Bài giảng Ngữ Văn 7 - Bài 24: Ý nghĩa văn chương - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Tam Thôn Hiệp

 ết: Ý nghĩa vă
 ản:Ti n chư
 n b ơn
 ă Hoài Thanh g
V
 Ngày dạy: 5-5-2020 Thi nhân Việt Nam
- Là cuốn sách vừa là hợp tuyển vừa là 
nghiên cứu, phê bình về phong trào thơ 
mới Việt Nam, do hai anh em nhà 
văn Hoài Thanh và Hoài Chân biên 
soạn. Đây là một hợp tuyển thơ đầu tiên 
của thời kỳ thơ mới, ghi nhận lại những 
tên tuổi nhà thơ và những bài thơ giá trị 
trong khoảng 1932-1941. 
- Thi nhân Việt Nam viết năm 1941, 
hoàn thành năm 1942, in lần đầu năm 
1942 tại nhà in tư nhân Nguyễn Đức 
Phiên, và cho đến nay cuốn sách đã 
được tái bản rất nhiều lần. Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện 
những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của 
cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến 
trăm nghìn lần.
 Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi 
non, hoa cỏ trông mới đẹp; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, 
tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe 
mới hay. Lời ấy tưởng không có gì là quá đáng.
 [...] Nếu trong pho lịch sử loài người xóa các thi nhân,văn nhân 
và đồng thời trong tâm linh loài người xóa hết những dấu vết họ 
còn lưu lại thì cái cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào!...
 (Hoài Thanh* trong Bình luận văn chương, 
 NXB Giáo dục, Hà Nội, 1998) II. Tìm hiểu văn bản: Tìm luận điểm 
 trong đoạn 1 để 
 1. Nguồn gốc cốt yếu của thấy rõ nguồn 
 văn chương gốc cốt yếu của 
 văn chương?
Nguồn gốc cốt yếu của văn 
chương là lòng thương người và Để làm rõ nguồn 
rộng ra thương cả muôn vật, gốc văn chương, 
muôn loài. tác giả đã đưa ra 
 dẫn chứng gì?
 Tác giả dẫn chứng từ một câu 
 chuyện của thi sĩ Ấn Độ
 “Câu chuyện về con chim bi 
 thương và tiếng khóc của Thi Sĩ” Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng 
 thương người và rộng ra thương cả 
 muôn vật, muôn loài.
 Đây là quan niệm rất đúng đắn và 
 sâu sắc
 Được chứng minh qua một số 
 tác phẩm Nam Cao
 LÃO HẠC
Chỉ có ông giáo hiểu được cái chết của lão Hạc Nguyên 
 Hồng
 Trong lßng mÑ
Thân phận của bé Hồng chịu nhiều cay đắng, 
khao khát tình mẹ - Trâu ơi, ta bảo trâu này.
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày 
với ta.
-Nhất nước, nhì phân, tam cần, 
tứ giống.
- Nhất canh trì, nhị canh viên, 
tam canh điền.
- Cày đồng đang buổi ban trưa
 Mồ hôi thánh thót như mưa 
ruộng cày.
→ Văn chương bắt nguồn 
từ cuộc sống lao động. -> Văn chương bắt nguồn từ đời sống văn hoá, lễ 
hội, trò chơi... -> Văn chương ghi lại -> Văn chương ghi lại 
cuộc sống lao động. cuộc sống chiến đấu. Truyện “Thạch Sanh” Truyện “ Cây bút thần”
 → Phản ánh ước mơ công lý, cải tạo hiện thực 
 xã hội, sự công bằng cho người lao động của 
 người xưa. 2/ Nhiệm vụ của văn chương:
 “Văn chương là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng. 
 Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống [..]”
 → Văn chương bắt nguồn từ cuộc sống lao động, 
phản ánh cuộc sống, tạo ra cuộc sống tươi đẹp nhiều 
 màu sắc” Em hãy nhận xét nghệ 
 thuật lập luận của tác giả?
 →Nghệ thuật lập luận chặt chẽ, có lí lẽ, 
 dẫn chứng cụ thể, giàu hình ảnh, cảm xúc
- Nguồn gốc cốt yếu của văn 
chương là lòng yêu thương. Văn 
chương là hình ảnh của sự sống 
muôn hình vạn trạng và sáng tạo ra Qua văn bản, Hoài 
sự sống, làm giàu tình cảm con Thanh đã khẳng định 
người. những điều gì? 1. Học thuộc và nắm chắc phần ghi nhớ SKG trang 63.
.2. Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về 
sự 
cần thiết của văn chương