Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 15 đến 16 - Năm học 2017-2018 - Văn Thanh Giảng

 Bài 5: Bài 8 (trang 81): 
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân. Bài giải
- Chữa bài, nhận xét. a) Số túi xếp được là:
 2700:50= 540 (túi)
 b) Số phòng xếp được là:
 1174: 35= 33 (phòng), dư 19 học sinh
3. Củng cố- Dặn dò:
- Hệ thống lại bài. 
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn luyện 
tập thêm và chuẩn bị bài cho tiết sau.
 Tiết 15 Đạo đức 
 BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (T2)
 I. MỤC TIÊU 
 Biết được công lao của các thầy, cô giáo đã không quản khó nhọc, tận tình dạy 
 dỗ ta nên người.
 Nêu được những việc làm thể hiện lòng biết ơn các thầy, cô giáo 
 Lễ phép,vâng lời thầy giáo, cô giáo
 KNS: kĩ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1.Kiểm tra bài cũ 
 - Nêu 1 số việc làm thể hiện lòng biết ơn 2 HS nêu miệng
 đối với các thầy giáo, cô giáo - Chăm chỉ học tập
 - Tích cực tham gia phát biểu xây dựng 
 bài
 - Tích cực tham gia các hoạt động
 - GV nhận xét - Lễ phép với thầy giáo, cô giáo 
 2 Dạy bài mới 
 * GV nêu mục tiêu bài học.
 Hoạt động1 : Thảo luận theo cặp - HS lắng nghe.
 Mục tiêu 
 Biết được công lao của các thầy, cô 
 giáo đã không quản khó nhọc, tận tình 
 dạy dỗ ta nên người.
 Cách tiến hành
 - Thảo luận theo cặp - Thảo luận theo cặp
 - Đại diện trình bày - Đại diện trình bày
 + Em hãy kể một kỷ niệm đáng nhớ - HS nối tiếp nêu những kỉ niệm đáng 
 nhất về thầy giáo, cô giáo . nhớ nhất về thầy giáo, cô giáo. 
 + Tình cảm của em đối với những kỉ + HS tự nêu.
 niệm về thầy giáo, cô giáo như thế nào ?
 KNS
 Kết luận 
 - Thầy, cô giáo đã không quản khó - HS lắng nghe
 nhọc, tận tình dạy dỗ ta nên người. 
 2 của tình bạn trong cuộc sống. mình.
- Giáo viên nhận xét chốt ý đúng..
 Bài 3: Bài 3( Trang 88,89) Điền vào chỗ trống 
- Cho HS đọc yêu cầu. ch/tr; hỏi/ngã
- Làm bài cá nhân. a) Thứ tự điền: ch, tr, ch, ch
- Giáo viên nhận xét b) Thứ tự điền: hỏi, ngã, hỏi, ngã, ngã, 
 hỏi, hỏi
Bài 4: Bài 4(Trang 89) Viết tên các trò chơi:
- Cho HS đọc yêu cầu. 1. đá cầu; 2. Kéo co; 3. Đá bóng; 4. Đấu 
- Làm bài cá nhân- trình bày. cờ; 5. Cầu trượt; 6. Cướp cờ
- Giáo viên nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV hệ thống lại bài.
- Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau. 
 Kĩ thuật
 CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T1)
A .MỤC TIÊU : 
 - Sử dụng được một số dụng cụ , vật liệu cắt , khâu , thêu để tạo thành sản phẩm 
đơn giản . Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt , khâu , thêu đã học .
 *Không bắt buộc HS nam thêu .
- Với HS khéo tay:
Vận dụng kiến thức , kĩ năng cắt , khâu , thêu để làm được đồ dùng đơn giản , phù 
hợp với học sinh . 
B .CHUẨN BỊ :
- Bộ đồ dùng kĩ thuật .
- Tranh qui trình các bài trong chương
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I / Ổn định tổ chức - Hát
II / Kiểm tra bài cũ 
- GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu của HS - 2 - 3 học sinh nêu.
- Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ.
- GV nhận xét 
III / Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b .Hướng dẫn
+ Hoạt động1 : 
- Tổ chức ôn tập các bài đã học trong - HS nhắc lại các mũi thêu đã học 
chương trình . 
- GV nhận xét 
+ Hoạt động 2: 
 4 TUẦN LỄ THỨ 16 TỪ NGÀY 11/12 ĐẾN NGÀY 15/12/2017
 Lồng ghép và các bài 
 Tiết 
 Thứ/ngày Tiết Môn TÊN BÀI DẠY cần làm(Chuẩn KT-
 (CT)
 KN và điều chỉnh ND)
 1 Anh văn 31
 Ba
 2 Toán 16 Ôn tập
 12/12
 3 Đạo đức 16 Yêu lao động (T1)
 1 Anh văn 32
 Năm
 2 T.Việt 16 Ôn tập
 14/12
 3 Kỹ thuật 16 Cắt, khâu, thêu sản phẩm ...(T2)
 Thứ ba, ngày 12 tháng 12 năm 2017.
 Toán
 Tiết 16: ÔN TẬP 
 I. MỤC TIÊU
 - Thực hiện được phép chia hai số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương; 
 phép chia số có 5 chữ số cho số có 3 chữ số, vận dụng giải bài toán có lời văn.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - SGK.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Khởi động:
-Cho HS chơi trò chơi: Em tính cùng Tí 
và Tôm SGK-Trang 83)
2. Ôn luyện: 
 GV kiểm tra sự chuẩn bị sách của HS. 
Bài 1: Bài 1( Trang 84): Đặt tính rồi tính:
- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài tập, 3502:17 6580:47
sau đó yêu cầu HS làm bài theo cặp. 
-Thống nhất kết quả. Bài 2 (Trang 84) 
Bài 2: Bài giải
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân. Chiều dài là:
- Giáo viên nhận xét 900:25= 36 (m)
 Đáp số: 36m
Bài 3: Bài 3 (trang 84) Đặt tính rồi tính:
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân. 2247: 321 3186:354 6855:124
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 4: Bài 4 (trang 85)Tính bằng hai cách:
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân. 11232: (6x9)=
- Chữa bài, nhận xét. 10920: (13x6)=
3. Củng cố- Dặn dò:
- Hệ thống lại bài. 
 6 ứng xử.
5. Củng cố – dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
 Thứ năm, ngày 14 tháng 12 năm 2017
 Tiếng Việt
Tiết 16: ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Đọc và hiểu bài Làm cách nào dễ hơn. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: không 
nên nói dối bố mẹ và mọi người.
 - Viết đúng từ bắt đầu bằng chữ r/d/gi, ât/ âc.
 - Viết đoạn mở bài và kết bài cho bài văn miêu tả đồ vật mà em thích
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - SGK.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Khởi động:
Bài 1 (Trang 86)
Kể cho nhau nghe về một chuyến đi Kể theo cặp
chơi mà em nhớ nhất.
 2. Ôn luyện: 
 Bài 2: Bài 2 (Trang 91, 92, 93):
- Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
+ Cậu bé nào đã không nói dối bố mẹ? + Cậu bé thứ ba.
+Vì sao bố mẹ của hai câu bé biết là + Vì trong rừng không có sói; vì ông 
con mình nói dối? ngoại đến chơi.
+ Vì sao cậu bé nói thật lại được người + Vì nói thật là đức tính tốt.
bố tha thứ? 
+ Viết 1 từ nói về đức tính của cậu bé + Ví dụ: thật thà, trung thực, ...
thứ ba.
+ Câu chuyện muốn nói với em điều + Không nên nói dối bố mẹ và mọi người.
gì?
- Giáo viên nhận xét chốt ý đúng..
 Bài 3: Bài 3( Trang 93,94) Điền vào chỗ trống 
- Cho HS đọc yêu cầu. r/d/gi; ât/âc
- Làm bài cá nhân. a) Thứ tự điền: r, d, gi, r, gi, r, d
- Giáo viên nhận xét b) Thứ tự điền: ât, ât, ât, âc, âc, âc
Bài 4: Bài 5 (Trang 95) Viết đoạn mở bài, kết 
- Cho HS đọc yêu cầu. bài
- Làm bài cá nhân- trình bày.
- Giáo viên nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV hệ thống lại bài.
 8 Kí duyệt của Tổ trưởng Kí duyệt của Phó hiệu trưởng
 10