Bài giảng Ngữ Văn 8 - Bài 1: Truyện ngắn - Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội

 KHỞI ĐỘNG
 BREAKING NEWS
• Xem video sau.
• Thi liệt kê những vấn đề "nóng" của 
 cuộc sống hiện nay. KHỞI ĐỘNG
 ch?v=fnC_8T8NKIM KHỞI ĐỘNG
• Em đã bao giờ cùng trao đổi, bàn luận với người 
 khác về các vấn đề xung quanh em chưa? Hoặc 
 đã bao giờ em chia sẻ với người khác về ý kiến, 
 quan điểm của em để thuyết phục họ hay chưa?
 • Theo em, những yếu tố nào sẽ giúp 
 phần trình bày của mình trở nên hấp 
 dẫn và thu hút người nghe? BÀI 1: TRUYỆN NGẮN
 Kĩ năng Nói và Nghe
TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ 
 MỘT VẤN ĐỀ XÃ HỘI TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT
 VẤN ĐỀ XÃ HỘI
 • Là nêu rõ quan điểm (ý kiến) của người nói, sử dụng các 
 luận điểm (lí lẽ) và bằng chứng tin cậy nhằm thuyết phục 
 người nghe về một vấn đề xã hội.
 • Vấn đề XH có thể là: một câu hỏi cần trả lời/một vấn đề cần 
 giải quyết/một hiện tượng tích cực/tiêu cực/vừa tích cực, 
 vừa tiêu cực... I. QUAN SÁT MẪU VÀ TÌM HIỂU 
 CÁCH THỨC THỰC HIỆN
 1. Quan sát mẫu
 THINK - PAIR - SHARE
 PAIR: HS trao đổi 
 THINK: cá nhân HS SHARE: HS chia sẻ 
 cặp đôi với bạn 
 suy nghĩ, trả lời toàn lớp
 bên cạnh
Yêu cầu: 
Xem video và trả lời các câu hỏi (phiếu học tập số 1)
Thời gian xem video và suy nghĩ, thảo luận, chia sẻ: 9 phút I. QUAN SÁT MẪU VÀ TÌM HIỂU CÁCH THỨC THỰC HIỆN
 1. Quan sát mẫu
 Xác định không gian, thời • Không gian: trực tuyến
 gian và đối tượng nghe được • Thời gian: 4 phút
 người nói thực hiện trong • Đối tượng nghe: thầy cô, bạn bè, những người quan tâm đến 
 video. vấn đề.
 Dự đoán mục đích của người 
 Mục đích của người nói: Nêu lên cách hiểu về tha thứ, giá trị của 
 nói khi thảo luận về vấn đề “Ý 
 nó và thuyết phục mọi người cần có sự tha thứ trong cuộc sống.
 nghĩa của sự tha thứ” là gì?
 • Ý kiến 1: Giải thích tha thứ là gì?
 Người nói đã trình bày những • Ý kiến 2: Giá trị của tha thứ: Giúp tạo cơ hội sửa chữa lỗi 
 ý kiến nào về chủ đề đặt ra? lầm, giúp buôn bỏ hận thù
 • Ý kiến 3: Phân biệt tha thứ với dung túng cho cái sai, cái ác. I. QUAN SÁT MẪU VÀ TÌM HIỂU CÁCH THỨC THỰC HIỆN
 1. Quan sát mẫu
 • Cách triển khai mạch lạc, sáng rõ.
 Nhận xét cách triển khai ý kiến của 
 • Lí lẽ, bằng chứng xác thực, tiêu biểu
 người viết.
 • Khơi gợi định hướng hành động tốt đẹp.
 Nhận xét về giọng thảo luận trong • Giọng thảo luận: linh hoạt, truyền cảm
 video. Nhận xét về cử chỉ, điệu bộ, • Kết hợp ngôn ngữ vởi cử chỉ phi ngôn ngữ 
 ánh mắt, nét mặt của người thảo như: ánh mắt, nụ cười,... tạo nên sự gần gũi, 
 luận trong video. truyền cảm. I. QUAN SÁT MẪU VÀ TÌM HIỂU 
 CÁCH THỨC THỰC HIỆN
 1. Quan sát mẫu
 Các thao tác thực hiện bài nói:
 • Xác định vấn đề cần bàn luận
 • Tìm hiểu rõ khái niệm (cách hiểu), đưa ra quan 
Theo em, để thảo luận được vấn đề “Ý điểm của bản thân về vấn đề, thu thập những 
nghĩa của sự tha thứ” người nói trong bằng chứng trong đời sống để chứng minh
video đã phải làm những công việc nào? • Lên dàn ý
 • Luyện tập cho bài nói
 • Thực hành nói
 • Rút kinh nghiệm I. QUAN SÁT MẪU VÀ TÌM HIỂU CÁCH THỨC 
 THỰC HIỆN
2. Cách thức trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội
 Bước 1: Chuẩn bị trước khi nói (xác định đề tài, 
 người nghe, mục đích thảo luận, không gian và 
 thời gian nói -> tìm ý, lập dàn ý
 Bước 2: Trình bày bài nói (Luyện tập và trình bày 
 bài nói)
 Bước 3: Trao đổi, đánh giá, rút kinh nghiệm sau khi 
 nói (sử dụng bảng kiểm để tự nhận xét và nhận xét 
 sản phẩm của bạn) I. QUAN SÁT MẪU VÀ TÌM HIỂU CÁCH THỨC 
 THỰC HIỆN
 3. Bảng kiểm tham khảo 
Phương diện Tiêu chí đánh giá Đạt Chưa đạt
 Có lời chào và lời tự giới thiệu
 Giới thiệu được vấn đề xã hội và lí do 
Mở đầu lựa chọn vấn đề
 Nêu khái quát được các luận điểm chính 
 của bài nói I. QUAN SÁT MẪU VÀ TÌM HIỂU CÁCH THỨC THỰC HIỆN
 3. Bảng kiểm tham khảo *Dành cho người nói
 Phương Chưa 
 Tiêu chí đánh giá Đạt
 diện đạt
 Giải thích được vấn đề đang bàn luận
 Nêu được trình tự các luận điểm, thể hiện được 
 Nội dung 
 quan điểm riêng của người nói
 chính
 Có lí lẽ xác đáng, bằng chứng thuyết phục 3. Bảng kiểm tham khảo 
 Phương 
 Tiêu chí đánh giá Đạt Chưa đạt
 diện
 Khái quát được ý nghĩa của vấn đề đang bàn luận
Kết thúc Đưa ra một số đề xuất, kiến nghị (nếu có)
 Lời kết thúc và cảm ơn
 Bố cục bài nói rõ ràng, mạch lạc
 Kĩ năng Tương tác tích cực trong suốt quá trình nói
 trình bày
 Kết hợp hiệu quả các phương tiện phi ngôn ngữ
 Tiếp thu tích cực và đối thoại với các ý kiến phản hồi 3. Bảng kiểm tham khảo *Dành cho người nghe
 Chưa 
Phương diện Tiêu chí đánh giá Đạt
 đạt
 Xác định được nội dung sắp bàn luận
 Trước khi 
 nghe
 Tìm hiểu thông tin về vấn đề đang bàn luận
 Ghi chép trong quá trình nghe: Nội dung bài nói của bạn, 
 Quan điểm của người nói, Cách thức thực hiện bài nói
 Trong khi 
 Chú ý lắng nghe, sử dụng ảnh mắt, điệu bộ, cử chỉ phi ngôn 
 nghe
 ngữ để khích lệ người nói
 Phản hồi những điểm chưa rõ hoặc có ý kiến khác 3. Bảng kiểm tham khảo *Dành cho người nghe
 Chưa 
Phương diện Tiêu chí đánh giá Đạt
 đạt
 Nhận xét, bình luận được bài nói của bạn; Đưa ra một số đề 
 xuất, kiến nghị (nếu có)
Sau khi nghe
 Rút ra được bài học kinh nghiệm từ bài trình bày của bạn II. CHUẨN BỊ BÀI NÓI
• Thảo luận theo 4 nhóm
• Nội dung: PHT số 2
• Thời gian thảo luận: 10 phút II. CHUẨN BỊ BÀI NÓI
 CÁC 
 YÊU CẦU LƯU Ý
 BƯỚC 
 Xác định đề tài Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội
 Xác định không gian, Trình bày ở đâu? Thời gian nói bao Trả lời những câu hỏi gợi ý 
 thời gian lâu? để định hướng được nội 
 dung bài nói, tăng hiệu quả 
 Xác định người nghe Trình bày cho ai nghe?
Chuẩn giao tiếp
bị trước 
 Xác định mục đích 
khi nói Trình bày để làm gì?
 nói
 Có thể sử dụng thêm hình 
 Đặt ra những câu hỏi để tìm ý: Là gì? 
 ảnh minh họa/video phối hợp 
 Tìm ý, lập dàn ý Như thế nào? Tác động ra sao? Vì sao? 
 để phần trình bày hấp dẫn, 
 Bài học nhận thức và hành động là gì?
 sinh động hơn II. CHUẨN BỊ BÀI NÓI
 CÁC BƯỚC YÊU CẦU LƯU Ý
Luyện tập Chú ý cách kết hợp 
 Có thể đứng trước gương trình bày hoặc trình 
và trình giọng điệu, cử chỉ, nét 
 bày cho bạn nghe
bày bài nói mặt, khi trình bày II. CHUẨN BỊ BÀI NÓI
CÁC BƯỚC YÊU CẦU LƯU Ý
Trao đổi, 
đánh giá, Chú ý tính khách quan, 
 Sử dụng bảng kiểm để tự nhận xét và nhận xét 
rút kinh khoa học, tránh chủ 
 cho bạn
nghiệm sau quan, cực đoan khi 
khi nói II. CHUẨN BỊ BÀI NÓI
CÁC BƯỚC YÊU CẦU LƯU Ý
 Xác định đề tài Trình bày ý kiến về một vấn đề 
 Xác định không Trình bày ở đâu? Thời gian nói bao 
 gian, thời gian lâu? Trả lời những câu hỏi gợi 
 ý để định hướng được nội 
 Xác định người dung bài nói, tăng hiệu 
 Trình bày cho ai nghe?
Chuẩn bị nghe quả giao tiếp
trước khi nói Xác định mục 
 Trình bày để làm gì?
 đích nói
 Đặt ra những câu hỏi để tìm ý: Là Có thể sử dụng thêm hình 
 gì? Như thế nào? Tác động ra sao? ảnh minh họa/video phối 
 Tìm ý, lập dàn ý
 Vì sao? Bài học nhận thức và hành hợp để phần trình bày hấp 
 động là gì? dẫn, sinh động hơn