Giáo án Sinh học 7 - Tuần 26 - Bài 47+48 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Minh Diệu

 ? Phân tích sự tiến hóa của thỏ so với động vật ở 
 các lớp trước? II. CÁC CƠ QUAN DINH 
 - GV hoàn thiện kiến thức cho HS DƯỠNG
 * Hoạt động 3: Thần kinh và giác quan (8 phút) Học sinh kẻ bảng vào vở.
 - GV cho HS quan sát mô hình não của cá, bò sát 
 thỏ và trả lời câu hỏi: III. THẦN KINH VÀ GIÁC 
 ? Bộ phận nào của não thỏ phát triển hơn não cá và QUAN
 bò sát?
 ? Các bộ phận phát triển đó có ý nghĩa gì trong đời - Bộ não thỏ phát triển hơn 
 sống của thỏ? hẳn các lớp động vật khác: 
 - HS quan sát chú ý các phần đại não , + Đại não phát triển che lấp 
 + Chú ý kích thước các phần khác.
 + Tìm VD chứng tỏ sự phát triển của đại não: như + Tiểu não lớn, nhiều nếp gấp 
 tập tính phong phú  liên quan tới các cử động 
 + Các giác quan phát triển phức tạp
 - Một vài HS trả lời HS khác bổ sung.
 Hệ cơ quan Vị trí Thành phần Chức năng
 Lồng ngực - Tim có 4 ngăn, mạch - Máu vận chuyển theo 2 
 Tuần hoàn máu. vòng tuần hoàn. Máu nuôi 
 cơ thể là máu đỏ tươi
 Trong khoang - Khí quả, phế quản và Dẫn khí và trao đổi khí.
 Hô hấp
 ngực phổi (mao mạch).
 - Miệng  thực quản - Tiêu hoá thức ăn (đặc biệt 
 Khoang bụng  dạ dày  ruột, là xenlulo).
 Tiêu hoá
 manh tràng 
 - Tuyến gan, tuỵ
 Trong khoang - Hai thận, ống dẫn - Lọc từ máu chất thừa và 
 Bài tiết bụng sát nước tiểu, bóng đái, thải nước tiểu ra ngoài cơ 
 xương sống đường tiểu thể.
 4. Củng cố: (4 phút)
 - Trình bày đặc điểm cấu tạo của bộ xương của thỏ thể hiện sự hoàn thiện so với 
các lớp động vật có xương sống khác?
 5. Hướng dẫn về nhà: (1 phút)
 - Học bài theo câu hỏi SGK
 - Xem trước bài 48
 IV. RÚT KINH NGHIỆM 
 - Ưu điểm:
 - Nhược điểm: một số bộ thú quan trọng. cạn. 
- GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát - Cấu tạo: có mỏ dẹp, bộ lông rậm, 
H48.1, thảo luận: mịn, không thấm nước, chân có 
? Trình bày đặc điểm về đời sống và tập tính màng bơi, chỉ có tuyến sữa chưa có 
của thú mỏ vịt ? núm vú.
? Trình bày các đặc điểm chứng minh thú mỏ - Tập tính: đẻ trứng và nuôi con 
vịt là thú bậc thấp? bằng sữa.
- HS đọc thông tin, quan sát, thảo luận sau đó 
trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận.
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS . III. BỘ THÚ TÚI
- GV yêu cầu HS quan sát H48.2, đọc thông - Đời sống: sống ở đồng cỏ.
tin, thảo luận : đời sống , cấu tạo và tập tính bộ - Cấu tạo: Có chi sau lớn khỏe, đuôi 
thú túi to dài, vú có tuyến sữa.
- HS quan sát, thảo luận sau đó lên bảng trình - Tập tính: đẻ con và nuôi con bằng 
bày, nhận xét, bổ sung và rút ra kết luận. sữa, con non nhỏ nuôi trong túi da 
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS. trước bụng. 
GD ý thức bảo vệ thú:
- Bảo vệ động vật hoang dã
- Xây dựng khu bảo tồn động vật
- Tổ chức chăn nuôi những loài có giá trị 
kinh tế
 4. Củng cố: (4 phút)
 - Trình bày đặc điểm về đời sống và tập tính của thú mỏ vịt ? 
 - Vì sao thú mỏ vịt là thú bậc thấp?
 5. Hướng dẫn học ở nhà: (1 phút)
 - Học bài theo câu hỏi SGK
 - Đọc mục: Em có biết.
 IV. RÚT KINH NGHIỆM 
 - Ưu điểm:
 - Nhược điểm:
 Ký duyệt tuần 26
 Minh Diệu, ngày ... tháng ... năm 201...