Giáo án Âm nhạc Khối Tiểu học - Tiết 22 - Năm học 2018-2019

 phụ họa.
 GV nhận xét đánh giá cho HS. - Chú ý lắng nghe
 *Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số 6 
 Treo bảng phụ bài tập đọc nhạc số 5, cho - Quan sát và tìm hiểu bài (trả lời 
HS nhận xét tìm hiểu bài như: nhịp, các kí câu hỏi)
hiệu khác
 Chia câu cho các em đánh dấu số câu - Đánh dấu số câu
(Câu chia theo lời ca). 
 Gọi HS đọc tên nốt nhạc có trong bài - Đọc tên nốt nhạc
(Đọc kết hợp giữa cao độ và trường độ).
Luyện đọc cao độ: - Đọc cao độ theo đàn
 &rstv.
 Cho HS tập gõ tiết tấu chính của bài.
 @ eeq|eeq‘eeee‘h“ - Tập gõ tiết tấu
 x x x x x x x x x x x
- Đánh đàn cho các em nghe giai điệu bài
- Đánh đàn giai điệu từng câu HD HS tập 
đọc theo phương pháp móc xích.
-Cho HS đọc lại cả bài, chú ý sửa sai cho - Nghe giai điệu bài.
các em. - Tập đọc từng câu theo HD
- HD HS hát lời ca và gõ đệm khi đọc - Đọc lại cả bài và chú ý sửa sai.
nhạc cũng như hát lời.
 - Chia nhóm cho HS đọc nhạc, hát lời kết - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ 
hợp gõ đệm. đệm.
 - Gọi nhóm nhỏ (3-4 em) thực hiện lại và - Thực hành theo HD của GV
chú ý sửa sai chung cho cả lớp.
 - Gọi vài HS đọc bài cá nhân. - Thực hành nhóm nhỏ, chú ý sửa 
 sai.
 - Đọc bài cá nhân
 4/ Củng cố:
 - Cho HS hát bài kết hợp gõ đệm.
 - Đọc nhạc, hát lới kết hợp gõ đệm.
 5/Dặn dò:
 - Biểu diễn tốt bài ở nhà
 - Tập đọc bài tốt ở nhà.
 - Xem và chuẩn bị cho tiết sau. GV nhận xét đánh giá cho HS. -Chú ý lắng nghe
 *Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số 6 
 Treo bảng phụ bài tập đọc nhạc số 6, cho HS -Quan sát và tìm hiểu bài (trả lời 
 nhận xét tìm hiểu bài như: Nhịp, các kí hiệu câu hỏi)
 khác
 Chia câu cho các em đánh dấu số câu (Câu -Đánh dấu số câu
 chia theo lời ca). 
 Gọi HS đọc tên nốt nhạc có trong bài (Đọc -Đọc tên nốt nhạc
 kết hợp giữa cao độ và trường độ).
 Cho HS tập gõ tiết tấu chính của bài. -Tập gõ tiết tấu
 @ q q q e e q q h
 x x x x x x x x
 @ q e e q e e e e q h
 x x x x x x x x x x
 Đánh đàn cho các em nghe giai điệu bài -Nghe giai điệu bài.
 Đánh đàn giai điệu từng câu HD HS tập 
 đọc theo phương pháp móc xích. -Tập đọc từng câu theo HD
 Cho HS đọc lại cả bài, chú ý sửa sai cho các 
 em. -Đọc lại cả bài và chú ý sửa sai.
 HD HS hát lời ca và gõ đệm khi đọc nhạc -Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm.
 cũng như hát lời.
 Chia nhóm cho HS đọc nhạc, hát lời kết hợp -Thực hành theo HD của GV
 gõ đệm.
 Gọi nhóm nhỏ (3-4em) thực hiện lại. -Thực hành nhóm nhỏ, chú ý sửa 
 Sửa sai chung cho cả lớp sai.
 Gọi vài HS đọc bài cá nhân. -Đọc bài cá nhân
 4/Củng cố:
 - Cho HS hát bài kết hợp gõ đệm.
 - Đọc nhạc, hát lới kết hợp gõ đệm.
 5/Dặn dò:
 - Biểu diễn tốt bài ở nhà
 -Tập đọc bài tốt ở 
 -Xem và chuẩn bị cho tiết sau.
Môn: Âm nhạc - Lớp 3
Tiết : 22 Ôn tập bài hát : CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG
 - GIỚI THIỆU KHUÔNG NHẠC VÀ KHÓA SON
Ngày dạy: Thứ ba, tư, ngày 19,20/2/2019 - Khóa son đặt ở đầu khuông nhạc và hướng dẫn HS viết khóa son. thực 
 hiện.
 &======v================
- Nốt nhạc đặt ở dòng kẻ thứ 2 - HS 
 3. Tập viết nốt nhạc trên khuông: thực 
- Hướng dẫn HS viết nốt nhạc trên khuông. hiện.
 &rstuvwx!
 -Chú 
 lắng 
 nghe và 
 quan sát 
 trên 
 bảng .
 - HS chú 
 ý viết 
 khóa son
 -Cú ý 
 quan sát 
 và tập 
 viết nốt 
 son
 - HS tập 
 viết nốt 
 nhạc.
 4/ Củng cố - Cho học sinh chơi lại trò chơi “tập tầm vông”. -HS thực hiện chơi trò chơi Tập 
 tầm vông.
- GV nhận xét thái độ tham gia trò chơi của - Chú ý lắng nghe.
HS.
* Hoạt động 2: Phân biệt các chuỗi âm 
thanh: Đi lên, đi xuống, đi ngang.
- Hướng dẫn cho HS biết trong âm nhạc khi - Chú ý lắng nghe.
hát, thì có khi ta hát cao có khi ta hát thấp có 
khi ta hát vừa và khi hát thì ta phải hát đúng 
giai điệu của bài hát thì nghe mới hay.
- Cho HS phân biệt được các chuỗi âm thanh - Chú ý lắng nghe và cảm nhận.
bằng các ví dụ cụ thể như
a. Âm thanh đi lên
 Là các chuỗi âm thanh đi từ thấp lên cao. - Chú ý lắng nghe và cảm nhận.
 Đàn cho hs nghe cụ thể.
 &rstuv.
 - Chú ý lắng nghe và cảm nhận.
b. Âm thanh đi xuống: 
 Là các chuỗi âm thanh đi từ cao xuống 
thấp.
 Đàn cho hs nghe cụ thể. - Chú ý lắng nghe 
 &vutsr. - Chú ý lắng nghe và cảm nhận.
c. Âm thanh đi ngang:
 Là các chuỗi âm thanh đi bằng nhau
 Đàn cho hs nghe cụ thể.
 &vvvvv. - Chú ý lắng nghe và cảm nhận.
 - Sau đó cho các em nghe và đoán âm thanh 
vào một bài hát cụ thể bằng cách cho các em 
thực hiện trò chơi đố vui.
* Đố vui: Nghe và đoán các chuỗi âm thanh 
xem là nó đi lên đi xuống hay đi ngang. Bạn 
nào biết thì giơ tay trả lời.
a. Âm thanh đi lên:
 Câu hát: - Tất cả HS tham gia đố vui.
 &=r=s=t==u=v==v. -Hát chuẩn xác bài hát.
 - Thanh gõ phách.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
 1/ Ổn định lớp: Hát đầu giờ
 2/ Kiểm tra bài cũ: 
 Kiểm tra trong quá trình ôn tập bài hát.
 3/ Bài mới:
 Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
 Giới thiệu ngắn gọn nội dung bài học
 * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Hoa lá mùa 
 xuân.
 -Gọi HS trả lời bài hát do ai viết ? - Bài hát:Hoa lá mùa xuân
 Tác giả: Hoàng Hà.
 - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài -HS hát lại bài
 hát.
 -Chia lớp ra thành 2 nhóm hát đối đáp từng câu - HS theo nhóm hát theo sự 
 nối tiếp nhau. hướng dẫn của GV
 -Cho HS hát kết hợp nhúng nhịp nhàng theo bài - HS thực hiện
 hát.
 -Gọi một hai nhóm HS lên bảng hát lại bài hát ``-HS thực hiện theo nhóm
 kết hợp nhúng nhịp nhàng theo bài hát.
 GV nhận xét và tuyên dương học sinh. -Chú ý lắng nghe.
 * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ 
 hoạ.
 -Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa theo -HS thực hiện
 nhịp. 
 -Gọi HS hát đơn ca ,song ca ,tốp ca kết hợp -HS hát theo nhóm,đơn ca,song 
 biểu diễn bài hát theo sự sáng tạo của mình. ca và biểu diễn bài hát.
 - GV nhận xét góp ý cho HS. - HS lắng nghe.
 - Cho tập thể lớp hát lại kết hợp gõ đệm theo - HS thực hiện. 
 tiết tấu.
 4/ Củng cố:
 - Cho học sinh hát lại bài hát một lần trước khi kết thúc tiết học.
 - Giaó dục thực tế học sinh
 5/ Dặn dò:
 - Dặn học sinh về nhà học thuộc bài kết hợp vận động phụ họa.
 - Nhận xét tiết học.
 PHT KÝ DUYỆT TUẦN 22