oc hoặc vần ooc điền vào chỗ trống.
 a. đàn oóc gan
 b. bóc lịch
 c. mái tóc
 Tự nhiên và xã hội
 BÀI 9. CẦN LÀM GÌ KHI PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ (T2)
 I. MỤC TIÊU
 - Sau bài học, em:
 - Nêu được một số thiệt hại do cháy gây ra.
 - Biết cách sử lí khi xảy ra cháy nhà.
 KNS
 - Biết ứng phó nếu có tình huống hỏa hoạn; Tìm kiếm sự giúp đỡ đúng cách.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 Hình ảnh
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát
 2. Kiểm tra
 - HS nêu cách phòng cháy khi ở nhà.
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành
 1. Hoạt động nhóm:
 Cùng thực hiện hoạt động:
 a. HĐ1: Đóng vai thể hiện tình huống: Em đang ở nhà học bài, bỗng trong 
nhà phát cháy, em sẽ làm gì?
 b. HĐ2: Đóng vai.
 - Em đang ở nhà học bài, bỗng ngửi thấy mùi cháy khét trong nhà, em sẽ làm 
gì ?
 c. HĐ3: Vẽ tranh thể hiện một căn bếp gọn gàng, an toàn khi đun nấu.
 2. Hoạt động cả lớp:
 Đóng vai thể hiện tình huống hoặc mô tả hình vẽ.
 3. Đọc và trả lời:
 a. Đọc các thông tin trong bóng nói ở hình, để biết bạn nhỏ đang nói gì với 
nhau. 
 b. Trả lời câu hỏi: Khi gặp cháy cần làm gì ? KNS
 - Khi gặp cháy cần chạy xa nơi cháy và kêu tỏ để mọi người biết, cần gọi 
điện thoại số 114.
 4. Củng cố - Dặn dò
 - HS nêu cách phòng cháy chữa cháy.
 - Chuẩn bị bài sau.
 4 Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn.
 4. Củng cố - Dặn dò
 - Nêu lại qui trình viết chữ H.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Toán
 Bài 32: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
I. MỤC TIÊU
- Em biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và vận dụng vào giải toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng nhóm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Ổn định
- HS hát
2. Kiểm tra
Tính
 345 271 402
 x 2 x 3 x 6
 3. Bài mới
 A. Hoạt động cơ bản
1. Hoạt động nhóm: Viết theo mẫu:
 - Băng giấy thứ nhất dài 10 cm, băng giấy thứ hai dài 5cm.
Có 10 : 5 = 2; ta nói: băng giấy thứ nhất dài gấp hai lần băng giấy thứ hai.
a) Đoạn thẳng thứ nhất dài 8cm. Đoạn hai dài 2cm.
 Có 8 : 2 = 4 ta nói: Đoạn thẳng thứ nhất dài gấp 4 lần đoạn thẳng thứ hai.
 b) Con lợn cân nặng 50kg, con ngỗng cân nặng 5kg.
 Có 50 : 5 = 10; ta nói: Con lợn cân nặng gấp 10 lần con ngỗng.
 2. Đọc nội dung dưới đây:
 Bài toán:
 Bài giải
 Đoạn thẳng AB dài gấp đoạn thẳng CD một số lần là:
 6 : 2 = 3 (lần)
 Đáp số: 3 lần
 3. Đọc bài toán rồi viết tiếp vào chỗ chấm ở bài giải:
 Bài giải
 Băng giấy thứ nhất dài gấp băng giấy thứ hai một số lần là:
 12 : 3 = 4 (lần)
 Đáp số: 4 lần
 4. Em đọc kĩ nội dung sau:
Muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé
 4. Củng cố - dặn dò
 - Muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé, ta làm thế nào?
 6 - Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần oc/ ooc, hoặc vần at/ac, tiếng mở đầu 
bằng ch/tr. Nghe – viết một đoạn văn ngắn.
 GDBVMT: HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu 
quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Tranh ảnh
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát
 2. Kiểm tra
 - Tìm 3 từ chỉ hoạt động
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành
 1. Hoạt động nhóm: 
 Giai câu đố, viết lời giải vào bảng nhóm (chọn bài a hoặc b theo hướng dẫn 
của cô).
 a. Lời giải: Trâu – trầu – trấu
 b. Lời giải: Hạt cát vàng
 3. Hoạt động cả lớp: Nghe cô đọc và viết vào vở bài sau: GDBVMT
 Chiều trên sông Hương
 (từ Cuối buổi chiềunhư rộng hơn)
 4. Hoạt động cặp đôi: Đổi bài viết cho bạn để soát và chữa lỗi.
 5. Chọn vần oc hoặc vần ooc điền vào chỗ trống. 
 a) Quần soóc
 b) Con sóc
 c) Cần cẩu móc hàng
 d) Kéo xe rơ-móoc
 6. Hoạt động cá nhân: Viết vào vở các từ ngữ đã hoàn thành ở hoạt động 3.
 C. Hoạt động ứng dụng
 - HS cần sự hỗ trợ của cha mẹ
 4. Củng cố - Dặn dò
 - HS viết lại những từ viết chưa đúng.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Tiếng Việt
 Bài 12C: VIỆT NAM ĐẸP KHẮP TRĂM MIỀN
 I. MỤC TIÊU
 - Đọc và hiểu bài Cảnh đẹp non sông.
 GDBVMT: Mỗi vùng trên đất nước ta đều có những cảnh thiên nhiên tươi 
đẹp; chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ những cảnh đẹp đó.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Tranh
 8 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 - Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
 A.Hoạt động thực hành
 1. HS thực hành cắt dán chữ I, T 
 - GV yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện kẻ, gấp, cắt chữ I, T (1-2 HS 
nêu)
 - GV nhận xét, nêu lại các bước kẻ, cắt, dán chữ I, T.
 - Tổ chức cho HS thực hành (HS thực hành cá nhân)
 - Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng 
túng.
 2. Nhận xét đánh giá 
 - GV tổ chức cho các nhóm trưng bày, nhận xét sản phẩm:
 + Cách cắt chữ: Đều, thẳng...
 + Dán chữ: Phẳng, đều, ngay ngắn...
 - GV nhận xét, đánh giá
 3. GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
 C. Hoạt động ứng dụng
 - Trang trí sản phẩm tại góc học tập
 - Tập kẻ, cắt, dán chữ.
 4. Củng cố-Dặn dò
 - GV hệ thống lại bài
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
 Toán
 Bài 32: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ 
 I. MỤC TIÊU
 - Em Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và vận dụng vào giải toán.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Bảng nhóm.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát
 2. Kiểm tra
 - Muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé, ta làm thế nào?
 3. Bài mới
 B .Hoạt động hành 
 1. Hoạt động cá nhân: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 Sợi dây 12m dài gấp 2 lần sợi dây 6 m, vì 12 : 6 = 2
 Bao gạo 42kg nặng gấp 7 lần bao gạo 6 kg, vì 42 : 6 = 7 
 2. Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu):
 Số lớn 12 45 35 27 54
 Số bé 4 5 7 3 6
 10 Sè ®· cho 24 32 46
 GÊp 8 lÇn 24 x 8=... ........... .......
 Gi¶m 8 đơn vị 24: 8=... .......... .......
 4. Mỗi bao gạo có 125 kg gạo. Có 3 bao như thế. Người ta đã bán ra 197 kg. 
Hỏi còn lại bao nhiêu ki- lô- gam gạo?
 Bài giải
 Số gạo ở 3 bao là:
 125 x 3= 375 (kg)
 Số gạo còn lại là:
 375 -197 = 178 (kg)
 §¸p sè: 178 kg gạo
 Thể dục
Tiết: 23 ÔN CÁC ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC 
 (GV bộ môn soạn và dạy)
 Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2018
 Tiếng Việt 
 Bài 12C: VIỆT NAM ĐẸP KHẮP TRĂM MIỀN
 I. MỤC TIÊU
 - Viết đúng từ ngữ chứa tiếng mở đầu bằng ch/tr hoặc có vần at/ac.
 - Nhận biết hình ảnh so sánh hoạt động với hoạt động.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Bảng nhóm.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát
 2. Kiểm tra
 - HS đọc ca dao, tục ngữ đã học..
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành
 1. Hoạt động cặp đôi: Điền vào chỗ trống, sau đó giải câu đố (chọn bài a 
hoặc b theo hướng dẫn của thầy cô).
 a) tr hay ch?
 Tròn vành vạnh, trắng phau phau
 Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm.
 (Là cái chén ăn cơm)
 b) at hay ac? 
 Hoa gì đơm lửa rực hồng
 Lớn lên hạt ngọc đầy trong bị vàng?
 12 Em đọc:
 8 x 3 = 24
 24 : 8 = 3
 3. a) Các em hãy dựa vào bảng nhân 8 để tìm kết quả các phép chia dưới đây 
và viết vào vở:
 8 : 8 = 1 32 : 8 = 4 56 : 8 = 7
 16 : 8 = 2 40 : 8 = 5 64 : 8 = 8
 24 : 8 = 3 48 : 8 = 6 72 : 8 = 9
 80 : 8 = 10
 b) Đọc và học thuộc bảng chia 8.
 BẢNG CHIA 8
 8 : 8 = 1 48 : 8 = 6
 16 : 8 = 2 56 : 8 = 7
 24 : 8 = 3 64 : 8 = 8
 32 : 8 = 4 72 : 8 = 9
 40 : 8 = 5 80 : 8 = 10
 4. Hoạt động cặp đôi: Tính nhẩm :
 8 x 6 = 48 8 x 5 = 40 8 x 3 = 24 8 x 7 = 56
 48 : 8 = 6 40 : 8 = 5 24 : 8 = 3 56 : 8 = 7
 48 : 6 = 8 40 : 5 = 8 24 : 3 = 8 56 : 7 = 8
 4. Củng cố - Dặn dò
 - HS đọc lại bảng chia 8
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Tự nhiên và xã hội
 BÀI 10. HOẠT ĐỘNG CỦA CHÚNG EM Ở TRƯỜNG (T1)
 I. MỤC TIÊU
 Sau bài học, em:
 - Nói được tên, ích lợi của các hoạt động ở trường.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Hình ảnh
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát
 2. Kiểm tra
 - HS nên cách phòng cháy chữa cháy.
 3. Bài mới
 A. Hoạt động cơ bản
 1. Hoạt động cặp đội: 
 Liên hệ thực tế.
 14 Chu vi hình tam giác ABC là:
 2 + 3+ 4 = 9 (cm)
 Đáp số: 9 cm
 Tiếng Việt
 ÔN TẬP
 1. Sắp xếp lại thứ tự những câu văn sau để tạo thành một đoạn văn viết về 
một cảnh đẹp ở biển.
 a. Cảnh biển Nha Trang thật đẹp.
 b. Ngoài khơi, mấy hòn đảo nhô lên mặt nước với nhiều hình thù lạ mắt.
 c. Những con sóng trắng xóa nhấp nhô đang đuổi nhau vào bờ cát.
 d. Ai đến biển Nha Trang đều không thể quên được nơi đây.
 e. Trên bờ cát mịn, từng tốp người nằm tắm nắng hoặc ngồi nghỉ dưới những 
tán dù to như những cái ấm khổng lồ.
 g. Biển trời ở đây xanh biếc một màu.
 ( a- g- e- c- b-d)
 2. Viết đoạn văn về cảnh đẹp quê hương.
 - HS viết rồi đọc.
 Toán
 ÔN TẬP
 1. Tính nhẩm:
 a) 8 x 6 = 8 x 8 = 8 x 4 = 8 x 5 = 
 48 : 8 = 64 : 8 = 32 : 8 = 40 : 8 = 
 b) 16 : 8 = 40 : 5 = 24 : 8 = 
 49 : 7 = 48 : 6 = 16 : 2 = 
 2. Tính:
 8 x 6 + 8 8 x 7 + 14 8 x 8 – 34 8 x 5 - 18
 = 48 + 8 = 56 + 12 = 64 - 34 = 40 - 18
 = 56 = 68 = 30 = 22
 3. Giải bài toán:
 Có 40 học sinh xếp đều thành 5 hàng. Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu học sinh?
 Bài giải
 Mỗi hàng có số học sinh là:
 40 : 8 = 5 (học sinh)
 Đáp số: 5 học sinh.
 Thứ sáu, ngày 23 tháng 11 năm 2018
 Tiếng Việt
 Bài 12C: VIỆT NAM ĐẸP KHẮP TRĂM MIỀN
 I. MỤC TIÊU
 16 3. Bài mới
 B . Hoạt động thực hành.
 1. Hoạt động cá nhân: Tính nhẩm:
 a) 8 x 7 = 56 8 x 9 = 72 8 x 3 = 24 8 x 8 = 64
 56 : 8 = 7 72 : 8 = 9 24 : 8 = 3 64 : 8 = 8
 b) 32 : 8 = 4 40 : 8 = 5 16 : 8 = 2
 42 : 7 = 6 48 : 6 = 8 16 : 2 = 8
 2. Tính:
 8 x 7 + 8 8 x 6 + 12 8 x 5 – 34 8 x 3 - 18
 = 56 + 8 = 48 + 12 = 40 - 34 = 24 - 18
 = 64 = 60 = 6 = 6
 3. Giải các bài toán:
 a) Mỗi hàng có số học sinh là:
 32 : 4 = 8 (học sinh)
 Đáp số: 8 học sinh.
 b) Số hàng xếp được là:
 32 : 8 = 4 (hàng)
 Đáp số: 4 hàng.
 4. Đã tô màu 1 của số ô vuông.
 8
 C. Hoạt động ứng dụng
 - Cần sự hỗ trợ của người thân.
 4. Củng cố - Dặn dò:
 - HS đọc thuộc bảng chia 8.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học. 
 Thể dục
 Tiết 24: HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC
 (GV chuyên trách soạn và dạy)
 SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 12
 I. MỤC TIÊU
 - Tổng kết, đánh giá kết quả hoạt động học tập của HS trong tuần 12.
 - Phương hướng và biện pháp thực hiện tuần 13. 
 - GD HS biết lễ phép, kính trọng thầy cô giáo và yêu quý bạn bè.
 II. TIẾN HÀNH SINH HOẠT
 HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS
1. Tổng kết
- Chủ tịch hội đồng báo cáo về các mặt 
hoạt động của lớp.
+ Chuyên cần Tổng số ngày nghỉ của học sinh.
 + Có phép
 18 P. HT DUYỆT 
 20