Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 30 - Học kì II - Năm học 2017-2018 - Văn Thanh Giảng

 hướng dẫn làm bài tập ở nhà 
Nhận xét giờ học
Tiết 30: Đạo đức
 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
* HS biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia 
BVMT.
* Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT 
* Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường ở trường, lớp, gia đình, công 
cộng, nơi sinh sống bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
* Không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắc bạn bè, 
người thân cùng thực hiện BVMT.
 Tuyên truyền mọi người xung quanh để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
 KNS: KN trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường.
GDBĐ- Bảo vệ môi trường, sống thân thiện với môi trường biển, hải đảo.
 - Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường vùng biển, hải đảo.
GT: Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế 
 MT: HS biết được sự cần thiết phải bảo vệ 
 môi trường và trách nhiệm tham gia BVMT
 CTH:
 * Hãy nhìn quanh lớp và cho biết, hôm nay - HS quan sát và trả lời.
 vệ sinh lớp mình như thế nào?
 Theo em, những rác đó do đâu mà có? - Do một số bạn vứt ra, gió thổi từ 
 + Yêu cầu HS nhặt rác xung quanh mình. ngoài vào. 
 * Chúng ta cần phải biết BVMT là trách 
 nhiệm của mọi người.
 * Trao đổi thông tin 
 + Yêu cầu HS đọc các thông tin ghi chép - Lần lượt HS đọc.
 được từ môi trường.
 + Gọi HS đọc thông tin SGK. - HS đọc.
 - Qua các thông tin, số liệu nghe được, em có + Môi trường sống đang bị ô nhiễm: 
 nhận xét gì về môi trường chúng ta đang ô nhiễm nước, đất bị hoang hoá, cằn 
 sống? cỗi
 Theo em, môi trường đang ở tình trạng như + HS suy nghĩ trả lời.
 vậy là do nguyên nhân nào? 
 * GV kết luận: Hiện nay, môi trường đang bị + HS lắng nghe.
 ô nhiễm trầm trọng, xuất phát từ nhiều 
 nguyên nhân: Khai thác tài nguyên bừa bãi, 
 sử dụng không hợp lí.
 * Hoạt động 2: Đề xuất ý kiến 
 2 Mùa thu: bớt dần, không ào ạt.
 Mùa đông: mưa phùn, gió bấc.
d. Em thấy thú vị với cơn mưa mùa d. Học sinh trình bày
nào nhất? Vì sao?
- GV cho HS đọc bài.
Bài 3: Đặt câu có các từ ngữ chứa Bài 3 (Trang 76) 
tiếng a) ra: Chúng em ra sân tập thể dục.
- Học sinh nêu yêu cầu Da: Bố em có nước da ngâm đen.
- Học sinh làm bài Gia: Gia đình em chủa bị đón Tết.
- Giáo viên nhận xét
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV hệ thống lại bài.
- Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau. 
 Kĩ thuật
 LẮP XE NÔI ( tiết 2 )
A .MỤC TIÊU : 
- Chọn đúng ,đủ số lượng các chi tiết đế lắp xe nôi . 
- Lắp được xe nôi theo mẫu . Xe chuyển động được .
 Với HS khéo tay :
Lắp được xe nôi theo mẫu . Xe lắp tương đối chắc chắn , chuyển động được
B .CHUẨN BỊ :
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . 
C .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 I / Ổn định tổ chức 
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II / Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp xe nôi - 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ.
 - GV nhận xét.
 III / Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài Ghi bảng
 b .Hướng dẫn 
 Hoạt động 3 : Học sinh thực hành lắp ráp xe 
 nôi.
 a ) Cho HS chọn chi tiết.
 - GV quan sát kiểm tra và giúp đỡ HS chọn - Hs chọn đúng và đủ các chi tiết 
 đúng và đủ chi tiết để lắp xe nôi . theo SGK và để riêng từng loại 
 vào nắp hộp 
 b ) Lắp từng bộ phận 
 - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ - 3-4 HS đọc ghi nhớ
 - GV yêu cầu các em phải quan sát kĩ hình 
 4 Phó Hiệu trưởng
.....
.....
.....
.....
.....
 Minh Diệu, ngàythángnăm 2018.
 6