Giáo án Tổng hợp Khối 4 - Tuần 9 - Năm học 2017-2018 - Văn Thanh Giảng

 - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân. Học sinh vẽ 
- Chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Hệ thống lại bài. 
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn luyện 
tập thêm và chuẩn bị bài cho tiết sau.
 Tiết 9: Đạo đức
 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 1)
 I. MỤC TIÊU: 
 Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.
 Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ.
 Bước đầu biết sử dụng thời gian học, sinh hoạt,.. hằng ngày một cách hợp lý.
 Biết được vì sao cần phải tiết kiệm thì giờ (học sinh trên chuẩn).
 KNS: KN xác định giá trị của thời gian là vô giá.
 GT: Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Mỗi HS có tấm bìa màu: xanh, đỏ 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.KTBC
 Nêu một số việc làm thể hiện“Tiết * Viết không bỏ giấy trắng.
 kiệm tiền của”. * Ra khỏi phòng tắt điện, tắt quạt....
 Nhận xét. HS nhận xét.
 2.Bài mới
 a.Giới thiệu bài: “Tiết kiệm thời giờ”
 b.Nội dung 
 *Hoạt động 1: 
 MT: Biết được lợi ích của tiết kiệm 
 thời giờ.
 CTH: Kể chuyện “Một phút” trong -HS lắng nghe 
 SGK/14-15
 GV kể chuyện
 GV cho HS thảo luận TLCH:
 1) Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời giờ - Khi làm việc gì đó Mi-chi-a rất chậm 
 NTN? trễ và luôn trả lời: " Một phút thôi"
 2) Chuyện gì sảy ra với Mi-chi-a trong - Mi-chi-a tin tưởng mình sẽ về nhất 
 cuộc thi trượt tuyết? nhưng lại phải về nhì.
 3) Sau đó Mi-chi-a đã hiểu ra điều gí? - Trong cuộc sống chỉ cần một phút 
 cũng có thể làm nên chuyện quan 
 GV kết luận: Mỗi phút điều đáng quý. trọng.
 Chúng ta phải tiết kiệm thời giờ.
 *Hoạt động 2: 
 MT: Bước đầu biết sử dụng thời gian 
 học, sinh hoạt,.. hằng ngày một cách hợp GV yêu cầu 2 HS đọc phần ghi nhớ.
3. Hoạt động nối tiếp
 Tự liên hệ Hãy trao đổi với bạn bên cạnh 1 số 
+Em đã biết tiết kiệm thời giờ chưa? việc cụ thể mà em đã làm để tiết kiệm 
 thời giờ
Viết, vẽ, sưu tầm các mẩu chuyện, truyện 
kể, tấm gương, ca dao, tục ngữ về tiết 
kiệm thời giờ (Bài tập 5- SGK/ 16)
Lập thời gian biểu Lập thời gian biểu hằng ngày của bản 
 thân (Bài tập 4- SGK/16) 
 Thứ năm, ngày 26 tháng 10 năm 2017.
 Tiếng Việt
Tiết 9: ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU: 
 - Đọc và hiểu câu chuyện Ước mơ. Nói với bạn về nghề nghiệp mình mơ 
ước.
 - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng uôn/uông
 - Tìm được động từ.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - SGK.
 III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động :
 Chơi trò chơi “ Đố bạn”.
2. Ôn luyện: 
 Bài 3: Bài 3 (Trang 51):
-Cho HS đọc yêu cầu. Đáp án:
-Làm bài cá nhân. a) mơ ước của bạn rất lớn.
 b) vì thầy cho là ước mơ không thực hiện 
 được
 c) quyết tâm
 d) Có chí ắc thành công
Bài 4: Bài 4 b)( Trang 53):
-Cho HS đọc yêu cầu. Đáp án:VD
-Làm bài theo cặp. - chuồn chuồn, ruộng,..
- GV nhận xét đánh giá
Bài 5: Bài 5( Trang 53):
-Cho HS đọc yêu cầu. a) tươi
-Làm bài cá nhân. b) sạch
 c) đẹp
Bài 6: Bài 6 (Trang 54)
-Cho HS đọc yêu cầu. a) bay
-Làm bài theo cặp. b) chảy
- GV nhận xét đánh giá c) nở còn lúng túng.
Lưu ý : trật tự của HS trong giờ thực hành , 
cẩn thận cầm kim . 
+ Hoạt động 2:
- Đánh giá kết quả học tập. - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm 
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. thực hành .
+ Đường vạch dấu thẳng.
+ Khâu được các mũi khâu đột thưa theo 
từng vạch dấu.
+ Đường khâu tương đối phẳng
+ Các mũi khâu mặt phải tương đối bằng 
nhau và đều nhau.
+ Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian - Cả lớp quan sát đánh giá sản phẩm 
quy định. của bạn 
- GV nhận xét.
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ 
học tập và kết quả thực hành của HS - HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu 
- Chuẩn bị bài: Khâu viền đường gấp mép chuẩn trên . 
vải bằng mũi khâu đột
 Kí duyệt của Tổ trưởng Kí duyệt của Phó hiệu trưởng