Giáo án Tổng hợp Lớp 5 - Tuần 28 - Năm học 2016-2017 - Lâm Hoàng Miễn

 Thứ hai, ngày 27 tháng 3 năm 2017
 Tập đọc Tiết 55
 BÀI: ÔN TẬP (TIẾT 1)
I. Mục tiêu
 *Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 115 
tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4- 5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn 
văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
 - Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2).
 * HS năng khiếu đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, 
biết nhấn giọng ở những từ ngữ, hình ảnh mang tính chất nghệ thuật.
II. Đồ dùng dạy - học
 GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc; Phiếu kẻ sẵn bảng ở bài 2
 HS: SGK, vở, VBT
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. Ổn định tổ chức
 - Kiểm tra sĩ số lớp. - Hát tập thể
 2. Kiểm tra bài cũ 
 3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 b) Kiểm tra tập đọc
 - GV cho HS lên bảng gắp thăm bài - HS lên bảng gắp thăm
 đọc.
 - Yêu cầu HS đọc bài gắp thăm được và - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.
 trả lời 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài 
 đọc.
 - GV nhận xét, khen ngợi.
 c) Hướng dẫn làm bài tập
 * Bài tập 2
 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS đọc thành tiếng trước lớp.
 + Bài tập yêu cầu gì? - HS trả lời
 - Yêu cầu HS tự làm bài. - HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào 
 vở bài tập
 - GV gọi HS lên bảng đặt câu. GV - HS đọc câu mình đặt.
 cùng HS nhận xét.
 - Gọi HS dưới lớp đọc câu mình đặt.
 4. Củng cố
 - GV nêu nội dung tiết học
 5. Dặn dò, nhận xét
 - Dặn HS về nhà ôn bài 
 - Nhận xét chung tiết học.
 2 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - HS đọc đề bài trước lớp
 + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài toán yêu cầu tính xem cá heo bơi 
 - GV yêu cầu HS làm bài. 2400m hết bao nhiêu thời gian.
 - GV mời HS nhận xét bài làm của - HS nghe GV hướng dẫn cách làm bài.
 bạn trên bảng. - HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vở.
 - GV nhận xét, khen ngợi. - HS nhận xét bài của bạn.
 4. Củng cố
 - Nêu cách tính vận tốc, quãng đường 
 và thời gian?
 5. Dặn dò, nhận xét
 - Dặn HS về nhà học bài và làm BT3, 
 chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.
 - Nhận xét chung tiết học.
 ======================================
 Khoa học Tiết 55
 BÀI: SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT
I. Mục tiêu
 Giúp HS:
 - Kể tên một số loài động vật đẻ trứng và đẻ con.
 * ĐCNDCT: Không yêu cầu tất cả HS vẽ hoặc sưu tầm tranh ảnh những con 
vật mà bạn thích. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có 
khả năng, có điều kiện được vẽ, sưu tầm, triển lãm.
II. Đồ dùng dạy - học
 - GV chuẩn bị phiếu học tập.
 - HS chuẩn bị tranh về các loại ĐV khác nhau, giấy vẽ, màu.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ 
 - GV yêu cầu HS lên bảng trả lời các câu hỏi về - HS lên bảng trả lời
 nội dung bài 54
 - GV nhận xét, khen ngợi
 3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 b) Các hoạt động
 *Hoạt động 1: Sự sinh sản của động vật
 - Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 112, - HS đọc thầm trong SGK.
 SGK.
 - GV mời 1HSNK lên điều khiển các bạn BC - HS lên điều khiển hoạt động
 kết quả
 - GV theo dõi, giảng thêm
 - GV kết luận
 *Hoạt động 2: Các cách sinh sản của động vật
 4 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ 
 3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 b) Kiểm tra đọc:
 - Tiến hành tương tự như tiết 1 tuần 28
 c) Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài 2:
 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập
 - Yêu cầu HS tự làm bài. - HS lên bảng làm.HS cả lớp làm vào 
 - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên vở bài tập
 bảng. - HS nhận xét bài làm của bạn
 - GV nhận xét, kết luận bài làm của HS.
 - Gọi HS dưới lớp đọc câu mình đặt, có - HS dưới lớp nối tiếp nhau đặt câu.
 vế câu viết thêm khác của bạn (HSNK 
 đọc trước).
 - GV nhận xét khen ngợi HS
 4. Củng cố
 - GV nêu nội dung tiết học
 5. Dặn dò, nhận xét
 - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc và - HS về nhà luyện đọc và học thuộc 
 học thuộc lòng . lòng
 - Nhận xét chung tiết học.
 ======================================
 Luyện từ và câu Tiết 55 
 BÀI: ÔN TẬP (TIẾT 3)
I. Mục tiêu
 - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1
 - Tìm được các câu ghép, từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn 
(BT2).
 HS năng khiếu : Hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ được thay 
thế.
II. Đồ dùng dạy - học
 GV: Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng
 HS: SGK, vở, VBT
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. Ổn định tổ chức
 - Kiểm tra sĩ số lớp. - Hát tập thể
 2. Kiểm tra bài cũ 
 6 b) Hướng dẫn giải bài toán về hai chuyển 
động ngược chiều trong cùng một thời 
gian
- GV dán băng giấy có ghi đề bài của bài - HS đọc bài toán
tập 1a và yêu cầu HS đọc.
- GV vẽ sơ đồ và hướng dẫn HS phân tích - HS quan sát sơ đồ và trả lời
bài toán
+ Quãng đường cả hai xe đi được sau mỗi - Đó chính là tổng vận tốc của hai 
giờ như thế nào với vận tốc của hai xe? xe.
+ Nêu ý nghĩa của 180km và 90km trong - 180km là quãng đường AB, 90 là 
bài toán? tổng vận tốc của hai xe.
- GV giảng
c) Hướng dẫn luyện tập: Bài 1b
- GV yêu cầu HS mở SGK, đọc đề bài - HS mở SGK, đọc đề bài.
trong bài tập.
+ Đoạn đường AB dài bao nhiêu ki- lô- - HS trả lời
mét?
+ Hai xe ô tô đi như thế nào?
+ Bài toán yêu cầu em tính gì?
+ Làm thế nào để tính được thời gian để hai 
xe gặp nhau?
- GV yêu cầu HS làm bài. - HS lên bảng làm bài, HS cả lớp 
- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn làm vào vở.NX bài làm của bạn 
trên bảng. trên bảng.
- GV nhận xét, khen ngợi
Bài 2: 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - HS lên bảng lớp làm, 
- GV mời HS NX bài làm của bạn trên - HS cả lớp làm vào vở.
bảng - HS NX bài làm của bạn trên 
 bảng
Bài 3,4: (HS năng khiếu)
Bài 4
- GV mời HS đọc đề bài trước lớp - HS đọc đề bài trước lớp
+ Muốn biết sau 2giờ 30 phút xe máy còn - HS tóm tắt bài toán
cách B bao xa chúng ta phải làm như thế - HS lên bảng làm, HS dưới lớp 
nào? làm vào vở
- GV yêu cầu HS làm bài. - HS nhận xét bài làm của bạn.
- GV nhận xét
4. Củng cố
? Nêu cách giải bài toán chuyển động 
ngược chiều trong cùng một thời gian?
5. Dặn dò, nhận xét
- Dặn HS về nhà học bài; làm BT 3 
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.
- Nhận xét chung tiết học.
 8 điều kiện?
 - GV kết luận về diễn biến của chiến dịch - HS lắng nghe về diễn biến 
 HCM lịch sử. chiến dịch HCM lịch sử.
 *HĐ 3: Ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Hồ 
 Chí Minh
 - GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm để - HS trao đổi thảo luận theo 
 tìm hiểu về ý nghĩa của chiến dịch Hồ Chí nhóm 
 Minh lịch sử.
 - GV gọi HS trình bày ý nghĩa. - HS trình bày trước lớp, HS theo 
 4. Củng cố dõi nhận xét
 - GV yêu cầu HS phát biểu suy nghĩ về sự - HS phát biểu suy nghĩ
 kiện lịch sử ngày 30- 4- 1975.
 - GV tổ chức cho HS chia sẻ các thông tin, - HS chia sẻ các thông tin, câu 
 câu chuyện về các tấm gương anh dũng chuyện về các tấm gương
 - GV tổng kết nội dung bài; nhận xét tiết học
 5. Dặn dò, nhận xét
 - GV dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài 
 sau: Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. 
 ======================================
Thứ tư, ngày 29 tháng 3 năm 2017
 Tập đọc Tiết 56
 BÀI: ÔN TẬP (TIẾT 4)
I. Mục tiêu
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
 - Kể tên đúng các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì 
II( BT2).
II. Đồ dùng dạy - học
 GV: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
 - Bảng phụ
 HS: SGK, vở, VBT
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. Ổn định tổ chức
 - Kiểm tra sĩ số lớp. - Hát tập thể
 2. Kiểm tra bài cũ 
 3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 b) Kiểm tra đọc
 Tiến hành tương tự như tiết 1 tuần 28 - HS đọc trước lớp
 - HS làm bài
 - HS phát biểu
 c) Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài 2
 10 nháp.
 *Viết chính tả:
 - GV đọc bài viết cho HS viết - HS viết bài chính tả
 *Soát lỗi, kiểm tra, nhận xét bài:
 - GV đọc chậm cho HS soát lại bài - HS soát lại bài
 - GV thu 10 bài nhận xét.
 c) Viết đoạn văn 
 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2 - HS đọc trước lớp
 + Đoạn văn Bà cụ bán hàng nước chè tả - Tả ngoại hình.
 ngoại hình hay tính cách của bà cụ?
 + Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại - Tả tuổi của bà cụ
 hình?
 + Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng - So sánh với cây bàng già, đặc tả mái 
 cách nào? (HSNK) tóc bạc trắng.
 - Yêu cầu HS tự làm bài. - HS làm bảng nhóm, HS cả lớp làm 
 vở.
 - Gọi HS làm bảng nhóm mang lên, - HS báo cáo kết quả làm việc.HS cả 
 đọc doạn văn.GV cùng HS cả lớp nhận lớp nhận xét.
 xét, bổ sung
 - GV khen ngợi HS làm bài tốt
 - Cho HS dưới lớp đọc đoạn văn của - HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn
 mình.
 - GV nhận xét
 4. Củng cố
 - GV nêu nội dung tiết học
 5. Dặn dò, nhận xét
 - Dặn HS về nhà tiếp tục học luyện đọc 
 và học thuộc lòng.
 - Nhận xét chung tiết học.
 ======================================
 Toán Tiết 138
 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
 Giúp HS:
 - Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều 
 - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
 Bài tập 1 ; 2
*ĐCNDCT: 
 - Tập trung vào b/toán cơ bản (mối q/hệ: vận tốc, thời gian, quãng đường).
 - Chuyển bài tập 2 làm trước bài tập 1 (a).
II. Đồ dùng dạy - học
 GV: Bảng phụ
 HS: SGK, vở
 12 - GV mời HS đọc đề bài toán. - HS tóm tắt bài toán
 - GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng và giải thích - HS QS, lắng nghe
 về 2 chuyển động cho HS hiểu. - HS lên bảng làm bài, cả lớp 
 - Yêu cầu HS trình bày lời giải. làm vào vở.
 - GV nhận xét, chỉnh sửa bài giải của HS 
 4. Củng cố
 ? Nêu cách giải bài toán chuyển động cùng 
 chiều?
 5. Dặn dò, nhận xét
 - Dặn HS về nhà làm bài tập và Chuẩn bị bài 
 sau: Ôn tập về số tự nhiên .
 - Nhận xét chung tiết học.
 ======================================
 Đạo đức Tiết 28
 BÀI: GIỮ GÌN TRƯỜNG, LỚP SẠCH, ĐẸP (2 tiết)
I. Mục tiêu
 - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, sẽ 
 - Tác dụng của việc giữ lớp học sạch, đẹp đối với sức khoẻ và học tập 
 - Làm một số công việc đơn giản để giữ gìn lớp học sạch đẹp 
II. Chuẩn bị
 GV: Sưu tầm một số ví dụ HS chuẩn bị; Hình minh hoạ SGK
 HS: Đồ dùng vệ sinh lớp.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. Ổn định tổ chức - Hát múa tập thể
 2. Kiểm tra bài cũ 
 3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 b) Các hoạt động chủ yếu
 Hoạt động 1 (Tiết 1): 
 - Quan sát theo cặp sgk trang 36 và trả lời - Quan sát tranh và thảo luận nhóm 
 theo các câu hỏi sau 2 
 1) Bức tranh 1: - Thảo luận, đại diện trình bày
 - Các bạn đang làm gì? - HS làm việc theo GV hướng dẫn 
 - Sử dụng dụng cụ gì ? - Gọi một số hs trả lời trứớc lớp 
 2) Bức tranh 2: 
 - Các bạn đang làm gì ?
 - Sử dụng dụng cụ gì ?
 - Lớp học em đã sạch chưa ?
 - Lớp em có những góc tranh trí như trong 
 tranh 37 sgk không?
 - Bàn ghế xếp ngay ngắn chưa ?
 - Em có viết bậy lên bậy lên bàn, bảng, 
 14 xanh ... xanh ... - Thực hiện yêu cầu bài tập.
 khỏe ... khỏe ... - Báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung.
 lạnh ... lạnh ...
 vui ... vui ...
 2. Củng cố, dặn dò, nhận xét
 - Gọi HS nhắc lại nội dung thực hành.
 - Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị bài tiết 2.
 - Nhận xét tiết học. 
 ================================
 THỰC HÀNH TOÁN (2 tiết)
I. Mục tiêu 
 - Vận dụng tính vận tốc, quãng đường, thời gian của một chuyển động đều 
để giải một số bài tập liên quan. 
II. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. Bài dạy
 a) Giới thiệu bài 
 b) Thực hành
 Bài 1 (Vở TH Tiếng Việt, Toán Tiết 1 tuần 28). - Thực hành theo yêu cầu vào 
 Bài 2 (Vở TH Tiếng Việt, Toán Tiết 1 tuần 28). vở.
 Bài 3 (Vở TH Tiếng Việt, Toán Tiết 1 tuần 28).
 Bài 4 (Vở TH Tiếng Việt, Toán Tiết 1 tuần 28). - Chữa bài.
 Bài toán nâng cao:
 1/ Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 230m. - Đọc và xác định đặc điểm của 
 Nếu giảm chiều dài 15m và thêm cho chiều bài toán.
 rộng 20m thì mảnh đất trở thành hình vuông. -Xác định các dữ kiện của bài 
 Tính diện tích mảnh đất. toán.
 2/ Trong một buổi lao động, bốn lớp đã chăm - Tóm tắt bài toán.
 sóc được 175 cây. Lớp 4A làm nhiều hơn lớp - Xác định yêu cầu bài toán.
 4B là 10 cây, lớp 4C làm được ít hơn lớp 4A là - Xác định dạng toán.
 5 cây, lớp 4D và lớp 4B chăm sóc số cây bằng -Xác định phương pháp vận 
 nhau. Hỏi mỗi lớp chăm sóc được bao nhiêu dụng.
 cây? - Lập kế hoạch giải toán.
 2. Củng cố, dặn dò, nhận xét - Thực hiện theo yêu cầu bài 
 - Gọi HS nhắc lại nội dung thực hành. toán.
 - Dặn HS xem lại bài.
 - Nhận xét tiết học. 
 ================================
Thứ năm, ngày 30 tháng 3 năm 2017
 Luyện từ và câu Tiết 56
 BÀI: ÔN TẬP (TIẾT 6)
I. Mục tiêu
 16 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ 
GV mời 2 HS lên bảng làm các bài tập tiết - HS lên bảng làm bài 
trước - HS quan sát, lắng nghe.
- GV chữa bài, nhận xét
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b)Hướng dẫn ôn tập
Bài 1: 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi: - HS đọc trước lớp
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - HS: Đọc các số và nêu giá trị 
- GV hướng dẫn của chữ số 5 trong mỗi số đó.
- GV YC HS tiếp nối nhau đọc số trước lớp. - HS nối tiếp nhau đọc số
- GV nhận xét việc đọc số của HS, hỏi thêm 
về giá trị của những chữ số khác trong từng 
số.
+ Qua bài toán em hãy cho biết giá trị của - HS trả lời
chữ số trong một số phụ thuộc vào đâu?
Bài 2: 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu - HS đọc đề bài trước lớp. HS lên 
HS tự làm bài. bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
- GV mời HS chữa bài của HS trên bảng. - HS NX bài làm của bạn trên 
- GV nhận xét, chỉnh sửa. bảng
Bài 3: 
- GV yêu cầu HS tự so sánh. - HS lên bảng lớp làm, HS cả lớp 
- GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu lại làm bài vào vở.
quy tắc so sánh các số tự nhiên với nhau. - HS nêu quy tắc so sánh
Bài 4: ( HS năng khiếu) 
- GV yêu cầu HS tự làm bài. - HS làm bài vào vở, sau đó một 
- GV nhận xét, sau đó yêu cầu HS đổi chéo HS đọc bài trước lớp để chữa.
vở để kiểm tra lẫn nhau.
Bài 5: 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - HS đọc đề bài trước lớp
- GV yêu cầu HS nhắc lại dấu hiệu chia hết - HS nhắc lại trước lớp.
cho 2, 3, 5, 9.
+ Để một số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết - Một số vừa chia hết cho 2 vừa 
cho 5 thì số đó phải thoả mãn điều kiện nào? chia cho 5 thì nó phải có chữ số 
 tận cùng là o.
+ Số như thế nào thì sẽ vừa chia hết cho 3 - HS trả lời
vừa chia hết cho 5?
- GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó - HS lên bảng làm bài, HS cả lớp 
yêu cầu các em làm bài. làm vở.
 18 diện tích và dân số sung.
 + Dựa vào bảng số liệu trang 124 và cho - Dân cư châu Mĩ có nhiều thành 
 biết các thành phần dân cư châu Mĩ. phần và màu da khác nhau.
 + Vì sao dân cư châu Mĩ lại có nhiều - Vì họ chủ yếu là người nhập cư từ 
 thành phần, nhiều màu da như vậy? các châu lục khác đến.
 - GV giảng, sau đó kết luận.
 *Hoạt động 2: Kinh tế châu Mĩ.
 - GV tổ chức cho HS hoạt động theo - HS làm việc theo nhóm, trao đổi 
 nhóm để hoàn thành bảng so sánh về kinh hoàn thành bảng.
 tế của Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ.
 - GV gọi HS báo cáo kết quả thảo luận - HS báo cáo kết quả trước lớp, các 
 - GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS, sau đó bạn trong lớp nghe và bổ sung ý 
 yêu cầu HS dựa vào nội dung bảng so kiến.
 sánh trình bày khái quát về kinh tế châu - HS trình bày trước lớp, HS cả lớp 
 Mĩ. GV kết luận. theo dõi bổ sung ý kiến.
 *Hoạt động 3: Hoa Kì
 - GV yêu cầu HS tiếp tục làm việc theo - HS làm việc theo nhóm, điền các 
 nhóm để hoàn thành sơ đồ các đặc điểm thông tin còn thiếu vào sơ đồ.
 địa lí Hoa Kì - HS lên bảng trình bày, HS cả lớp 
 - GV t/dõi, gợi ý, giúp đỡ HS hoàn thành theo dõi , nhận xét.
 sơ đồ. - HS trình bày trước lớp, HS cả lớp 
 - GV gọi một nhóm báo cáo KQ của theo dõi bổ sung ý kiến.
 nhóm mình.
 - GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS, sau đó 
 yêu cầu HS dựa vào nội dung bảng so 
 sánh trình bày khái quát về tự nhiên và 
 kinh tế Hoa Kì (HSNK).
 - GV kết luận
 4. Củng cố
 - Nêu nội dung phần ghi nhớ
 5. Dặn dò, nhận xét
 - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài 
 sau.
 - Nhận xét chung tiết học.
 ======================================
 Luyện tập
 THỰC HÀNH TOÁN
 Đã soạn ngày thứ tư 29/3/2017
 ======================================
Thứ sáu, ngày 31 tháng 3 năm 2017
 Khoa học Tiết 56
 BÀI: SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG
I. Mục tiêu
 20 - Cử ban giám khảo (HSNK) nhận xét cho - Ban giám khảo nhận xét.
 những HS hoàn thành bài vẽ. GV nhận xét 
 chung.
 4. Củng cố
 - Nêu sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng
 5. Dặn dò, nhận xét
 - Dặn HS có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường 
 xung quanh mình và chuẩn bị bài sau: Sự sinh 
 sản của ếch.
 - Nhận xét chung tiết học.
 ======================================
 Tập làm văn Tiết 56
 BÀI: ÔN TẬP (TIẾT 7)
I. Mục tiêu
 Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu. Biết dùng các từ ngữ thích 
hợp để liên kết câu theo y/c của BT2.
II. Đồ dùng dạy học
 - Bảng phụ viết ba kiểu liên kết câu.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ 
 3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 b) Kiểm tra đọc
 - Tiến hành như tiết 1 tuần 18
 c) Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài tập 2: 
 - Mời 3 HS đọc nối tiếp yêu cầu của bài.
 - GV nhắc HS: Sau khi điền từ ngữ thích hợp 
 với ô trống, các em cần xác định đó là liên a) Từ cần điền: nhưng (nhưng là 
 kết câu theo cách nào. từ nối câu 3 với câu 2)
 - Cả lớp đọc thầm lại từng đoạn văn, suy b) Từ cần điền: chúng (chúng ở 
 nghĩ, làm bài vào vở, một số HS làm bài trên câu 2 thay thế cho lũ trẻ ở câu 1.
 bảng c) Từ cần điền lần lượt là: nắng, 
 - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. chị, nắng, chị, chị.
 - nắng ở câu 3, câu 6 lặp lại 
 nắng ở câu 2.
 - chị ở câu 5 thay thế Sứ ở câu 4.
 - chị ở câu 7 thay thế Sứ ở câu 6.
 4. Củng cố
 - Nhắc lại ND ôn tập. 
 22 Bài 4: 
 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - HS đọc đề bài trước lớp.
 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - So sánh các phân số.
 + Em hãy nêu cách thực hiện so sánh các - HS nêu cách thực hiện trước lớp, 
 phân số? các HS khác theo dõi và bổ sung ý 
 kiến.
 - GV nhận xét, sau đó yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm bài, HS cả lớp 
 bài. làm bài vào vở.
 - GV YC HS giải thích các trường hợp so - HS nêu ý kiến về so sánh 3 cặp 
 sánh. số.
 - GV nhận xét chỉnh sửa câu trả lời cho 
 HS.
 Dành cho HSNK (Nếu còn thời gian)
 - GV t/c cho HS làm bài
 Bài 5: GV vẽ tia số lên bảng, yêu cầu HS - HS quan sát và đọc thầm tia số.
 đọc tia số.
 - GV hướng dẫn. - HS làm theo hướng dẫn của GV.
 - GV yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vào vở.
 4. Củng cố
 - GV nêu nội dung tiết học
 5. Dặn dò, nhận xét
 - Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài 
 sau: Ôn tập về phân số (tiếp).
 - Nhận xét chung tiết học.
 ======================================
 Kể chuyện Tiết 28
 BÀI: ÔN TẬP (TIẾT 8)
I. Mục tiêu
 Nghe – viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút) không mắc 
quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi).
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Bảng phụ
 HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ 
 3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 b) Kiểm tra đọc
 - Tiến hành như tiết 1 tuần 18
 c) Viết bài chính tả (thời gian 15 – 20 phút); 
 - GV đọc cho HS viết.
 24 - Phát huy ưu điểm khắc phục hạn chế trên.
 - Thực hiện đúng nội quy trường lớp.
 - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy 
 định.
 - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
 b) Học tập
 - Tích cực học tập, hoàn thành tốt các bài học trên 
 lớp.
 - Trong lớp chăm chú nghe giảng, hăng say phát biểu
 - Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp
 - Thực hiện tốt nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
 c) Vệ sinh
 - Thực hiện vệ sinh trong và ngoài lớp.
 - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
 d) Hoạt động khác
 - Hát đầu giờ, cuối giờ. 
 - HS ôn luyện các bài hát, bài múa.
 - Nhắc nhỡ HS thực hiện phong trào chăm sóc cây 
 xanh đã trồng.
 ============================== 
 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (1 tiết)
I. Mục tiêu 
 Viết văn miêu tả cây cối.
II. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. Bài dạy
 a) Giới thiệu bài 
 b) Thực hành
 - Viết văn miêu tả cây cối. - HS xác định yêu cầu.
 Đề bài: Hãy tả một cây hoa mà em biết. - Thực hành theo yêu cầu.
 Bài tập nâng cao: - Chữa bài.
 Xác định các bộ phận trạng ngữ, chủ - Đọc và xác định yêu cầu bài tập.
 ngữ, vị ngữ trong câu sau: Trong bóng - Nhắc lại các kiến thức đã học có 
 nước láng trên mặt cát như gương, liên quan với yêu cầu đặt ra.
 những con chim bông biển trong suốt - Thực hiện yêu cầu bài tập.
 như thủy tinh lăn tròn trên những con - Báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung.
 sóng.
 2. Củng cố, dặn dò, nhận xét
 - Gọi HS nhắc lại nội dung thực hành.
 - Dặn HS xem lại bài, chữa lại (nếu cần).
 - Nhận xét tiết học. 
 ================================
 26 *SDNLTK-HQ: Lắp thiết bị thu năng lượng mặt trời để tiết kiệm xăng, dầu/Liên 
hệ.
II. Đồ dùng dạy - học
 GV: - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn.
 HS: - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ 
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - HS chuẩn bị bộ lắp ghép mô hình kĩ 
 3. Bài mới thuật .
 a) Giới thiệu bài
 b) Hoạt động 1: Hướng dẫn thao tác 
 kĩ thuật
 Hướng dẫn chọn chi tiết
 - Gọi 1- 2 HS lên bảng chọn đúng, đủ - HS quan sát mẫu máy bay đã lắp 
 từng loại chi tiết theo bảng trong SGK. sẵn.
 - GV cùng HS chọn chi tiết. - 5 bộ phận. HS kể tên từng bộ phận. 
 - 2 HS chọn chi tiết.
 - Toàn lớp quan sát và bổ sung cho 
 - GV nhận xét, bổ sung bạn.
 Lắp từng bộ phận.
 - Lắp thân và đuôi máy bay (H2- 
 SGK).
 - Lắp sàn ca bin và giá đỡ (H3- 
 SGK). - HS quan sát từ hình 2 – 5 sgk , trả 
 - Lắp ca bin (H4- SGK). lời câu hỏi của GV, cùng GV thực 
 - Lắp cánh quạt (H5- SGK). hành lắp.
 - Lắp càng máy bay (H6- SGK).
 Lắp ráp máy bay trực thăng 
 ( H1- SGK).
 - GV HD lắp ráp máy bay trực thăng - HS theo dõi.
 theo các bước trong SGK. - Thực hành theo sự hướng dẫn của 
 - Kiểm tra các mối ghép đã đảm bảo GV.
 chưa, nhất là mối ghép giũa giá đỡ sàn 
 ca bin với càng máy bay.
 HD tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào - HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn 
 hộp. vào hộp.
 - Tiến hành tương tự các tiết trước.
 c) Hoạt động 2: HS thực hành lắp 
 máy bay trực thăng.
 Chọn chi tiết: HS chọn đúng và đủ các - HS quan sát kĩ hình và đọc nội dung 
 chi tiết theo bảng trong SGK và xếp từng bước lắp trong SGK .
 28 Tổ trưởng (phó) 
(Ký, ghi rõ họ tên) 
 HIỆU TRƯỞNG
 30