Giáo án Tổng hợp Khối 4 - Tuần 1 - Năm học 2017-2018 - Văn Thanh Giảng

 + Bình luận phê phán
 + Làm chủ bản than
 * GT: không chọn phương án phân vân
II. CHUẨN BỊ 
 - Tranh vẽ, bảng phụ.
 - Sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1 Bài cũ : Kiểm tra sách vở của học - Đặt sách vở lên bàn.
 sinh.
 2.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề . - Lắng nghe và nhắc lại .
 HĐ1 : Xử lí tình huống.
 MT: HS thể hiện tính trung thực trong 
 học tập. 
 CTH:
 - Cho HS xem tranh SGK và đọc nội - HS quan sát và thực hiện.
 dung tình huống.
 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 em liệt - Thảo luận nhóm 2 em.
 kê các cách giải quyết có thể có của bạn 
 Long trong tình huống.
 - Gv tóm tắt thành cách giải quyết - Một số em trình bày trước lớp.
 chính. - Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.
 a) Mượn tranh của bạn để đưa cho cô - Theo dõi, lắng nghe.
 giáo xem.
 b) Nói dối cô là đã sưu tầm nhưng quên - Vài em đọc ghi nhớ, lớp theo dõi.
 ở nhà.
 c) Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm, 
 nộp sau.
 - Nếu em là Long, em sẽ chọn cách giải Giải quyết các tình huống.
 quyết nào? Vì sao chọn cách đó? - Mỗi HS tự hoàn thành bài tập 1.
 - GV kết luận: Cách giải quyết (c) là - HS trình bày ý kiến, trao đổi, chất 
 phù hợp nhất, thể hiện tính trung thực vấn lẫn nhau.
 trong học tập. Khi mắc lỗi gì ta nên 
 thẳng thắn nhận lỗi và sửa lỗi.
 - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK.
 HĐ2: Làm việc cá nhân bài tập1 
 (SGK).
 MT: HS hiểu tính trung thực trong học 
 tập. 
 CTH:
 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1 trong 
 SGK..
 - Yêu cầu HS làm việc cá nhân bài tập 1 - Lắng nghe và trả lời:
 - GV lắng nghe HS trình bày 
 Kết luận: Cần thành thật trong học tập, dũng 
 2 -Làm đúng các bài tập nhận diện đặc điểm của văn kể chuyện và nhân vật trong 
văn kể chuyện
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - SGK.
 III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Khởi động :
 Chơi trò chơi “Gọi thuyền”.
2. Ôn luyện: 
 Bài 1: Bài 4b)( Trang 8):
-Cho HS đọc yêu cầu. Đáp án:
-Làm bài cá nhân. Làng trên xóm dưới.
 Lửa thử vàng gian nan thử sức.
Bài 2: Bài 5( Trang 8):
-Cho HS đọc yêu cầu. a)Câu tục ngữ trên có 14 tiếng.
-Làm bài theo cặp. b)Tiếng anh và tiếng em không có âm 
 đầu.
Bài 3: Bài 6( Trang 9):
HĐ 1: Luyện đọc: Âm 
 Tiếng Vần Thanh
-Cho HS đọc yêu cầu. đầu
-Làm bài theo cặp. Anh Anh ngang
 em em ngang
 như nh ư ngang
 thể th ê Hỏi
 chân ch ân ngang
 tay t ay ngang
Bài 3: Bài 7( Trang 9):
-Cho HS đọc yêu cầu. a)Câu chuyện có các nhân vật:
-Làm bài cá nhân. Trống Choai, chị Gà Mái, Bò mẹ, ông 
 chủ,bác Thợ Rèn.
- GV nhận xét đánh giá b)HS tự liệt kê các việc gà mái đã làm.
 c)Gà mái rất nhiệt tình, xởi lởi, thương 
c. Củng cố, dặn dò: người, hay giúp đỡ người khác. 
- GV nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau. - HS lắng nghe.
 
Tiết 5 Kĩ thuật
 VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU.
I. Mục tiêu :
 - HS biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, 
dụng cụ đơn giản dùng để cắt, khâu, thêu.
 - Biết cách và thực hiện được thao tác sâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
 - Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động.
 4 Lưu ý: Khi sử dụng, vít kéo cần vặn chặt - Lắng nghe.
vừa phải, nếu vặn quá chặt hoặc quá lỏng - Quan sát và 1-2 em thực hành cầm kéo 
đều không cắt được vải. cắt vải, HS khác quan sát và nhận xét.
- Yêu cầu HS quan sát H3 và nêu cách - Lắng nghe.
cầm kéo.
- GV chỉ định 1-2 HS thực hiện thao tác 
cầm kéo cắt vải.
* GV chốt ý:
HĐ 3 : Hướng dẫn HS quan sát, nhận - Một vài em nêu, mời bạn nhận xét, bổ 
xét một số vật liệu và vật dụng khác. sung.
- Yêu cầu HS quan sát H6 SGK. Nêu tên - Lắng nghe.
và nêu tác dụng những dụng cụ trong 
hình.
- GV nghe và chốt ý: - HS em đọc phần kết luận, lớp theo dõi.
4.Củng cố : 
Gọi 1-2 HS đọc lại phần kiến thức trọng - Lắng nghe.
tâm của bài.
 - Giáo viên nhận xét tiết học. - Nghe và ghi bài.
 KÝ DUYỆT
 6