Giáo án Tổng hợp Lớp 5 - Tuần 18 - Năm học 2016-2017 - Lâm Hoàng Miễn

 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
Thứ hai, ngày 26 tháng 12 năm 2016
 Môn: Tiếng Việt 
 BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 1)
I. Mục tiêu
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; 
biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu 
nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
 - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh 
theo yêu cầu của BT2.
 - Biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc theo yêu cầu của BT3.
 * HS năng khiếu đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện 
pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
 KNS: 
 - Thu thập xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể).
 - Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê. (Trao đổi nhóm 
nhỏ)
II. Đồ dùng dạy - học
 1. Học sinh: SGK 
 2.Giáo viên: 
 - 8 phiếu ghi tên các bài tập đọc.
 - 5 phiếu ghi tên một trong các bài học thuộc lòng.
 - Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học 
 1. Ổn định tổ chức - HS hát
 2. Kiểm tra bài cũ
 3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài Hôm nay các em 
 học bài: “Ôn tập cuối học kì I”
 b) Kiểm tra tập đọc
 - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - HS lên bốc thăm
 - Yêu cầu HS đọc bài đã bốc thăm và - Đọc và trả lời câu hỏi.
 trả lời câu hỏi về nội dung bài
 - Gọi HS nhận xét 
 - Nhận xét góp ý.
 3. HD làm bài tập:
 Bài 2 (173) 
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc yêu cầu.
 + Cần thống kê các bài tập đọc theo - Cần thống kê các bài tập đọc theo nội 
 nội dung như thế nào? dung tên bài- tác giả - thể loại
 + Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc - Chuyện một khu rừng, tiếng vọng, mùa 
 lòng chủ điểm Giữ lấy màu xanh? thảo quả, hành trình của bầy ông, người 
 2 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
 Môn: Toán Tiết 86
 BÀI: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC
I. Mục tiêu
 Biết tính diện tích hình tam giác.
 * Bài 1
II. Đồ dùng dạy - học
 1. Học sinh: SGK, vở, bút, bảng con.
 2. Giáo viên: 
 - GV chuẩn bị 2 hình tam giác to, bằng nhau.
 - HS chuẩn bị 2 hình tam giác bằng nhau, kéo cắt giấy.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học 
 1. Ổn định tổ chức - HS hát
 2. Kiểm tra bài cũ
 - Vẽ một hình tam giác lên bảng - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS 
 yêu cầu HS lên vẽ thêm đường cao dưới lớp theo dõi và nhận xét.
 và nêu rõ đường cao tương ứng với 
 cạnh đáy nào.
 - Nhận xét góp ý.
 3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài Trong giờ học - HS nghe.
 toán hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm 
 cách tính diện tích của hình tam 
 giác.
 b) Cắt – ghép hình tam giác. - Thao tác theo hướng dẫn của GV.
 - HDHS thực hiện các thao tác cắt 
 
 ghép hình như SGK:
 + Lấy 1 trong 2 hình tam giác bằng 
 nhau.
 + Vẽ một đường cao lên hình tam 
 giác đó.
 + Dùng kéo cắt hình tam giác thành A E B
 hai phần theo đường cao của hình.
 + Ghép 2 mảnh 1, 2 vào hình tam 1 2
 giác còn lại để thành một hình chữ 
 nhật ABCD.
 + Vẽ đường cao EH.
 D H C
 c) So sánh đối chiếu các yếu tố 
 hình học trong hình vừa ghép.
 - Yêu cầu HS so sánh: - So sánh và nêu:
 + Em hãy so sánh chiều dài DC của + Chiều dài hình chữ nhật bằng độ dài 
 4 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
 HS cả lớp đọc thầm trong SGK.
 - 2 HS lên bảng làm bài, lớp nháp.
 a) Diện tích hình tam giác là:
 8 6 : 2 = 24 (cm²)
 b) Diện tích hình tam giác là:
 - Nhận xét, góp ý. 2, 3 1, 2: 2 = 1, 38 (dm²)
 4.Củng cố 
 + Hình tam giác có mấy đỉnh, mấy - Trả lời.
 cạnh?
 + Muốn tính diện tích hình tam giác - Nêu qui tắc.
 ta làm như thế nào?
 5. Dặn dò, nhận xét
 - Tổng kết (nhắc lại ND bài)
 - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 =======================================
 Môn: Khoa học Tiết 35
 BÀI: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT (PPBTNB)
I. Mục tiêu
 Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí.
II. Đồ dùng dạy - học
 1. Học sinh: Sách giáo khoa
 2. Giáo viên: 
 - Hình Trang 73 SGK
 - Bộ phiếu ghi tên một số chất, mỗi phiếu ghi tên một chất.
 - Kẻ sẵn bảng “Ba thể của chất”
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học 
 1.Ổn định tổ chức - Hát 
 2. Kiểm tra bài cũ 
 Trả bài kiểm tra học kì - HS xem lại bài
 Nhận xét
 3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài Hôm nay các em học 
 bài: “Sự chuyển thể của chất”
 b. Tiến hành các hoạt động.
 Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: “Phân 
 biệt ba thể của chất”
 Mục tiêu: Nêu được ví dụ về một số 
 chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí.
 Cách tiến hành:
 - Chia lớp làm 2 đội cho HS chơi trò - HS hai dãy chơi trò chơi tiếp sức.
 6 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
 + Hình 3: Nước bốc hơi chuyển từ thể 
 lỏng sang thể khí ở nhiệt độ cao.
 + Nêu một số ví dụ về sự chuyển thể của - Ví dụ: Mỡ, bơ ở thể rắn có thể bị 
 chất trong đời sống hàng ngày? nóng chảy thành thể lỏng hoặc ngược 
 lại, khi gặp nhiệt độ thấp, từ thể lỏng 
 chúng có thể đông đặc thành thể rắn.
 - Gọi HS đọc ví dụ ở mục bạn cần biết - 2 HS đọc 
 trang 73 SGK
 * Qua những ví dụ trên cho thấy, khi 
 thay đổi nhiệt độ, các chất có thể 
 chuyển từ thể này sang thể khác, sự 
 chuyển thể này là một dạng biến đổi lí 
 học. 
 Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, ai 
 đúng? “
 Mục tiêu: - Củng cố ND bài
 Cách tiến hành: 
 - Chia lớp làm 4 nhóm và phát cho - HS Thảo luận ghi vào phiếu
 mỗi nhóm một phiếu trắng bằng nhau. - Các nhóm dán bài lên bảng.
 + Thi kể tên các chất ở thể rắn, thể 
 lỏng, thể khí? 
 + Thi kể tên các chất có thể chuyển từ 
 thể rắn sang thể lỏng, từ thể lỏng sang 
 thể khí và ngược lại? 
 - Trong cùng một thời gian, nhóm nào 
 viết được nhiều tên các chất ở 3 thể 
 khác nhau hoặc viết được nhiều tên các 
 chất có thể chuyển từ thể này sang thể 
 khác là thắng.
 - Hết thời gian, các nhóm dán phiếu 
 của mình lên bảng.
 - GV cùng cả lớp cùng kiểm tra xem - Cùng GV kiểm tra kết quả
 nhóm nào có sản phẩm nhiều và đúng 
 là thắng cuộc 
 - Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK - 3HS đọc
 trang 73
 4. Củng cố 
 + Tại sao nước ở thể lỏng lại chuyển - Trả lời.
 thành thể khí được?
 - Tổng kết (nhắc lại ND bài học)
 5. Dặn dò, nhận xét 
 - Về học bài, chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 =======================================
 8 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
 Slê
 2 Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa Thơ
 3 Buôn Chư lênh Hà Đình Cẩn Văn
 đón cô giáo
 4 Về ngôi nhà đang Đồng Xuân Lan Thơ
 xây
 5 Thầy thuốc như Trần Phương Văn
 mẹ hiền Hạnh
 6 Thầy cúng đi Nguyễn Lăng Văn
 bệnh viện
 Bài tập 3 
 - Cho HS đọc yêu cầu của bài - HS đọc thầm yêu cầu và nội 
 dung hai bài thơ.
 - Gv giao việc đọc thầm bài:Hạt gạo làng ta và - HS làm việc cá nhân
 Về ngôi nhà đang xây. Em chọn câu thơ mà em 
 thích trình bày những cái hay của những câu thơ 
 đó.
 - Gọi HS trình bày - 1 số HS trình bày bài viết của 
 mình
 - GV nhận xét, đánh giá. - lớp nhận xét.
 4. Củng cố 
 + Các em đọc và thống kê các bài TĐ thuộc chủ - Vì hạnh phúc con người.
 điểm nào?
 - Tổng kết tiết học (nhấn mạnh ND bài) - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 5. Dặn dò, nhận xét
 - Về nhà ôn lại các bài tập đọc, chuẩn bị cho 
 tiết ôn sau.
 - Nhận xét tiết học.
 =======================================
 Môn: Tiếng Việt 
 BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 3)
I. Mục tiêu
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
 - Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
 * HS năng khiếu nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong 
các bài thơ, bài văn.
II. Đồ dùng dạy - học
 1. Học sinh: SGK 
 2. Giáo viên: 
 - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học 
 1. Ổn định tổ chức - HS hát
 10 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
 trường ... nhà rác 
 máy thải, 
 nước, chống 
 lọc ô 
 nước nhiễm 
 thải bầu 
 - Nhận xét, sửa sai. CN không 
 - Yêu cầu HS viết vào vở các từ khí.
 đúng.
 4. Củng cố 
 + Để giữ gìn không khí trong sạch - Tăng cường trồng thêm cây xanh, giữ gìn 
 các em cần làm gì? môi trường sạch sẽ
 - Tổng kết (nhắc lại ND bài học)
 5. Dặn dò, nhận xét
 - Dặn HS chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét giờ học
 =======================================
 Môn: Toán Tiết 87
 BÀI: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
 Biết:
 - Tính diện tích hình tam giác.
 - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông.
 * Bài 1, bài 2, bài 3
II. Đồ dùng dạy - học
 1. Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK 
 2. Giáo viên: Các hình tam giác như SGK.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học 
 1. Ổn định tổ chức - HS hát
 2. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi 3 HS nêu qui tắc tiết trước, 1 - 3 HS nêu qui tắc, 1 em lên viết công 
 em lên viết công thức. thức.
 S = 13 7 = 25, 5 cm2
 - Nhận xét góp ý. 2
 3. Dạy – học bài mới:
 a) Giới thiệu bài Trong giờ học toán - HS nghe.
 này các em cùng luyện tập về tính 
 diện tích của hình tam giác.
 b) Hướng dẫn luyện tập
 Bài 1 (88) 
 - Cho HS đọc đề bài, nêu lại quy tắc - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm 
 12 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
 tam giác vuông ta làm như thế nào?
 - Tổng kết (nhắc lại ND bài)
 5. Dặn dò, nhận xét
 - Về nhà xem lại các bài tập, chuẩn 
 bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 =======================================
 Môn: Lịch sử Tiết 18
 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
 Thi theo đề của Tổ chuyên môn
 =======================================
Thứ tư, ngày 28 tháng 12 năm 2016
 Môn: Tiếng Việt 
 BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 4)
I. Mục tiêu
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
 - Nghe- viết đúng bài CT, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và 
các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 
chữ/15 phút.
II. Đồ dùng dạy - học
 1. Học sinh: SGK 
 2. Giáo viên:
 - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 
 - Ảnh minh hoạ trang phục dân tộc và chợ ta- sken 
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học 
 1. Ổn định tổ chức - Hát
 2. Kiểm tra bài cũ
 3. Bài mới 
 a) Giới thiệu bài Hôm nay các em học 
 bài: “Ôn tập cuối học kì I (tiết 4)”
 b) Kiểm tra đọc
 - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - 5 HS lên bốc thăm
 - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về - 5HS đọc 
 nội dung bài đọc. 
 - Nhận xét, góp ý.
 c) Viết chính tả
 Tìm hiểu nội dung bài viết 
 - Gọi HS đọc bài văn - 1HS đọc bài viết
 + Hình ảnh nào trong bài gây ấn tượng + Tự nêu những hình ảnh mà mình 
 14 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
 đâu?
 + Dòng đầu thư viết như thế nào?
 + Em xưng hô như thế nào?
 + Phần nội dung nên viết: Kể lại kết quả 
 học tập của em trong học kì I....
 b) Yêu cầu HS viết thư (Lồng ghép 
 GD KNS)
 - Gọi HS đọc thư của mình, GV chú ý - Viết bài vào vở.
 sửa lỗi. - 3, 4 HS đọc bài của mình cho cả lớp 
 - Nhận xét góp ý. những em làm bài nghe.
 tốt.
 4. Củng cố 
 + Phần đầu thư và cuối thư các em nên 
 viết như thế nào? - Trả lời.
 - Tổng kết (nhắc lại ND bài)
 5. Dặn dò, nhận xét 
 - Nhận xét giờ học. 
 - Dặn HS chuẩn bị bài sau.
 =======================================
 Môn: Toán Tiết 88
 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
 Biết:
 - Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân.
 - Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
 - Làm các phép tính với số thập phân.
 - Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
 * Phần 1; phần 2: bài 1, 2
II. Đồ dùng dạy - học
 1.Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK. 
 2. Giáo viên: - Phiếu bài tập có nội dung như SGK.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học 
 1. Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi HS lên bảng làm bài: - 1HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét.
 Tính diện tích của hình tam giác có Diện tích của hình tam giác là: 
 độ dài đáy là 45m đường cao là 30 m. 45 30: 2 = 675 (m2) 
 - Nhận xét góp ý.. Đáp số: 675 m2 
 3. Bài mới 
 a) Giới thiệu bài Hôm nay các em 
 học bài: “Luyện tập chung”
 16 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
 5. Dặn dò, nhận xét 
 - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài 
 sau (kiểm tra học kì I) 
 - Nhận xét giờ học.
 =======================================
 Môn: Đạo đức Tiết 18
 BÀI: THỰC HÀNH CUỐI KÌ I
I. Mục tiêu
 - Củng cố cho HS kiến thức về kính già yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ, hợp tác 
với những người xung quang.
 - Vận dụng KT đã học thực hành bằng hành vi, việc làm cụ thể.
 - Có ý thức tu dưỡng đạo đức tốt.
II. Đồ dùng dạy - học
 1. Học sinh: SGK 
 2. Giáo viên: Tư liệu, câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học 
 1. Ổn định tổ chức - HS hát.
 2. Kiểm tra bài cũ
 3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài Hôm nay các em học - HS lắng nghe, nhắc lại tên bài nối 
 bài: “Thực hành cuối kì I” tiếp.
 b) Dạy học nội dung
 * Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về 
 nhiệm vụ, ý thức trách nhiệm; ý chí vượt 
 khó khăn; nhớ ơn tổ tiên; tình bạn tốt.
 * Cách tiến hành.
 + Theo em, phải có những thái độ nào với - trả lời
 ngườ già và trẻ nhỏ?
 - Vì sao cần phải kính trọng người già, 
 yêu thương nhường nhị trẻ nhỏ?
 + vì sao phụ nữ là những người đáng - Người phụ nữ là những người có 
 được tôn trọng? vai trò quan trọng trong gia đình và 
 XH. Họ xứng đáng được mọi người 
 + Nêu 1 số việc làm thể hiện sự tôn trọng tôn trọng 
 phụ nữ của các bạn nam? - Tặng quà, chúc mừng ngày 8- 3, 
 nhường chỗ cho các bạn nữ, bà già, 
 + Biết hợp tác với những người xung các chị khi lên xe
 quanh có lợi gì? - Nhắc lại
 4. Củng cố
 + Các em vừa thực hành các nội dung gì? - Thực hành về nhiệm vụ, ý thức, ...
 5. Dặn dò, nhận xét
 18 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
 a) Giới thiệu bài 
 b) Thực hành
 Bài 1 (Vở TH Tiếng Việt, Toán Tiết 1, tuần 18). - Thực hành theo yêu cầu vào 
 Bài 2 (Vở TH Tiếng Việt, Toán Tiết 1, tuần 18) vở.
 Bài 3 (Vở TH Tiếng Việt, Toán Tiết 1, tuần 18) - Chữa bài.
 Bài 4 (Vở TH Tiếng Việt, Toán Tiết 1, tuần 18)
 Bài 5 (Vở TH Tiếng Việt, Toán Tiết 1, tuần 18)
 Bài tập nâng cao:
 Bài 1/ Tính bằng cách nhanh nhất: - Đọc và xác định đặc điểm 
 241,324 x 1999 + 241,324 của biểu thức, bài toán.
 Bài 2/ Tìm số tự nhiên n bé nhất để: -Xác định dạng kiến thức.
 21,6 x n > 64,79 -Xác định phương pháp vận 
 Bài 3/ Hai tấm vải xanh và đỏ dài tất cả 68m. dụng. 
 Nếu cắt bớt tấm vải xanh và tấm vải đỏ thì - Thực hiện theo yêu cầu bài 
 phần còn lại của hai tấm vải dài bằng nhau. Tính tập.
 chiều dài của mỗi tấm vải. - Báo cáo kết quả, nhận xét, 
 2. Củng cố, dặn dò, nhận xét bổ sung
 - Gọi HS nhắc lại nội dung thực hành.
 - Dặn HS xem lại bài.
 - Nhận xét tiết học. 
 ================================
Thứ năm, ngày 29 tháng 12 năm 2016
 Môn: Tiếng Việt 
 BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 6)
I. Mục tiêu
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
 - Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2.
II. Đồ dùng dạy - học
 1. Học sinh: SGK, vở viết
 2. Giáo viên: 
 - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
 - Phiếu bài tập cá nhân.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học 
 1. Ổn định tổ chức - HS hát
 2. Kiểm tra bài cũ 
 3. Bài mới 
 a) Giới thiệu bài Hôm nay các em học 
 bài: “Ôn tập cuối học kì I (tiết 6)”
 b) Kiểm tra đọc 
 - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - Bốc thăm và đọc bài đã bốc được, 
 - Yêu cầu HS đọc bài bốc thăm được trả lời câu hỏi 
 20 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
 - Kĩ năng tìm giải pháp để giải quyết vấn đề (tạo hỗn hợp và tách các chất ra 
khỏi hỗn hợp).
 - Kĩ năng lựa chọn phương án thích hợp
 - Kĩ năng bình luận đánh giá về các phương án đã thực hiện (hực hành; Trò 
chơi).
II. Đồ dùng dạy - học
 1.Học sinh: SGK. 
 2.Giáo viên: 
 - Hình trang 75 SGK
 - Phiếu bài tập
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học 
 1. Ổn định tổ chức Hát
 2. Kiểm tra bài cũ
 + Vật chất quanh ta tồn tại chủ yếu +Vật chất quanh ta tồn tại chủ yếu ở các 
 ở thể nào? thể rắn, lỏng, khí.
 + Nêu đặc điểm nổi bật phân biệt 3 + Thể rắn: có hình dạng nhất định, thể 
 thể này? lỏng không có hình dạng nhất định, có 
 hình dạng của vật chứa nó, nhìn thấy 
 được, thể khí không có hình dạng nhất 
 định, có hình dạng của vật chứa nó, 
 không nhìn thấy được.
 Nhận xét đánh giá
 3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài Hôm nay các em 
 học bài: “Hỗn hợp”
 b) Tiến hành các họat động
 Hoạt động 1: Thực hành “Tạo ra 
 một hỗn hợp gia vị”
 Mục tiêu: HS biết cách tạo ra một 
 hỗn hợp
 Cách tiến hành:
- Chia lớp làm 3 nhóm, nhóm trưởng - Làm việc theo 3 nhóm.
điều khiển nhóm mình làm việc. - Đại diện nhóm trình bày
 Tên và đặc điểm Tên hỗn hợp và 
 của từng chất tạo đặc điểm của hỗn 
 ra hỗn hợp hợp
 1.Mì chính: hạt - Tên hỗn hợp: 
 dài, hơi ngọt lợ. Muối tiêu
 2. Muối tinh: Hạt - Đặc điểm: có vị 
 nhỏ vị mặn. mặn của muối, vị 
 3. Hạt tiêu (bột): ngọt lợ của mì 
 22 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
 - GV chia lớp làm 3 nhóm. - HS làm việc theo 3 nhóm
 +Các nội dung trong thăm:
 Bài 1: Thực hành tách cát trắng ra 
 khỏi hỗn hợp Các nội dung trong 
 trong thăm: 
 nước và cát trắng.
 Bài 2: Thực hành tách dầu ăn ra 
 khỏi hỗn hợp nước và dầu ăn.
 Bài 3: Thực hành tách gạo ra khỏi 
 hỗn hợp gạo lẫn sạn.
 - Cho HS lên bốc thăm chọn hỗn - Đại diện nhóm lên bốc thăm làm việc 
 hợp, sau đó về nhóm thảo luận xem theo nhóm như hướng dẫn, đại diện nhóm 
 để tách hỗn hợp đó thì ta làm thế trình bày kết quả.
 nào. Cử đại diện lên lấy dụng cụ 
 cần thiết rồi tiến hành làm, ghi chép 
 các bước làm theo mẫu sau.
 GV nhận xét đưa ra cách làm đúng.
 4. Củng cố 
 + Hỗn hợp là gì? - Hỗn là hai hay nhiều chất trộn lại với 
 nhau mà vẫn giữ nguyên tính chất của mỗi 
 chất.
 - Tổng kết (nhắc lại ND bài)
 5. Dặn dò, nhận xét 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 =======================================
 Môn: Tiếng Việt 
 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
 Thi theo đề của Tổ chuyên môn
 =======================================
 Môn: Toán Tiết 90
 BÀI: HÌNH THANG
I. Mục tiêu
 - Có biểu tượng về hình thang.
 - Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình 
thang với các hình đã học.
 - Nhận biết hình thang vuông.
 * Bài 1, bài 2, bài 4
II. Đồ dùng dạy - học
 1.Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK. 
 2.Giáo viên: 
 - Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán 5, thước e ke, kéo, keo dán.
 - Giáo viên chuẩn bị một số tranh vẽ như SGK (tr 91, 92)
 24 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
 của hình thang ABCD? với nhau.
 + Hai cạnh bên là AD và BC
 - Nêu: Cạnh đáy AB gọi là đáy bé, cạnh 
 đáy CD gọi là đáy lớn
 - Kẻ đường cao AH của hình thang 
 ABCD.
 A B
 D H C 
 - AH gọi là đường cao của hình thang ; - Quan sát hình.
 độ dài AH là chiều cao.
 + Đường cao AH như thế nào với hai - Đường cao AH vuông góc với hai 
 đáy của hình thang? đáy AB và CD của hình thang ABCD.
 - Hình thang ABCD có: 
 - Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của hình + Hai đáy AB và CD song song với 
 thang ABCD và đường cao AH. nhau.
 + Hai cạnh AD và BC gọi là hai 
 cạnh bên.
 + Đường cao ah là đường vuông góc 
 với hai đáy. Độ dài của đường cao 
 AH là chiều cao của hình thang 
 d) Luyện tập ABCD.
 Bài 1 (91) 
 - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi 
 SGK.
 - Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK. - Quan sát hình SGK.
 + Trong 6 hình, hình nào là hình thang? - Hình 1, 2, 4, 5, 6 là hình thang.
 + Vì sao hình 3 không phải là hình - Vì hình 3 không có cặp cạnh đối 
 thang? diện song song với nhau.
 - Nhận xét, sửa sai.
 Bài 2 (92) 
 - Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu của bài, - Đọc yêu cầu và quan sát hình SGK.
 quan sát hình vẽ trong SGK.
 + Trong ba hình, hình nào có 4 cạnh và - Hình 1 và hình 2.
 4 góc? 
 + Trong ba hình, hình nào có 2 cặp cạnh - Hình 3 chỉ có một cặp cạnh đối 
 đối diện? diện song song.
 + Hình nào có 4 góc vuông? - Hình 1 có 4 góc vuông.
 + Trong 3 hình, hình nào là hình thang? - Hình 3 là hình thang.
 - Nhận xét, sửa sai
 Bài 4 (92) 
 - Vẽ hình lên bảng. - Quan sát hình.
 26 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
 1. Ổn định tổ chức - Hát.
 2. Các hoạt động
 a) Các tổ trưởng báo cáo thi đua tổ tuần qua. - Các tổ trưởng và lớp 
 b) Lớp trưởng báo cáo thi đua của lớp. trưởng báo cáo thi đua 
 trong tuần.
 - Học sinh tham gia góp 
 ý cho bạn.
 c) GV hướng dẫn HS góp ý và nhận xét:
 - Sự tiến bộ và kết quả học tập theo Chuẩn KT- KN. - Lắng nghe giáo viên 
 - Đánh giá sự hình thành và phát triển một số năng nhận xét chung.
 lực. - Ý kiến phát biểu của 
 - Đánh giá sự hình thành và phát triển một số phẩm HS
 chất.
 - Đánh giá một số công việc: gương người tốt việc 
 tốt, nói lời hay làm việc tốt, đôi bạn cùng tiến, 
 - Nhận xét chung trong tuần: Phát biểu xây dựng bài; 
 học bài và làm bài ở nhà; rèn chữ giữ vở; đem đầy đủ 
 tập vở học trong ngày theo thời khoá biểu; 
 - Nề nếp: Xếp hàng; hát; 
 - Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân; vệ sinh lớp;
 - Tuyên dương; nhắc nhở: 
 + Tuyên dương cá nhân học sinh, tổ có nhiều 
 thành tích.
 + Nhắc nhỡ học sinh còn hạn chế và hướng khắc 
 phục...
 - Bình xét thi đua, khen thưởng trong tập thể ở học kì - HS tham gia bình xét 
 I (trong tổ, cả lớp). thi đua, khen thưởng.
 3. Công việc tuần tới (Tuần dự trữ) 
 a) Nề nếp
 - Phát huy ưu điểm khắc phục hạn chế trên.
 - Thực hiện đúng nội quy trường lớp.
 - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy 
 định.
 - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
 b) Học tập
 - Dạy – Học bù, hoàn thành các tiết ở tuần 18; Ôn tập 
 kiến thức cơ bản của học kì I. 
 - Tích cực học tập, hoàn thành tốt các bài học trên 
 lớp.
 - Trong lớp chăm chú nghe giảng, hăng say phát biểu
 - Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp
 - Thực hiện tốt nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
 - Chuẩn bị ĐDHT, SGK, vở ... (HKII).
 c) Vệ sinh
 - Thực hiện vệ sinh trong và ngoài lớp.
 28 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
 - Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
II. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. Bài dạy
 a) Giới thiệu bài 
 b) Thực hành
 Bài 1 (Vở TH Tiếng Việt, Toán Tiết 2 tuần 18). - Thực hành theo yêu cầu vào 
 Bài 2 (Vở TH Tiếng Việt, Toán Tiết 2 tuần 18). vở.
 Bài 3 (Vở TH Tiếng Việt, Toán Tiết 2 tuần 18).
 Bài 4 (Vở TH Tiếng Việt, Toán Tiết 2 tuần 18).
 Bài tập nâng cao: - Chữa bài.
 Tính nhanh:
 a) (4,578 : 3,27 + 5,232 : 3, 27) x 4,08 -4,08 - Đọc và xác định đặc điểm của 
 b) x - x biểu thức.
 2. Củng cố, dặn dò, nhận xét -Xác định dạng biểu thức
 - Gọi HS nhắc lại nội dung thực hành. -Xác định phương pháp vận 
 - Dặn HS xem lại bài. dụng.
 - Nhận xét tiết học. - Thực hiện theo yêu cầu bài 
 tập.
 - Báo cáo kết quả, nhận xét, bổ 
 sung
 =========================================
 Kiểm tra Tuần: ........
 Số tiết : ....... tiết 
 Nội dung, phương pháp : .................................................................................
 ..........................................................................................................................
 Hình thức : .......................................................................................................
 Đề nghị: (nếu có)..............................................................................................
 Ngày .... tháng .....năm ....... 
 Tổ trưởng 
 Đặng Thị Nhật Anh
 30 Trường TH Yên Khánh Lâm Hoàng Miễn 5D Tuần 18
 - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn 
được sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có).
II. Đồ dùng dạy - học
 - Tranh, ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà.
 - Một số mẫu thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, tấm, đỗ tương, vừng, thức ăn hỗn 
hợp,)
 - Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết quả học tập của học sinh.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy Hoạt động học 
 1.Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
 HS1: Hãy kể tên các loại thức ăn nuôi gà.
 HS2: Em hãy kể tên các loại thức ăn chứa nhiều 
 bột đường.
 - GV nhận xét, góp ý.. 
 3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài Hôm nay các em học bài: “Thức - HS nhắc lại đề.
 ăn nuôi gà (tiết 2)”
 b) Hoạt động 1: Trình bày tác dụng và sử dụng 
 thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vitamin, 
 thức ăn tổng hợp.
 MT: Củng cố lại các nội dung đã học ở tiết 1.. 
 Cách tiến hành:
 - Gọi HS nhắc lại nội dung đã học ở tiết 1.
 - Lần lượt HS trình bày kết quả làm việc. - HS trình bày.
 - GV nêu tóm tắt nội dung, cách sử dụng từng loại 
 thức ăn theo nội dung trong SGK.
 - GV nêu khái niệm và tác dụng của thức ăn hỗn 
 hợp.
 - GV kết luận, chốt ý. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK/60. - 2 HS.
 C0 Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của 
 HS.
 MT: Kiểm tra mức độ tiếp thu bài của HS.
 Cách tiến hành:
 - GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với sử dụng - HS làm việc.
 một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả 
 học tập của HS. 
 - GV nêu đáp án để HS đối chiếu và tự đánh giá - HS trình bày.
 kết quả làm bài tập của mình.
 - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
 d) Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
 - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
 32