Giáo án Tổng hợp Khối 3 - Tuần 22 - Năm học 2018-2019

 4. Hoạt động cá nhân: Hãy kể về một ngườ lao động trí óc mà em biết.
 5. Hoạt động cả lớp: Thi kể về người lao động trí óc.
 C. Hoạt động ứng dụng 
 - Kể cho người thân nghe về một người lao động trí óc.
 - Hỏi người thân về những lợi ích mà khoa học đem lại cho con người.
 4. Củng cố-dặn dò
 - HS đọc lại câu chuyện.
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Toán
 Bài 59: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC 
 I. MỤC TIÊU 
 Em ôn lại:
 - Cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000.
 - Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép 
cộng, phép trừ.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Đồ dùng học toán
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2. Kiểm tra
 - Trong một năm: - Những tháng có 30 ngày là: Tháng 4, 6, 9, 11.
 - Những tháng có 31 ngày là: Tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12.
 3. Bài mới
 A. Hoạt động thực hành
 Hoạt động cá nhân
 1. Tính nhẩm:
 a) 5300 + 200 = 5500 4500 + 400 = 4900
 5500 – 200 = 5300 4900 – 400 = 4500
 b) 4000 + 3000 = 7000 2000 + 6000 = 8000
 7000 – 4000 = 3000 8000 – 2000 = 6000
 7000 – 3000 = 4000 8000 – 6000 = 2000
 2. Đặt tính rồi tính:
 3526 + 2759; 8425 + 618; 8695 – 3773; 5340 - 612
 3526 8425 8695 5340
 + 2759 + 618 - 3773 - 612
 6285 9043 4922 4728
 3. Tìm x, biết:
 a) x + 1909 = 2050 b) x – 586 = 3705
 x = 2050 - 1909 x = 3705 + 586
 x = 141 x = 4291
 2 b. Ngoài vườn, hoa hồng và hoa loa kèn đang nở rộ.
 c. Bầy chim sẻ đang ríu rít trò chuyện trong vòm lá.
 d. Trên cánh rừng mới trồng, chim chóc lại bay về ríu rít.
 e. Hai bên bờ sông, những bãi ngô đã bắt đầu xanh tốt.
 g. Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng.
 h. Vào ngày giáp tết ở các chợ hoa đông nghịt người.
 i. Nghỉ hè, em thường được đi chơi ở công viên.
 Toán
 ÔN TẬP
 - Cho HS làm các bài tập sau:
Bài 1:
 99 < 101 236 = 234 + 2
 110 > 98 738 > 728
 600 > 500
Bài 2:
a) 2010 > 1999 b) 8650 < 8651
 3361 7951
 6617 2956
 5802 < 5803 4591 = 4590 + 1
Bài 3. 
 a) Tìm số lớn nhất trong các số:
 6724; 5752; 8524; 3574.
 b) Số bé nhất trong các số là:
 8082; 9720; 3870; 7027.
 4. Viết các số 7504; 6640; 5506; 5650:
 a) Theo thứ tự từ lớn đến bé:
 7504; 6640; 5650; 5506
 b) Theo thứ tự từ bé đến lớn:
 5506; 5650; 6640;7504.
 Thứ ba, ngày 19 tháng 02 năm 2019
 Tiếng Việt
 Bài 22B: CUỘC SỐNG, KHỞI NGUỒN SÁNG TẠO
 I. MỤC TIÊU 
 - Kể câu chuyện Nhà bác học và bà cụ.
 - Củng cố cách viết chữ hoa P.
 - Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr, từ ngữ có dấu hỏi/dấu ngã.
 GDBVMT: Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao : Phá 
Tam Giang nối đường ra Bắc / Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Thẻ từ
 4 Là cánh đồng.
 - Viết lời giải câu đố em vừa tìm được vào vở.
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Toán
 Bài: 60 HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH (T1)
 I. MỤC TIÊU 
 - Em có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, bán kính, đường kính của 
hình tròn.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Com pa
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2.Kiểm tra
 - Kiểm tra compa
 3. Bài mới
 A. Hoạt động cơ bản
 1. Hoạt động nhóm: Chơi trò chơi “Kể tên các vật có dạng hình tròn”:
 2. Hoạt động cả lớp: 
 a) Quan sát hình vẽ và nghe cô hướng dẫn :
 - Hình tròn tâm O, bán kính OM, đường kính AB.
 Nhận xét: Trong một hình tròn.
 . Tâm O là trung điểm của đường kính AB.
 . Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính. 
 b) Đúng ghi Đ, sai ghi S:
 - AB là đường kính của hình tròn tâm G: Đ
 - GC, GD, GE là các bán kính của hình tròn tâm G : Đ - 
MN là đường kính của hình tròn tâm G : S.
 3. a) Quan sát hình vẽ và nghe cô hướng dẫn:
 - Đây là cái com pa.
 Dùng com pa vẽ hình tròn bán kính 2cm lần lượt theo các bước sau:
 . Xác định khoảng cách từ đinh nhọn đến đầu bút chì bằng 2cm. Đặt đầu có 
đinh nhọn đúng tâm O, quay đúng một vòng ta có hình tròn.
 b) Vẽ hình tròn bán kính 3cm.
 3cm
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 6 a) Đọc đoạn văn: Thân cây có đặc điểm gì ?
 b) Trả lời:
 - Dựa vào cách mọc của thân, thực vật thường có loại thân gỗ, thân bò, thân 
leo, thân thảo
 - Dựa vào độ cứng của thân, thực vật có loại thân gỗ.
 - Thân cây có chức năng vận chuyển nước từ rễ lên ngọn.
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học. 
Buổi chiều
 Toán
 ÔN TẬP
- Cho HS làm các bài tập sau:
Bài 1:
 4283 6051 2508 1950
- 1527 - 4826 - 375 - 78
 2756 1225 2133 1872 
Bài 2:
 3250 7521 5670 4125
 - 1025 - 1257 - 426 - 25
 2225 6264 5244 4100
Bài 3: 
 Có : 5270 kg
 Buổi sáng bán : 1525 kg
 Buổi chiều bán : 738 kg
 Còn lại : ... kg?
 Bài giải
 Cả hai buổi bán được số ki - lô - gam gạo là:
 1525 + 738 = 2263(kg)
 Cửa hàng còn lại số ki - lô - gam gạo là:
 5270 - 2263 = 3007( kg)
 Đáp số: 3007 kg
Bài 4: Tìm x: 
 x - 935 = 2796 - 764 
 x - 935 = 2720 
 x = 2720 + 935 
 x = 3655 
 Âm nhạc
Tiết: 22 ÔN BÀI HÁT: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI ÁNH TRĂNG
 (GV bộ môn soạn và dạy)
 8 I. MỤC TIÊU 
 - Đọc và hiểu bài thơ Cái cầu.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Hình, ảnh
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2. Kiểm tra
 - Kiểm tra bài Nhà bác Học vĩ đại.
 3. Bài mới
 A. Hoạt động cơ bản
 1. Hoạt động cả lớp: Đọc tên những cây cầu sau: 
 - Cầu Tràng Tiền (Huế), Cầu Long Biên (Hà Nội), Cầu Mỹ Thuận (sông 
Tiền), Cầu Quay sông Hàn (Đà Nẵng).
 2. Hoạt động cặp đôi: Xem tranh và trả lời câu hỏi:
 Tranh vẽ cảnh cái cầu và người đang ngồi đãi đỗ.
 3. Hoạt động cả lớp: Nghe cô đọc bài thơ: Cái cầu.
 4. Hoạt động cặp đôi: Lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A 
là: 
 a – 3, b -1, c – 2.
 5. Hoạt động cả lớp: Nghe cô hướng dẫn đọc
 a) Đọc từ ngữ : xe lửa, bắc cầu, thuyền buồm, đãi đỗ, Hàm Rồng.
 b) Đọc câu : “ Những cái cầu ơi,/ yêu sao yêu ghê! //
 Con kiến qua ngòi / bắc cầu lá tre”.
 6. Hoạt động nhóm: Đọc đoạn: Mỗi em đọc 1 khổ thơ, tiếp nối nhau đến hết 
bài.
 - Lần lượt từng em đọc cả bài.
 7. Hoạt động cặp đôi: Hỏi - Đáp
 a) Người cha trong bài thơ làm nghề xây dựng cầu.
 b)Từ chiếc cầu cha làm bạn nhỏ nghĩ đến sợi tơ nhỏ, như chiếc cầu giúp 
nhện qua chum nước. Bạn nghĩ đến ngọn gió. Bạn nghĩ đến lá tre. Bạn nghĩ đến 
cầu tre sang nhà bà ngoại. Bạn nghĩ đến chiếc cầu ao mẹ thường đãi đỗ.
 c) Bạn yêu nhất chiếc cầu Hàm Rồng do cha bạn và các đồng nghiệp làm 
nên.
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học
 Đạo đức
Tiết: 22 ÔN TẬP
 (GV bộ môn soạn và dạy) 
 10 Toán
 ÔN TẬP
- Cho HS làm các bài tập sau:
Bài 1:
 4153 5067 3615 1235
 - 1607 - 4918 - 407 - 708
 2546 0149 3208 0527
Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Tóm tắt
 Buổi sáng : 375 m vải
 Buổi chiều bán gấp đôi buổi sáng.
 Cả 2 buổi bán: ... m vải ?
 Bài giải
 Buổi chiều bán được số mét vải là:
 375 x 2 = 750(m)
 Cả hai buổi bán số mét vải là:
 375 +750 = 1125(m)
 Đáp số: 1125 m vải.
Bài 3:
- Số lớn nhất có bốn chữ số khác nhau từ 4 chữ số 5, 7 , 1, 2 là: 7521
- Số nhỏ nhất có bốn chữ số khác nhau từ 4 chữ số là: 1257
- Hiệu của hai số đó là: 7521 - 1257 = 6264
Bài 4: Tìm x
 125 - x = 35 : 5
 125 - x = 7
 x = 125 - 7
 x = 118
 Thể dục
Tiết: 43 BÀI THỂ DỤC ĐỘI HÌNH - ĐỘI NGŨ
 (GV bộ môn soạn và dạy)
 Thứ năm, ngày 21 tháng 02 năm 2019
 Tiếng Việt
 Bài 22C: ĐỂ THÀNH NGƯỜI SÁNG TẠO 
 I. MỤC TIÊU 
 - Viết được đoạn văn kể về một người lao động trí óc. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Hình, ảnh
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2. Kiểm tra
 - Kiểm tra bài Cái cầu.
 12 a) Tâm O, bán kính 3cm: b) Tâm I,bán kính 4cm 
 3. Bài mới
 A. Hoạt động cơ bản
 Hoạt động nhóm
 1. Chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”: Ôn lại phép nhân số có ba chữ số với số 
có một chữ số.
 Ví dụ: Tính:
 103 x 2 = 206 215 x 3 = 645 532 x 4 = 2128
 2. a. Em đọc và nói cho bạn nghe cách đặt tính và tính:1034 x 2 = ?
 1034 1034 x 2 = 2068
 x 2
 2068
 b Đặt tính rồi tính:
 2341 x 2 = 4682
 2341
 x 2
 4682
 3. a. Em đọc và nói cho bạn nghe cách đặt tính và tính: 2125 x 3 = ?
 2125
 x 3
 6375
 b. Đặt tính rồi tính: 2013 x 4
 2013 x 4= 8052
 2013
 x 4
 8052
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Tự nhiên và xã hội
 BÀI 18. THÂN CÂY CÓ ĐẶC ĐIỂM GÌ ? (T2)
 I. MỤC TIÊU 
 Sau bài học, em:
 - Nêu được chức năng của thân cây đối với đời sống của cây và ích lợi của 
thân cây đối với đời sống con người.
 - Có ý thức trồng, chăm sóc cây.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Tranh, ảnh
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2.Kiểm tra
 - Kể một vài biện pháp đã làm để chăm sóc, bảo vệ cây cối và con vật.
 14 Đáp số: 9000kg.
Bài 4: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 16 m, biết chu vi thửa ruộng đó 
là 48 m. Tính chiều rộng thửa ruộng đó. 
 Bài giải
 Nửa chu vi thửa ruộng là:
 48 : 2 = 24 (m)
 Chiều rộng thửa ruộng là:
 24 - 16 = 8 (m)
 Đáp số: 8 m
 Tiếng Việt
 ÔN TẬP 
Bài 1: Nối: 
Bác sĩ chăm sóc sức khỏe
 nhân dân.
Giáo viên dạy học
Thợ thủ công sáng tác tác phẩm
 văn học
Nhà văn sản xuất hàng thủ
 công
Nhà khoa học nghiên cứu.
Bài 2: Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn.
 Đồng bào ở đây gần hai mươi năm định cư đã biến đồi hoang thành ruộng 
bậc thang màu mỡ, thành đồng cỏ chăn nuôi và thành rừng cây công nghiệp, rừng 
móc, rừng chè, rừng sa nhân xanh mườn mượt.
Bài 3: Viết đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 câu nói về người lao động trí óc:
VD: 
 Người lao động trí óc mà em muốn kể chính là bố em. Bố em là một giảng viên 
trường đại học. Công việc hàng ngày của bố em là nghiên cứu và giảng bài cho các 
anh, chị sinh viên. Bố rất yêu công việc của mình. Tối nào em cũng thấy bố say mê 
đọc sách, đọc báo, hoặc làm việc trên máy vi tính. nếu hôm sau bố em lên lớp thì 
em biết ngay vì bố sẽ chuẩn bị bài dạy, đánh xi cho đôi dày đen bóng. Còn mẹ thì 
dù bận vẫn cố gắng là thật phẳng bộ quần áo cho bố.Thương bố, em cố gắng học 
tốt để bố vui lòng và luôn giú gìn thật cẩn thận những quyển sách, chúng là một 
phần công sứ của bố em và các đồng nghiệp làm nên.
 Toán
 ÔN TẬP
 - Cho HS làm các bài tập sau:
1, Đặt tính rồi tính: 
1107 x 6 2319 x 4 1106 x 7 1218 x 5
Kq: 6642 9276 7742 6090
2, Một xe ô tô chở 1425 kg gạo. Hỏi 5 xe như thế chở bao nhiêu kg gạo. 
Kq: 7125 kg gạo.
 16 Toán
 Bài 61: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (T2)
 I. MỤC TIÊU 
 Em biết:
 - Vận dụng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số vào giải toán.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng nhóm 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2. Kiểm tra
 Đặt tính rồi tính:
 1342 x 3 ; 2014 x 3
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành
 Hoạt động cá nhân
1.a) Tính: 
4431 2013 2217 1081
x 2 x 3 x 4 x 5 
8862 6039 8868 5405
b) Đặt tính rồi tính: 
1023 1810 1212 2005
x 3 x 5 x 4 x 4
3069 9050 4848 8020
2. Giải bài toán :
 Lát nền 3 căn phòng như thế hết số viên gạch là:
 1250 x 3 = 3750 (viên)
 Đáp số: 3750 viên gạch.
3. a)Tính nhẩm:
 3000 x 2 = ? a) 2000 x 3 = ?
Nhẩm: 3 nghìn x 2 = 6 nghìn. Nhẩm: 2 nghìn x 3 = 6 nghìn
Vậy: 3000 x 2 = 6000 Vậy : 2000 x 3 = 6000
 4000 x 2 = 8000
 3000 x 3 = 9000
b) Viết thành phép nhân và ghi kết quả( theo mẫu):
 Mẫu: 1324 + 1324 + 1324 = 1324 x 3 
 = 3972
 3142 + 3142 = 3142 x 2 
 = 6284
 2327 + 2327 + 2327 = 2327 x 3 
 = 6981 
 2009 + 2009 + 2009 + 2009 = 2009 x 4
 = 8036
4. Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu):
 18 - Trong khi thự hành GV quán sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng 
túng.
 2. Nhận xét đánh giá.
 - GV tổ chứ cho HS trưng bày sản phẩm và nhận xét đánh giá.
 + Cách cắt nan, đan nan đều, đẹp...
 - GV nhận xét, đánh giá.
 3. Củng cố -dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Sinh hoạt lớp
 SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 22
 I. MỤC TIÊU
 - Tổng kết, đánh giá kết quả hoạt động học tập của HS trong tuần 22.
 - Đề ra kế hoạch tuần 23.
 II. TIẾN HÀNH SINH HOẠT
 HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS
 1. Tổng kết
 Chủ tịch hội đồng báo cáo về các mặt 
 hoạt động của lớp.
 - Chuyên cần: Tổng số ngày nghỉ của học sinh.
 + Có phép
 + Không phép
 - Vệ sinh: - Quét dọn lớp học
 - Trang phục: - Quần áo..
 - Học tập - Ý thức học tập..
 - Phát biểu xây dựng bài..
 2. GV: Nhận xét, đánh giá hoạt động của - Tuyên dương nhóm, cá nhân học tốt 
 HS. thực hiện tốt
 .....................................................
 - Rút kinh nghiệm cần phát huy, khắc Nhắc nhở, động viên học sinh học 
 phục. còn chậm 
 ..
 .
 3. Kế hoạch tuần 23
 Biện pháp: Động viên –khích lệ.
 - Nhắc nhở HS thực hiện tốt an toàn - Tiếp tục thực hiện tốt nội quy 
 giao thông. trường, lớp.
 - Củng cố lại kiến thức đã học. - Nâng cao ý thức bảo vệ của công, 
 giữ vệ sinh trường lớp.
 - Rèn chữ viết dự thi cấp tỉnh.
 - Phân công HS giúp đỡ nhau để 
 20