Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 23 - Học kì II - Năm học 2017-2018 - Văn Thanh Giảng

 5 8 7 8 5 7
 ; ; ; ; ; Đáp án:
 8 5 8 7 4 9 5 7 7 8 5 8
 ; ; ; ; ;
3 Củng cố dặn dò: 8 9 8 7 4 5
Nhận xét giờ học hướng dẫn ôn luyện ở 
nhà –chuẩn bị bài sau 
 Tiết 23: Đạo đức 
 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG
 I. MỤC TIÊU
 + Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng . 
 + Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.
 + Có ý thức bảo vệ , giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
 KNS: Kĩ năng xác định giá trị văn hoá tinh thần của mọi người nơi công cộng.
 Giảm tải: Không yêu cầu học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu khó sưu tầm 
 về các tấm gương giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng; có thể yêu cầu học 
 sinh kể về những việc làm của mình, của các bạn hoặc của nhân dân địa phương 
 trong việc bảo vệ các công trình công cộng.
 BĐVN: - Biết: Chăm sóc, bảo vệ các di sản văn hóa phi vật thể và vật thể của biển 
 đảo quê hương, tổ quốc Việt Nam là góp phần bảo vệ tài nguyên, môi trường biển 
 đảo; Thực hiện chăm sóc, bảo vệ các di sản văn hóa phi vật thể và vật thể của biển 
 đảo quê hương phù hợp với lứa tuổi.
 ANQP:Giải thích cho học sinh hiểu được lợi ích của việc bảo vệ tài sản chung
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1.KTBC
 Hãy nêu một số việc làm thể hiện lịch - HS thực hiện yêu cầu
 sự với mọi người? + Khi mượn đồ của bạn nĩi lịch sự: Bạn 
 - HS nhận xét, bổ sung. cho mình mượn ci thước...
 GV nhận xét
 2.Bài mới
 *Hoạt động1: Hoạt động cá nhân 
 MT: HS hiểu vì sao phải bảo vệ, giữ 
 gìn các công trình công cộng 
 CTH Đọc tình huống SGK- 34
 Thảo luận (tình huống ở SGK/34) - HS thảo luận. 
 - GV giao nhiệm vụ thảo luận - HS trình bày 
 - Trình bày, nhận xét bổ sung. Nếu là Thắng, tôi sẽ không vẽ ngựa lên 
 KNS tường...
 Kết luận: Nhà văn hoá xã là công trình - HS khác trao đổi, bổ sung.
 công cộng, l nơi sinh hoạt của nhân -HS lắng nghe.
 2 SGK/36) và có bổ sung thêm cột về lợi 
ích của công trình công cộng.
- Chuẩn bị bài tiết sau.
 Thứ năm, ngày 08 tháng 2 năm 2018
 Tiếng Việt
Tiết: 23 ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Đọc hiểu cau chuyện Nàng Tiên cá; biết trình bày suy nghĩ về những công 
trình nổi tiếng thé giới.
 - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng vần s/x
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - SGK.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Khởi động:
- HS hát.
 2. Ôn luyện: 
 Bài 2: Đọc bài và trả lời câu hỏi: Bài 2 (Trang 30) Nàng Tiên Cá 
a. Vì sao thủ đô của Đan Mạch được a. Bởi những kiến trúc cổ xưa.
coi là thành phố thú vị nhất châu Âu?
- GV chốt ý
b. Vì sao người dân Đan Mạch dựng b. Để ca ngợi nhân vật Nàng Tiên Cá
bức tượng Nàng Tiên Cá?
c. Bứt tượng Nàng Tiên Cá có ý nghĩa c. Biểu tượng của người dân vè tinh thần 
như thế nào đối với người dân Đan dân tộc
Mạch?
d. Viết 2-3 câu nêu cảm nghĩ của em d. Học sinh trình bày
về ngàng Tiên cá?
- GV cho HS đọc bài.
Bài 3: Điền vào chỗ trống s/x Bài 3a. (Trang 32)
- Học sinh nêu yêu cầu Xum xuê, xanh, xấu xí, sức, sẽ
- Học sinh làm bài
- Giáo viên nhận xét
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV hệ thống lại bài.
- Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau. 
 Kĩ thuật
Tiết: 23 TROÀNG CAÂY RAU, HOA (Tieát 2)
A .MỤC TIÊU : 
 - Biết cách chọn rau , hoa để trồng .
 - Biết cách trồng cây rau , hoa trên luống và cách trồng cây rau , hoa trong chậu .
 4 * Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập. - Cả lớp lắng nghe 
- GV gợi ý cho học sinh tự đánh giá thực hành 
theo các tiêu chuẩn.
+ Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ trồng cây con.
+ Trồng đúng khoảng cách
+ Cây con sau khi trồng đứng thẳng
+ Hoàn thành đúng thời gian quy định.
- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của 
học sinh.
- GV hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi ở cuối 
bài trong SGK.
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết 
quả học tập của HS.
- Dặn dò HS tưới nước cho cây đọc trước và 
chuẩn bị vật liệu dụng cụ của bài học “ Chăm 
sóc rau hoa ” 
 KÝ DUYỆT
 .....
 .....
 .....
 .....
 .....
 Minh Diệu, ngàythángnăm 2018.
 6