Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 28 - Học kì II - Năm học 2017-2018 - Văn Thanh Giảng

 hướng dẫn làm bài tập ở nhà 
 Nhận xét giờ học
 Tiết 28: Đạo đức
 TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T1)
 I/ MỤC TIÊU:
 - Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông ( những quy định có liên 
 quan tới học sinh)
 - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao 
 thông.
 - Nghiêm chỉnh chấp Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
 KNS*: - Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật.
 - Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm Luật Giao thông.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Một số biển báo giao thông
 - Đồ dùng hóa tranh để chơi đóng vai 
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ KTBC: Tích cực tham gia các hoạt - 2 hs lên bảng trả lời trả lời và xử lí tình 
động nhân đạo (tiết 2) huống 
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/38 
- Nếu ở gần nơi em ở có cụ già sống cô 
đơn, không nơi nương tựa, em sẽ làm gì? - Em sẽ đến giúp đỡ cụ những việc em có 
- Nhận xét thể làm như quét nhà, giặt đồ và làm 
 những việc lặt vặt khác để giúp cụ. 
B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài: Trong những năm gần - Lắng nghe 
đầy tình hình tai nạn giao thông đã trở nên 
nghiêm trọng. Vậy tại sao lại xảy ra tai nạn 
giao thông? Chúng ta cần làm gì để tham 
gia giao thông an toàn? Các em cùng tìm 
hiểu qua bài học hôm nay? 
2) Bài mới:
* Hoạt động 1: Trao đổi thông tin 
 KNS*: - Kĩ năng tham gia giao thông 
 đúng luật.
- Gọi hs đọc thông tin SGK/40 - 1 hs đọc to trước lớp 
- Gọi hs đọc 3 câu hỏi phía dưới - 1 hs đọc 
- Các em hãy thảo luận nhóm 6 các câu hỏi - Chia nhóm 6 thảo luận 
sau: - Đại diện trình bày 
 + Để lại rất nhiều hậu quả: bị các chấn 
+ Nhóm 1,3: Tai nạn giao thông để lại thương có thể bị tàn tật suốt đời, gây cho 
những hậu quả gì? gia đình và xã hội nhiều gánh nặng; thậm 
 chí có những tai nạn gây chết người làm 
 2 - Các em hãy thảo luận nhóm đôi dự đoán - Trình bày 
xem điều gì có thể sẽ xảy ra trong các tình a) Có thể xảy ra tai nạn cho mình và cho 
huống trên? người khác
a) Một nhóm hs đáng đá bóng giữa lòng b) Có thể xảy ra tai nạn nếu xe lửa chạy 
đường với tốc độ nhanh 2 bạn không chạy khỏi 
 đường tảu hỏa.
b) Hai bạn đang ngồi chơi trên đường tàu c) Có thể xảy ra tai nạn cho người khác (vì 
hỏa rơm rạ rất trơn) cũng có thể xảy ra tai nạn 
 cho mình nếu xe chạy nhanh không vào lề 
c) Hai người đang phơi rơm rạ trên đường kịp.
quốc lộ d) Có thể xảy ra tai nạn cho mình nếu các 
 xe đâm vào nhau và văng ra lề.
d) Một nhóm thiếu niên đang đứng xem cổ đ) Rất nguy hiểm, có thể xảy ra tai nạn vì 
vũ cho đám thanh niên đua xe trái phép là nơi có nhiều xe qua lại.
đ) Học sinh tan trường đang tụ tập dưới e) Có thể xảy ra tai nạn cho người đang đi 
lòng đường trước cổng trường xe trên đường
e) Để trâu bò đi lung tung trên đường quốc g) Có thể chìm đò và sẽ xảy ra tai nạn. 
lộ - Lắng nghe 
g) Đò qua sông chở quá số người qui định
Kết luận: Các việc làm trong các tình 
huống của BT2 là những việc làm dễ gây 
tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức 
khỏe và tình mạng con người.
 Để tránh các tai nạn giao thông có thể 
xảy ra, mọi người đều phải chấp hành 
nghiêm chỉnh các Luật lệ giao thông ở mọi 
lúc, mọi nơi. Thực hiện Luật giao thông là - Vài hs đọc to trước lớp 
trách nhiệm của mỗi người dân để tự bảo 
vệ minh và bảo vệ mọi người. - Lắng nghe, thực hiện 
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/40
C/ Củng cố, dặn dò:
 - Vận động mọi người thực hiện an toàn 
giao thông
- Về nhà tìm hiểu các biển báo giao thông 
nơi em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng 
của các biển báo. 
- Bài sau: Tôn trọng Luật giao thông.
 Thứ năm, ngày 22 tháng 3 năm 2018
 Tiếng Việt
 Tiết 28 ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Đọc và hiểu bài Con vịt xấu xí
 4 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I / Ổn định tổ chức - Hát
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
II / Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời ghi nhớ tiết - 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ.
trước
- GV nhận xét
III / Bài mới: 
a. Giới thiệu bài
b .Hướng dẫn - Lớp quan sát nhận xét.
Hoạt động 3 : Học sinh thực hành lắp cái đu.
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ. - HS đọc lại ghi nhớ
a ) HS chọn chi tiết để lắp cái đu - Hs chọn đúng và đủ các chi tiết 
 theo SGK và xếp từng loại vào 
- Gv đến tứng bàn kiểm tra và giúp đỡ các nắp hộp . 
em chọn đúng chi tiết lắp cái đu .
 b) lắp từng bộ phận 
- GV quan sát sửa sai. - HS thực hành việc lắp được từng 
- GV nhắc các em trong khi lắp cần chú ý bộ phận
+ Vị trí bên trong lẫn bên ngoài của các bộ 
phận của giá đỡ đu , cọc đu , thanh thẳng, giá 
đỡ.
+ Thứ tự bước lắp tay cầm và thanh sau ghế 
+ Vị trí các vòng hãm.
 c ) Lắp ráp cái đu 
 - HS quan sát hình 1 SGK để lắp 
 ráp hoàn thiện cái đu 
 - Kiểm tra sự chuyển động của 
- GV theo dõi kịp hời uốn nắn ghế . 
* Hoạt động 4 
- Đánh giá kết quả học tập
- Cho học sinh nêu tiêu chuẩn của sản phẩm. - Lớp trưng bày sản phẫm 
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá.
- Lắp đúng mẫu đúng quy định.
- Sản phẩm chắc chắn đu dao động nhẹ 
nhàng.
- HS tự đánh giá. - Hs dựa vào các tiêu chuẩn trên 
- GV nhận xét chung đánh giá kết quả học để tự đánh giá sản phẫm của mình 
tập . và của bạn 
-Nhắc HS tháocác chi tiết và xếp gọn vào 
hộp 
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
- Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu 
 6