Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 16 - Năm học 2018-2019

 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 TIẾT 2
 Tiếp tục thực hiện hoạt động thực hành:
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 1. Thảo luận để chọn câu trả lời đúng:
 Câu 1: Khi lớn lên, những người con của ông cụ trong câu chuyện sống với 
nhau như thế nào? ( đoạn 1)
Chọn câu b Hay va chạm, mất đoàn kết. 
 Câu 2: Vì sao người cha lại đố các con bẻ cả bó đũa? (Đoạn 2)
Chọn câu b Vì ông muốn các con tự thấy rõ đoàn kết là sức mạnh.
 Câu 3: Tên gọi nào phù hợp với nội dung câu chuyện? (Đoạn 3)
Chọn câu c Câu chuyện đoàn kết.
 Bước 5:Kết thúc hoạt động cơ bản. Em gọi thầy cô giáo
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ 
 ..................................................
 MÔN: TOÁN
 BÀI: 15; 16; 17; 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ (TIẾT 2)
 Bước 1:Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2:Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3:Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 - Em biết thực hiện phép các phép trừ 15; 16; 17; 18 trừ đi một số.
 - Lập và thuộc bảng “ 15; 16; 17; 18 trừ đi một số”
 - GD HS học thuộc lòng bảng trừ vận dụng làm tính và giải toán.
 Bước 6: Chúng em bắt đầu hoạt động thực hành
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 Em làm bài và viết vào vở.
 1. Tính nhẩm: 
 15 – 7 = 16 – 9 = 17 – 8 = 15 – 8 = 
 15 – 6 = 16 – 8 = 17 – 9 = 18 – 9 =
 2. Tính:
 15 18 17 16
 ----
 8 9 79 7
 ....... ......... ........ .........
 3.Tính nhẩm: 
 9 + 6 = 9 + 7 = 
 15 – 6 = 16 – 7 = 
 15 – 9 = 16 – 9 = 
- 2 - 2 a)Nội dung tranh vẽ gì ? a) Nội dung tranh vẽ mọi người đang ngồi xem ca nhạc, 
 có hai bạn xô đẩy nhau tranh giành chiếc ghế.
b) Việcchen lấn, xô đẩy b) Việc chen lấn xô đẩy có hại là bị ngã đau và mất trật 
như vậy có tác hại gì ? tự.
 * Một số học sinh chen lấn, xô đẩy như vậy làm ồn ào, 
*GV nhận xét kết luận: gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ. Như thế là làm 
 mất trật tự nơi công cộng.
2 .Hoạt động 2: Học sinh 2/ Theo em, bạn trai trong tranh dưới đây nên làm :
thảo luận làm bài tập 2. Tranh 2: Cần để gọn vào bọc hay một chỗ nào đó , khi xe 
 Tranh 2: Trên ô tô, dừng thì bỏ vào đúng nơi quy định. Làm như vậy là giữ 
 một bạn nhỏ tay cầm vệ sinh nơi công cộng.
 ăn bánh, tay kia cầm * Không vứt rác bừa bãi làm bẩn sàn xe, đường xá, có 
 lá` bánh và nghĩ: “ Bỏ khi còn gây nguy hiểm cho những người xung quanh. Vì 
 rác vào đâu bây giờ ?” vậy chúng ta nên bỏ rác đúng nơi quy định.
 GV nhận xét 
3. Hoạt động 3: HS làm 
phiếu bài tập nêu lợi ích HS làm phiếu bài tập theo nhóm:
và những việc cần làm để 
giữ trật tự vệ sinh nơi 
công cộng.
 a) Những nơi nào là nơi a) Những nơi công cộng là : trường học, bến tàu, bến xe, 
công cộng ? bệnh viện, chợ...
b) Mỗi nơi đó có lợi ích gì b) Mỗi nơi đó giúp cho con người được thuận tiện trong 
? công việc như : chợ mua bán, bệnh viện chữa bệnh, 
 bến tàu, bến xe là để đi lại có trật tự ....
 c) Để giữ trật tự, vệ sinh c) Để giữ trật tự nơi công cộng em cầnkhông đánh nhau 
nơi công cộng em cần làm chửi nhau nơi công cộng.
gì ? GV và HS các nhóm nhận xét .
 * HS đọc ghi nhớ của bài:
 Những nơi công cộng quanh ta.
 Vệ sinh, trật tự mới là văn minh.
IV/ Củng cố dặn dò:
- Học qua bài các em nắm 
được là biết luôn biết giữ 
trật tự nơi công cộng.
- Về nhà thực hành theo 
bài học.
 ..........................................................
 Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2018
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI: BẠN THÂN CỦA BÉ ( Tiết 3 )
 * Khởi động: Tổ chức cho hs thi giải câu đố
 Bước 1:Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2:Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3:Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
- 4 - 4 Bước 4: Chúng em bắt đầu hoạt động cơ bản.
 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1. Giải câu đố:
a) Con gì long ngắn, đuôi dài
Mắt hồng, lông mượt, có tài nhảy nhanh.
 ( Là con gì? )
b) con chi màu đỏ
 Lông mượt như tơ
 Sáng sớm tinh mơ
 Gọi người thức dậy.
 ( là con gì?)
 2. Chọn câu phù hợp với mỗi tranh trong câu chuyện con chó nhà hàng xóm.
a) Bé ngã bị đau không đưng dậy được. ( tranh 2)
b) Các bạn đến thăm, kể chuyện, mua quà cho Bé. ( tranh 3)
c) Bác hàng xóm dẫn Cún sang chơi với Bé. ( tranh 4
d) Bé và Cún thường nhảy nhót, tung tăng khắp vườn. ( tranh 1)
e) Bác sĩ rất hài lòng vì vết thương của Bé đã lành hẳn. ( tranh 5)
 3. Dựa vào tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện Con chó nhà hàng xóm 
 ................................................................
 MÔN: TOÁN
 BÀI: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 
 55; 56; 57; 58 TRỪ ĐI MỘT SỐ NHƯ THẾ NÀO?( TIẾT 
 1) 
 Bước 1. Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2. Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3. Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 - Em biết cách thực hiện các phép trừ dạng 55; 56; 57; 58 trừ đi một số.
 - GD HS vận dụng bảng trừ vào làm tính và giải toán cho nhanh và chính xác.
 Bước 4: Chúng em bắt đầu hoạt động cơ bản.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1. Chơi trò chơi “ truyền điện” theo HD của cô:( như SGK trang 60)
 2. Thảo luận cách thực hiện phép tính 55 – 38:
 55
 -
 38
 3. Thảo luận cách thực hiện phép tính 55 - 8
- 6 - 6 báo và chân biển báo.
 - Mặt biển báo đều là hình tròn có 
 kích thước giống nhau nhưng màu sắc 
 khác nhau.
 c. Đánh giá sản phẩm.
 - YC trình bày sản phẩm: Gấp, cắt, dán đúng quy - Thực hành gấp, cắt, dán biển báo.
 trình – sản phẩm dán cân đối, đẹp. - Trình bày sản phẩm.
 4. Củng cố - dặn dò: (2’) (SDNLTKHQ)
 - Để gấp, cắt, dán được hình ta cần thực hiện mấy 
 bước?
 - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau gấp, cắt, dán biển 
 báo cấm đỗ xe.
 - Nhận xét tiết học.
 ......................................................
 Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2018
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI: NHỮNG NGƯỜI BẠN NHỎ ĐÁNG YÊU ( Tiết 2+3 )
 * Khởi động: Tổ chức cho hs thi giải câu đố
 Bước 1:Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2:Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3:Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 - Kể câu chuyện Con chó nhà hàng xóm.
 - Viết chữ O hoa. Viết đúng các từ chứa tiếng có vần au/ ao; hoặc các từ có tiếng 
mở đầu bằng ch/ tr hoặc các từ có tiếng chứa thanh hỏi, thanh ngã. Nghe viết một đoạn 
văn.
 - Luyện dùng từ trái nghĩa.
 6: chú ng em bắt đầu hoạt động cơ bản
 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
4. Nghe thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa O
 ( SGK trang 91 )
 5. Viết:
a) Viết vào bảng con
b) Viết vào vở 
 Bước 5:Kết thúc hoạt động cơ bản. Em gọi thầy cô giáo
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ
 HOẠT ĐỘNGTHỰC HÀNH 
 1. Cùng chơi: Tìm từ trái nghĩa:
Chia làm 2 đội lấy mỗi đội lấy 10 thẻ ở góc học tập
 Đội 1 tìm từ vui
- 8 - 8 MỤC TIÊU:
 - Em thực hiện phép các tính trừ dạng 53 – 15; 33 – 5 . 
 Bước 6:Em bắt đầu hoạt động thực hành
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :
 1. Tính:
 a) 63 53 83 93
 - - - - 
 37 34 56 18
 b) ) 83 63 23 43
 - - - - 
 9 8 6 7
 2. Đặt tính rồi tính:
 a) 53 – 37 b) 63 – 6 c) 73 – 39 
 ............... ..................... .......................
 ................ ..................... .......................
 ................ ..................... ......................
 3. Tìm X: 
 a) x + 16 = 43 b) 59 + x = 73
 ....................... ..............................
 ....................... .................................
 ....................... .................................
 4. Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là:
 a) 53 và 35 b) 63 và 18 c) 73 và 7
 ......................... ....................... ...............................
 ......................... ...................... ................................
 ......................... ......................... ...............................
 5. Giải bài toán:
 Ngày thứ nhất vắt : 33 lít bò sữa.
 Ngày thứ hai vắt ít hơn: 7 lít .
 Ngày thứ hai vát được:....lít?
 Bước 7:Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 1. Em nghĩ ra bài toán cần thực hiện phép tính 53 – 16 để đố bố mẹ.
 Bước 8:Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9:Kết thúc bài, em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10:Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào .
 ...............................................................
- 10 - 10 4. Quan sát hình 2,3,4,5,6,7 và trả lời câu hỏi
a) Trong hình có ai?
b) Họ đang làm gì?
 5. Đọc và trả lời câu hỏi:
a) Đọc đoạn văn Trường học ( SGK trang 49 )
b) Trả lời câu hỏi:
- Ở trường, em làm ì? Với ai?
- Ai dạy dỗ chúng em?
- Ngoài các thầy, cô giáo trong trường còn có những ai?
- Chúng em cần làm gì để thể hiện lòng kính trọng và biết ơn họ?
 Bước 5: kết thúc hoạt động cơ bản.
*Sau bài học, thầy cô giáo nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
 .........................................................
 Thứ năm, ngày 20 tháng 12 năm 2018
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI 16 C: BÉ THẬT CHĂM NGOAN ( TIẾT 1 + 2 )
 -Khởi động: Tổ chức cho hs thi giải câu đố.
 Bước 1:Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2:Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3:Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU
 - Đọc và hiểu thời gian biểu.
 - Nghe - nói về lợi ích của các con vật nuôi.
 - Viết đúng các từ chứa tiếng có vần ui hoặc vần uy. Viết đoạn văn về con vật 
 nuôi.
 - GD HS yêu thương yêu con vật nuôi.
 Bước 4: Chúng em bắt đầu hoạt động cơ bản
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1. Trò chơi hỏi đáp - đáp về lợi ích của con vật.
VD: Con trâu nuôi để làm gì?
Con trâu được nuôi để kéo cày.
 2. Nghe thầy cô đọc bài sau:
( SGK trang 96 )
 3. Đọc từ và ời giải nghĩa từ:
- Thời gian biểu: lịch làm việc.
- Vệ sinh cá nhân: đánh răng, rửa mặt, rửa chân tay,...
 4. Hỏi đáp về thời gian biểu từ thứ hai đến thứ sáu của bạn Ngô Phương Thảo 
theo gợi ý dưới đây:
- 12 - 12 3. Đặt tính rồi tính:
 a) 27 – 8 b) 93 và 25
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 b) 46 và 38 b) 76 và 69
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 4. Tìm x: 
 a) x + 26 = 74 b) 39 + x = 98
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 5. Giải bài toán: ( SGK trang 65 )
 Bước 5:Kết thúc hoạt động thực hành. Em gọi thầy cô giáo
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 Bước 7:Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 1. Giải bài toán sau: 
Một thùng có thể chứa 25 lít nước. Hiện trong thùng đã có 16 lít nước. Hỏi cần đổ 
thêm bao nhiêu lít nước để đầy thùng?
 Bước 8:Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9:Kết thúc bài, em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10:Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần 
 Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2018
 MÔN: TIẾNG VIỆT
 BÀI16 C: BÉ THẬT CHĂM NGOAN ( TIẾT 3 )
 -Khởi động: Tổ chức cho hs thi giải câu đố.
 Bước 1:Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2:Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3:Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 - Đọc và hiểu thời gian biểu.
 - Nghe - nói về lợi ích của các con vật nuôi.
 - Viết đúng các từ chứa tiếng có vần ui/ uy. Viết đọa văn ngắn về con vật nuôi.
 - Gd HS thương yêu vật nuôi và chăm sóc chúng.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 
2. Cùng giải câu đố 
- 14 - 14 3. 100
 - 
 5
 4. Tính và ghi kết quả vào bảng nhóm:
 100 100
 - -
 13 3
 *Sau bài học, thầy cô giáo nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
 ...................................................
 MÔN: GIÁO DỤC TẬP THỂ
I Mục tiêu : 
 - Kiểm điểm các hoạt động trong tuần 16.
 - Nêu phương hướng hoạt dộng trong tuần tới .
II Đồ dùng dạy học :
 - Phương hướng tuần 17.
 - Các tiết mục văn nghệ .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 1. Nhận xét các hoạt dộng tuần 16.
 * Ưu điểm :
 + Đạo đức: HS ngoan ngoãn lễ phép, vâng lời thầy cô.
 + Học tập: ý thức học tập tốt, có xem bài về nhà.
 + Trực nhật vệ sinh lớp học: Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 + Hoạt động tập thể: Múa hát, tập thể dục đều đặn.
 * Nhược điểm :
 - Chất lượng giờ truy bài chưa cao.
 - Còn một vài bạn chữ chưa đẹp.
 - Một số bạn chưa đủ đồ dùng học tập.
 2. Phương hướng tuần 17.
 - Tiếp tục duy trì nền nếp đã có.
 - Đi học luôn đầy đủ đồ dùng học tập và trang phục cá nhân sạch sẽ theo đúng 
qui định.
 - Tham gia đóng góp đầy đủ các khoản đóng góp của nhà trừơng yêu cầu.
 3. Ý kiến của HS:
 - Nhất trí với ý kiến trên.
 - GV nhận xét dặn dò.
 4. Văn nghệ: 
- 16 - 16 - 18 - 18