Bài giảng Ngữ Văn 8 - Bài 10: Văn bản thông tin - Viết: Viết bài giới thiệu một cuốn sách

 BÀI 10: VĂN BẢN THÔNG TIN
 VIẾT
 Viết bài giới thiệu 
 một cuốn sách KHỞI ĐÔNG̣
• Tình huống: Giả sử em được tham gia Ngày hội đọc sách và 
 được mời giới thiệu cuốn sách mà mình yêu thích. Em dự định 
 viết bài giới thiệu về cuốn sách đó như thế nào?
• HS thực hiện nhiệm vụ cá nhân.
• Thời gian: 2 phút. I. TÌM HIỂU YÊU CẦU CỦA KIỂU BÀI
 1. Yêu cầu của kiểu bài
HS đọc thông tin 1.1 phần THAM GIA TRÒ CHƠI
Định hướng (SGK/116-117) "CHUYỀN BÓNG"
về đặc điểm/yêu cầu kiểu bài 
trong 3 phút. TRÒ CHƠI
 "CHUYỀN BÓNG"
• HS tham gia thử thách tái hiện yêu cầu kiểu bài bằng trò chơi chuyền 
 bóng. GV là người khởi đầu đặt bóng, nhạc được bật lên. Bóng được 
 chuyền cho nhau (không ném/ không giữ bóng quá 5s/ không giật bóng). 
• Nhạc dừng, bóng ở tay ai/ gần ai thì người đó thực hiện thử thách nêu 1 
 thông tin yêu cầu kiểu bài mình nhớ. Trò chơi tiếp tục, người vừa trả lời 
 câu hỏi là người phát bóng. Lưu ý người sau không nói trùng thông tin 
 người trước. Trò chơi kết thúc khi tái hiện đủ yêu cầu kiểu bài. Nếu ai 
 không nêu được thì cuối giờ phải thực hiện 1 thử thách của cả lớp. I. TÌM HIỂU YÊU CẦU CỦA KIỂU BÀI
 1. Yêu cầu của kiểu bài
 • Giới thiệu thông tin chính về cuốn sách.
 • Tóm tắt nội dung cuốn sách.
 • Nêu nhận xét của người viết về cuốn sách, khuyến khích mọi 
 người đọc sách.
 • Có thể kết hợp sử dụng phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ.
 • Trình bày thông tin mạch lạc.
 • Cấu trúc bài viết gồm 3 phần. 2. Bảng kiểm tham khảo kĩ năng viết bài văn giới thiệu một cuốn sách Đạt KĐ
Phần Giới thiệu tên sách, tên tác giả. 
 1 Cảm nhận hoặc ấn tượng nổi bật về cuốn sách. 
 Tóm tắt ngắn gọn nội dung của cuốn sách. 
Phần 
 Nêu nhận xét, đánh giá về giá trị của cuốn sách (nội dung, hình 
 2 
 thức nghệ thuật) 
Phần Khẳng định giá trị của cuốn sách. 
 3 
 Khích lệ độc giả đọc cuốn sách. 
Hình Kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ (tranh vẽ hoặc 
thức 
 hình ảnh bìa sách).
 Diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, viết 
 câu. II. PHÂN TÍCH BÀI VIẾT THAM KHẢO
 Yêu cầu 
Đọc bài viết tham khảo "Câu chuyện 
về lòng yêu thương" (SGK/58) và 
hoàn thành PHT số 1.
 • Hoạt động nhóm đôi.
 • Thời gian: 10 phút. Đọc lại bài “Cuốn sách Chìa khóa vũ trụ của Gioóc-giơ” (SGK/112) 
 II. PHÂN TÍCH BÀI VIẾT THAM KHẢO
 và trả lời các câu hỏi bên dưới.
 Bài viết viết theo ngôi thứ mấy? 
 Bố cục bài viết gồm mấy phần? 
Là những phần nào?
 Nội dung của phần 1 là gì? 
 Phần 2 thể hiện nội dung gì? 
 Phần 3 thể hiện nội dung gì? Đọc bài tham khảo “Câu chuyện về lòng yêu thương” (SGK/58) 
 II. PHÂN TÍCH BÀI VIẾT THAM KHẢO
 và trả lời các câu hỏi bên dưới.
Bài học ý nghĩa từ cuốn sách mà người 
 viết cảm nhận được là gì? 
Người viết có cảm nhận như thế nào 
 về giá trị của cuốn sách? 
Em rút ra cho mình kinh nghiệm gì về 
 cách viết bài văn giới thiệu một cuốn 
sách. II. PHÂN TÍCH BÀI VIẾT THAM KHẢO
 1. Hình thức 
 Bài văn đảm bảo bố cục 3 phần.
 • Phần 1.
 • Phần 2.
 • Phần 3. II. PHÂN TÍCH BÀI VIẾT THAM KHẢO
 2. Nội dung 
• Giới thiệu cuốn sách Chìa khóa vũ trụ của Gioóc-giơ.
• Trình bày ấn tượng chung về sách và tên tác phẩm, tác giả. 
• Tóm tắt nội dung câu chuyện.
• Nhận xét về giá trị của tác phẩm.
• Khẳng định lại giá trị của cuốn sách, khích lệ người đọc. III. HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT
 Yêu cầu 
Trường em tổ chức cuộc thi giới thiệu 
sách với chủ đề “Sách mở ra trước mắt 
tôi những chân trời mới”. Hãy viết bài 
giới thiệu về một cuốn sách mà em yêu 
thích để tham gia cuộc thi này. 
 • Hoạt động nhóm 4-6 HS.
 • Thời gian: 10 phút. III. HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT
 1. Chuẩn bị 2. Tìm ý và 4. Xem lại, 
 3. Viết bài
 trước khi viết lập dàn ý chỉnh sửa III. HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT
 1. Chuẩn bị trước khi viết: 
 • Xác định yêu cầu của đề bài, kiểu bài.
 • Xác định người đọc, người nghe trong cuộc thi này.
 • Lựa chọn cuốn sách phù hợp với đối tượng người 
 đọc, người nghe; dung lượng vừa phải, nội dung 
 không quá phức tạp.
 • Thu thập các tư liệu về cuốn sách và tác giả. III. HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT
 2. Tìm ý và lập dàn ý a. Tìm ý:
 1 2 3
• Tên cuốn sách, • Nội dung của cuốn • Giá trị, ý nghĩa 
 tên tác giả. sách. của cuốn sách.
• Các thông tin • Hình thức của • Các hình ảnh 
 chung về cuốn cuốn sách. minh họa cần sử 
 sách. dụng. III. HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT
 2. Tìm ý và lập dàn ý b. Lập dàn ý 
 Phần 1 Phần 2 Phần 3
• Giới thiệu tên • Tóm tắt nội dung • Khẳng định giá trị 
 sách, tên tác giả. sách. của cuốn sách.
• Cảm nhận hoặc • Nhận xét về giá trị • Khuyến khích mọi 
 ấn tượng nổi bật (nội dung, nghệ người nên đọc 
 về cuốn sách. thuật) cuốn sách. sách. III. HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT
 3. Viết bài 4. Xem lại, chỉnh sửa, rút kinh nghiệm
 •
• Viết bài theo dàn ý. Theo bảng kiểm
• Chú ý: cung cấp thông tin 
 chính xác về cuốn sách; 
 thể hiện cảm nhận, đánh 
 giá về cuốn sách; thể 
 hiện sự khích lệ đọc 
 sách... IV. LUYÊṆ TÂP̣
 Yêu cầu
 • Lớp chia 4 nhóm 
 • Mỗi nhóm lập dàn ý chi tiết cho một trong hai đề văn sau: (phiếu học tập 
 số 3)
 + Đề 1: Hãy viết bài giới thiệu một cuốn sách văn học hoặc khoa học mà 
 em thấy có ý nghĩa với bản thân.
 + Đề 2: Trang web trường em có chuyên mục “Mỗi tháng một cuốn sách 
 hay”. Giả sử là người viết bài cho chuyên mục này, em hãy lựa chọn và giới 
 thiệu một cuốn sách hay đến thầy cô và bạn bè trong trường.
 • Thời gian lập dàn ý: 15 phút
 • Thời gian trình bày: 2 phút/nhóm V. VÂṆ DUNG̣
• HS về nhà hoàn thiện nốt bài thiện của mình. Tìm 
 thêm tranh ảnh, video, âm thanh minh họa.
• Chuẩn bị bài Nói và nghe: Giới thiệu một cuốn 
 sách. Xin chào & hẹ n gặ p lạ i!