Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2018-2019 - Dương Chí Toàn

 Thứ hai, ngày 29 tháng 10 năm 2018
 Môn: Tập đọc
 Tiết 25: Ôn tập T1
I. Mục tiêu
- Đọc đúng,rõ ràng các đoạn (bài)tập đọc đã học trong tám tuần đầu(phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 
35tiếng/phút).
 - Hiểu ND chính của từng đoạn,nội dung của bài,TLCH về ND bài tập đọc(thuộc khoảng 2 
đoản(hoặc bài)thơ đã học.
 - Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2).Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật(BT3,4).
II. Chuẩn bị :
 GV: Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng bài đã học.
III. Các hoạt động
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
 1. Khởi động - Hát
 2. Bài mới : Giới thiệu: 
 - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
 Phát triển các hoạt động 
  Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
 - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - Lần lượt từng HS bốc thăm bài, 
 - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. về chỗ chuẩn bị.
 - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc... - Đọc và trả lời câu hỏi.
  Hoạt động 2: Đọc thuộc lòng bảng chữ cái
 - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái. - Theo dõi và nhận xét.
 - Gọi 2 HS đọc lại.-
 - Gọi từng nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ sau 
 khi đã làm bài xong.
 - Ví dụ về lời giải. - Đọc bảng chữ cái, cả lớp theo dõi.
 - 3 HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết 
 Chỉ người Chỉ đồ vật bảng chữ cái.
 Bạn bè, Hùng, bố, mẹ, Bàn, xe đạp, ghế, sách - 2 HS đọc.
 anh, chị vở
 Chỉ con vật Chỉ cây cối
 Thỏ, mèo, chó, lợn, Chuối, xoài, na, mít, nhãn - Đọc yêu cầu.
 gà - Làm bài.
 - Đọc yêu cầu.
 3. Củng cố – Dặn dò (3’) - 4 nhóm cùng hoạt động, tìm thêm 
 - Dặn HS về nhà luyện đọc các bài tập đọc tuần 7 và tuần các từ chỉ người, đồ vật, con vật, 
 8, trả lời các câu hỏi cuối bài. cây cối vào đúng cột.
 - Nhận xét tiết học. - 1 nhóm đọc bài làm của nhóm, 
 các nhóm khác bổ sung những từ 
 khác từ của nhóm bạn.
 Trang2 Biết ca 1lít.Biết lít là đơn vị đo dung tích.Biết đọc,viết tên gọi và kí hiệu của lít.
 Biết thực hiện phép công,trừ các số đo theo đơn vị lít,giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít.
II. Chuẩn bị : 
Ca 1 lít, chai 1 lít, vài cốc nhựa uống nước của HS.
III. Các hoạt động 
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’) - Hát
2. Bài cũ (3’) Phép cộng có tổng bằng 100 
 - Đặt tính rồi tính: 
 37 + 63 - HS lên bảng thực hiện.
 18 + 82 
 45 + 55 
 - Nhận xét 
3. Bài mới 
Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’)
 Hôm nay chúng ta sẽ học 1 đơn vị đo chất 
 lỏng là lít 
Phát triển các hoạt động (28’)
 Hoạt động 1: Biểu tượng dung tích (sức chứa ). - HS so sánh “sức chứa”: Cốc to chứa nhiều 
- GV lấy 2 cốc thủy tinh to nhỏ khác nhau, cho nước hơn cốc nhỏ. Bình chứa nhiều nước hơn 
bình nước rót vào. Cho HS nhận ra sức chứa khác cốc. 
nhau. - HS quan sát, chú ý lắng nghe 
 Hoạt động 2: Giới thiệu lít - Bình đựng 2 lít nước, viết tắt là 2 lít
 a) Giới thiệu chai “ 1 lít ” : chai này đựng 1 lít 
nước 
- GV đổ chai 1 lít nước vào ca 1 lít - HS làm 
- Ca này cũng đựng được 1 lít nước - 1 lít 
- Lít viết tắt là l -HS viết bảng con.
- GV ghi lên bảng 1 lít = 1l
- GV cho HS xem tranh trong bài học, yêu cầu HS 
tự điền vào chỗ chấm và đọc to.
 Để đong chất lỏng (như nước, dầu, rượu ) 
người ta thường dùng đơn vị lít 
 Hoạt động3: Thực hành 
 GV cho HS rót nước từ bình 2 lít sang ra 2 ca 1 - HS làm 
lít 
- Cái bình chứa được mấy lít? - HS nêu
- Thầy cho HS đổ nước từ ca 1 lít vào các cốc 
uống nước .
 Hoạt động 4: Làm bài tập Bài 1
 Bài 1 : Tính (theo mẫu) 
 3 l,10 l.2 l,5 l.
- Lưu ý: khi ghi kết quả tính có kèm tên đơn vị 
 Bài 2
 Bài 2 : (cột 1,2) a. 9 l +8 l = 17 l
 15 l + 5 l = 20 l
 Trang4  Hoạt động 2: On luyện từ về chỉ hoạt động của 
người và vật.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 2.
 Treo bảng phụ có chép sẵn bài Làm việc thật là vui.
- Yêu cầu HS làm bài trong vở bài tập. - Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của 
 mỗi vật, mỗi người trong bài Làm việc 
 Từ chỉ sự Từ chỉ hoạt động thật là vui.
 vật, - 2 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc 
 chỉ người thầm.
 - đồng hồ Báo phút, báo giờ. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài. HS dưới 
 - gà trống. Gáy vang òóo, báo trời sáng lớp làm bài vào vở bài tập.
 - tu hú Kêu tu hú, tu hú, báo mùa vải 
 - chim. chín
 Bắt sâu, bảo vệ mùa màng.
 - cành đào. Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ.
 - bé. Đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi 
 với em đỡ mẹ.
- Gọi HS nhận xét. - Nhận xét bài trên bảng, đối chiếu với 
- Nhận xét, bài làm của mình.
 Hoạt động 3: ôn tập về đặt câu kể về một con vật, 
đồ vật, cây cối.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3.
- Yêu cầu học sinh độc lập làm bài. - Đọc yêu cầu.
- Gọi HS lần lượt nói câu của mình. HS nối tiếp nhau - Làm bài vào vở bài tập.
trình bày bài làm. - VD: HS 1: Con chó nhà em trông nhà 
 rất tốt./ HS 2: Bóng đèn chiếu sáng 
 suốt đêm./ HS 3: Cây mít đang nở 
3. Củng cố – Dặn dò (3’) hoa./ HS 4: Bông hoa cúc bắt đầu 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những em nói tốt, tàn.
đọc tốt.
- Nhắc HS về nhà Chuẩn bị tiết 4.
 Môn: Chính tả
 Tiết 17: Ôn tập T4
I. Mục tiêu :
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Nghe – viết chính xác,trình bày đúng bài CT Cân voi(BT2);tốc độ viết khoảng 35chữ/phút.
II. Chuẩn bị
 - Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III. Các hoạt động
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động - Hát
2. Bài mới Giới thiệu: 
 GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
Phát triển các hoạt động 
 Trang6 chúng ta tiếp tục luyện tập 
Phát triển các hoạt động (27’) Bài 1
 Hoạt động 1: Thực hành 2 l + 1 l = 3 l 15 l – 5 l = 10 l
 Bài 1:Tính
 3 + 2 – 1 = 4 16 + 5 =21 
Yêu cầu HS làm từng bài tính điền kết quả vào l l l l l l l
chỗ chấm 35 l – 12 l =23 l 
 16 l – 4 l + 15 l = 27 l
 Bài 2: Bài 2
- GV cho HS nhìn hình vẽ và nêu phép tính giải a.1 l + 2 l + 3 l = 6 l ( Viết 6 vào ô trống )
bài toán.
 b.8 l c.30 l
- Có 3 cái ca lần lượt chứa 1l , 2l , 3l . Hỏi cả 3 
 Bài 3
ca chứa bao nhiêu l?
 - HS đọc đề, tóm tắt SGK
 Bài 3:
 - Bài toán thuộc dạng toán ít hơn.
 - Xác định dạng bài toán thuộc dạng gì?
 -Lấy số lít thùng 1 trừ số lít thùng 2 
 - Để biết thùng nào chứa nhiều hơn ta làm 
 Bài giải
sao? 
 Số ldầu thùng thứ hai có là:
 16 – 2 = 14(l ) 
 Đáp sồ:14 l dầu
 * Tính bằng cách nhanh nhất
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Chuẩn bị : Luyện tập chung 28 l – 5 l - 18 l =28 l - 18l
- Nhận xét tiết học.
 = 10l - 5l
 = 5l
 Môn : Thể dục
 Bài : Điểm số 1-2,1-2,theo đội hình hàng dọc và hàng ngang
 GV chuyên soạn giảng
 -------------------------- 
 Môn:Thủ công
 Tiết 9 : Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 1).
I.Mục tiêu
Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui
Gấp được thuyền phẳng đáy có mui.Các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng.
II.Chuẩn bị
 GV :Mẫu,qui trình
 HS:giấy màu
 III. Các hoạt động
 Trang8 - (BT2).TL được câu hỏi về ND tranh.
II. Chuẩn bị
- Phiếu ghi tên bài tập đọc.
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động
 Hoạt động của Thầy ạt động của TrHoò
1. Khởi động -
2. Bài mới Giới thiệu: 
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
 * Phát triển các hoạt động 
 Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc 
lòng. - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ 
- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. chuẩn bị.
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài - Đọc và trả lời câu hỏi.
vừa đọc. - Theo dõi và nhận xét.
- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.
-  Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Treo 4 bức tranh có ghi gợi ý.
- Để làm tốt bài này các em cần chú ý điều gì? - Dựa theo tranh trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu HS tự làm. - HS quan sát.
- Gọi một số HS đọc bài làm của mình. - Quan sát kĩ từng bức tranh, đọc câu hỏi 
- Gọi HS nhận xét bạn. GV chỉnh sửa cho các em. và trả lời. Các câu trả lời phải tạo thành 
 một câu chuyện.
 - HS tự làm vào Vở bài tập.
 - Đọc bài làm của mình.
 - VD: Hằng ngày, mẹ vẫn đưa Tuấn đi 
 học. Hôm nay, chẳng may mẹ bị ốm 
 phải nằm ở nhà. Tuấn rót nước mời mẹ 
 uống. Tuấn tự đi bộ một mình đến 
 trường.
3. Củng cố – Dặn dò 
- Dặn HS về nhà Chuẩn bị tiết 6.
- Nhận xét tiết học.
 Môn: Luyện từ và câu
 Tiết 9: Ôn tập T6
I. Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Biết nói lời cảm ơn,xin lỗi phù hợp với tình huống cụ thể(BT2),đặt được dấu chấm hay dấu phẩy 
vào chộ trống thích hợp trong mẩu chuyện(BT3).
II. Chuẩn bị
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng.
- Bảng phụ chép sẵn bài tập 3.
III. Các hoạt động
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động - Hát
 Trang10 - B iết số hạng- tổng.
- Biết giải bài toán với một phép cộng.
II. Chuẩn bị
- GV : SGK, bảng cài: Bộ thực hành Toán, 
- HS : Bảng, Vở bài tập. 
III. Các hoạt động
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’) - Hát
2. Bài cũ (3’) 
 GV cho2HS thi đua điền số vào chỗ thích hợp
 18l đổ ra 15l = ? lít - HS thực hiện
 20l đổ ra 5l = ? lít 18l - 15l = 3 lít,
 GV nhận xét 20l - 5l = 15 lít
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
- Củng cố kiến thức đã học qua tiết Luyện tập 
chung .
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Thực hành 
 Bài 1:
- GVcho HS làm cá nhân dựa vào bảng cộng đã Bài 1(dòng 1,2).
học - HS làm bài 
 5 + 6 = 11 16 + 5 = 21 40 + 5 = 45 
 4 + 16 = 20 8 + 7 = 15 27 + 8 = 35
 30 + 6 = 36 3 + 47 = 50
 - HS sửa bài. Bạn nhận xét.
 Bài 2 Bài 2
- Dựa vào hình vẽ để điền số cho đúng - HS điền số 
 45 kg , 45 l 
 Bài 3: Bài 3(cột 1,2,3)
- Dựa vào phép cộng để điền số thích hợp - HS làm bài 
- Yêu cầu nêu phép tính có số hạng là 63 và 29 - 63 cộng 29 bằng 92
 Số hạng 34 45 63
 Số hang 17 48 29
 Tổng 51 93 92
 Bài 4 Bài 4
 - HS đọc đề 
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Giải bài toán theo tóm tắt.
- Bài toán đã cho những gì? - Lần đầu bán 45 kg gạo. Lần sau bán 
 35kg.
- Bài toán hỏi gì? - Cả 2 lần bán được bao nhiêu kilôgam 
 gạo?
- Để tìm số gạo cả 2 lần bán ta làm như thế nào? - Lấy số gạo bán lần đầu cộng số gạo bán 
- GV nhận xét sửa chữa. lần sau 
 Bài giải
. Số gạo cả 2 lần bán là:
 Trang12 chuẩn bị.
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài - Đọc và trả lời câu hỏi.
vừa đọc.
- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Theo dõi và nhận xét.
 Hoạt động 2: Ôn luyện cách tra mục lục sách.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Dựa theo mục lục ở cuối sách hãy nói tên 
- Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối tiếp các bài em đã học trong tuần 8.
 Hoạt động 3: Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, - 1 HS đọc, các HS khác theo dõi để đọc 
đề nghị. tiếp theo bạn đọc trước.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3.
- Yêu cầu HS đọc tình huống 1. - Đọc đề bài
 - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm 
- Gọi HS nói câu của mình va bạn nhận xét. GV theo.
chỉnh sửa cho HS. - Một HS thực hành nói trước lớp.
 - VD: Mẹ ơi! Mẹ mua giúp con tấm thiếp 
 chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo 
 Việt Nam, mẹ nhé!/ Để chào mừng ngày 
 Nhà giáo Việt Nam, xin mời bạn Khánh 
 Linh hát bài Bụi phấn./ Cả lớp mình 
 cùng hát bài Ơn thầy nhé!/ Thưa cô, xin 
 cô nhắc lại cho em câu hỏi với bạn ạ!/
3. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà Chuẩn bị tiết 8.
 Môn: Toán
 Tiết 44: Ôn tập
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học,phép cộng các số kèm theo đơn vị:kg,l.
- B iết số hạng- tổng.
- Biết giải bài toán với một phép cộng.
II. Chuẩn bị
- GV : SGK, bảng cài: Bộ thực hành Toán, 
- HS : Bảng, Vở bài tập. 
III. Các hoạt động
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’) - Hát
2. Bài cũ (3’) 
 GV cho2HS thi đua điền số vào chỗ thích hợp
 18l đổ ra 15l = ? lít - HS thực hiện
 20l đổ ra 5l = ? lít 18l - 15l = 3 lít,
 GV nhận xét 20l - 5l = 15 lít
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
- Củng cố kiến thức đã học qua tiết Luyện tập 
chung .
 Trang14 II. Chuẩn bị 
 Phiếu ghi tên các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng.
III. Các hoạt động
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động - Hát
2. Bài mới 
Giới thiệu: 
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
* Phát triển các hoạt động 
 Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc 
lòng.
- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về chỗ 
 chuẩn bị.
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài - Đọc và trả lời câu hỏi.
vừa đọc.
- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Theo dõi và nhận xét.
 Hoạt động 2: Ôn luyện cách tra mục lục sách.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. Dựa theo mục lục ở cuối sách hãy nói tên 
- Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối tiếp. các bài em đã học trong tuần 8.
 - 1 HS đọc, các HS khác theo dõi để đọc 
 tiếp theo bạn đọc trước.
 Hoạt động 3: Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, 
đề nghị. - Đọc đề bài
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm 
- Yêu cầu HS đọc tình huống 1. theo.
 - Một HS thực hành nói trước lớp.
- Gọi HS nói câu của mình va bạn nhận xét. GV - VD: Bố ơi! Bố mua giúp con tấm thiếp 
chỉnh sửa cho HS. chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo 
 Việt Nam, mẹ nhé!/ 
 - Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt 
 Nam, xin mời bạn Khánh Ngọc hát bài 
 Bụi phấn./ Cả lớp mình cùng hát bài Ơn 
 thầy nhé!/ 
 - Thưa cô, xin cô nhắc lại cho em câu 
 hỏi với bạn ạ!/
3. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà Chuẩn bị tiết 8.
 Thứ sáu, ngày 2 tháng 11 năm 2018
 Môn: Tập làm văn
 Tiết 9: Ôn tập T9
I. Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
 Trang16 - Nhận xét tiết học.
 Môn: Đạo đức
 Tiết 9: Chăm chỉ học tập.T1
 HT soạn giảng
 -----------------------------
 Môn: Toán
 Tiết 45: Tìm một số hạng trong một tổng.
I. Mục tiêu
- Biết tìm x trong các bài tập dạng:x+a = b,a +x=b (vớia,blà các số có không quá hai chữ số)bằng 
sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính.
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia.
- Biết giải bài toán với một phép trừ.
II. Chuẩn bị
- GV: Các hình vẽ trong phần bài học. Bảng phụ
- HS: Bảng con, vở.
III. Các hoạt động
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’) - Hát
2. Bài cũ (3’) 
- Sửa bài 4. - 2 HS lên bảng làm.
 Số gạo cả 2 lần bán là:
 45 + 38 = 83 (kg)
 Đáp số: 83 kg.
- GV nhận xét
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
- Giới thiệu: Trong các giờ học trước các em HS nhắc lại.
đã học cách tính tổng của các số hạng đã biết. 
Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ học cách 
tìm một số hạng chưa biết trong một tổng khi 
biết tổng và số hạng kia.
- GV ghi bảng.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Giới thiệu cách tìm 1 số hạng 
trong 1 tổng.
- Treo lên bảng hình vẽ 1 trong phần bài học. - HS quan sát tranh
- Hỏi: Có tất cả bao nhiêu ô vuông? Được 
chia làm mấy phần? Mỗi phần có mấy ô - Có tất cả có 10 vuông, chia thành 2 phần. Phần 
vuông? thứ nhất có 6 ô vuông. Phần thứ hai có 4 ô 
 - 4 + 6 bằng mấy? vuông.
- 6 bằng 10 trừ mấy? 4 + 6 = 10
- 6 là ô vuông của phần nào? 6 = 10 - 4
- 4 là ô vuông của phần nào? - Phần thứ nhất.
 Trang18 - Các số cần điền vào ô trống là những số nào - Viết số thích hợp vào ô trống
trong phép cộng? - Là tổng hoặc số hạng còn thiếu trong phép 
- Yêu cầu HS nêu cách tính tổng, cách tìm số cộng
hạng còn thiếu trong phép cộng.
- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 3 HS lên bảng Số hạng 12 9 10
làm bài. Số hang 6 1 24
 Tổng 18 10 34
 * Tính bằng cách nhanh nhất
 29 l – 7 l - 19 l =29 l - 19l
 = 10l - 7l
 3
4. Củng cố – Dặn dò (3’) = l
- Nêu cách tìm số hạng trong 1 tổng.
- Chuẩn bị: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học
 Tiết 9 : Sinh hoạt tập thể
I. Mục tiêu:
- Tổng kết các hoạt động diễn ra trong tuần.
- Nhắc nhở HS học tập.
II. Đồ dùng dạy - học: 
 Nội dung sinh hoạt
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 
 Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 
1Tổng kết
- GV cho HS tổng kết.
• Chuyên cần - Tổng số lược nghỉ phép
 * Có phép
 * Kông phép
• Vệ sinh - Quét dọn sân trường,lớp học,xử lí rác đúng 
 qui định
 - Giữ gìn vệ sinh cá nhân,ăn mặc gọn gàng
• Trang phục - Đồng phục.
 - Phù hiệu
• Học tập - Tuyên dương những hs có thành tích trong 
 học tập
 -+ Các bạn đi học đều, đúng giờ, chuẩn bị 
 bài tốt.
 + Trong lớp, các bạn giữ trật tự , hăng hái 
 phát biểu ý kiến xây dựng bài.
 + Nhiều bạn có nhiều cố gắng trong học 
 tập 
 - Ý kiến đóng góp của HS
 Trang20 Trang22