Giáo án Sinh học 7 - Tuần 24 - Bài 43+44 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Minh Diệu

 ? Bề mặt trao đổi khí rộng có ý nghĩa như thế nào + Nước tiểu thải ra ngoài cùng 
đối với đời sống bay lượn của chim? phân 
- GV yêu cầu HS thảo luận: - Sinh dục
? Nêu đặc điểm hệ bài tiết và hệ sinh dục của + Thụ tinh trong
chim? + Ở chim mái chỉ có buồng 
+ Không có bóng đái nước tiểu đặc thải cùng phân trứng và ống dẫn trứng bên trái 
? Những đặc điểm nào thể hiện sự thích nghi với phát triển.
đời sống bay?
- GV chốt lại kiến thức. 
 * Hoạt động 2: Thần kinh và giác quan. 15 phút
 Hoạt động của GV và HS Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát mô hình não chim 2. Thần kinh và giác quan
đối với hình 43.4 SGK →nhận biết các bộ - Bộ não phát triển 
phận của não trên mô hình + Não trước lớn 
- HS quan sát mô hình đọc chú thích H43.4 + Tiểu não có nhiều nếp nhăn 
SGK xác định các bộ phận của não + Não giữa có 2 thùy thị giác
- 1HS chỉ trên mô hình lớp nhận xét bổ sung - Giác quan
? So sánh bộ não chim với bò sát + Mắt tinh có mí thứ 3mỏng
- GV chốt lại kiến thức + Tai có ống tai ngoài
? Trình bày đặc điểm các giác quan?
 4. Củng cố: 4 phút
 - Trình bày được đặc điểm hô hấp của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay
 - Hoàn thành bảng cấu tạo trong của chim bồ câu so với thằn lằn
 5. Hướng dẫn về nhà:1 phút
 - Học bài theo câu hỏi SGK
 - Sưu tầm tranh ảnh một số đại diện lớp chim
 IV. RÚT KINH NGHIỆM
 - Ưu điểm:
 - Nhược điểm: Hoạt động của GV và HS Nội dung
- GV cho HS nêu đặc điểm chung của chim 2. Đặc điểm chung của lớp chim
? Đặc điểm cơ thể ? * Kết luận: Đặc điểm chung của lớp chim
? Đặc điểm của chi ? - Mình có lông vũ bao phủ
? Đặc điểm hệ hô hấp, tuần hoàn, sinh sản - Chi trước biến đổi thành cánh
và nhiệt độ cơ thể? - Có mỏ sừng
- HS thảo luận rút ra đặc điểm chung của - Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham 
chim gia hô hấp
- Đại diện nhóm phát biểu nhóm khác nhận - Tim 4 ngăn máu đỏ tươi nuôi cơ thể
xét bổ sung - Trứng có vỏ đá vôi được ấp, nở ra nhờ 
- GV chốt lại kiến thức thân nhiệt của chim bố mẹ
 - Là động vật hằng nhiệt
 * Hoạt động 3: Vai trò của chim. 5 phút
 Hoạt động của GV và HS Nội dung
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả lời 3. Vai trò của chim
câu hỏi - Chim ăn sâu bọ và gặm nhấm 
- HS đọc thông tin tìm câu trả lời - Cung cấp thực phẩm
- Một vài HS phát biểu lớp bổ sung - Làm cảnh, làm đồ trang trí, làm đệm, 
? Nêu ích lợi và tác hại của chim trong tự làm chăn
nhiên và trong đời sống con người ? - Phục vụ du lịch, săn bắn
? Lấy VD về tác hại và lợi ích của chim đối - Giúp cho sự thụ phấn của cây.
với con người? - Chim có hại cho kinh tế nông nghiệp.
? Em phải làm gì để bảo vệ loài chim ?
GV: Sự đa dạng của các nhóm chim ở 
Bạc Liêu. Chim cung cấp thực phẩm, 
giúp phát tán cây rừng GD cho HS 
ý thức bảo vệ các loài chim có ích. 
 4. Củng cố: 4 phút
 - GV nhắc lại nội dung chính của bài.
 5. Hướng dẫn về nhà:1 phút
 - Học bài trả lời câu hỏi SGK. Đọc mục " Em có biết"
 - Ôn lại nội dung kiến thức lớp chim
 IV. RÚT KINH NGHIỆM Kí duyệt tuần 24
 Minh Diệu, ngày  tháng  năm 201
 - Ưu điểm:
 - Nhược điểm: