Giáo án Vật lý Lớp 9 - Học kì II - Tiết 67+68, Bài 60: Định luật bảo toàn năng lượng - Năm học 2017-2018 - Đặng Việt Chinh
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Vật lý Lớp 9 - Học kì II - Tiết 67+68, Bài 60: Định luật bảo toàn năng lượng - Năm học 2017-2018 - Đặng Việt Chinh", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Vật lý Lớp 9 - Học kì II - Tiết 67+68, Bài 60: Định luật bảo toàn năng lượng - Năm học 2017-2018 - Đặng Việt Chinh

- GV nêu TN (H: 60.1) 1. Biến đổi thế năng thành động năng và ngược lại. Hao hụt cơ năng: + Cho HS làm C1 GV khẳng định kết quả. Đối với HS a) TN đại trà, GV hướng dẫn thêm: Vật ở A C1 A C: TN ĐN có động năng hay thế năng vì sao? A C: TN ĐN Vật khi đi tới C thì lúc đó ở dạng động năng hay thế năng? Vì sao? Vật ở B thì có dạng năng lượng nào? C2 TNA > TNB + Cho HS làm C2. GV khẳng định kết quả quả. Đối với HS đại trà, GV hướng dẫn thêm: Vật ở vị A, vị trí B đều ở dạng NL nào? Ở A cao hơn hay thấp hơn B? Vậy TNA lớn hay nhỏ hơn TNB ? C3 NL < NL ban đầu + Cho HS làm C3 NL lúc sau như thế nào so với NL lúc Còn có thêm nhiệt năng đầu? Có dạng NL mới nào xuất hiện CNHao hụt = NNXuất hiện nữa? Đối với HS đại trà, GV nói thêm: Do có ma sát giữa viên bi và lòng máng nên phải tốn công thắng lực ma sát và công này được chuyển hóa thành nhiệt năng. - Cho HS đọc KL 1 b) Kết luận 1: SGK - Nêu TN (H: 60.2) 2. Biến đổi cơ năng thành điện năng và ngược lại. Hao hụt cơ năng C MPĐ: CN ĐN - Cho HS làm C4. Ở MPĐ NL dạng 4 nào thành dạng nào? ĐCĐ: ĐN CN - NL ở A so với NL ở B? C5 TNA > TNB - Cho HS làm tiếp C5 Khi A rơi xuống, có một phần TN Đối với HS đại trà, GV nói thêm: Ở chuyển hóa thành ĐN, Còn 1 phần MPĐ và ĐCĐ đều phải tốn công chuyển thành ĐN của quả nặng. Khi thắng lực ma sát giữa trục quay và ổ dòng điện làm quay Đ/C, KQ là B bi. Mặt khác dòng điện khi truyền từ lên thì có 1 phần ĐN chuyển thành MPĐ sang ĐCĐ đã tỏa nhiệt hao phí CN, 1 phần chuyển thành NL làm trên dây, nên có phần NL hao phí nóng dây dẫn. Do đó hao hụt mà TNB <MTNA. TNA > TNB - Cho Hs rút ra kết luận Kết luận 2: SGK Đặng Việt Chinh 2 Goi HS trả lời, các HS khác nhận xét, cung cấp cho nồi làm nóng nước, bổ sung một phần tỏa ra môi trường xung quanh. Bếp cải tiến có vách cách nhiệt, giữ cho nhiệt năng ít bị truyền ra ngoài, tận dụng được nhiệt năng để đun lại nồi nước. * Đối với HS khá giỏi, GV có thể đưa Bài 60.3/SBT VL9 thêm BT 60.3/SBT VL9: Một quả bóng cao su được ném từ độ cao h xuống nền đất cứng và bị nảy lên. Sau một lần nảy lên, độ cao giảm dần, nghĩa là cơ năng giảm dần. Điều đó có trái với định luật bảo toàn năng lượng không?Tại sao? Hãy dự đoán xem còn có hiện tượng gì nữa xảy ra với quả bóng ngoài hiện tượng bị nảy lên và rơi xuống. 4. Củng cố ( 4 Ph) - Những dạng năng lượng nào có thể chuyển hóa thành điện năng ? Điện năng có thể chuyển hóa thành những dạng NL nào? - Giới thiệu phần “Có thể em chưa biết” - Giáo viên có thể giáo dục tiết kiệm năng lượng: Năng lương không tự nhiên sinh ra. Muốn có một năng lượng ở dạng này thì phải tiêu hao một năng lượng ở dạng khác trước đó. Do đó, khi sử dụng năng lượng ta cần phải sử dụng các thiết bị có hiệu suất cao để sử dụng. VD: Dùng lò cải tiến có hiệu suất trên 70%; dùng các dụng cụ đốt nóng bằng điện có hiệu suất trên 85%; dùng các thiết bị sử dụng năng lượng của ánh sáng Mặt Trời;) 5. Hướng dẫn (2 Ph) - Về nhà học kỉ lại bài; làm thêm các BT 60.1, 60.1/SBT VL9 - Chuẩn bị bài sau (Bài tập về định luật bảo toàn năng lượng). IV. RÚT KINH NGHIỆM - Thầy:... . - Trò:.. Đặng Việt Chinh 4 - Cho HS nhận xét câu trả lời thì phải tiêu hao một dạng năng lượng khác C. Mọi quá trình biến đổi trong tự nhiên đều kèm theo sự chuyển hóa năng lượng từ dạng này sang dạng khác. - GV khẳng định đáp án D. Mọi vật khi nằm yên thì không có năng lượng. - GV đưa ra câu hỏi 2 và gọi HS Đáp án: D trả lời. 2. Khi một viên đạn đang xuyên vào một - Goi đại diện HS trả lời. khối gỗ theo phương nằm ngang cho tới khi dừng lại, câu mô tả nào sau đây là Đối với HS đại trà, GV hướng đúng? dẫn thêm: A. Trong quá trình xuyên, động + Viên đạn khi xuyên và gỗ thì năng của viên đạn tăng lên, chuyển thành nó chuyển động nhanh dần hay động năng nên viên đạn và khối gỗ biến dạng chậm dần? (TL: Chậm dần cho nóng lên đến khi dừng lại hẳn). B. Trong quá trình xuyên, viên đạn đã sinh + Viên đạn, gổ có bị nóng lên công, nhiệt năng của gỗ đã chuyển thành hay không? (TL: Có nóng lên). động năng của viên đạn. Vậy CN viên đạn đã chuyển hóa thành dạng NL nào? (CN đạn C. Trong quá trình xuyên, động năng của viên => NN viên đạn và nhiệt năng đạn bị tiêu hao và chuyển hóa thành nhiệt của gổ). lượng làm đạn và gỗ bị biến dạng nóng lên - GV khẳng định đáp án. D. Trong quá trình xuyên, động năng của viên đạn đã biến hoàn toàn thành thế năng. - GV đưa ra câu hỏi 3 và gọi HS trả lời. Đáp án: C Đối với HS đại trà, GV hướng 3. Một ôtô đạng chạy thì tắt máy đột ngột, dẫn thêm: xe chạy thêm một đoạn rồi dừng hẳn. Định luật bảo toàn năng lượng trong trường hợp + Khi xe tắt máy mà xe vẫn này có được nghiệm đúng không? Giải chạy tiếp được là do đâu? thích? + Khi xe dừng lại hẳn thì CN của xe đã biến đi đâu? (TL: CN A. Đúng, vì thế năng của xe luôn không đổi. của xe đã chuyển hóa thành B. Đúng, vì động năng của xe đã chuyển hóa nhiệt năng giữa bánh xe với mặt thành dạng năng lượng khác do ma sát. đường). C. Không đúng, vì động năng của xe giảm dần. - GV khẳng định đáp án D. Đúng, vì động năng của xe đã được biến đổi hoàn toàn thành thế năng. - Yêu cầu HS làm câu 4 Đáp án: B Đối với HS đại trà, GV hướng dẫn thêm: 4. Hai vật: Một bằng đồng, một bằng sắt có nhiệt độ ban đầu bằng nhau, cùng khối Đặng Việt Chinh 6 nào? Điều đó có trái với định Giải luật bảo toàn năng lượng không? Không. Vì sau mỗi lần nảy lên thì CN của quả bóng có một phần được chuyển thành nhiệt năng xuống đất nên phần còn lại chuyển thành CN làm quả bóng nảy lên - Gọi đại diện HS lên bảng làm BT. không bằng độ cao ban đầu. Lúc đó CN vẫn được bảo toàn: CNđ= CNSau + NNXh 4. Củng cố (4 Ph) - GV chốt lại: Năng lượng có nhiều dạng (NN, QN, ĐN, CN, HN,) và chúng có thể chuyển hóa qua lại, Trong quá trinh chuyển hóa năng lượng được bảo toàn. Con người chế tạo ra các TB, ĐD để sử dụng các dạng NL cần thiết cho con người. - GV nói them phàn liên hệ thêm thực tế cho HS. 5. Hướng dẫn (1Ph) - Về nhà đọc kỉ lại bài - Chuẩn bị bài sau (Ôn tập cuối năm) IV. RÚT KINH NGHIỆM - Ưu điểm: - Hạn chế:. Tổ ký duyệt tuần 35 Đặng Việt Chinh 8
File đính kèm:
giao_an_vat_ly_lop_9_hoc_ki_ii_tiet_6768_bai_60_dinh_luat_ba.doc