Giáo án Tổng hợp 3 - Tuần 3 - Năm học 2018-2019 - Trần Văn Minh

 Thứ hai, ngày 17 tháng 9 năm 2018
 TIẾNG VIỆT
 BÀI 3A: GIA ĐÌNH EM
I- Mục tiêu
- Đọc và hiểu câu chuyện chiếc áo len.
- Kể về gia đình mình.
- KNS: các em biết yêu thương ơng bà, cha mẹ, thầy cơ.
II- Đồ dùng
- Tranh minh họa.
III- Các hoạt động dạy học
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ 
- HS đọc bài: Cơ giáo tí hon
- Hãy kể lại chuyện: Ai cĩ lỗi?
3. Dạy bài mới
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN (Tiết 1)
1. Quan sát tranh
2. Đọc bài: 
- GV đọc mẫu, chia đoạn. 
 3. Giaỉ nghĩa từ:
- Năm nay, lạnh buốt.
- Lất phất, phụng phịu
4. HS đọc theo tài liệu
* Đọc nối tiếp đoạn
* GV hướng dẫn - HS luyện đọc cả bài
5. Thảo luận - trả lời
Lan ân hận về sự địi mua áo ấm vơ lí của mình
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH ( tiết 2)
1. Thi đọc bài trước nhĩm
2. HS đọc thầm, đọc to đoạn 1,2- trả lời câu hỏi 1
 Áo len của bạn Hịa đẹp và tiện lợi như thế nào?
 Vì sao Lan dỗi mẹ?
3. HS đọc thầm, đọc to đoạn 3 - trả lời câu hỏi 3
 Anh Tuấn nĩi với mẹ những gì?
 Vì sao Lan ân hận?
GV chốt: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâm đến nhau
4. Trị chơi: HS tự chơi
5.Viết kết quả thảo luận ở trên vào vở
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Viết từ 3-5 câu về việc giúp đỡ người thân trong gia đình.
IV. Củng cố, dặn dị : 
- Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì?
Về nhà tập kể cả câu chuyện 
- Chuẩn bị bài: Quạt cho bà ngủ. - Viết chữ hoa B; viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ ch; các từ cĩ dấu 
hỏi/ngã; nghe- viết đoạn văn.
- Nhận biết hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn.
- KNS: các em biết yêu thương ơng bà, cha mẹ, thầy cơ.
II. Đồ dùng
- Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ 
- HS đọc bài: Chiếc áo len
3. Dạy bài mới
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN (Tiết 1)
1. GV kể lại câu chuyện chiếc áo len
2. Quan sát tranh ,kể lại câu chuyện
3. Thi kể trước lớp
nhĩm cử đại diện kể
4. Thảo luận nhĩm tìm hình ảnh so sánh..
a/ mắt - sao
b/ Hoa xoan - mây
c. Trời - tủ ướp lạnh
 Trời - bếp lị nung
5. Viết vở hình ảnh so sánh..
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (Tiết 2)
1. GV đọc - HS viết đoạn 4 bài chiếc áo len vào vở
 - GV đọc mẫu lần 1 . HS đọc thầm bài viết
* Nhận xét chính tả: 
 - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?
 - Lời Lan muốn nĩi với mẹ được đặt trong dấu câu gì?
* GV ghi bảng từ khĩ: nằm, cuộn trịn, chăn bơng, xin lỗi
 - HS phân tích tiếng: nằm, trịn, chăn, xin 
 - Chữ ch, tr, được viết bằng những con chữ nào?
 - GV xố bảng - HS viết bảng con
 - Nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách cầm bút
 - GV đọc - HS viết bài
2. Viết từ đúng
b/ Các từ cần điền: kẻ thẳng,thẳng, vẽ, sẵn
3. Viết vở
4. Đố vui a/ thước kẻ b/ bút chì
IV. Củng cố, dặn dị 
Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài: Chị em.
 ---------------------------
 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 CÂN LÀM GÌ ĐỂ CƠ QUAN HƠ HẤP LUƠN KHỎE MẠNH
 ( GV mơn dạy)
 --------------------------- Bài1: tính:
 3 x 5 = 4 x 2 = 3 x 7 = 2 x 4 =
 2 x 5 = 3 x 2 = 4 x 7 = 5 x 4 =
 Bài 2: Tính
 3 x 5 + 12 = 4 x 2 + 17 = 15 : 5 + 7 = 20 : 4 - 7 =
 Bài: 3 
Tính chi vi hình tam giác biết các cạnh là: AB 15 cm, AC 13 cm BC 17 cm?
 ----------------------------
 Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2018
 TIẾNG VIỆT
 Bài 3B: LÀ NGƯỜI EM NGOAN (T3)
I. Mục tiêu:
- Kể câu chuyện chiếc áo len
- Viết chữ hoa B; viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ ch; các từ cĩ dấu 
hỏi/ngã; nghe- viết đoạn văn.
- Nhận biết hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn.
II. Đồ dùng:
- Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ .
- HS đọc bài: Chiếc áo len
3. Dạy bài mới
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
5. Viết theo mẫu
 - HS nhận xét độ cao, cấu tạo.
 - GV hướng dẫn viết con chữ B - viết mẫu B - HS viết bảng con B
 - GV đưa tiếp chữ H, T
 - Nêu cấu tạo độ cao chữ H và T
 - GV hướng dẫn viết từng con chữ - HS luyện viết bảng con H, T
 * Luyện viết từ ứng dụng:- HS đọc từ ứng dụng, GV giải nghĩa: Bố Hạ là một 
xã ở huyện Yên Thế, cĩ giống cam ngon nổi tiếng.
 - HS nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ 
 - GV hướng dẫn viết liền nét - HS viết bảng con: Bố Hạ 
 * Luyện viết câu ứng dụng: HS đọc câu ứng dụng 
 - GV giải nghĩa: Bầu, bí là những cây khác nhau mọc trên cùng một giàn. 
Khuyên bầu thương bí là khuyên những người trong một nước phải thương yêu 
nhau
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Kể lại câu chuyện cho người thân
Nĩi về việc làm của anh chị thể hiện tình yêu thương đối với em.
IV: Củng cố: 
Nêu lại cách viết chữ hoa. III. Các hoat đơng dạy học:
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Đồng hồ sau chỉ mấy giờ? (GV đặt kim đồng hồ chỉ các giờ đúng, giờ hơn 15’, 
giờ rưỡi)
- HS đọc giờ
3. Dạy bài mới:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Trị chơi
- HS nêu yêu cầu – Làm miệng
- HS tập xem đồng hồ (cần chỉ rõ vị trí kim ngắn, kim dài) 
Chốt: Khi xem đồng hồ cần lưu ý gì?
2. GV hướng dẫn cách xem đồng hồ
GV quay kim đồng hồ đến các giờ như ở SGK – HS đọc giờ
Quay kim đồng hồ chỉ 8 giờ 10 phút, 8 giờ 15 phút cho HS đọc giờ
3. HS tự đọc giờ
- HS nêu yêu cầu. GV giới thiệu về đồng hồ điện tử.
- HS nêu giờ trên đồng hồ điện tử
Chốt: Cách xem giờ trên đồng hồ điện tử
4. -HS nêu yêu cầu - làm vở – trình bày bài làm và giải thích 
- Nhận xét bài
Chốt: Cách nhận biết hai đồng hồ chỉ cùng thời gian
5. HS đọc 2 cách
IV. Củng cố: 
- Quay đồng hồ các vị trí - HS xem giờ.
 -------------------------
 Bài : GẤP CON ẾCH (t1)
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết các gấp con ếch.
 - Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng thẳng. 
 - BVMT: Thu gom rác bỏ đúng nơi quy định.
 II. CHUẨN BỊ: 
 - Giáo viên: Mẫu con ếch cĩ kích thước đủ lớn để cả lớp quan sát được. Quy 
trình gấp con ếch, bútmàu, kéo.
 - Học sinh: Vở thủ cơng, giấy màu, kéo.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
 1. ổn định lớp
 2. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS: vở thủ cơng,giấy màu, kéo.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài 
 GẤP CON ẾCH (TIếT 1)
b. Các hoạt động chính:
 *Hoạt động 1:GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. 3 x 5 + 25 = 4 x 2 – 4 = 15 : 5 + 10 = 20 : 4 - 7 =
 Bài: 3 
Cĩ 20 chiếc bánh chia đều cho 5 hộp. Hỏi mỗi hộp cĩ bao nhiêu chiếc bánh?
 --------------------------
 Mơn: Tiếng Việt
 Ơn tập
 HS luyện viết chữ hoa A
 -------------------------
 Thứ năm, ngày 20 tháng 9 năm 2018
 Mơn Thể dục:
 Bài: Tập hợp hàng ngang,dĩng hàng,điểm số
 (GV bộ mơn dạy)
 ----------------------------
 TIẾNG VIỆT
 Bài 3C: CHÁU YÊU BÀ
I. Mục tiêu:
- Đọc và hiểu bài thơ Quạt cho bà ngủ.
-Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr hoặc từ cĩ vần ăc/oăc.
- Dùng dấu chấm câu. Viết đơn theo mẫu.
II. Đồ dùng:
- Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ 
 HS đọc bài: Chiếc áo len
3. Dạy bài mới
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (tiết 2)
1. Viết vào phiếu bài tập..
2. Thảo luận trong nhĩm tìm các từ
b/ mở, cỗ, mũi
3. Đặt dấu chấm
HS đọc đề, xác định yêu cầu
 Khi nào thì viết dấu chấm?
 Sau dấu chấm cần viết như thế nào?
HS làm vở – 1 HS chữa bài
GV nhận xét chữa bài.
IV. Củng cố, dặn dị : 3-5’
Câu văn, thơ cĩ hình ảnh so sánh thường cĩ từ nào để so sánh?
Khi nào viết dấu chấm?
 -------------------
 Tốn
 XEM ĐỒNG HỒ (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Em biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 1 đến số 12. Ơn tạp
 - Học sinh thực hành làm các baì tập:
 Bài1: Đặt tính rồi tính:
118 + 245 876 – 354 514 + 45 819 – 15
Bài 2: tính
4 x 5 + 72 = 35 : 5 + 42 = 60 : 2 – 5 = 
Bài 3: 
Thùng thứ nhất cĩ 150 l dầu thùng thứ hai cĩ 175l dầu. Hỏi thùng thứ hai nhiều 
hơn thùng thứ nhất bao nhiêu lít dầu?
 ----------------------
 Mơn: Tiếng Việt
 Ơn tập
 - cho học sinh luyện đọc bài tập đọc Quạt cho bà ngủ.
 --------------------
 Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2018
 Mơn Thể dục:
 Bài: Ơn đội hình đội ngũ – Trị chơi “Tìm người chỉ huy”
 GV bộ mơn dạy
 -------------------------
 TIẾNG VIỆT
 Bài 3C: CHÁU YÊU BÀ
I- Mục tiêu:
- Đọc và hiểu bài thơ Quạt cho bà ngủ.
-Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr hoặc từ cĩ vần ăc/oăc.
- Dùng dấu chấm câu. Viết đơn theo mẫu.
II- Đồ dùng
- Tranh minh họa.
III- Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ 
 HS đọc bài: Chiếc áo len
3. Dạy bài mới
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (Tiết 3)
4. Đọc mẫu đơn xin nghỉ học
HS đọc yêu cầu
HS đọc mẫu Đơn xin nghỉ học
 Nêu trình tự của lá đơn?
 Nhận xét cách trình bày?
Một vài HS điền miệng vào mẫu đơn xin nghỉ học
HS điền vào mẫu đơn
HS viết đơn vào vở
GV nhận xét.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em đã làm gì để chăm sĩc ơng bà khi ốm.
IV: Củng cố: II/Các hoạt động trên lớp :
I/ Tổng kết: 
 - Tổ chức cho các tổ báo cáo.
 - Tổng số ngày nghỉ của HS
 + Chuyên cần + Cĩ phép.
 + Khơng phép.
 + Vệ sinh - Vệ sinh trương,lớp..
 + Trang phục : - Bỏ áo vào quần
 - Khăn quàng
 - Phù hiệu.
 - Măng non.
 + Học tập : - Chuẩn bị bài ở nhà, ở lớp
2/Nhận xét chung
 - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập. - Tuyên dương học sinh cĩ thành tích tốt 
 trong học tập.
 - Việc chuẩn bị bài ở nhà. - Nhắc nhở, động viên những HS cịn 
 chậm tiến bộ trong học tập.
 - Tinh thần tham gia giúp đỡ HS chưa 
hồn thành.
 - Tinh thần hợp tác trong lao động.
 - Ý thức chấp hành luật giao thơng.
 - Việc thực hiện nội quy học sinh.
3. Phương hướng và biện pháp thực 
hiện tuần 2: 
 - GV triển khai và nhắc nhở HS thực - Thi đua học tập tốt.
hiện. - Vệ sinh trường, lớp.
 - Tham gia các phong trào thi đua.
 - Phụ đạo HS chưa hồn thành.
 - Thực hiện dúng ATGT. 
 - HS tham gia và nhắc nhở mọi người cùng 
 - Thực hiện năng lượng tiết kiệm hiệu thực hiện. 
quả.
4/ Vui chơi: - HS tham gia chơi tích cực và thành thực.
 - GV tổ chức và HD HS chơi trị chơi 
Đua ngựa.
 An tồn giao thơng
 BÀI 3: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ 
 I. MỤC TIÊU
 - HS nhận biết hình dáng, màu sắc và hiểu được nội dung hai nhĩm biển 
báo giao thơng: biển báo nguy hiểm, biển chỉ dẫn. qua đường bộ. ở những đoạn đường nguy hiểm. Cĩ tác 
+ Các em nhìn thấy những biển này ở dụng báo cho người đi đường biết để 
đoạn đường nào tác dụng của những tránh những tai nạn cĩ thể xảy ra.
biển báo nguy hiểm là gì?
GV: Biển báo nguy hiểm cĩ hình tam 
giác viền đỏ nền màu vàng, hình vẽ 
màu đen báo hiệu cho ta biết những + Biển số 423: Là đường dành cho 
nguy hiểm cần tránh khi đi trên đoạn người đi bộ qua đường.
đường đĩ. + Biển số 434:Là biển chỉ dẫn bến xe 
 - Giới thiệu biển chỉ dẫn giao Buýt.
 thơng. + Biển số 443:là biển chỉ dẫn cĩ chợ
 - Mời đại diện nhĩm lên trình bày. - HS nhắc lại tên các biển báo
 - GV ghi tĩm tắt: Hình dáng: Hình 
 vuơng. - HS tham gia trị chơi theo HD của 
Màu xanh. Hình vẽ bên trong màu GV.
trắng.
KL: Biển chỉ dẫn cĩ hình vuơng hoặc 
HCN nền màu xanh bên trong cĩ ký 
hiệu hoặc chữ chỉ dẫn màu trắng(hoặc 
màu vàng để chỉ dẫn cho người đi 
đường những điều được làm theo hoặc 
cần biết.
HĐ 3: Nhận biết đúng biển báo.
- Trị chơi tiếp sức: Đọc tên các biển 
báo.
- GV chia lớp thành 3 đội, mỗi đội 3 
em.
 + Đội 1 đọc tên nhĩm biển báo cấm.
 + Đội 2 đọc tên nhĩm biển báo nguy 
hiểm.
 +Đội 3 đọc tên nhĩm biển báo chỉ dẫn
 - GV nhận xét tuyên dương
4. Củng cố dặn dị: 
- Nêu tên các loại biển báo mà em biết?
- GV nhận xét tuyên dương
- Các em tìm hiểu về đường bộ thực 
hiện đúng luật đi đường Ta phải tuân 
theo sự chỉ dẫn của biển báo hiệu.
- Về nhà thực hành và chuẩn bị bài: kỹ 
năng đi bộ và qua đường an tồn. màu đỏ.
 + Hình vẽ màu đen thể hiện nội dung.
 GV: Đường 2 chiều là đường cĩ 2 làn xe chạy 
 ngược chiều nhau ở 2 bên đường.
 Đường bộ giao nhau với đường sắt là đoạn 
 đường cĩ đường sắt cắt ngang qua đường bộ.
 + Các em nhìn thấy những biển này ở đoạn - Cả lớp lắng nghe
 đường nào tác dụng của những biển báo nguy 
 hiểm là gì?
 GV: Biển báo nguy hiểm cĩ hình tam giác + Những biển báo này thường được 
 viền đỏ nền màu vàng, hình vẽ màu đen báo gắn ở những đoạn đường nguy hiểm. 
 hiệu cho ta biết những nguy hiểm cần tránh Cĩ tác dụng báo cho người đi đường 
 khi đi trên đoạn đường đĩ. biết để tránh những tai nạn cĩ thể xảy 
 - Giới thiệu biển chỉ dẫn giao thơng. ra.
 - Mời đại diện nhĩm lên trình bày. 
 - GV ghi tĩm tắt: Hình dáng: Hình vuơng.
 Màu xanh. Hình vẽ bên trong màu trắng.
 KL: Biển chỉ dẫn cĩ hình vuơng hoặc HCN + Biển số 423: Là đường dành cho 
 nền màu xanh bên trong cĩ ký hiệu hoặc chữ người đi bộ qua đường.
 chỉ dẫn màu trắng(hoặc màu vàng để chỉ dẫn + Biển số 434:Là biển chỉ dẫn bến xe 
 cho người đi đường những điều được làm theo Buýt.
 hoặc cần biết. + Biển số 443:là biển chỉ dẫn cĩ chợ
 - HS nhắc lại tên các biển báo
 HĐ 3: Nhận biết đúng biển báo.
 - Trị chơi tiếp sức: Đọc tên các biển báo. - HS tham gia trị chơi theo HD của 
 - GV chia lớp thành 3 đội, mỗi đội 3 em. GV.
 + Đội 1 đọc tên nhĩm biển báo cấm.
 + Đội 2 đọc tên nhĩm biển báo nguy hiểm.
 +Đội 3 đọc tên nhĩm biển báo chỉ dẫn
 - GV nhận xét tuyên dương
 4. Củng cố dặn dị: 
 - Nêu tên các loại biển báo mà em biết?
 - GV nhận xét tuyên dương
 - Các em tìm hiểu về đường bộ thực hiện đúng 
 luật đi đường Ta phải tuân theo sự chỉ dẫn của - 3HS nêu.
 biển báo hiệu.
 - Về nhà thực hành và chuẩn bị bài: kỹ năng - HS nghe và ghi nhớ.
 đi bộ và qua đường an tồn.
 Bài 2: GIỮ LỜI HỨA
I. MỤC TIÊU
 Giúp HS hiểu: 
- Giữ lời hứa là nhớ và thực hiện đúng những điều ta đã nói, đã hứa với người 
khác. 
- Giữ lời hứa với mọi người chính là tôn trọng mọi người và bản thân mình. ❖ Kết luận: - 1 - 2 HS nhắc lại phần kết luận.
 - Tuy rất bận và qua thời gian dài nhưng vẫn 
 không quên lời hứa với em bé.
 - Câu chuyện cho thấy: cần phải giữ đúng lời 
 hứa của mình mới được mọi người quý trọng, 
 tin cậy, yêu mến.
 Củng cố
 - GV yêu cầu HS về sưu tầm những câu ca 
 dao, tục ngữ, những câu chuyện về việc giữ 
 lời hứa.
 ----------------------
 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 CÂN LÀM GÌ ĐỂ CƠ QUAN HƠ HẤP LUƠN KHỎE MẠNH
I - MỤC TIÊU 
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Các hình trong sách giáo khoa 
III - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Kiểm tra bài cũ: 3' 
 - Nêu một số bệnh đường hơ hấp thường gặp, nguyên nhân, cách phịng tránh? 
2. Dạy bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: 
 B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Đĩng vai bác sĩ
Đĩng vai 5-7' 
* Mục tiêu: Biết nĩi với bố mẹ khi cĩ triệu chứng, tuân theo chỉ dẫn của bác sĩ. 
* Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên ra tình huống 
 Các nhĩm chuẩn bị 
 Bước 2: Trình diễn 
 * Kết luận: Khi bị sốt, mệt mỏi, chúng ta cần nĩi với bố mẹ để được đi 
khám chữa kịp thời và phải tuân theo sự chỉ dẫn của bác sĩ. 
 2. Thực hành
 a. Vệ sinh mũi họng
 b. Vệ sinh trường lớp
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Hãy thực hiện:
hít thở sâu vào bưổi sáng
Vệ sinh mũi họng hàng ngày...
 ---------------------
 Tự nhiên xã hội
 CƠ QUAN TUẦN HỒN TRONG CƠ THỂ CHÚNG TA
I - MỤC TIÊU: