Giáo án Tổng hợp Khối 3 - Tuần 10 - Năm học 2018-2019

 - Em thích nhất điều gì ở quê?
 C. Hoạt động ứng dụng:
 - Hỏi người thân xem ở quê em có cảnh đẹp gì, có đặc sản gì hoặc có lễ hội 
nào.
 4. Củng cố- Dặn dò
 - Nêu cảm nghỉ cùa mình gợi nhớ đến quê hương, đến những người thân, 
 đến những kỉ niệm thân thiết.
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 Toán
 Bài 26: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
 I. MỤC TIÊU
 Em biết:
 - Dùng thước để đo độ dài cho trước.
 - Đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi hằng ngày: cái bút, cái 
bàn,
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Thước.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Khởi động
 - HS Hát 
 2. Kiểm tra
 Người ta thường dùng đơn vị đo độ dài nào để đo:
 - Quãng đường từ tỉnh này sang tỉnh khác? (km)
 - Chiều dài của sân vận động? (m)
 - Chiều dài của quyển sách? (cm)
 3. Bài mới
 A. Hoạt động thực hành 
 1. Hoạt động nhóm. Chơi trò chơi “Vẽ đoạn thẳng”
 a. Mỗi bạn vẽ một đoạn thẳng, viết tên đoạn thẳng và số đo độ dài đoạn 
thẳng vừa vẽ.
 b. Đưa cho bạn bên cạnh xem và kiểm tra lại độ dài.
 HS thực hiện.
 2. Đọc bảng (theo mẫu)
 - Hương cao một mét ba mươi hai xăng-ti-mét
 - Nam cao một mét mười lăm xăng-ti-mét
 - Hằng cao một mét hai mươi xăng-ti-mét
 - Minh cao một mét hai mươi lăm xăng-ti-mét
 - Tú cao một mét hai mươi xăng-ti-mét
 a. Chiều cao của Minh và Hằng là: 2m 45cm.
 b. Bạn cao nhất: Hương 1m 32cm.
 Bạn thấp nhất: Nam 1m 15cm.
 3. Tự nhiên và xã hội
 Bài 8: CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH HỌ HÀNG CỦA EM (T1)
 I. MỤC TIÊU
 Sau bài học, em:
 - Phân biệt được các thế hệ trong gia đình.
 - Nêu được mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng.
 KNS
 - Kĩ năng giao tiếp.
 - Kĩ năng trình bày suy nghĩ.
 BVMT
 - Biết về các mối quan hệ trong gia đình. Gia đình là một phần của xã hội.
 - Có ý thức nhắc nhở các thành viên trong gia đình giữ gìn môi trường sạch, 
đẹp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Tranh
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Khởi động
 Hát 
 2. Kiểm tra bài cũ 
 - Nêu việc nên làm và không nên nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan 
hô hấp.
 3. Bài mới
 A . Hoạt động cơ bản 
 1. Thực hiện nhiệm vụ
 a. Quan sát hình 1
 b. Gia đình 1 thế hệ: cô Hoa ; gia đình bạn Lan 2 thế hệ; gia đình bạn Minh 3 
thế hệ.
 c. Gia đình bạn Minh: có ông, bà, cha, mẹ, con.
 Gia đình bạn Lan: có cha, mẹ, con.
 Gia đình cô Hoa: có cha, mẹ.
 d. Gia đình bạn Minh: có 6 người là ông, bà, cha, mẹ, Minh, em của Minh 
Gia đình bạn Lan: có 4 người là cha, mẹ, Lan, em của Lan.
 - Gia đình cô Hoa: có 2 người là cô Hoa, Chồng cô.
 - Gia đình bạn Minh: có 6 người là 3 thế. 
 - Gia đình bạn Lan: có 4 người là 2 thế hệ.
 - Gia đình cô Hoa: có 2 người là 1 thế hệ.
 2. Giới thiệu về gia đình của em.
 a. Vẽ hoặc dán ảnh gia đình em vào vở.
 b. HS giới thiệu với các bạn những thành viên trong gia đình.
 c. Nói với các bạn, gia đình em có mấy thế hệ cùng chung sống.
 KNS: Tự tin giới thiệu về gia đình mình.
 4. Củng cố - dặn dò
 GDBVMT: Giáo dục HS có ý thức nhắc nhở các thành viên trong gia đình 
giữ gìn môi trường sạch, đẹp. - 4 lần chữ hoa G (Gi) cỡ nhỏ.
 - 2 lần tên riêng Ông Gióng cỡ nhỏ
 - Một lần câu ca dao:
 Gió đưa cành trúc la đà
 Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương.
 * So sánh bài viết của em với bài của bạn bên cạnh.
 4. Củng cố- Dặn dò
 - Nêu lại cách viết chữ hoa G
 - Viết đúng danh từ riêng Ông Gióng 
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị tiết sau hoạt động thực hành.
 Toán
 Bài 26: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI 
 I. MỤC TIÊU
 - Em Biết:
 - Ghi kết quả đo độ dài và so sánh các độ dài.
 - Dùng mắt ước lượng độ dài với đơn vị đo thông dụng (tương đối chính 
xác)
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Đồ dùng học tập.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Khởi động: Hát 
 2. Kiểm tra bài cũ
 - Quyển vở học toán dài bao nhiêu cm?
 3. Bài mới
 A . Hoạt động thực hành
 4. Chơi trò chơi “ước lượng độ dài”:
 - Cho các nhóm quan sát các vật như : Bàn học sinh, chân tường lớp học, 
mép bảng lớp, chiều dài sân trường. Thảo luận rồi trả lời.
 - Bàn HS dài khoảng bao nhiêu dm?
 - Quyển vở học toán dài bao nhiêu cm?
 - Mép bảng lớp em dài bao nhiêu m?
 - Chân tường lớp em dài bao nhiêu m?
 Bài 5: Em thực hành đo độ dài và viết kết quả đo (theo mẫu)
 a. Chiều dài sách toán của em.
 b. Chiều dài mép bảng con của em.
 c. Chiều cao chân bàn học của em.
 d. Chiều dài cái bút của em.
 B. Hoạt động ứng dụng
 Bài 1: Em nói cho mẹ biết vài tên đơn vị đo độ dài em đã học, và viết tắt đơn 
vị đó cho mẹ xem : km, hm, dam, m, dm ,cm, mm
 Bài 2: 
 a. Bề dày quyển sách bằng (mm) Từ ứng dụng: Ông Gióng, Thọ Xương
 Câu ứng dụng:
 Gió đưa cành trúc la đà
 Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương
 Thứ tư, ngày 07 tháng 11 năm 2018
 Tiếng Việt
 Bài 10B: THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG
 I. MỤC TIÊU
 - Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần oai/ oay hoặc tiếng mở đầu bằng l/ n, 
từ ngữ có dấu hỏi/dấu ngã. Nghe – viết một đoạn thơ ngắn
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Bảng nhóm
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Khởi động 
 - HS Hát 
 2. Kiểm tra bài cũ: HS kể lại câu chuyện giọng quê hương
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành
 2. Hoạt động cả lớp: Nghe cô đọc và viết vào vở bài sau:
 Quê hương 
 Quê hương là chùm khế ngọt
 Chovàng bay.
 Quê hươngdiều biếc
 ..khua nước ven sông.
 3. Đổi bài viết cho bạn để soát và chữa lỗi.
 4. Hoạt động cặp đôi: Chọn vần oai hoặc vần oay phù hợp với mỗi chỗ trống.
 a. Trồng khoai 
 b. hí hoáy
 c. nước xoáy 
 d. quả xoài
 5. Viết vào vở các từ ngữ đã hoàn thành ở hoạt động 4 
 6: Hoạt động cả lớp. Giải câu đố, sau đó viết lời giải vào vở:
 a. quả đu đủ
 b. cái la bàn
 C. Hoạt động ứng dụng
 - Kể cho người thân nghe câu chuyện giọng quê hương.
 - Hỏi người thân về một trò chơi của trẻ em ơ quê em.
 4. Củng cố - Dặn dò
 - Viết lại chữ viết sai. 
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau. Thủ công
Tiết: 10 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH
 I. MỤC TIÊU
 - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi.
 - Làm được ít nhất 2 đồ chơi đã học.
 BVMT: Sau thực hành HS biết dọn vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Giấy thủ công, keo dán...
 - Mẫu các sản phẩm đã học
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 - Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
 1. Hoạt động thực hành
 1. HS thực hành 
 - GV yêu cầu HS chọn sản phẩm để thực hành, mỗi HS thực hành được ít 
nhất 2 sản phẩm theo ý thích.
 - Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng 
túng.
 BVMT: Sau thực hành HS biết dọn vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 2. Trưng bày sản phẩm và nhận xét đánh giá
 - GV cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm của mình
 - Tổ chức cho HS tự đánh giá sản phẩm của nhóm mình
 - Các nhóm chọn sản phẩm đẹp nhất thi sản phẩm đẹp
 - GV tổ chức cho HS bình chọn sản phẩm đẹp nhất
 - GV nhận xét, đánh giá
 3. GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
 2. Hoạt động ứng dụng
 - Dùng sản phẩm đã thực hành làm đồ chơi và trang trí tại góc học tập của 
lớp.
 - Giới thiệu với mọi người sản phẩm của mình.
 3. Củng cố – Dặn dò
 - Qua bài em rút ra điều gì? (Biết chia sẻ và cảm thông với người khác)
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 Toán
 Bài 27: BÀI TOÁN GIẢI BẲNG HAI PHÉP TÍNH
 I. MỤC TIÊU
 Em biết:
 - Giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Sách hướng dẫn học Toán
 ÔN TẬP 
 1, a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 3cm.
 b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB.
 2. Đo chiều cao của các bạn trong tổ:
 Tên HS trong tổ Chiều cao
 - Trong năm bạn trên, bạn cao nhất là;  
 3. Tính nhẩm:
 7 x 9 = 56 : 7 = 6 x 9 = 63 : 7 =
 7 x 8 = 35 : 7 = 6 x 4 =. 54 : 6 =
 6 x 7 = 42 : 6 = 7 x 5 = 40 : 5 =
 4. Tính:
 30 x 6 = 180 25 x 7 = 175 60 : 6 = 10 77 : 7 = 11
 5. Viết các đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm:
 a. Bút chì dài khoảng 19 .
 b. Mép bàn học ở nhà của em có chiều dài khoảng 14. 
 Thể dục
Tiết: 19 ĐỘNG TÁC VƯƠN CHÂN, LƯỜN 
 (GV bộ môn soạn và dạy)
 Thứ năm, ngày 08 tháng 11 năm 2018
 Tiếng Việt
 Bài 10C: GẮN BÓ VỚI QUÊ HƯƠNG
 I. MỤC TIÊU
 - Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần et/ oet hoặc tiếng mở đầu bằng l / n, từ 
ngữ có dấu hỏi / dấu ngã.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Bảng nhóm.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC GIÁO ÁN
 Môn: Toán
 Bài 27: GiẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH (T2)
 Ngày dạy: 9/11/2018
 I. MỤC TIÊU
 - Em biết:
 - Đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị 
đo.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng nhóm
 - Sách hướng dẫn học. 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động
 - HS Hát 
 2. Kiểm tra bài cũ
 Giải bài toán sau theo tóm tắt sau:
 Anh có: 5 viên bi
 Em có hơn: 3 viên bi. 
 cả hai anh em có.. viên bi ?
 Bài giải
 Số viên bi của em là:
 5 + 3 = 8 (viên bi)
 Số viên bi cả hai anh em là:
 5 + 8 = 13 (viên bi)
 Đáp số: 13 viên bi
 - GV nhận xét, đánh giá.
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành
 1. Giải các bài toán:
 a) Số quạt ngày chủ nhật bán được là:
 9 + 3 = 12 (quạt)
 Cả hai ngày cửa hàng đó bán được số quạt máy là:
 9 + 12 = 21(quạt)
 Đáp số: 21 quạt máy
 b) Bao gạo thứ hai có số kg là:
 25 – 10 = 15 (kg)
 Cả hai bao gạo cân nặng số kg là:
 25 + 15 = 40(kg)
 Đáp số: 40 kg gạo.
 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
 a) Tự nhiên và xã hội
 BÀI 8. CÁC THẾ HỆ TRONG MÔT GIA ĐÌNH HỌ HÀNG 
 I. MỤC TIÊU
 Sau bài học, em:
 - Phân tích mối quan hệ họ hàng trong một số trường hợp cụ thể.
 - Biết kính trọng và thương yêu mọi người.
 KNS
 - Kĩ năng giao tiếp.
 - Kĩ năng trình bày suy nghĩ.
 BVMT
 - Biết về các mối quan hệ trong gia đình. Gia đình là một phần của xã hội.
 - Có ý thức nhắc nhở các thành viên trong gia đình giữ gìn môi trường sạch, 
đẹp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Hình ảnh
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Khởi động
 - HS Hát 
 2. Kiểm tra
 - Giới thiệu với bạn những thành viên của gia đình em
 - Nói với bạn, gia đình em có mấy thế hệ cùng chung sống.
 3. Bài mới
 A. Hoạt động cơ bản
 3. Hoạt động cặp đôi
 Giới thiệu về họ nội, họ ngoại của em. 
 - Nói một số việc em đã làm để giúp đỡ mọi người trong họ nội, họ ngoại 
của em.
 KNS: Tự tin nói một số việc em đã làm.
 4. Hoạt động nhóm: Cùng nhau thực hiện.
 a) Quan sát hình 3.
 b) Thực hiện:
 - Bố Quang là con trai, mẹ Hồng là con gái của ông bà
 - Mẹ Quang là con dâu, bố Hồng là con rể của ông bà
 - Quang và em Quang là cháu nội; Hồng và em Hồng là cháu ngoại
 - Trả lời câu hỏi: Kính trọng và hiếu thảo, nhường nhịn, yêu thương và giúp 
đỡ nhau.
 5. Hoạt động cá nhân: Đọc và trả lời: 
 a) Đọc đoạn văn sau :
 Các thế hệ trong gia đình và họ hàng.
 “Mỗi gia đìnhđến nội, ngoại của mình” một túm lá cau làm máng. Cây cau hứng nước của vòm trời. Nước mưa như còn 
 đọng cả tiếng sấm, tiếng gió, tia chớp, đọng cả bóng mây.
 2. Viết vào vở một bức thư ngắn cho người thân.
 - HS viết rồi đọc.
 Toán
 ÔN TẬP 
 1. Tính:
 30 28 61 36 3 48 4
 x 6 x 7 x 5 3 12 4 12
 180 196 305 06 08
 6 8
 0 0
 2. Tính:
 60 x 7 - 27 45 : 5 + 18 4 x 5 x 6
 = 420 - 27 = 9 + 18 = 20 x 6
 = 393 = 27 = 120
 3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 3m 5dm = 35dm 1m 8cm = 108 cm
 4. Đoạn thẳng AB có độ dài 30cm. Hãy vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng 1 
 5
độ dài đoạn thẳng AB.
 Thứ sáu, ngày 09 tháng 11 năm 2018
 Tiếng Việt
 Bài 10C: GẮN BÓ VỚI QUÊ HƯƠNG
 I. MỤC TIÊU
 - Viết thư và phong bì thư theo mẫu. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Phong bì
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Khởi động
 - HS Hát 
 2. Kiểm tra: HS đọc bài Thư gửi bà
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành 
 5. Hoạt động cá nhân 
 Viết lại đoạn văn cho đúng chính tả.
 6. Viết vào vở một bức thư ngắn cho người thân theo gợi ý sau:
 - Nơi gửi, ngàythángnăm
 - Lời chào người nhận thư. 
 - Thăm hỏi về sức khỏe, công việc  của người nhận thư. Toán
 Bài 28: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ?
 I. MỤC TIÊU
 - Tự đánh giá kết quả học tập về:
 - Kĩ năng nhân, chia nhẩm trong bảng nhân, bảng chia 6, 7 ; nhân, chia số có 
hai chữ số với số có một chữ số.
 - Giải bài toán gấp một số lên nhiều lần.
 - Đo, vẽ đoạn thẳng.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Đồ dùng học tập.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Khởi động
 HS hát
 2. Kiểm tra bài cũ
 - KT sự chuẩn bị của HS
 3. Bài mới
 Em đọc kĩ đề rồi làm bài vào giấy kiểm tra, sau đó soát lại kết quả.
 1. Tính:
 20 38 41 36 3 48 4
 x 6 x 7 x 5 3 12 4 12
 120 266 205 06 08
 6 8
 0 0
 2. Tính:
 60 x 7 - 27 45 : 5 + 18 4 x 5 x 6
 = 420 - 27 = 9 + 18 = 20 x 6
 = 393 = 27 = 120
 3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 2m 4dm = 24dm 1m 9cm = 109 cm
 4. Khối lớp 3 thu được số kg giấy loại là:
 75 x 2 = 150 (kg)
 Đáp số: 150 kg giấy
 5. Đoạn thẳng AB có độ dài 20cm. Hãy vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng 1 
 5
độ dài đoạn thẳng AB.
 4. Củng cố-dặn dò
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 Thể dục
Tiết: 20 ÔN 4 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC KÝ DUYỆT
.................................