Bài giảng Ngữ Văn 8 - Bài 1: Truyện ngắn - Ôn tập

 Bài tập 2 Yêu cầu: Tìm trợ từ trong các câu dưới đây và cho biết tác 
SGK tr.24-25 dụng của trợ từ:
 Câu Trợ từ Không phải trợ từ
 "cả ngày": là một cụm từ thống nhất, từ cả ở đây 
 a
 không xuất hiện nhằm nhấn mạnh ý nào trong câu.
 "cả": từ cả được thêm vào để nhấn mạnh 
 b sự đông đúc của sân trường Mĩ Lí ngày 
 hôm ấy.
 "chính": từ chính được thêm vào để nhấn 
 c
 mạnh thời điểm mà sự việc xảy ra.
 "chính": chính ở đây không xuất hiện nhằm nhấn 
 d
 mạnh ý nào trong câu. Nó là tính từ. Bài tập 3 Yêu cầu: Tìm thán từ trong các câu dưới đây và cho biết 
SGK tr.25 tác dụng của chúng:
 Câu Thán từ Tác dụng
 a A bộc lộc cảm xúc của nhân vật.
 b Ừ dùng để đáp lời.
 c Ôi chào bộc lộ cảm xúc.
 d Vâng dùng để đáp lời.
 e Ô hay bộc lộ cảm xúc. Bài tập 4 Yêu cầu: Trong các từ in đậm dưới đây, từ nào là thán từ, vì 
SGK tr.25 sao?
 Câu Thán từ Không phải thán từ
 "những cảm giác trong sáng ấy" 
 a (là chỉ từ - Không phải là thán 
 từ)
 Ấy, rẽ lối này cơ mà.
 b Là thán từ dùng để bộc lộ cảm 
 xúc. Bài tập 4 Yêu cầu: Trong các từ in đậm dưới đây, từ nào là thán từ, vì 
SGK tr.25 sao?
 Câu Thán từ Không phải thán từ
 "con đường này tôi đã quen..."
 c Không phải là thán từ vì từ này 
 ở đây dùng để chỉ con đường.
 "Này , thầy nó ạ."
 d
 Là thán từ dùng để gọi. II. LUYỆN TẬP 
Viết Cho đề bài: Chọn một trong hai đề sau: (PHT số 3)
 a. Viết đoạn văn khoảng 8 câu kể lại một kỉ niệm thời học sinh của em 
ngắn khiến em nhớ mãi, trong đó có sử dụng một trợ từ và một thán từ, gạch 
 chân và chú thích rõ trợ từ và thán từ đó.
 b. Viết đoạn văn khoảng 8 câu văn trình bày suy nghĩ của em về một nhân 
 vật trong truyện ngắn đã học trong Bài 1; trong đó có sử dụng một trợ từ 
 và một thán từ, gạch chân và chú thích rõ trợ từ và thán từ đó.
 Mở đoạn
 Thân đoạn
 Kết đoạn Viết II. LUYỆN TẬP 
ngắn Tại lớp: Lập dàn ý cho đoạn văn theo mô hình
 Đoạn văn thứ nhất:
 Mở đoạn
 Giới thiệu ấn tượng chung về kỉ niệm thời học sinh của em.
 (1 câu)
 Thân đoạn • Kể các sự việc chính
 (6 câu) • Chú ý đan xen kể với miêu tả khung cảnh và tâm trạng.
 Kết đoạn • Lí giải vì sao em lựa chọn câu chuyện này để kể.
 (1 câu) • Bài học/ý nghĩa câu chuyện để lại trong em. Viết II. LUYỆN TẬP 
 Tại lớp: Lập dàn ý cho đoạn văn theo mô hình
ngắn Đoạn văn thứ hai:
 Mở đoạn • Giới thiệu về truyện/tác phẩm văn học em chọn.
 (1 câu) • Giới thiệu nhân vật cùng đánh giá khái quát về nhân vật đó.
 • Giới thiệu hoàn cảnh của nhân vật. 
 Thân đoạn • Ấn tượng về nhân vật trong truyện (cảm nhận về ngoại hình, 
 (6 câu) cảm nhận về vẻ đẹp tâm hồn, bài học ứng xử từ nhân vật )
 • Đặc sắc nghệ thuật của truyện trong xây dựng nhân vật.
 Kết đoạn • Ý nghĩa, bài học của nhân vật trong truyện/tác phẩm văn 
 (1 câu) học đối với cuộc sống hiện nay.