Giáo án Tổng hợp Khối 3 - Tuần 15 - Năm học 2018-2019

 VD: Dân tộc Tày
 Người Tày sinh sống chủ yếu ở vùng miền núi thấp phía bắc Việt Nam. 
 - Trang phục: Người Tày mặc các bộ trang phục có màu chàm.
 Nhạc cụ: như Đàn tính, Lúc lắc
 C. Hoạt động ứng dụng
 Hỏi người thân về nơi sinh sống, trang phục, nhạc cụchính dân tộc em.
 4. Củng cố-dặn dò
 - HS đọc lại bài Hũ bạc người cha.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học. 
 Toán
 Bài 39. CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
 I. MỤC TIÊU
 - Biết chia số có ba chữ số cho số có một chữ số trong các trường hợp: có 
dư và không có dư; trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bảng con.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1. Ổn định: HS hát
 2. Kiểm tra
 - HS đặt tính: 69 : 6 85 : 7
 - Nhận xét, đánh giá.
 3. Bài mới
 A. Hoạt động cơ bản 
 1. Hoạt đông nhóm: Chơi trò chơi “tìm nhà”
 - Tìm thẻ có nội dung thích hợp với phép tính trong ngôi nhà.
 41 : 3 = 13 41 3 41 : 3 = 13(dư 2)
 41 : 3 = 2 3 13 41 : 3 = 2 (dư 13)
 11
 9
 2
 2. Hoạt đông nhóm: Em nói với bạn nghe cách đặt tính và tính 
 a) 648 : 3 b) 632 : 7
 632 7
 . Đặt tính : 648 3 63 90
 02
 . Tính: 648 3 0
 6 216 2
 04
 3 632 : 7 = 90 (dư 2)
 18
 18
 0
 2 Tiếng Việt
 Bài 15B. HAI BÀN TAY QUÝ HƠN VÀNG BẠC
 I. MỤC TIÊU
 - Kể được câu chuyện Hũ bạc của người cha.
 - Củng cố cách viết chữ hoa L.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Tranh minh hoạ. 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2. Kiểm tra bài cũ 
 HS đọc bài Hũ bạc người cha kết hợp trả lời câu hỏi.
 3. Bài mới
A. Hoạt động cơ bản
 1. Hoạt động nhóm. 
 Xếp tranh đúng thứ tự trong câu chuyện Hũ bạc người cha.
 3 - 5 - 4 - 1 - 2
 2. Hoạt động nhóm: Viết vào vở đoạn truyện ứng với mỗi tranh
 Tranh 3 – Đoạn 1
 Tranh 5 – Đoạn 2
 Tranh 4 – Đoạn 3
 Tranh 1 – Đoạn 4
 Tranh 2 – Đoạn 5
 3. Hoạt động nhóm. 
 Dựa vào tranh, mỗi em kể một đoạn, tiếp nối nhau kể đến hết câu chuyện.
 Tiết 2
 B. Hoạt động thực hành 
 1. Hoạt động cá nhân 
 Viết vào vở theo mẫu:
 - 4 lần chữ hoa L cỡ nhỏ
 - 2 lần tên riêng Lê Lợi cỡ nhỏ.
 - Một lần câu tục ngữ:
 Lời nói chẳng mất tiền mua
 Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
 2. Hoạt động cặp đôi. 
 - Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống:
 a, bậc thang
 b, nhà rông
 c, nhà sàn
 d, Chăm
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau
 - Nhận xét tiết học 
 4 Buổi chiều
 Âm nhạc
Tiết: 15 HỌC BÀI: NGÀY MÙA VUI
 (GV bộ môn soạn và dạy)
 Toán
 ÔN TẬP
 - Cho HS làm các bài tập sau:
 1, Đặt tính rồi tính:
 872 : 4 = 390 : 6 = 905 : 5 = 578 : 3 =
Kq: 218; 65; 181; 192 (dư 2)
 2, Có 234 học sinh xếp hàng, mỗi hàng có 9 học sinh. Hỏi có tất cả bao 
nhiêu hàng ?
Kq: 26 hàng
 3, Tăng số 36 thêm 6 đơn vị rồi giảm đi 2 lần thì được kết quả là:.
Kq: 21
4, Tìm x: 56 : x = 14 : 2
Kq: 8
 Tiếng Việt
 ÔN TẬP
 1, Đặt câu theo mẫu Ai làm gì ? Ai là gì ? Ai thế nào ? mỗi loại 1 câu.
 VD: 
 - Bạn Nam đang viết bài.
 - Chị Nga là học sinh lớp 9.
 - Bạn Hùng thông minh, nhanh nhẹn.
 2. Viết đoạn văn giới thiệu về nhóm em theo gợi ý sau:
 - Nhóm em có mấy bạn ? Có mấy bạn trai, mấy bạn gái ?
 - Mỗi bạn có đặc điểm gì tốt.
 VD:
 Nhóm em là nhóm Hoa hồng. Nhóm em có 6 bạn, 4 bạn trai và 2 bạn gái. 
Bạn Trân là nhóm trưởng. Bạn ấy rất thông minh và nhanh nhẹn, hay giúp đỡ bạn 
bè..Tuy vậy, các bạn trong nhóm rất đoàn kết, giúp đỡ nhau rất nhiều trong 
học tập và sinh hoạt. Em rất quý mến các bạn trong nhóm của em. 
 Thứ tư, ngày 12 tháng 12 năm 2018
 Tiếng Việt
 Bài 15 B: HAI BÀN TAY QUÝ HƠN VÀNG BẠC
 I. MỤC TIÊU
 - Viết đúng từ ngữ chứa tiếng mở đầu bằng s/x, có vần âc/ât, ui/uôi. Nghe- 
viết một đoạn văn.
 6 1. Hoạt động nhóm. 
 - Xem tranh và trả lời câu hỏi:
 2. Hoạt động cả lớp. 
 Nghe cô đọc bài: Nhà rông ở Tây Nguyên
 3. Hoạt động cặp đôi.
 - Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa: rồng chiêng, nông cụ
 4. Hoạt động cả lớp.
 - Nghe cô hướng dẫn đọc: đọc từ ngữ, đọc câu.
 5. Hoạt động nhóm. 
 - Đọc đoạn: Mỗi bạn đọc 1 đoạn, tiếp nối đến hết bài.
 6. Hoạt động nhóm: Thảo luận và trả lời câu hỏi.
 a, Nhà rông phải chắc và cao để sử dụng lâu dài, chịu được gió bão, chứa 
được nhiều người khi họp, tụ tập nhảy múa. Nhà rông phải được cao để đàn voi đi 
qua mà không chạm sàn, phải cao để khi múa rông chiêng ngọn giáo không vướng 
mái.
 b, Gian đầu nhà rông là nơi thờ thần làng, trên vách có treo một giỏ mây 
đựng hòn đá thần. Đó là hòn đá mà già làng nhặt lấy khi chọn đất lập làng. Xung 
quanh hòn đá, người ta treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ của cha 
ông truyền lại và chiêng trống dùng để cúng tế.
 c, Vì gian giữa là nơi có bếp lửa nơi các già làng thường tụ họp để bàn việc 
lớn, nơi tiếp khách của làng. 
 4. Củng cố-dặn dò
 - HS đọc bài Nhà rông ở Tây Nguyên.
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Anh văn
 THEME 2: SCHOOL
 (GV bộ môn soạn và dạy)
 Toán
 Bài 40. GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN, BẢNG CHIA
 I. MỤC TIÊU
 - Biết cách sử dụng bảng nhân bảng chia.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bảng nhân như trong SGK.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2. Kiểm tra
 - HS đặt tính rồi tính: 135 : 3 365 : 7
 3. Bài mới
 8 977 : 3 = 869 : 4 = 567 : 5 = 795 : 7 = 
 Kq: 325 (dư 2); 217 (dư 1); 113 (dư 2); 113 (dư 4)
 3, Quyển truyện dày 268 trang. Toàn đã đọc được 1 quyển truyện. Hỏi còn 
 4
bao nhiêu trang Toàn chưa đọc ?
 Kq: 201 trang
 4, Tìm x:
 x x 3 x 5 = 15
 Kq: x = 1
 Thể dục
Tiết: 27 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 (GV bộ môn soạn và dạy)
 Thứ năm, ngày 13 tháng 12 năm 2018
 Tiếng Việt
 Bài 15C. NHÀ RÔNG CỦA NGƯỜI TÂY NGUYÊN
 I. MỤC TIÊU
 - Nói được câu có hình ảnh so sánh.
 - Viết đúng từ ngữ chứa tiếng mở đầu bằng s/x; hoặc có vần ưi/ươi.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Tranh minh họa
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2. Kiểm tra
 - Tìm từ chứa tiếng có vần âc, ât
 VD: quả gấc, bậc thang,..
 thật thà, bật xa,
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành 
 1. Hoạt động nhóm. 
Thi ghép từ
 Tiếng Từ ngữ
 xâu Xâu kim, xâu chuỗi, xâu cá, xâu bánh, xâu xé... 
 sâu Sâu bọ, chim sâu, nông sâu, sâu xa, sâu sắc, sâu rộng,... 
 xẻ Xẻ gỗ, mổ xẻ, thợ xẻ, xẻ rãnh, xẻ tà, máy xẻ... 
 sẻ Chim sẻ, chia sẻ, san sẻ, nhường cơm sẻ áo.
 2. Hoạt động nhóm. 
 - Chọn vần ưi hoặc vần ươi thích hợp với mỗi chỗ trống:
 - Thứ tự các từ cần điền: cưỡi – mười – gửi
 3. Hoạt động cá nhân. 
 - Viết vào vở các từ đã điền.
 4. Hoạt động nhóm. 
 10 3. Giải các bài toán:
 a) Số huy chương bạc có là:
 8 x 3 = 24 (huy chương)
 Đội tuyển đó đã giành được số huy chương vàng và bạc là:
 8 + 24 = 32 (huy chương)
 Đáp số : 32 huy chương.
 b) Minh đã đọc 1 số quyển truyện là:
 4
 132 : 4 = 33 (trang)
 Minh còn phải đọc số trang nữa là:
 132 – 33 = 99 (trang)
 Đáp số : 99 trang. 
 C. Hoạt động ứng dụng
 1. Kết quả : 48 chiếc bàn
 2. Kết quả : 384 cây thông.
 4. Củng cố-dặn dò
 - HS nêu lại cách tìm số ở bài tập 1.
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Tự nhiên xã hội
 BÀI 11. CUỘC SỐNG XUNG QUANH EM (T3)
 I. MỤC TIÊU
 Sau bài học:
 - Kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế,ở tỉnh 
(thành phố) nơi em sống.
 - Nêu được một số đặc điểm của làng quê và đô thị.
 - Thêm yêu và gắn bó với quê hương.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Hình ảnh
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2. Kiểm tra
 HS nêu tên các hoạt động học tập, vui chơi 
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành
 2. Hoạt động cả lớp. 
 Chơi trò chơi “Em thích sống làng quê hay đô thị?”
 HS thực hiện
 3. Hoạt động cả lớp. 
 Triển lãm tranh vẽ
 HS thực hiện
 12 Thể dục
 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. 
 (GV chuyên trách soạn và dạy)
 Thứ sáu, ngày 14 tháng 12 năm 2018
 Tiếng Việt
 BÀI 15C. NHÀ RÔNG CỦA NGƯỜI TÂY NGUYÊN
 I. MỤC TIÊU
 - Viết đoạn văn giới thiệu tổ em.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bảng phụ
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định
 - HS hát 
 2. Kiểm tra
 - HS đoc bài Nhà rông ở Tây Nguyên.
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành 
 5. Hoạt động cá nhân. 
 Viết vào vở lời giới thiệu về tổ em theo gợi ý sau:
 Nhóm em là nhóm hoa Hồng, lớp 3A1, Trường Tiểu học Minh Diệu A. 
Nhóm em có 6 thành viên, gồm 4 bạn nam và 1 bạn nữ. Bạn Nguyễn Hoàng Khang 
là nhóm trưởng. Cô giáo chủ nhiệm thường tuyên dương nhóm em trước lớp trong 
các tiết sinh hoạt cuối tuần về tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau, về kết quả học tập 
của tất cả các bạn trong nhóm. Ngoài thành tích học tập nhóm em còn đoạt được 
nhiều giải cao trong hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao của trường. Em rất thích 
cái tập thể nhỏ bé mà đáng yêu của mình.
 6. Hoạt động nhóm
 - Chọn đọc những bài viết hay của các bạn trong lớp
 C. Hoạt động ứng dụng
 Giới thiệu về các bạn trong tổ em với người thân. 
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 Tự nhiên xã hội
 BÀI 12. HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC (T1)
 I. MỤC TIÊU
 Sau bài học:
 - Kể được tên một số hoạt động thông tin liên lạc.
 - Nêu được ích lợi của một số hoạt động thông tin liên lạc đối với đời sống.
 - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ những phương tiện thông tin liên lạc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 14 a) Đọc đoạn văn: Hoạt động thông tin liên lạc
 b) Một số hoạt động thông tin liên lạc: Chuyển thư, bưu phẩm, tiền...
 - Chúng ta phải biết giữ gìn và bảo vệ những phương tiện thông tin liên 
lạc.
 4. Củng cố-dặn dò
 - HS nêu các hoạt động thông tin liên lạc 
 - Chuẩn bị bài sau
 - Nhận xét tiết học
 Thủ công
 TIẾT 15: CẮT DÁN CHỮ V
 I. MỤC TIÊU
 - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V
 - Kẻ, cắt, dán được chữ V. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ 
dán tương đối phẳng.
 BVMT: Sau thực hành HS biết dọn vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công...
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Lớp khởi động: Hát hoặc chơi trò chơi.
 2. Bài mới
 A. Hoạt động cơ bản
 1. Nghe giới thiệu bài.
 2. HS quan sát tìm hiểu mẫu chữ V đã cắt dán
 - GV cho HS quan sát mẫu chữ đã cắt dán và gợi ý HS tìm hiểu:
 + Kích thước nét chữ ? (Rộng 1 ô )
 + Đặc điểm chữ V ? (Chữ V có nửa bên trái và bên phải giống nhau. Nếu 
gấp đôi có 2 nửa giống nhau, trùng khít nhau...)
 - GV nhận xét, bổ xung
 3. Tìm hiểu các bước cắt dán chữ V. 
 - GV hướng dẫn HS thao tác cắt, dán chữ V.
 a. Bước 1: Kẻ chữ V.
 - GV cho HS quan sát tranh quy trình, yêu cầu HS quan sát kĩ, tìm hiểu cách 
kẻ để kẻ được chữ đúng mẫu.
 - GV nêu cách kẻ chữ V.
 + Kẻ HCN cạnh dài 5 ô, rộng 3 ô sau đó đánh dấu các điểm (h2 a, b) sau đó 
nối các điểm được chữ V. 
 - GV cho HS tập kẻ chữ V
 b. Bước 2: Cắt chữ V
 - HS quan sát tranh, nêu cách cắt chữ V
 - GV hướng dẫn HS cách cắt
 + Gấp đôi HCN theo chiều dọc, mặt kẻ ô ra ngoài. Cắt theo đường kẻ nửa 
chữ V.
 - GV cho HS các nhóm tiếp tục thực hành cắt chữ đã kẻ được.
 16 c) 754 4
 35 188
 34
 dư 2
 3. Giải các bài toán:
 Quãng đường BC dài số cm là:
 102 x 3 = 306 (cm)
 Quãng đường AC dài số cm là:
 102 + 306 = 408(cm)
 Đáp số: 408 cm.
 b) 1 số bó rau cô Hòa đã đem về là:
 3
 117 : 3 = 39 (bó)
 Cô Hòa còn phải mang về số bó rau nữa là:
 117 - 39 = 78 (bó)
 Đáp số: 78 bó rau.
 C. Hoạt động ứng dụng 
 1. Giaỉ bài toán:
 Quãng đường từ nhà Bình đến trường dài là:
 254 x 3 = 762 (mét)
 Đáp số: 762 mét.
 2. Đặt một bài toán sử dụng phép nhân, phép chia đã học và viết vào vở.
 4. Củng cố-dặn dò
 - HS nêu lại cách chia.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 15
 I. MỤC TIÊU
 - Tổng kết, đánh giá kết quả hoạt động học tập của HS trong tuần 15.
 - Đề ra kế hoạch tuần 16.
 II. TIẾN HÀNH SINH HOẠT
 HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS
1. Tổng kết:
- Chủ tịch hội đồng báo cáo về các mặt 
hoạt động của lớp.
+ Chuyên cần: Tổng số ngày nghỉ của học sinh.
 + Có phép
 + Không phép
+ Vệ sinh: - Quét dọn lớp học
+ Trang phục: - Quần áo..
+Học tập - Ý thức học tập..
 - Phát biểu xây dựng bài..
2. GV: Nhận xét, đánh giá hoạt động của - Tuyên dương nhóm, cá nhân học tốt 
 18 đáng nhớ nhất trong câu chuyện, sau đó phát biểu yêu cầu.
cảm nghĩ của mình? – GV nhận xét, đánh giá.
 Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
- Hãy chia sẻ một câu chuyện nói về sự giúp đỡ của - HS trả lời cá nhân
ai đó với mình hoặc với người khác?
- Em đã từ chối giúp đỡ một ai đó chưa? Nếu có thì - HS trả lời.
sau đó cảm giác của em thế nào?
Hoạt động 4: Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành 6 nhóm : Từng bạn kể 1 câu - HS chia 6 nhóm thực hiện theo 
chuyện mà mình đã nhận được sự giúp đỡ của bạn hướng dẫn.
khác trong lớp. Sau đó các bạn tìm ra những bạn 
được nêu tên nhiều nhất để khen thưởng.
- GV nhận xét và tổng kết.
3. Củng cố, dặn dò
- Bài học mà em nhận ra qua câu chuyện là gì? - Tấm lòng bao dung, luôn giúp 
Nhận xét tiết học. đỡ người khác.
- Chuẩn bị bài sau. 
 KÝ DUYỆT 
 20