Giáo án Tổng hợp 3 - Tuần 12 - Năm học 2018-2019 - Trần Văn Minh

 Thứ hai, ngày 19 tháng 11 năm 2018
 Môn: Tiếng việt
 Bài 12A: Bắc – Trung - Nam
 I. Mục tiêu:
 Đọc và hiểu câu chuyện Bắc- Trung – Nam.
 Nghe - nói về các vùng miền trên đất nước Việt Nam.
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Sách hướng dẫn học tiếng việt.
 HS : Sách hướng dẫn học tiếng việt.
 III. Các bước lên lớp:
 1. Ổn định: hát
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - HS đọc bài vẽ quê hương
 3. Bài mới:
 A. Hoạt động cơ bản ( Tiết 1)
 Bài 1: Cùng chơi, thi nói nhanh các tỉnh thành phố trên đất nước ta 
 Bài 2 Thầy đọc câu chuyện : Nắng phương nam
 Bài 3: Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa theo cặp. 
 Bài 4: Cùng thầy cô đọc từ ngữ
 Bài 5: Mỗi bạn đọc mỗi đoạn...
 Bài 6: Chọn thêm một tên khác cho truyện
a, b, c đều đúng
 B. Hoạt động thực hành Tiết 2
 Bài 1: Đọc đoạn 1 và 2, trả lời câu hỏi 
 a/ Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 Tết
 b/ Gửi cho Vân ít nắng phương nam
 Bài 2: Đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi 
 a/ Gửi tặng Vân ngoài Bắc một cành mai.
 b/ Cành mai tết chỉ có ở miền nam, sẽ gợi cho Vân nhớ đến bè bạn ở miền nam.
 Bài 3: Nói với các bạn trong nhóm về những điều mà em quan sát được trong mỗi 
bức ảnh dưới đây. 
 HS thực hiện
 IV Củng cố: 
 HS đọc lại bài
 C. Hoạt đông ứng dụng 
 ......................................
 Môn : Toán
 Bài 31: Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số ( T2)
 I. Mục tiêu:
 Biết nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
 Vận dụng nhân số có ba chữ số với số có một chữ số vào giải toán.
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Sách hướng dẫn học toán.
 2 Thứ ba, ngày 20 tháng 11 năm 2018
 Môn: Tiếng Việt
 Bài 12B: Việt Nam Tổ quốc thương yêu
 I. Mục tiêu:
 kể lại câu chuyện Bắc Trung Nam
 Củng cố cách viết chữ hoa H. Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần at/ ac, tiếng
 chứa vần oc/ooc, mở đầu bằng ch/ tr. Nghe- viết một đoạn văn ngắn.
 Nhận biết từ chỉ hoạt đông, trạng thái
 II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Sách hướng dẫn học tiếng việt.
 - HS : Sách hướng dẫn học tiếng việt.
 III. Các bước lên lớp:
 1. Ổn định: hát
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - HS đọc bài Nắng phương nam
 3. Bài mới:
 A. Hoạt động cơ bản tiết 1
 Bài 1 : Nói với các bạn về một cảnh đẹp mà em thích.
 Bài 2 : Sắp xếp các tranh cho đúng trình tự câu chuyện Nắng phương Nam.
 2 – 1 – 3 – 4 
 Bài 3 : Dựa vào tranh, kể từng đoạn của câu chuyện Nắng phương Nam theo gợi ý 
sau :
 (tiết 2)
 Bài 4 : Tìm các từ chỉ hoạt động trong khổ thơ dưới đây
 Chạy, lăn
 Bài 5 : Viết vào vở các từ vừa tìm được ở hoạt động 4
 B. Hoạt động thực hành
 Bài 1 : Viết vào vở theo mẫu
 IV. Củng cố : 
 HS kể lại toàn bộ câu chuyện Nắng phương Nam.
 -------------------------
 Môn: TNXH
 Bài: Cần làm gì phòng cháy khi ở nhà (TH+UD)
 ( PHT dạy)
 --------------------------
 Môn : Toán
 Bài 32: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
 I. Mục tiêu:
 - Em nhận biết phép chia hết và phép chia có dư; biết số dư bé hơn số chia.
 - Em biết vận dụng phép chia hết vào giải toán.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Sách hướng dẫn học toán.
 - HS : Sách hướng dẫn học toán.
 4 225 x 3 = 675 (g)
 Đáp số: 675 g
 -----------------------------
 Thứ tư, ngày 21 tháng 11 năm 2018
 Môn : Tiếng Việt
 Bài: Việt Nam Tổ Quốc Thương Yêu
 I. Mục tiêu:
 - kể lại câu chuyện Bắc Trung Nam
 - Củng cố cách viết chữ hoa H. Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần at/ ac, tiếng chứa 
 vần oc/ooc, mở đầu bằng ch/ tr. Nghe- viết một đoạn văn ngắn.
 - Nhận biết từ chỉ hoạt đông, trạng thái.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Sách hướng dẫn học tiếng việt.
 - HS : Vở tập viết.
 III. Các bước lên lớp:
 1. Ổn định: hát
 2. KT: HS trả lời một số nội dung có liên quan đến bài học
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành
 Bài 2 : Giai câu đố, viết lời giải vào bảng nhóm (chọn bài a hoặc b theo hướng 
 dẫn của thầy cô)
 a. Lời giải : Trâu – trầu – trấu
 b. Lời giải : Hạt cát vàng
 Bài 3 : Nghe thầy cô đọc và viết vào vở bài : Chiều trên sông Hương
 Bài 4 : Đổi bài viết cho bạn để soát và chữa lỗi.
 Bài 5 : Chọn vần oc hay ooc điền vào chỗ trống ?
 a. Quần soóc
 b. Con sóc
 c. Cần cẩu móc hàng
 d. Kéo xe rơ-moóc
 Bài 6 : Viết vào vở các từ ngữ đã hoàn thành ở hoạt động 5
 IV. Củng cố : HS viết lại những từ chưa đúng
 C. Hoạt động ứng dụng
 HS cần sự hỗ trợ của cha mẹ
 --------------------------------
 Môn: Tiếng Việt
 . Bài 12C: Việt Nam đẹp khắp trăm miền
 I. Mục tiêu:
 Đọc và hiểu bài cảnh đẹp non sông.
 Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch/ tr hoặc vần at/ ac. Viết đoạn văn cảnh đẹp 
non sông.
 Nhận biết hình ảnh so sánh hoạt động với hoạt động. 
 II. Đồ dùng dạy học:
 6 b. Kết quà : 45 : 5 = 9 (lần)
 Bài 4 : Cho hình vuông ABCD và hình tam giác MNP (như hình vẽ STL)
 a. Kết quả : Chu vi hình vuông ABCD : 2 x 4 = 8 (cm)
 Chu vi hình tam giác MNP: 2 + 2 + 3 = 7 cm)
 c. Vậy chu vi hình vuông ABCD lớn hơn chu vi hình tam giác MNP
 IV. Củng cố : HS nêu cách tính chu vi hình vuông, chu vi hình tam giác
 C. Hoạt động ứng dụng 
 Kết quả : 4 vòng
 ------------------------------
 Chiều
 Môn: Hát nhạc
 Bài: Học bài : Con chim non
 ( GV chuyên soạn)
 ------------------------
 Môn: Toán
 ÔN TẬP
 1. Đặt tính rồi tính:
 407 x 2 = 171 x 6 = 251 x 4 = 
 2. T×m x:
 x : 5 = 106 x : 7 = 102 
 x = 106 x 5 x = 102 x 7 
 x = 530 x = 714 
 3. ViÕt (theo mÉu):
 Sè ®· cho 24 32 46
 GÊp 8 lÇn 24 x 8=... ........... .......
 Gi¶m 8 đơn vị 24:8=... .......... .......
 4. Mỗi bao gạo có 125 kg gạo. Có 3 bao như thế. Người ta đã bán ra 197 kg. Hỏi 
còn lại bao nhiêu ki- lô- gam gạo?
 Bài giải
 Số gạo ở 3 bao là::
 125 x 3= 375 (kg)
 Số gạo còn lại là:
 375 -197 = 178 (kg)
 §¸p sè: 178 kg gạo
 ---------------------
 Tiếng Việt
 ÔN TẬP
 8 - HS thực hành kẻ , cắt , dán các chữ I, T . 
 trong khi HS thực hành , GV quan sát, uốn 
 nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em 
 hoàn thành sản phẩm.
 - Gv nhắc nhở HS dán chữ cho cân đối và 
 miết cho phẳng.
 - GV tô chức cho HS trưng bày sản phẩm và 
 nhận xét sản phẩm. Chú ý khen ngợi HS em 
 có sản phẩm đẹp, khích lệ khả năng sáng tạo 
 của các em.
 - GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS.
 4. Củng cố - dặn dò 
 Về nhà chuẩn bị tiết học sau.
 BVMT: nhặt rác bỏ vào thùng rác.
 ------------------------
 Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2018
 Môn: Thể dục
 Bài: Ôn các động tác của bài thể dục..
 ( GV môn dạy)
 ------------------------
 Môn: Tiếng Việt
 Bài 12C: Việt Nam đẹp khắp trăm miền
 I. Mục tiêu:
 Đọc và hiểu bài cảnh đẹp non sông.
 Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch/ tr hoặc vần at/ ac. Viết đoạn văn cảnh đẹp 
 non sông.
 Nhận biết hình ảnh so sánh hoạt động với hoạt động. 
 II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Sách hướng dẫn học tiếng việt.
 - HS : Sách hướng dẫn học tiếng việt.
 - Vở ghi.
 III. Các bước lên lớp:
 1. Ổn định: hát
 2. KT: Kiểm tra những nội dung có liên quan đến bài học
 3. Bài mới
 B. Hoạt động thực hành 
 Bài 1: Điền vào chỗ trống, sau đó giải câu đố(chọn a hoặc btheo hướng dẫn 
của thầy cô)
 b/ at hay ac?
 Kết quả: Hoa lựu đỏ
 Bài 2:Viết vào vở câu đố ở hoạt động 1 và giải câu đố đó
 Bài 3: Thảo luận để trả lời câu hỏi
 10 Con chã c©n nÆng gÊp con thá sè lÇn lµ:
 15 : 3 = 5 (lÇn)
 §¸p sè: 5 lÇn.
 2. Ngăn trên có số sách gấp 4 lần số sách bngăn dưới. Ngăn dưới có 14 quyển sách. 
Hỏi cả hai năn có bao nhiêu quyển sách?
 Bài giải
 Số sách ngăn trên là:
 14 x 4 = 56 (quyÓn)
 Số sách cả hai ngăn là:
 14 + 56 = 70 (quyÓn)
 §¸p sè: 70 quyÓn.
 3. TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ABC:
 A
 2cm 3 cm
 B C
 4 cm
 Bài giải
 Chu vi hình tam giác ABC là:
 2 + 3+ 4 = 9 (cm)
 Đáp số: 9 cm
 -------------------------------
 Môn: Tiếng Việt
 Bài: ÔN TẬP
 1. Sắp xếp lại thứ tự những câu văn sau để tạo thành một đoạn văn viết về một 
cảnh đẹp ở biển.
 a. Cảnh biển Nha Trang thật đẹp.
 b. Ngoài khơi, mấy hòn đảo nhô lên mặt nước với nhiều hình thù lạ mắt.
 c. Những con sóng trắng xóa nhấp nhô đang đuổi nhau vào bờ cát.
 d. Ai đến biển Nha Trang đều không thể quên được nơi đây.
 12 ( GV môn dạy)
 ---------------------
 Môn : Toán
 Bài 33: Bảng chia 8
 I. Mục tiêu:
 Em học thuộc bảng chia 8.
 Vận dụng bảng chia 8 vào thực hành giải toán.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Sách hướng dẫn học toán. 
 - HS : Sách hướng dẫn học toán.
 III. Các bước lên lớp:
 1. Ổn định: hát 
 2. KT: Kiểm tra HS đọc bảng nhân 8.
 3. Bài mới
 B . Hoạt động thực hành.
 Bài 1: Tính nhẩm
 Bài 2: Tính :
 8 x 7 + 8 = 56 + 8 8 x 6 + 12 = 48+12 8 x 5 - 34 = 40- 34 8 x 3 -1 8 = 24-18
 = 64 = 60 = 6 = 6
 Bài 3: Giải các bài toán
 Kết quả: a/ 8 học sinh
 b/ 4 hàng
 Bài 4: Đã tô màu vào một phần mấy của số ô vuông?
 Kết quả: Tô màu vào 1 của số ô vuông.
 8 
 IV. Củng cố: Hs đọc thuộc bảng chia 8
 C. Hoạt động ứng dụng
 .............................................
 Môn: Đạo đức
 Bài: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết1)
 ( TPTĐ dạy)
 ---------------------------
 Sinh hoạt lớp
 I. Mục tiêu:
 - Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần 12
 - Đề ra phướng hướng và biện pháp thực hiện tuần 13
 - Cho học chơi trò chơi: 
 II. Các hoạt động trên lớp :
1. Tổng kết: 
 - Tổ chức cho các tổ báo cáo.
 - Tổng số ngày nghỉ của HS
 + Chuyên cần + Có phép.
 + Không phép.
 14 TRÌNH KÍ
.............................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
 .............................................................................................................
 Minh Diệu: ngày tháng năm 2018
 P Hiệu trưởng
 Võ Sơn Em
 Võ Sơn Em
 16 Kết luận: Lớp và trường là tập thể sinh hoạt, học tập gắn bó với em nên cần phải tích 
 cực tham gia các việc lớp, việc trường để công việc chung được giải quyết nhanh chóng.
 Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.
 Đưa ra nội dung các tình huống, yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ra ý kiến của mình. 
 Nội dung:
 + Tiến hành thảo luận nhóm. Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của mình.
 Đúng, không chỉ hoàn thành các công việc của mình, Trang còn biết giúp các bạn 
 khác để nhanh chóng kết thúc công việc.
 Đúng, tuy bị mệt, Thơ vẫn cố gắng tham gia để lớp hoàn thành tốt công việc.
 Sai, nam vừa không có ý thức giúp đỡ các bạn vùng lũ, vừa không có ý thức tham gia 
 vào việc làm chung mà lớp, trường phát động.
 Sai, đang là giờ học, lại là yêu cầu thảo luận nhóm, đóng góp ý kiến cho bài học mà 
 Hùng và Tuấn lại không tham gia.
 Đúng, các bạn làm thế sẽ làm cho các thầy cô vui lòng, phong trào học tập của lớp sẽ 
 phát triển tốt.
 + các nhóm nhận xét, bổ sung ý kiến cho nhau.
 + Nhận xét câu trả lời của các nhóm.
 Kết luận: Để tham gia tích cực vào việc lớp, việc trường, các emcó thể tham gia vào 
 nhiều hoạt động như: lao động, hoạt động học tập, vui chơi tập thể ...
 IV Củng cố: 
 HS tự nêu các công việc gìn giữ trường lớp
Môn : TNXH
 BÀI : CẦN LÀM GÌ KHI PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ
 I/ Mục tiêu:
 - kể lại câu chuyện Trận bóng dưới lòng đường
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Sách hướng dẫn học tiếng việt.
- HS : Sách hướng dẫn học tiếng việt.
III/ Các bước lên lớp:
 B .Hoạt động thực hành :
 Bài 1 : Cùng nhau thực hiện hạt động
 Bài 2 : Đóng vai thể hiện tình huống hoặn môn tả hình vẽ
 Bài 3 : Đọc và trả lời 
 a. Đọc thông tin ....
 b. Trả lời câu hỏi :
 18