Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 10 - Năm học 2018-2019

 MÔN: TOÁN
 BÀI: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ?
 Bước 1. Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2. Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3. Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
Em tự đánh giá về:
 - Cộng có nhớ trong phạm vi 100.
 - Nhận dạng hình chữ nhật.
 - Giải toán. 
 Bước 4: Chúng em bắt đầu hoạt động cơ bản.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1.Tính: 
 68 49 79 38
 + + + +
 14 27 15 62
 ....... ....... ....... .........
 59 78 89 7
 + + + +
 4 9 6 28
 ......... ....... ........ ..........
 2. Đặt tính rồi tính: 
 a) 33 + 29 b) 58 + 35 = c) 59 + 8 =
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
 3. Điền dấu , = vào chỗ chấm. 
 a) 45 + 5 ... 50
 b) 37 + 8 ... 47
 c) 65 + 20 ... 83
 4. Giải bài toán: 
 Tóm tắt Bài giải
Can chứa: 25 lít .................................................
Thùng chứa nhiều hơn can: 15 lít .................................................
Thùng chứa: ... lít? .................................................
 1. Học sinh quan sát hình vẽ rô – bốt tìm xem có bao nhiêu hình chữ nhật? 
 Có bao nhiêu hình tam giác?
 2 Bước 1:Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2:Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3:Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 - Kể câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. Kể về họ hàng.
 - Viết chữ H hoa đúng. Chép đúng một đoạn văn.
 - Viết đúng từ chứa tiếng mở đầu bằng c/ k; l/ n.
 - Mở rộng vốn từ từ ngữ về họ hàng.
 Bước 4: Chúng em bắt đầu hoạt động cơ bản
 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1. Hát một bài hát về ông bà.
 2. Nhìn tran, đọc lời dưới tranh rồi nói tiếp sự việc nêu trong tranh.
 Tranh 1: Tranh 2:
Hà hỏi bố: “ Bố ơi, sao .......? Bố và Hà bàn nhau chọn .............
 Tranh 3: Tranh 4:
Bố nói thầm với Hà: “ Con nên tặng... Hà đã tặng ông bà......
 3. Thảo luận rồi chọn ra 2 từ ngữ nói về 2 đức tính tốt của Hà trong câu
chuyện.
 a) Chăm làm
 b) Thật thà
 c) Yêu ông bà
 d) Chăm học.
 4. Nghe thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa H
 5. Viết bảng con + viết vào vở tập viết.
 Bước 5:Kết thúc hoạt động cơ bản. Em gọi thầy cô giáo
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến 
 ..
 MÔN: TOÁN
 BÀI: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG ( Tiết 1 )
 Bước 1:Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2:Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3:Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
 MỤC TIÊU:
 - Em biết cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng.
 - Rèn hó sinh KN tìm số hang chưa biết. 
 Bước 4:Em bắt đầu hoạt động cơ bản
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :
 1. Chơi trò chơi SGK ( trang 3 )
 2 . a) Thực hiện các hoạt động sau:
 4 Bước 4: Chúng em bắt đầu hoạt động thực hành.
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 1. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
 Câu 1: Anh trai của bố gọi là gì?
 Câu 2: Anh trai của bố gọi là gì?
 Câu3:Em trai của mẹgọi là gì?
 Câu4 Em gái của mẹgọi là gì?
 Câu5 Em gái của bố gọi là gì?
 1. Viết các câu trả lời vào vở.
 2. Đọc đoạn văn sau và chép vào vở ( SGK Trang 10) 
 4. Đổi vở soát và sửa lỗi.độ
 5.Chơi trò ghép từ:
 Con cá, con kiến, cây cầu, dòng kênh.
 6.Chọn chữ điền vào chỗ trống:
 a) Lo sợ, ăn no, tiền lẻ, nứt nẻ.
 b) Nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ
 7.Kể về một người họ hàng mà em yêu quý theo gợi ý:
 - Người ấy l;à ai? Tên là gì?
 - Người ấy làm việc gì? Ở đâu?
 - Điều gì làm em thích nhất về bạn ấy?
 Bước 7:Chúng em thực hiện hoạt động ứng dụng.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 *Sau bài học, thầy cô giáo nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
 Bước 8:Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9:Kết thúc bài , em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10: Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào.
 ..........................................................
 MÔN: TOÁN
 BÀI: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG ( Tiết 2 )
 Bước 1: Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2: Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3: Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
 MỤC TIÊU:
 - Em biết cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng.
 - Rèn hó sinh KN tìm số hang chưa biết. 
 Bước 6: Em bắt đầu hoạt động thực hành.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 EM LÀM BÀI VÀ VIẾT VÀO VỞ
 6 1. Thi ghép từ: 
a) - no - ấm no; nước – nước uống; nuôi – nuôi nấng – lan – hoa lan; lâu – lâu dài
 b) mở - mở cửa; vẽ - vẽ tranh.....
 2. Đưa ý kiến nên làm gì để giúp ông bà.
a)Bà đang nằm nghỉ mệt trong nhà, các cháu đang chơi bóng và reo hò ngoài sân.
b)Ông đi nắng về vừa nóng, vừa khác nước.
c) Bà đang nhặt rau ngoài vườn dưới nắng
 *Báo cáo với thầy / cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
 Bước 5: Kết thúc hoạt động cơ bản. 
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 Em được thầy cô giáo ghi vào bảng đo tiến độ.
 ........................................................
 MÔN: TOÁN
 BÀI : ĐƯỜNG THẲNG ( TIẾT 1 )
 -Khởi động : Cho hs chơi trò chơi.
 Bước 1:Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2:Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3:Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 - Em nhận biết đường thẳng.
 - Em biết vẽ đường thẳng qua hai điểm.
 - Rèn học sinh phân biệt đường thẳng, đoạn thẳng.
 Bước 4: Chúng em bắt đầu hoạt động cơ bản.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :
1. Trò chơi “ Ai vẽ đẹp, vẽ đúng”:
 Mỗi bạn trong nhóm lần lượt vẽ một đoạn thẳng rồi ghi tên đoạn thẳng vừa 
 vẽ trên cùng1tờ giấy.
2. Quan sát hình vẽ nghe thầy cô hướng dẫn : 
A B
 Đoạn thẳng AB
A B
 Đường thẳng AB 
 A B C
 Ba điểm A, B, C thẳng hàng
 Ba điểm A, B, C cùng nằm trên một đường thẳng, ta nói A, B, C là ba điểm 
thẳng hàng.
 3. Chỉ ra các đường thẳng trong hình vẽ SGK trang 8.
 Bước 5:Kết thúc hoạt động cơ bản. Em gọi thầy cô giáo
 8 1. Chỉ ra các đường thẳng trong hình 
 Đường thẳng a và d
 2. a) Vẽ đường thẳng AB
 b) Vẽ đường thẳng CD
 3. Ghi tên 3 điểm thẳng hàng
 AOB; COP.
 4. Tính: 
 35 + 18 = 37 + 19 = 36 + 25 =
 5. Tìm x:
 a) 10 + x = 15 b) x + 5 = 19 c)32 + x = 45
 *Báo cáo với thầy / cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
 Bước 7: Kết thúc hoạt động thực hành. 
 GV nhận xét từng nhóm và ghi vào bảng đo tiến độ.
 Em được thầy cô giáo ghi vào bảng đo tiến độ..
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Kể tên một số hình ảnh của hoạt động thực tế
 Ra sân trường tìm cách cắm 3 que thẳng hàng. Nói cho bố mẹ nghe cách 
làm của em
 *Sau bài học, thầy cô giáo nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
 Bước 8: Chúng em đánh giá cùng thầy cô giáo
 Bước 9: Kết thúc bài , em viết vào bảng đánh giá.
 Bước 10: Em đã học xong bài mới hoặc em phải học lại phần nào.
 ...........................................................
 MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 BÀI: VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI ĂN UỐNG SẠCH SẼ ? ( tiết 2)
 Bước 1:Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
 Bước 2:Em viết tên tên bài học vào vở.
 Bước 3:Em đọc tên bài và xem mục tiêu của bài là gì.
MỤC TIÊU:
 Sau bài học:
 - KỂ ĐƯỢC MỘT SỐ VIỆC CẦN LÀM ĐỂ GIỮ VỆ SINH ĂN UỐNG.
 - BiẾt moojtsoos nguyên nhân và cách phòng trách bệnh giun.
 - Có ý thức thực hiện vệ sinh ăn uống.
 Bước 6. Em bắt đầu hoạt động thực hành.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 1. Quan sát tranh và thực hiện theo yêu cầu
a) Quan sát các hình 12,13,14:
b) Chọn hình phù hợp với ô trống trong các sơ đồ SGK trang 29:
 2. Làm việc với phiếu bài tập
 10 - HS hát tập thể.
 .............................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
 12 mới cần chăm chỉ.
 b) Cần chăm học hằng ngày 
 để chuẩn bị kiểm tra.
 c) Chăm chỉ học tập là góp 
 phần vào thành tích của tổ, 
 của lớp.
 d) Chăm chỉ học tập là hằng 
 ngày phải học đến khuya.
 * Chúng ta cần khuyên bạn giờ nào việc nấy.
 GV kết luận: Học sinh đọc lại ghi nhớ của bài.
 IV/Củng cố dặn dò:
 - Học qua bài các em nắm được là 
 biết giờ nào việc nấy. và Chăm chỉ 
 học tập giúp em mau tiến bộ..
 - Về nhà thực hành theo bài học.
 MÔN : THỦ CÔNG
 Bài: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( tiết 2)
 (SDNL –TK-HQ)
I. Yêu cầu cần đạt:
 - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
 - Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
 - Với học sinh khéo tay: Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân 
đối. Các nếp gấp phẳng, thẳng.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Một thuyền phẳng đáy có mui, gấp bằng giấy thủ công khổ to.
 Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công.
 - HS: Giấy thủ công, bút màu.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. ổn định tổ chức: (1phút) - Hát
 2. Kiểm tra bài cũ :(1-2phút)
 - Nhắc lại cách gấp thuyền phẳng - Gồm 3 bước..
 đáy có mui.
 - Nhận xét.
 3. Bài mới: (30phút)
 a. Giới thiệu bài: - Nhắc lại.
 - Ghi đầu bài: 
 b. Thực hành: - Quan sát.
 - YC 2,3 h/s nhắc lại các thao tác - H/S nêu:
 gấp thuyền. * Bước 1: Gấp tạo mui thuyền..
 - Treo qui trình gấp lên bảng. - Đặt ngang tờ giấy thủ công lên mặt 
 bàn, mặt ô để ở trên . gấp 2 đầu tờ giấy 
 vào khoảng 2,3 ô 
 Miết dọc theo hai đường mới gấp cho 
 14