Bài giảng Ngữ Văn Lớp 9 - Bài: Rô-Bin-Xơn ngoài đảo hoang - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Kim Xuyến

 RÔ-BIN-XƠN NGOÀI ĐẢO HOANG 
 ( Đ. ĐI- PHÔ) 
 (Tự học có hướng dẫn) 
 Trường THCS Tam Thôn Hiệp
 GV: Nguyễn Thị Kim Xuyến 
 Thứ 6, ngày 21, tháng 24, năm 2020 Văn bản: RÔ-BIN-XƠN NGOÀI ĐẢO HOANG 
 ( Đ. ĐI- PHÔ) ▪ Bố cục của đoạn trích:
 Phần 1: Từ đầu .. Quần áo của tôi -> Trang phục của Rô-
 bin-xơn.
 Phần 2 : Tiếp theo khẩu súng của tôi -> Trang bị của Rô-
 bin-xơn.
 Phần 3: Đoạn còn lại -> Diện mạo của Rô-bin-xơn.
- Nêu bố cục của đoạn trích và nội dung của từng phần ? II- TÌM HIỂU VĂN BẢN.
1.Bức chân dung tự họa của 
 Rô-bin-xơn
 b.Trang bị: 
 - thắt lưng, cưa, rìu con, túi đựng 
 thuốc, đạn, gùi, dù, súng.
 -> Liệt kê 
-> Trang bị lỉnh kỉnh, cồng kềnh 
=> Cuộc sống thoải mái, tự chủ 
trên đảo - Rô-bin-xơn đã tự trang bị cho mình 
 những gì ? Nêu nhận xét của em bề 
 việc trang bị ấy ? - Qua bức chân dung tự họa của Rô-bin-xơn , em có nhận xét gì về cuộc sống của 
Rô-bin-xơn trên hoang đảo ? 
 Cuộc sống khó khăn hiện lên qua 
 bức chân dung :
 - Thời tiết mưa nắng khắc nghiệt 
 (cái mũ với mảnh da dê, cái dù trên 
 đầu).
 - Trang phục tất cả đều bằng da 
 dê, có lẽ trên đảo hoang có nhiều dê 
 rừng.
 - Hai cái quai bên thắt lưng để 
 đeo kiếm và dao găm nhưng lại để 
 đeo cưa và rìu chứng tỏ ở đảo 
 không có kẻ thù chống chọi, khả 
 năng ít có thú dữ. II- TÌM HIỂU VĂN BẢN.
2. Thái độ của Rô-bin-xơn 
 trước hoàn cảnh
- Giọng kể hài hước, chân thật 
- Lạc quan, tự tin, sáng tạo 
-Không nao núng trước hoàn 
cảnh
-Luôn tìm cách khắc phục khó 
khăn
=> Có ý chí, nghị lực vượt qua 
hoàn cảnh, giàu niềm tin. - Cuộc sống của Rô-bin-xơn gay go, 
 -- Qua Thái những độ của điều anh trên, khi đềem cập cảm đến nhận 
 gian khổ nhưng khi khắc học chân 
 đượccuộc điềusống gìcủa trong bản tinhthân thần trên củađảo Rônhư- 
=> Khẳng định sức mạnh của con dung của mình, anh sử dụng ngôn 
 binthế- nào xơn ? ? 
người. ngữ ra và giọng điệu ra sao? III- TỔNG KẾT.
1. Nội dung.
- Cuộc sống khó khăn, gian khổ, 
tinh thần lạc quan của Rô-bin-
xơn khi sống một mình trên 
đảo hoang qua bức chân dung 
tự họa của nhân vật.
2. Nghệ thuật:
- Kể chuyện ngôi thứ nhất, 
giọng kể hài hước, nghệ thuật 
miêu tả sinh động.
 - TừNghệ bức thuật chân đặc dung sắc tựcủa họa đoạn của tríchRô- 
 binlà gì?-xơn giúp các bạn cảm nhận điều 
 gì về cuộc sống và tính cách của Rô-
 bin-xơn? Văn bản: CON CHÓ BẤC
 G.Lân –đơn 
 I. TÌM HIỂU CHUNG:
 1. Tác giả: 
 2. Tác phẩm : 
 3. Tóm tắt: 
 Bấc là một con chó bị bắt cóc đưa lên 
Bắc cực để kéo xe trượt tuyết cho 
những người đi tìm vàng. Bấc đã qua 
tay nhiều ông chủ độc ác. Chỉ riêng 
Giôn Thoóc-tơn là người chủ có lòng 
nhân từ đã cảm hóa Bấc. Về sau, khi 
Thoóc-tơn chết, Bấc hoàn toàn dứt bỏ 
con người, đi theo tiếng gọi nơi hoang 
dã và trở thành con sói hoang. - Đọc và tóm tắt đoạn trích ? Bố cục:
 - Phần 1 (từ đầu... khơi dậy lên được) : Hoàn 
cảnh của Bấc khi đến với Thoóc-tơn.
 - Phần 2 (tiếp... như biết nói đấy) : Tình cảm của 
Thoóc-tơn với Bấc.
 - Phần 3 (còn lại) : Tình cảm của Bấc với ông 
chủ.
 - Nêu bố cục của đoạn trích ? Văn bản: CON CHÓ BẤC
 G.Lân –đơn 
I. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
 1. Tình cảm của Thóoc tơn đối 
 với Bấc:
- Là ông chủ tốt nhất, nhân từ nhất 
với Bấc từ trước đến nay.
- Anh đã cứu Bấc, nuôi và yêu 
thương, cư xử giống như một người 
bạn.
- Anh trò chuyện, nựng nịu, chăm 
sóc nó 
=> Ông chủ lí tưởng, nhân từ.
 - Tình cảm của Thóoc tơn đối 
 với Bấc được biểu hiện qua những 
 chi tiết nào ? Qua đó em có nhận 
 xét gì về người chủ này của Bấc? Văn bản: CON CHÓ BẤC
 G.Lân –đơn 
 II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
2. Tình cảm của Bấc đối với Thóoc- tơn
 - Cử chỉ, hành động:
 + Vờ cắn vào tay Thoóc-tơn như cử chỉ 
 vuốt ve.
 + Khác với Xơ-kít và Ních, Bấc chỉ 
 tôn thờ ở xa xa một quãng, nằm phục ở 
 chân, mắt tỉnh táo, háo hức, ngước nhìn 
 chủ.
 + Bám sát không rời chủ. Luôn lo sợ, 
 ám ảnh sẽ mất Thoóc-tơn đột ngột.
 + Không ngủ, đứng đấy lắng nghe tiếng - Tình cảm của Bấc đối 
 thở đều đều của chủ. với Thóoc tơn được biểu 
 hiện qua những chi tiết 
 nào ? Văn bản: CON CHÓ BẤC
 G.Lân –đơn 
 III. TỔNG KẾT:
1. Nội dung :
 - Thể hiện tình cảm thương yêu 
 của tác giả đối với loài vật. 
2. Nghệ thuật :
 - Nhận xét tinh tế.
 - Trí tưởng tượng tuyệt vời.
 - Nhân hóa.
 - Nghệ Nêu thuậtnội dungđặc sắc của của đoạn đoạn 
 trích là ? gì? Dặn dò
• - Xem lại bài học 
• - Viết một đoạn văn nghị luận về vấn đề 
 cách cư xử với vật nuôi.
• - Chuẩn bị: Biên bản