Giáo án Toán Lớp 7 - Học kì I - Tuần 6 - Năm học 2018-2019 - Vũ Quang Huy

 Giỏo ỏn Toỏn 7:
 a c a c k.b k.d
 = ? k (3) ( b+d 0 )
 b d b d b d
*HS : Từ (1), (2) và (3) ta cú:
 a c a c a c a c
Đặt = k. (1) 
 b d b d b d b d
Khi đú : a = k.b ; c = k.d
Suy ra: 
a c k.b k.d
 k (2) ( b+d 0 )
b d b d
a c k.b k.d
 k (3) ( b+d 0 )
b d b d
Từ (1), (2) và (3) ta cú:
 a c a c a c
 * - Tớnh chất trờn cũn được mở rộng 
 b d b d b d cho dóy tỉ số bằng nhau :
GV : Nhận xột và khẳng định : a c e
Tớnh chất trờn cũn được mở rộng cho dóy tỉ Từ dóy tỉ số bằng nhau 
 b d f
số bằng nhau :
 ta suy ra :
 a c e
 Từ dóy tỉ số bằng nhau ta suy a c e a c e a c e
 b d f 
 b d f b d f b d f
 a c e a c e a c e
 ra : ( giả thiết cỏc tỉ số đều cú nghĩa)
 b d f b d f b d f Vớ dụ :
 ( giả thiết cỏc tỉ số đều cú nghĩa) 1 0,15 6
Vớ dụ : Từ dóy tỉ số 
 3 0,45 18
 1 0,15 6
Từ dóy tỉ số Áp dụng tớnh chất ta cú :
 3 0,45 18
Áp dụng tớnh chất ta cú : 1 0,15 6 1 0,15 6 7,15
 1 0,15 6 1 0,15 6 7,15 
 3 0,45 18 3 0,45 18 21,45
 3 0,45 18 3 0,45 18 21,45
*HS : Chỳ ý nghe giảng và ghi bài. 2.Chỳ ý :
H Đ 2 (6’) a c e
 a c e Khi cú dóy tỉ số , ta núi cỏc 
*GV : Khi cú dóy tỉ số , ta núi cỏc 2 3 5
 2 3 5 số a, b, c tỉ lệ với cỏc số 2 ; 3 ; 5.
số a, b, c tỉ lệ với cỏc số 2 ; 3 ; 5. Ta viết : a : b : c = 2 : 3 :5
Ta viết : a : b : c = 2 : 3 :5 ?2.
*HS : Chỳ ý nghe giảng và ghi bài. 7A 7B 7C
*GV : Yờu cầu học sinh làm ?2. 
 8 9 10
Dựng dóy tỉ số bằng nhau để thể hiện cõu núi 
 2
Giỏo viờn: Vũ Quang Huy – Trường THCS Minh Diệu Giỏo ỏn Toỏn 7:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề. NỘI DUNG
 H Đ 1(10’) BT 57
 *GV: Tỡm hai số x,y biết: x: 2= y: (-5) 
 - Yờu cầu HS nờu cỏch làm bài 57/SGK. và x –y = -7
 - Gọi Hs lờn bảng làm Áp dụng tớnh chất dóy tỉ số bằng nhau 
 - Lớp nhận xột. ta cú:
 x y x y 7
 1
 2 5 2 ( 5) 7
 x 2
 y 5
 H Đ 2(10’) Bài 57/SGK
 GV yờu cầu HS đọc đề Gọi số viờn bi của 3bạn Minh, Hựng, 
 Trước tiờn ta cần làm gỡ? Dũng lần lượt là a,b,c
 HS : Gọi số viờn bi của ba bạn .. Ta cú :
 GV yờu cõu học sinh lờn làm a b c a b c 44
 4
 2 4 5 2 4 5 11
 a 8
 b 16
 c 20
 Vậy Minh cú 8 viờn bi
 BTNC Hựng cú 16 viờn bi
 - Cho Hs đọc đề bài 80/SBT và cho biết Dũng cú 20 viờn bi
 cỏch làm. Bài 80 /SBT
 a b c
 HS lờn bảng trỡnh bày = = 
 GV nhận xột 2 3 4
 a 2b 3c a 2b 3c 20
 = = = = = 5
 2 6 12 2 6 12 4
 a = 10
 b = 15
 c = 20
 4. Củng cố: (8’)
 Nhắc lại những kiến thức về từng dạng đó giải
 Làm bài tõp 62 SGK ( GV hướng dẫn thờm)
 5. Hướng dẫn về nhà : (2’)
 - Xem lại tất cả cỏc bài tập đó làm.
 - Làm bài 81,82,83/SBT.
 - Xem trước bài 9 : “ Số thập phõn hữu hạn.số thập phõn vụ hạn tuần hoàn ”
 IV. RÚT KINH NGHIỆM
Ưu điểm:...........................................................................................................................
Hạn chế:...........................................................................................................................
 4
Giỏo viờn: Vũ Quang Huy – Trường THCS Minh Diệu Giỏo ỏn Toỏn 7:
 H Đ 2(10’) Bài tập 47(SGK-Trang 98).
 - HS đọc đề, tỡm hiểu yờu cầu của đề 
 bài.
 - Yờu cầu 1 HS lờn bảng vẽ hỡnh A D a
 ?
 ? 130  b
 B C
 ? Quan sỏt hỡnh vẽ dự đoỏn số đo gúc B Ta cú:
 a // b 
 ? Giải thớch tại sao gúc B vuụng  b  AB
 a  AB
 ? Hai gúc BCD và ADC cú quan hệ với B 900.
 nhau như thế nào? Bã CD Ã DC 1800 (gúc trong cựng 
 phớa).
 ? Tớnh số đo gúc ADC Ã DC 180 Bã CD 180 130 50 
 H Đ 3(12’) BTNC Bài tập 31 (SBT-Trang 79).
 - HS đọc đề, tỡm hiểu yờu cầu của đề bài 
 và vẽ hỡnh. a
 ? Tớnh số đo gúc O bằng cỏch nào. 35
 c
 - GV cú thể gợi ý HS vẽ đường thẳng c x O
 đi qua O và song song với b.
 ? Tớnh số đo của gúc O và O để tớnh x
 1 2 b 140
 Kẻ c // b c // a.
 à ả 
 x O1 O2 35 40 75
 4. Củng cố (4 phỳt)
 Tớnh chất của hai đường thẳng song song.
 Quan hệ giữa tớnh vuụng gúc và tớnh song song.
 5. Hướng dẫn học ở nhà(1phỳt)
 Xem lại cỏch giải cỏc bài tập đó chữa. 
 Bài tập 32, 35, 37 (SBT-Trang 79, 80)
 Đọc trước bài “ Định lớ”.
 IV. RÚT KINH NGHIỆM
Ưu điểm:...........................................................................................................................
Hạn chế:...........................................................................................................................
 6
Giỏo viờn: Vũ Quang Huy – Trường THCS Minh Diệu Giỏo ỏn Toỏn 7:
 định lớ. thiết suy ra kết luận
 xã Oz và ãyOz là hai gúc kề bự
 - GV hướng dẫn HS chứng minh định lớ GT Om là phõn giỏc của gúc xã Oz
 về gúc tạo bởi hai tia phõn giỏc của hai 
 On là phõn giỏc của gúc ãyOz
 gúc kề bự.
 ã 
 KL mOn 90
 ? Tia phõn giỏc của một gúc là gỡ.
 z
 HS đứng tại chỗ trả lời n
 ? Tớnh chất phõn giỏc của một gúc.
 m
 HS trả lời
 y O x
 Chứng minh:
 1
 Ta cú: xOm = mOz = xOz ( vỡ Om là tia 
 ? Om là tia phõn giỏc của gúc xOz thỡ 2
 suy ra được điều gỡ. phõn giỏc của gúc xOz).
 HS đứng tại chỗ trả lời 1
 yOn = nOz = yOz ( vỡ On là tia phõn giỏc 
 ? On là tia phõn giỏc của gúc yOz thỡ 2
 suy ra được điều gỡ. của gúc yOz).
 1
 mOz + zOn = (xOz + zOy)
 ? Tớnh tổng số đo hai gúc xOz và yOz 2
 để từ đú tớnh số đo gúc mOn. 1
 Cho HS lờn chứng minh = 1800 = 900.
 2
 4. Củng cố (5 ph)
 - Thế nào là một định lớ? Định lớ gồm mấy phần? Cỏch xỏc định giả thiết, kết 
luận của định lớ
 - Bài tập 49 (SGK-Trang 101)
 - Bài tập 50 (SGK-Trang 101)
 5. Hướng dẫn học ở nhà(2ph)
 - Nắm vững cỏch xỏc đinh giả thiết, kết luận của một định lớ.
 - Làm cỏc bài tập 51, 52 (SGK -Trang 101).
 IV. RÚT KINH NGHIỆM
 Ký duyệt ( Tuần 6)
Ưu điểm:...........................................................................................................................
Hạn chế:...........................................................................................................................
 8
Giỏo viờn: Vũ Quang Huy – Trường THCS Minh Diệu