Giáo án Thể dục Tiểu học - Tuần 13 - Năm học 2018-2019 - Lư Hữu Thiêm

 GV
 Hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xét - HS tham gia chơi vài lần.
 3. Phần kết thúc: X X X X X X X
- Đi thường.bước Thôi X X X X X X X 
- Hệ thống lại bài học, nhận xét giờ học X X X X X X X
- Về nhà ôn lại bài tập RLTTCB - HS lắng nghe.
 Lớp 2 -bài 25:
 TRÒ CHƠI BỎ KHĂN VÀ
 “NHÓM BA NHÓM BẢY” 
 I. MỤC TIÊU:
 - Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS hoàn thiện bài thể dục.
 - Trò chơi: Bỏ khăn & nhóm 3 nhóm 7. Yêu cầu HS biết cách chơi và bước 
đầu tham gia vào trò chơi.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: 1 Còi.
 - Học sinh: Trang phục gọn gàng.
 III. HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: X X X X X X X
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu X X X X X X X GV 
cầu giờ học X X X X X X X
- Kiểm tra bài cũ : 4 HS -HS xếp 3 hàng dọc,điểm số báo cáo, 
- Nhận xét chuyển 3 hàng ngang khởi động 
 -HS làm theo HD
2. Phần cơ bản 
*HĐ1: Ôn bài thể dục phát triển chung.
*Mục tiêu: Thực hiện được động tác 
tương đối đúng.
*Cách tiến hành: GV nêu tên, nhắc lại - HS tập hợp thành vòng tròn.
cách thực hiện và hướng dẫn HS tập - Thực hiện theo GV, CS.
luyện. Lần 1-2 GV vừa hô nhịp vừa làm 
mẫu, những lần sau CS Vừa hô nhịp vừa 
làm mẫu. Giáo viên quan sát, sửa sai.
*Các tổ tổ chức luyện tập, sau đó cho 
các tổ lên trình diễn bài TD.
 2 các tổ lên trình diễn bài TD.
* HĐ2: Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”.
* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia - HS tham gia vài lần.
được vào trò chơi.
* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò 
chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho 
HS chơi thử, rồi chơi chính thức.
3. Phần kết thúc:
 - Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại X X X X X X X
bài. X X X X X X X GV 
 X X X X X X X
- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về - HS lắng nghe.
nhà: Ôn 8 động tác của bài TDPC.
- Dặn dò nội dung buổi học sau: 
 Lớp 5 - bài 25:
 ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG –
 TRÒ CHƠI "AI NHANH VÀ KHÉO HƠN"
 I.MỤC TIÊU:
 - HS biết cách thực hiện 5 động tác đã học và học mới động tác thăng bằng 
của bài thể dục phát triển chung. 
 - Chơi trò chơi "Ai nhanh và khéo hơn". YC lớp biết cách chơi và tham gia 
chơi được trò chơi.
 II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn
 - Phương tiện: Còi, kẻ sân và dụng cụ để tổ chức trò chơi.
 III. HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu:
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu X X X X X X X
giờ học X X X X X X X GV 
- Kiểm tra bài cũ : 4 hs X X X X X X X
- Nhận xét -HS xếp 3 hàng dọc,điểm số báo 
 cáo, chuyển 3 hàng ngang khởi 
 động 
2. Phần cơ bản -HS làm theo HD
 a.- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, văn 
mình, toàn thân của bài thể dục phat triển 
chung. X X X X X X X
- Cho cả lớp tập đồng loạt dưới sự hướng X X X X X X X 
 4 cáo, chuyển 3 hàng ngang khởi động 
 -HS làm theo HD
2. Phần cơ bản 
a.- Ôn 6 động tác thể dục đã học. - Từng tổ tập luyện, dưới sự hướng 
Chia tổ tập luyện phân công theo từng dẫn của tổ trưởng. 
khu vực, dưới sự hướng dẫn của tổ 
trưởng. X X X X X X X
 X X X X X X X 
 X X X X X X X 
 GV
 - Từng tổ trình diển.
- GV theo dõi sửa sai cho HS. 
b.- Học động tác nhảy.
- GV nêu tên và làm mẫu động tác có kết - HS quan sát tập theo HD
hợp phân tích kỹ thuật, sau đó cho HS 
tập theo nhịp hô chậm.
c.- Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số". X X -------------> 
GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại X X -------------> 
cách chơi, cho các em chơi thử 1 lần, sau X X -------------> 
đó chơi chính thức. -HS tham gia chơi vài lần.
3. Phần kết thúc: X X X X X X X
- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng. X X X X X X X 
- GV cùng HS hệ thống bài, nhắc lại thứ X X X X X X X 
tự động tác của bài.
 GV
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học, - HS lắng nghe.
về nhà ôn bài TD phát triển chung.
 KÝ DUYỆT
.
.
.
.
.
.
 6 - Học sinh biết vận dụng để tự tập luyện nâng cao sức khoẻ.
 II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn
 - Phương tiện: Còi, sân để tổ chức trò chơi " Chim về tổ ". 
 III.HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: X X X X X X X
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu X X X X X X X GV 
cầu giờ học X X X X X X X
- Kiểm tra bài cũ : 4 hs -HS xếp 3 hàng dọc,điểm số báo 
- Nhận xét cáo, chuyển 3 hàng ngang khởi động 
2. Phần cơ bản -HS làm theo HD
a. Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, 
lườn, bụng, toàn thân, nhảy của bài thể 
dục phát triển chung:
- GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp liên hoàn - HS tập theo HD
cả 7 động tác.
- Cán sự lớp điều khiễn. - Cho 2 tổ thực hiện, 2 tổ nhận xét, 
- GV quan sát sửa sai cho cả lớp. sau đó đổi ngược lại.
b.Học động tác điều hoà của bài thể - HS tập hợp lớp thành 3 hàng 
dục phát triển chung: ngang so le
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm 
mẫu vừa giải thích động tác và cho học 
sinh tập theo ở mức độ chậm
- GV hô từng nhịp chậm cho HS tập, có - HS tập theo HD
dừng lại ở mỗi cử động để sửa sai. 
- GV quan sát sửa sai cho cả lớp. - Cán sự lớp vừa làm mẫu vừa hô 
 nhịp cho cả lớp tập, 
+ Nhịp 1: Đưa hai tay sang ngang-lên 
cao thả lỏng(lòng bàn tay hướng vào 
nhau) đồng thời nâng đùi chân trái lên 
vuông góc với thân, cẳng chân thả lỏng 
(hít vào)
+ Nhịp 2: Hạ chân xuống, đồng thời hai 
tay từ từ hạ xuống bắt chéo trước bụng 
thả ra, đầu hơi cúi.
+ Nhịp 3: Như nhịp 1 nhưng đổi chân 
(hít vào).
+ Nhịp 4: về TTCB (thở ra)
Nhịp 5,6,7,8. như nhịp 1,2,3,4.
* Tập liên hoàn cả 8 động tác:
- GV điều khiển ôn liên hoàn 8 động tác. - HS tập theo HD
 8 hoà)
- GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp liên hoàn cả 5 - HS tập lần 02
động tác.
- Cán sự lớp điều khiễn, GV quan sát sửa sai - HS tập theo HD
cho cả lớp.
- Chia lớp thành 3 tổ tập luyện, GV quan sát - Các tổ trình diễn.
sửa sai.
- Cho các tổ trình diễn. Nhận xét chung, 
tuyên dương
b. Học trò chơi: “Đua ngựa".
- Cách chơi: Khi có lệnh của GV, từng em 
một “cưỡi ngựa” phi nhanh về trước theo cách xxxxx 
giậm nhảy bằng hai chân để bật người lên 
cao-về trước, rồi rơi xuống nhẹ nhàng ở tư xxxxx 
thế chân trước chân sau, hai đùi vần kẹp lấy 
“ngựa”. Động tác cứ tiếp tục như vậy cho đến CB XP 
vạch giới hạn, thì vòng quay chỡ lại vạch xuất 
phát, rồi trao ngựa cho bạn số 2. Em số 2 tiếp 
tục phi ngựa như em số 1 và cứ lần lượt như 
vậy cho đến hết, đội nào về trước đội đó 
thắng.
- GV tập hợp lớp thành 2 hàng.
- Vừa phân tích vừa kết hợp với làm mẫu trò - HS tham gia chơi vui vẽ.
chơi.
- Gọi 2 HS lên làm mẫu, GV nhận xét sửa sai.
- Tổ chức cho HS chơi thử, sau đó chơi chính 
thức.
- Nhận xét chung , tuyên dương.
3. Phần kết thúc: 
- GV tập hợp lớp thành 3 hàng ngang
- Đứng tại chỗ thả lỏng vỗ tay và hát X X X X X X X
- GV cùng HS hệ thống lại bài học. X X X X X X X GV 
- GV nhận xét giờ học. X X X X X X X
* Bài tập về nhà: Ôn lại các động tác thể dục - HS lắng nghe.
đã học vào các buổi sáng.
Lớp 4 – bài 25:
 HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA –
 TRÒ CHƠI"CHIM VỀ TỔ"
 I.MỤC TIÊU:
 - Thực hiện cơ bản đúng các động tác vươn thở, tay, chân, lưng-bụng, 
toàn thân, thăng bằng, nhảy của bài thể dục phát triển chung.
 - Học động tác điều hòa.YC bước đầu biết cách thực hiện động tác điều 
hòa.
 10 III. HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu:
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu X X X X X X X
giờ học X X X X X X X GV 
- Kiểm tra bài cũ : 4 hs X X X X X X X
- Nhận xét -HS xếp 3 hàng dọc,điểm số báo 
 cáo, chuyển 3 hàng ngang khởi 
 động 
 -HS làm theo HD
2. Phần cơ bản 
 a. - Ôn 8 động tác của bài thể dục phát 
triển chung. X X X X X X X
 + Sau mỗi lần tập, GV nhận xét ưu, X X X X X X X 
nhược điểm của lần tập đó. X X X X X X X 
+ GV chia tổ để HS tập theo nhóm ở các 
vị trí đã được phân công. GV
 - Ôn toàn bài do cán sự điều khiển. - HS tập theo HD 
 b. - Trò chơi"Chim về tổ".
 - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi 
và luật chơi.
 - GV cho chơi thử sau đó điều khiển cả - HS tham gia chơi vài lần.
lớp chơi chính thức.
 - Cho CS HD GV theo dõi nhận xét.
3. Phần kết thúc: X X X X X X X X
- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng. X X X X X X X X X GV
- GV cùng HS hệ thống bài, nhắc lại thứ X X X X X X X X 
tự động tác của bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học, - HS lắng nghe.
về nhà ôn bài TD phát triển chung.
 KÝ DUYỆT
.
.
.
.
.
.
.
 12 - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu X X X X X X X
giờ học X X X X X X X GV 
- Kiểm tra bài cũ : 4 hs X X X X X X X
- Nhận xét -HS xếp 3 hàng dọc,điểm số báo 
 cáo, chuyển 3 hàng ngang khởi 
 động 
2. Phần cơ bản -HS làm theo HD
 a.- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, văn 
mình, toàn thân của bài thể dục phat triển 
chung. X X X X X X X
- Cho cả lớp tập đồng loạt dưới sự hướng X X X X X X X 
dẫn của GV. X X X X X X X 
- GV theo dõi uốn nắn . GV
b.- Học động tác thăng bằng. - HS ôn luyện theo HD.
GV nêu tên và làm mẫu động tác. Hướng 
dẫn HS tập theo. - HS quan sát tập theo HD.
- Ôn 6 đọng tác thể dục đã học.
Chia tổ tập luyện theo từng khu vực, dưới sự - Từng tổ tập luyện 
điều khiển của tổ trưởng.
- GV quan sát, nhắc nhở kỉ luật tập luyện của 
các tổ và chú ý sửa sai cho HS.
c.- Chơi trò chơi"Ai nhanh và khéo hơn" 
Phương pháp tổ chức như bài 23.
- GV theo dõi uốn nắn thêm. - HS tham gia chơi vài lần.
3. Phần kết thúc: 
- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng. 
- GV cùng HS hệ thống bài, nhắc lại thứ tự 
động tác của bài. X X X X X X X X
 X X X X X X X X X GV
 X X X X X X X X 
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học, về - HS lắng nghe.
nhà ôn bài TD phát triển chung.
Lớp 5 - bài 26:
 ĐỘNG TÁC NHẢY –
 TRÒ CHƠI" CHẠY NHANH THEO SỐ".
 I.MỤC TIÊU:
 - Ôn 6 động tác đã học, học động tác nhảy.YC biết cách thực hiện các động 
 tác.
 - Chơi trò chơi"Chạy nhanh theo số". YC biết cách chơi và tham gia chơi 
 được trò chơi.
 II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn
 14 -------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 16