Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 29 - Học kì II - Năm học 2017-2018 - Văn Thanh Giảng

 bằng 2 đoạn đường từ hiệu sách .Tính 
 3
độ dài của mỗi đoạn đường đó ? Bài 3 : 
Bài 3 : Một hình chữ nhật có chiều dài HS giải vào vở - 3 em lên bảng giải 
hơn chiều rộng là 18 m. Biết chiều dài Thu một số vở chấm 
bằng 7 chiều rộng . Tính diện tích hình Nhận xét sửa sai
 5
 Bài 4 : Hs cả lớp thi đua giải bài vào 
chữ nhật đó 
 bảng phụ chọn bạn giải đúng giải nhanh 
 Bài 4 :Biết tổng hai số là số chẵn lớn 
 Nhận xét tuyên dương.
nhất có 4 chữ số số bé bằng 2 số lớn 
 7
.Tìm hai số đó 
 4 Củng cố : hệ thống nội dung bài 
hướng dẫn làm bài tập ở nhà 
Nhận xét giờ học
 Đạo đức
Tiết 29 TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T2)
 I. MỤC TIÊU
 - Nêu được một số quy định khi tham gia GT (những quy định có liên quan 
tới HS)
 - Phân biệt được hành vi tôn trọng luật GT và vi phạm luật GT.
 - Nghiêm chỉnh chấp hành trọng luật GT trong cuộc sống hằng ngày.
 KĨ NĂNG:
 - Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật.
 - Kĩ năng phê phán những hành vi phạm luật giao thông.
 II. CHUẨN BỊ
 - Một số biển báo giao thông cơ bản (biển báo đường 1 chiều, biển báo có 
một HS đi qua, biển báo có đường sắt, cấm đỗ xe và biển báo cấm dừng).
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. KTBC: 
- HS đọc ghi nhớ. - 2 HS đọc.
2. Bài mới:
 a. GT bài;
 b. Hướng dẫn:
Hoạt động 1: BÀY TỎ Ý KIẾN 
 - Yêu cầu các nhóm thảo luận, đưa ra ý - Tiến hành thảo luận nhóm.
 kiến nhận xét về các ý kiến sau: - Đại diện các nhóm trả lời, trình bày ý 
 kiến. Câu trả lời đúng :
1. Đang vội, bác Minh nhìn không thấy 1. Sai. Vì nếu làm vậy có thể bác Minh 
chú công an ở ngã tư, liền cho xe vượt sẽ gây tai nạn hoặc sẽ không an toàn khi 
qua. đi qua ngã tư.
2. Một bác nông dân phơi rơm rạ bên 2. Sai. Vì làm như vậy, rơm rạ có thể sẽ 
cạnh đường cái. quấn vào bánh xe của những người đi 
 đường, có thể gây ra tai nạn giao thông.
3. Thấy có báo hiệu đường sắt sắp đi 3. Đúng. Vì không nên cố vượt rào, sẽ 
 2 làm đúng mọi biển báo giao thông.
Hoạt động 3: THI “THỰC HIỆN 
ĐÚNG LUẬT GIAO THÔNG?”
 - GV chia lớp thành 2 đội chơi, mỗi - Cử lần lượt 2 người trong một lượt 
đội cử 2 HS trong một lượt chơi. chơi.
 - GV phổ biến luật chơi:
Mỗi mọt lượt chơi, 2 HS sẽ tham gia. - Lắng nghe luật chơi.
một bạn được cầm biển báo, phải diễn tả 
bằng hành động hoặc lời nói(nhưng 
không được trùng vơi từ có trong biển 
báo). Bạn còn lại phải có nhiệm vụ là 
đoán được nội dung biển báo đó.
 - GV tổ chức cho HS chơi thử.
 - GV tổ chức cho HS chơi. - HS chơi thử.
 - Nhận xét HS chơi. - HS chơi.
c. Củng cố- Dặn dò:
 - HS đọc ghi nhớ.
 - Nhận xét tiết học.
 - Tiết sau: Bảo vệ môi trường.
 Thứ năm, ngày 29 tháng 3 năm 2018
 Tiếng Việt
Tiết 29: ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Đọc và hiểu bài Chuột Nhà và Chuột Đồng; hiểu được ý nghĩa câu 
chuyện: sống cuộc sống giản dị nhưng vui vẻ, hạnh phúc còn hơn sống sung túc 
nhưng luôn phải lo lắng, sợ hãi.
 - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - SGK.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Khởi động:
- HS hát.
 2. Ôn luyện: 
 Bài 2: Đọc bài và trả lời câu hỏi: Bài 2 (Trang 69) Chuột Nhà và Chuột 
 Đồng
a. Vì sao Chuột Nhà chê thức ăn hằng a. Vì thức ăn rất tệ
ngày của Chuột Đồng?
- GV chốt ý
b. Lên thành phố, Chuột Nhà và Chuột b. Suýt bị mèo tóm, bị chó sủa.
Đồng đã vất vả kiếm thức ăn như thế 
nào?
c. Cuộc sống của Chuột Nhà và Chuột c. Khác nhau ở chỗ sinh sống và cách 
Đồng có gì khác nhau? sống.
 4 * Hướng dẫn học sinh chọn đúng, đủ các chi - HS quan sát
tiết vào nắp hộp.
- GV Lắp từng bộ phận.
+ Em chọn chi tiết nào và số lượng bao - HS nêu : để lắp tay kéo ta chọn 
nhiêu để lắp tay kéo? 2 thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ u 
- GV hướng dẫn lắp giá đỡ trục bánh xe. dài.
* Lắp thanh đỡ – giá đở trục bánh xe. - HS quan sát và lắp, cả lớp theo 
- GV hướng dẫn học sinh quan sát. dõi
- Chữ u dài được lắp vào hàng lỗ thứ mấy tính - HS quan sát và thực hiện lắp 
từ phải sang trái. theo.
- GV nhận xét. - Hàng thứ 3, hàng thứ 10.
* Lắp thành và mui xe. - Lớp nhận xét
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 5 sau đó HS nêu.
giáo viên hướng dẫn lắp như SGK.
* Lắp trục bánh xe: - Cho học sinh tự quan sát
nêu lên thứ tự lắp các chi tiết. - HS nêu.
* Lắp ráp xe nôi.
- Gọi 2 hs nêu lại quy trình lắp ráp. - Lớp tiến hành lắp ráp.
- GV quan sát hướng dẫn học sinh ráp và 
kiểm tra sự chuyện động của xe.
* Cho học sinh tháo rời các chi tiết theo thư - HS tháo để vào hộp.
tự
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
- Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu 
bài của HS .
- Dặn HS về nhà xem lại bài và hoàn chỉnh xe 
nôi
 Tổ trưởng
 .....
 .....
 .....
 .....
 Minh Diệu, ngàythángnăm 2018.
 6