Giáo án Toán Lớp 7 - Học kì II - Tuần 27 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Việt Cường
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán Lớp 7 - Học kì II - Tuần 27 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Việt Cường", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Toán Lớp 7 - Học kì II - Tuần 27 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Việt Cường

(xy 3 ) (5xy 3 ) ( 7xy 3 ) 3 3 1 5 ( 7) xy xy Bài tập 16 (tr34-SGK) Tớnh tổng 25xy2; 55xy2 và 75xy2. (25 xy2) + (55 xy2) + (75 xy2) = 155 xy2 4. Củng cố: (5') Bài tập 17 - tr35 SGK Thay x = 1; y = -1 vào biểu thức ta cú: 1 3 1 3 3 .15.( 1) .15.( 1) 15.( 1) 2 4 2 4 1 4 (Học sinh làm theo cỏch khỏc) Bài tập 18 - tr35 SGK Giỏo viờn đưa bài tập lờn và phỏt cho mỗi nhúm một phiếu học tập. - Học sinh điền vào giấy : Lấ VĂN HƯU 5. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Nắm vững thế nào là 2 đơn thức đồng dạng - Làm thành thạo phộp cộng, trừ cỏc đơn thức đồng dạng. - Làm cỏc bài 19, 20, 21, 22 - tr12 SBT. - Xem trước bài mới IV. RÚT KINH NGHIỆM 2 2 3 1 5 1 2 16. .( 1) 2. .( 1) 2 2 1 1 16. .( 1) 2. .1 4 8 16 1 17 4,25 4 4 4 H Đ 2 ( 10’) - Giỏo viờn yờu cầu học sinh tỡm hiểu Bài tập 22 (tr36-SGK) bài và hoạt động theo nhúm. 12 5 a) x 4y 2 và xy 15 9 12 4 2 5 x y xy 15 9 - Yờu cầu học sinh đọc đề bài. 12 5 4 2 4 5 3 ? Để tớnh tớch cỏc đơn thức ta làm như . x .x y .y x y thế nào. 15 9 9 Đơn thức cú bậc 8 1 2 2 4 b) - x y . xy ? Thế nào là bậc của đơn thức. 7 5 1 2 2 4 2 2 5 x .x y.y x y 7 5 35 H Đ 3 ( 10’) Đơn thức bậc 8 - Giỏo viờn đưa ra bảng phụ nội dung Bài tập 23 (tr36-SGK) bài tập. a) 3x2y + 2 x2y = 5 x2y Giỏo viờn yờu cầu học sinh lờn bảng làm bt 23c. b) -5x2 - 2 x2 = -7 x2 c) 3x5 + - x5 + - x5 = x5 4. Củng cố: (3') - Học sinh nhắc lại: thế nào là 2 đơn thức đồng dạng, qui tắc cộng trừ đơn thức đồng dạng. 5. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - ễn lại cỏc phộp toỏn của đơn thức. - Đọc trước bài đa thức. IV. RÚT KINH NGHIỆM 4 Chứng minh. A GV hướng dẫn cỏch chứng minh dựa theo phần thực hành B' B C GT ABC; AB > AC KL Bà Cà Chứng minh: (SGK) H Đ 2 ( 10’) 2. Cạnh đối diện với gúc lớn hơn Trả lời ?3 ?3 Phỏt biểu tổng quỏt . AB > AC Vẽ hỡnh, ghi giả thiết và kết luận của định A lớ. HS vẽ hỡnh, ghi giả thiết và kết luận của định lớ. HS thảo luận nhúm ( nhỏp) 1 HS trỡnh bày kết quả thảo luận trờn bảng. à à Giả sử: AB= AC => B = C ( trỏi giả B C thiết). * Định lớ 2: SGK AB > AC => Bà < Cà ( trỏi gt) GT ABC, Bà Cà => AB AB Hóy chứng minh định lớ. * Nhận xột: (SGK ) 4: Củng cố ( 6’) Cho HS làm bài tập 1, 2 SGK 5: Hướng dẫn về nhà ( 2’) - Nắm vững 2 định lớ trong bài, nắm được cỏch chứng minh định lớ 1. - Làm bài tập 3, 4, (tr56-SGK IV. RÚT KINH NGHIỆM . 6 Sau đú yờu cầu học sinh trỡnh bày lời giải. cõn à BB' > à B'B (2) 3. à B'B là gúc ngoài tại đỉnh B’ của ∆ABC nờn à B'B > à CB H Đ 4 ( 13’) Bài 6 (SBT - 24) Đọc đầu bài 6 SBT B Vẽ hỡnh, ghi giả thiết và kết luận của bài 1 2 vào vở. H GV hướng dẫn học sinh làm bài A D C Kẻ DH BC. GV yờu cầu học sinh trỡnh bày lời giải. Xột ABD và HBD cú: Hà = ảA = 900 (gt) BD cạnh chung Bà 1 = àB2 (gt) ABD = HBD (ch - gv) AD = DH AHC vuụng tại H DH < DC AD < DC 4.Củng cố( 3’) Nhắc lại cỏc bước thực hiện 5. Hướng dẫn về nhà ( 2’) Làm bài 3, 4, 5 (SBT -24) Xem trước bài 2 IV. RÚT KINH NGHIỆM . Ký duyệt (tuần 27) 8
File đính kèm:
giao_an_toan_lop_7_hoc_ki_ii_tuan_27_nam_hoc_2015_2016_nguye.doc