Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 27+28 - Năm học 2018-2019

 Mùa thu: Thời tiết mát 
 Mùa đông: Thời tiết lạnh
GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ
 5. Làm bài tập hoạt động 4
 6. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
 a/ TL: Khi nào?
 b/ TL: Khi nào?
Bước 5: Chúng em bắt đầu hoạt động thực hành.
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 1. Trò chơi Mở rộng vốn từ về bốn mùa.
 a) Mùa xuân: Tháng giêng, hai, ba.
 b) Mùa hạ: Tháng tư, năm, sáu.
 c) Mùa thu: Tháng bảy, tám, chín.
 d) Mùa đông: Tháng mười , mười một , mười hai.
 Nhận xét xem nhóm nào tìm đúng. 
 2. Thi tiếp sức
 Mùa xuân: Thời tiết ấm áp 
 Mùa hạ: Thời tiết nống nực 
 Mùa thu: Thời tiết mát 
 Mùa đông: Thời tiết lạnh
GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ
 .......................................................
 MÔN: TOÁN
 BÀI: SỐ 1 VÀ SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (T1)
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
 MỤC TIÊU:
 - Em biết thực hiện phép nhân và phép chia trong đó có số 0 và số 1 
 Bước 4: Em bắt đầu hoạt động cơ bản:
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1/ Thực hiện các phép tính sau: SGK 87
 2/ Đọc kĩ nội dung sau: SGK 87
 3/ Em đố bạn nói thật nhanh kết quarcuar các phép tính sau: SGK 87
 4/ Đọc kĩ nội dung sau: SGK 88
 5/ Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai giỏi”
 Theo yêu cầu SGK 88
 - 2 - 
 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1/ Kể những điều em biết về chim chóc. SGK 123
 2/ Chơi trò: ”Hái hoa” 
 3/ Thực hiện hoạt động 2
 4/ Xem tranh rồi viết từ chỉ tên loài chim
 Tranh 1: Chim sẽ
 Tranh 2: Chim Sâu
 Tranh 3: Cú mèo
 Tranh 4: Vẹt 
 Tranh 5: Bồ câu
 Tranh 6: Công
 5/ Viết một câu theo mẫu Ai thế nào? SGK 124 
 6/ Một em đọc lại câu mình đã viết ở hoạt động 5. Một bạn tìm từ ngữ trong câu đó 
trả lời cho từng câu hỏi Ai? Thế nào?
 Bước 5: Kết thúc hoạt động cơ bản. Em gọi thầy cô giáo
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 .................................................................
 MÔN: TOÁN
 BÀI: SỐ 1 VÀ SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA 
 (T2)
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
 MỤC TIÊU:
 - Em biết thực hiện phép nhân và phép chia trong đó có số 0 và số 1 
 Bước 6: Em bắt đầu hoạt động thực hành
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Em làm bài và viết vào vở
 1/ Tính: SGK 88
 2/ Tính nhẫm: SGK 89
 3/ Điền số thích hợp vào ô trống 
 a/ 1 b/ 3 c/ 0
 1 4 0
 Bước 7:Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Em nghĩ ra một số có một chữ số, rồi viết kết quả các phép tính
Nhân số đó với 1
Chia số đó cho 1
 - 4 - 
 Bước 10: Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào
 ..............................................................................
 MÔN: TOÁN
 BÀI: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( T1)
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
 MỤC TIÊU:
 - Em biết: Nhân ( chia) số tròn chục với ( cho) số có một chữ số 
 - Luyện tập thực hành vận dụng các bản nhân, chia đã học.
 Bước 4: Em bắt đầu hoạt động thực hành:
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 1/ Chơi trò chơi : “Truyền điện”: SGK 90
 2/ Tính nhẩm: SGK 90
 3/ Tính nhẩm (theo mẫu): SGK 91
 4/ Tính : SGK 91
 Bước 8: Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9: Kết thúc bài, em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10: Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào.
 Thứ năm, ngày 28 tháng 3 năm 2019
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI: ÔN TẬP 3 ( Tiết 1 + 2 )
 *Khởi động:
 Tổ chức cho hs chơi trò chơi 
 HS làm việc theo 10 bước học tập
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
- Đọc và hiểu một bài về loài vật.
- Nghe – viết một đoạn thơ. Viết đoạn văn ngắn về con vật mà em thích.
- Mở rộng vốn từ về chim chóc 
- Nhận biết bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?
 Bước 4: Chúng em bắt đầu hoạt động cơ bản. 
 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1/ Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú 5 
 - 6 - 
 HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 1/ Trả lời câu hỏi sau và viết vào vở:
Mỗi khay xếp được10 quả trứng. Hỏi 5 khay xếp được bao nhiêu quả trứng? 
 Bước 8: Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9: Kết thúc bài, em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10: Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào. 
 ....................................................
 Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2019
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI: ÔN TẬP 3 ( Tiết 3 )
 *Khởi động:
 Tổ chức cho hs chơi trò chơi 
 HS làm việc theo 10 bước học tập
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
- Đọc và hiểu một bài về loài vật.
- Nghe – viết một đoạn thơ. Viết đoạn văn ngắn về con vật mà em thích.
- Mở rộng vốn từ về chim chóc 
- Nhận biết bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?
 Bước 6: Chúng em tiếp tục hoạt động thực hành. 
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 3/ Nghe thầy cô đọc bài thơ sao rồi viết vào vở SGK 131
 4/ Đổi vở chữa lỗi 
 5/ Cùng nhau chơi trò chơi ô chữ
Dòng 1: Sơn Tinh
Dòng 2: Lạnh
Dòng 3: Bưu điện
Dòng 4: Trung thu
Dòng 5: Thư viện
Dòng 6: Vịt
Dòng 7: Hiền
Dòng 8: Sông hương
 Bước 7:Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 1/ Kể cho người thân nghe con vật nuôi mà em yêu thích.
 2/ Hỏi người thân về cách chăm sóc, nuôi một con vật trong nhà em.
 - 8 - 
 I Mục tiêu : 
 - Kiểm điểm các hoạt động trong tuần 27
 - Nêu phương hướng hoạt dộng trong tuần tới .
II Đồ dùng dạy học :
 - Phương hướng tuần 28
 - Các tiết mục văn nghệ .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 1. Nhận xét các hoạt dộng tuần 27
 * Ưu điểm :
 + Đạo đức: HS ngoan ngoãn lễ phép, vâng lời thầy cô
 + Học tập: ý thức học tập tốt, có xem bài về nhà .
 + Trực nhật vệ sinh lớp học: Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 + Hoạt động tập thể: Múa hát, tập thể dục đều đặn .
 * Nhược điểm :
 - Chất lượng giờ truy bài chưa cao .
 - Còn một vài bạn chữ chưa đẹp .
 - Một số bạn chưa đủ đồ dùng học tập .
 2.Phương hướng tuần 28:
 - Tiếp tục duy trì nền nếp đã có.
 - Đi học luôn đầy đủ đồ dùng học tập và trang phục cá nhân sạch sẽ theo đúng 
qui định .
 - Tham gia đóng góp đầy đủ các khoản đóng góp của nhà trừơng yêu cầu.
 3. Ý kiến của HS:
 - Nhất trí với ý kiến trên .
 - GV nhận xét dặn dò .
 ................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................... 
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................... 
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................... 
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................... 
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 - 10 - 
 đang có người ốm .
 - Em được mẹ bạn mời ăn bánh khi đến 
 chơi nhà bạn 
 - Em đang ở chơi nhà bạn thì có khách của 
 ba mẹ bạn đến chơi .
 - Yêu cầu lớp nhận xét sau mỗi lần bạn đọc 
 . 
 - Khen ngợi những em biết cư xử lịch sự 
 khi đến chơi nhà người khác .
 IV. Củng cố dặn dò :
 - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
 - Dặn về nhà áp dụng vào cuộc sống . 
 -Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc sống để 
 thực hiện cư xử lịch sự khi đến chơi nhà 
 bạn hoặc nhà người khác . Chuẩn bị cho tiết 
 học sau “ Giúp đỡ người tàn tật “.-Về nhà 
 áp dụng vào thực tế cuộc sống để thực hiện 
 cư xử lịch sự khi đến chơi nhà bạn hoặc 
 nhà người khác . Chuẩn bị cho tiết học sau 
 “ Giúp đỡ người tàn tật”.
 ..................................................
 MÔN :Thủ công
 Tiết 27: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (tiết1)
I/ Mục tiêu:
 - Biết cách làm đồng hồ đeo tay .
 - Học sinh làm được đồng hồ đeo tay.
 II/ Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Đồng hồ mẫu bằng giấy, quy trình gấp.
 - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. Ổn định tổ chức: (1’) - Hát
 2. Kiểm tra bài cũ :(1-2’)
 - KT sự chuẩn bị của h/s.
 - Nhận xét.
 3. Bài mới: (30’)
 a. Giới thiệu bài: 
 - Ghi đầu bài: - Nhắc lại.
 b. HD quan sát nhận xét:
 - GT bài mẫu
 - 12 - 
 BUỔI CHIỀU TUẦN 28
 Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2019
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI: CÂY CỐI VÀ CUỘC SỐNG
 CỦA CON NGƯỜI ( Tiết 1,2 )
 * Khởi động: Tổ chức cho hs thi giải câu đố
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
- Đọc và hiểu câu chuyện Kho báu .
- Nói và đáp lời chúc mừng .
- Mở rộng vốn từ ngữ về cây cối .. 
- Bước 4: Chúng em bắt đầu hoạt động cơ bản.
 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1. Nói với bạn về loài cây mình biết .
 a,Đó là cây gì ?
 b, Cây trồng ở đâu ?
 c, Cây có lợi ích gì ?
 2.Nghe thầy cô đọc câu chuyện sau : Kho báu
 3.chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A .
 4. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa :
 5. Đọc câu :
 6. Đọc bài :
 Bước 5: Kết thúc hoạt động cơ bản. Em gọi thầy cô giáo
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 TIẾT 2
 7. Thảo luận để trả lời câu hỏi sau :
 Bước 6: Chúng em bắt đầu hoạt động thực hành.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 1. Đọc từng đoạn ,thảo luận để tìm câu trả lời đúng cho mỗi ccaau hỏi sau :
 Câu hỏi 1: Trước khi qua đời, ông lão dặn hai con điều gì?( đọc đoạn 2)
 Câu hỏi 2:Vì sao hai người con có mấy vụ lúa liền bội thu ?( đọc đoạn 3)
 3. Trả lời câu hỏi : Hai người con hiểu lời dặn của cha trước khi mất là gì ?
 ( Viết lời của em vào vở .) 
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ
 .......................................................
 MÔN: TOÁN
 BÀI: ĐƠN VỊ,CHỤC ,TRĂM, NGHÌN .
 - 14 - 
 4.Chơi trò Ghép từ.
 5. Kể tên các loài cây theo nhóm .
 Bước 7: Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Nội dung SGK trang 7
 Bước 8: Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9: Kết thúc bài, em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10: Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào.
 *Sau bài học, thầy cô giáo nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
 .....................................................
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI: TRỒNG CÂY ĐỂ LÀM GÌ ? ( TIẾT 1 )
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 - Kể câu chuyện Kho báu
 - Viết chữ hoa Y.Viết đúng các từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/ n, các từ ngữ chứa 
tiếng có vần ua/ ươ, ên.ênh .Chép đúng một đoạn văn 
 - Hỏi và trả lời câu hỏi Để làm gì ?
 Bước 4: Chúng em thực hiện hoạt động cơ bản
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1/ Kể cho các bạn trong nhóm về một loài cây em biết.
 2.Nhìn tranh và kể lại từng đoạn câu chuyện Kho báu .
 3. Nghe thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa : Y ,Yêu.
 Bước 5: Kết thúc hoạt động cơ bản. Em gọi thầy cô giáo
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 ...............................................................
 MÔN: TOÁN
 BÀI: ĐƠN VỊ,CHỤC ,TRĂM, NGHÌN .
 SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM (T2)
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
 MỤC TIÊU:
 - Em biết thực hiện phép nhân và phép chia trong đó có số 0 và số 1 
 Bước 6: Em bắt đầu hoạt động thực hành
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 - 16 - 
 - Con voi huo vòi lên chào khán giả .
 2. Nghe thầy cô đọc và chép vào vở đoạn văn trong bài Kho báu (từ đầu đến trồng 
khoai ,trồng cà )
 3.Đổi vở cho bạn để soát và sữa lỗi .
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 4. Chọn cách chơi a hoặc b theo hướng dẫn của thầy cô :
 a. Thi viết tên cây có tiếng bắt đầu bằng l/ n
 5. Hỏi và trả lời theo mẫu :
 - Người ta trồng cây cam để làm gì ?
 - Người ta trồng cây cam để ăn quả .
 6. Em chọn 2 câu trả lời của bạn ở hoạt dđọng 5 để chép vào vở .
 Bước 7: Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Kể chuyện Kho báu cho người thân nghe.
 Bước 8: Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9: Kết thúc bài, em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10: Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào
 ...........................................................
 MÔN: TOÁN
 BÀI:CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 11O ĐẾN 200
 CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 ( T1)
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
 MỤC TIÊU:
 Em biết đếm , đọc ,viết ,so sánh các số tròn chục từ 110 đến 200 và các 
số từ 101 đến 110
 Bước 4: Em bắt đầu hoạt động cơ bản:
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :
 1/ Chơi trò chơi : “Đố bạn ”: SGK 8
 2 . Thực hành lần lượt các hoạt động sau :
 a. Lấy ra 1 bảng “ một trăm ” và 2 thanh “một chục .”
 b. Đọc ,viết ( theo mầu ) :
 3. Thực hiện lần lượt các hoạt động sau :
 Như bài 2
 4. a, Quan sát mẫu sau :
 b. Điền dấu ( >, < ) thích hợp vào chỗ chấm : 
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 ..................................................................
 - 18 - 
 BÀI: CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 11O ĐẾN 200
 CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 ( T2)
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
 MỤC TIÊU: 
 Em biết đếm , đọc ,viết ,so sánh các số tròn chục từ 110 đến 200 và các số từ 
101 đến 110
Bước 6: Chúng em thực hiện hoạt động thực hành .
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 1.Đọc viết ( theo mẫu ) 
 2. Điền dấu ( ,=) thích hợp vào chỗ chấm:
 3. Viết số thích hợp vào choox chấm :
 Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo 
Bước 6: Chúng em hoạt động ứng dụng.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG :
 Em háy đọc cho mẹ nghe những con số trong bảng số lượng trẻ em đi tiêm chủng 
của một xã :
 Bước 8 : Chúng em đánh giá cùng thầy cô.
 Bước 9: Kết thúc bài, em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10: Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào. 
 ....................................................
 Thứ sáu, ngày 5 tháng 4 năm 2019
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI: BẠN THÍCH CÂY GÌ ? ( Tiết 3 )
 *Khởi động:
 Tổ chức cho hs chơi trò chơi 
 HS làm việc theo 10 bước học tập
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU
- Đọc và hiểu một bài thơ Cây dừa .
- Viết đúngcác từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s / x, các từ ngữ có vần in / inh . Viết 
đoạn văn nói về cây hoặc quả.
- Nói và đáp lời chúc mừng:
Bước 5: Chúng em tiếp tục hoạt động thực hành . 
 6. Viết một đoạn văn về loài quả em thích .
 - 20 - 
 - Kể được tên một số loài cây sống ở trên cạn, dưới nước.
 - Nhận biết được ích lợi của cây đối với con người.
 - Yêu quý và bảo vệ cây.
 Bước 6. Em thực hiện hoạt động thực hành.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 3.Chúng em cùng chơi (trang 76) 
 4. Xây dựng cam kết bảo vệ cây xanh ở trường em 
 a. Lấy 1 tờ giấy màu hồng và 1 tờ màu xanh ở góc học tập .
 b. Ghi vào giấy màu xanh việc sẽ làm để trường em có nhiều cây xanh .
 c. Ghi vào giấy màu hồng việc không nên làm để bảo vệ cây xanh .
 d. Dán những cam kết vào Bảng cam kết để thực hiện .
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG :
 Viết vào vở danh sách các cây :
 a,Cây lương thực , thực phẩm
 b, Cây cảnh
 c,Cây ăn quả .......
 Bước 8 : Chúng em đánh giá cùng thầy cô.
 Bước 9: Kết thúc bài, em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10: Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào. 
 .......................................................
 MÔN:GIÁO DỤC TẬP THỂ
I Mục tiêu : 
 - Kiểm điểm các hoạt động trong tuần 28
 - Nêu phương hướng hoạt dộng trong tuần tới .
II Đồ dùng dạy học :
 - Phương hướng tuần 28
 - Các tiết mục văn nghệ .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 1. Nhận xét các hoạt động tuần 28
 * Ưu điểm :
 + Đạo đức: HS ngoan ngoãn lễ phép, vâng lời thầy cô
 + Học tập: ý thức học tập tốt, có xem bài về nhà .
 + Trực nhật vệ sinh lớp học: Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 + Hoạt động tập thể: Múa hát, tập thể dục đều đặn .
 * Nhược điểm :
 - Chất lượng giờ truy bài chưa cao .
 - Còn một vài bạn chữ chưa đẹp .
 - 22 - 
 MÔN: ĐẠO ĐỨC
 Bài: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (T1)( GDKNS )
I. Mục tiêu :
 - Biết: Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết 
tật.
 - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
 - Có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết 
tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng.
 - Không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật.
 * Các KNS cơ bản được giáo dục :
 - Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với người khuyết tật .
 - 24 - 
 các ý kiến không trùng nhau lên bảng. - Những việc nên làm:
 + Đẩy xe cho người bị liệt.
 + Đưa người khiếm thị qua 
 đường.
 Kết luận: Tùy theo khả năng và điều kiện + Vui chơi với các bạn khuyết 
 của mình mà các em làm những việc giúp tật.
 đỡ người tàn tật cho phù hợp. Không nên xa + Quyên góp ủng hộ người 
 lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật. khuyết tật.
 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Những việc không nên 
 - Gv mời hs đọc lại ghi nhớ. GDKNS.Nhận làm:
 xét tiết học. + Trêu chọc người khuyết tật.
 - Chuẩn bị: Tiết 2. + Chế giễu, xa lánh người 
 khuyết tật
 .
 Môn: Thủ công
 Bài: làm đồng hồ đeo tay (tiết2)
I/ Mục tiêu:
 - Biết cách làm đồng hồ đeo tay.
 - Làm được đồng hồ đeo tay.
 - Vời học sinh khéo tay: Làm được đồng hồ đeo tay. Đồng hồ cân đối.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Đồng hồ mẫu bằng giấy, quy trình gấp.
 - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. ổn định tổ chức: (1 phút)
 2. Kiểm tra bài cũ :(1-2 phút) - Hát
 - Nêu lại các bước làm đồng hồ đeo tay.
 - Gồm 4 bước:
 Bước1 :Cắt các nan giấy.
 Bước 2 :làm mặt đồng hồ.
 Bước 3 :gài dây đeo đồng hồ.
 Bước 4 : vẽ số và kim lên mặt đồng 
 - GV nhận xét.tuyên dương. hồ.
 3. Bài mới: (30 phút)
 a. Giới thiệu bài: 
 - Nêu mục tiêu bài học. - Nhắc lại tựa bài.
 - Ghi đầu bài: 
 b. Thực hành làm đồng hồ. - 2 h/s nhắc lại:
 - Yêu cầu h/s nêu lại quy trình. + Bước1 Cắt các nan giấy.
 + Bước 2 làm mặt đồng hồ.
 + Bước 3 gài dây đeo đồng hồ.
 + Bước 4 vẽ số và kim lên mặt đồng 
 - 26 -