Giáo án Lớp 5 - Tuần 30 (Tiếp theo) - Năm học 2018-2019

 sau khi thống nhất đất nước là gì? nhất đất nước, cách mạng Việt Nam 
 có nhiệm vụ xây dựng đất nước tiến 
 lên CNXH.
+ Nêu: Điện giữ vai trò quan trọng trong + HS lắng nghe.
sản xuất và đời sống của nhân dân. 
Chính vì thế ngay sau khi hoàn thành 
thống nhất đất nước. Đảng và Nhà nước 
ta đã quyết định Nhà máy Thủy điện 
Hòa Bình. Trước ngày chính thức khởi 
công xây dựng nhà máy, toàn Đảng, 
toàn dân đã tập trung sức người sức của 
để xây dựng hệ thống kho tàng, bến bãi 
đường sá, các nhà máy sản xuất vật liệu, 
các cơ sở sửa chữa máy móc và khu nhà 
ở, bệnh viện,cho 35000 công nhân và 
gia đình họ.
+ Nhà máy Thủy điện được xây dựng +Khởi công ngày 6/11/1979 tại tỉnh 
vào năm nào? ở đâu? Trong thời gian Hòa Bình và sau 15 năm lao động vất 
bao lâu? Ai là người cộng tác với chúng vả nhà máy được hoàn thành. Chính 
ta xây dựng nhà máy này? phủ Liên Xô là người cộng tác giúp 
 đỡ.
c. Tinh thần lao động khẩn trương, dũng 
cảm trên công trường.
- Yêu cầu đọc SGK và mô tả lại không - Mô tả cảnh lao động theo các ý:
khí lao động khẩn trương trên công + Lao động cần mẫn cả ban ngày và 
trường. đêm.
 + Hơn 3 vạn người, hàng vạn xe cơ 
 giới làm việc khẩn trương.
 + Gặp nhiều khó khăn nhưng họ vẫn 
 hoàn thành nhiệm vụ.
 + Cả nước hướng và chi viện mọi thứ 
 cho công trình.
 + Liên Xô có 1000 kĩ sư giỏi giúp đỡ.
 + 30/12/1988 tổ máy đầu tiên của Nhà 
 máy phát điện.
- Nhận xét kết quả làm việc của HS. + 4/4/1994 tổ máy thứ 8, tổ máy cuối 
 cùng đã hoà vào lưới điện Quốc gia.
- Yêu cầu HS quan sát hình 1 và nêu - Quan sát hình 1 và nêu nhận xét.
nhận xét của mình về hình đó.
d. Những đóng góp lớn lao của nhà máy 
vào sự nghiệp xây dựng đất nước. 
GDBVMT
- Việc làm hồ, đắp đập, ngăn nước sông - đã góp phần tích cực vào việc 
Đà để xây dựng Nhà máy Thủy điện chống lũ lụt cho đồng bằng Bắc Bộ.
Hòa Bình tác động như thế nào đến việc cảm của anh Lý Tự Trọng.
 Bài 3 (72). - HS đọc yêu cầu.
 - Tổ chức HS làm bài. - HS làm bài VBT.
 KQ: 
 + Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân 
 dân
 + Dũng sĩ diệt Mỹ
 + Huân chương Sao Vàng
 + Huân chương Hồ Chí Minh
 + Anh hùng Lao động
 - GV nhận xét. - Lớp theo dõi nhận xét.
 4. Củng cố - Dặn dò
 - GV chốt lại nội dung vừa học.
 - Nhận xét - Khen.
 - Chuẩn bị bài sau.
 Toán (BS) 
 ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, giữa các đơn vị đo thời 
gian.
 - Giải được các bài toán có nội dung thực tế với các đơn vị đo đại lượng.
 II. CHUẨN BỊ
 - SGK học buổi 2
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp
2. Khởi động
- Yêu cầu HS thực hiện phần khởi động /70 - HS khởi động.
- GV nhận xét
3. Hướng dẫn ôn tập
*Bài 1/71 Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài. - HS làm bài theo cặp và kiểm tra 
- GV nhận xét sửa sai. kết quả.
 3 m2 = 300 dm2; 
 4 ha = 40000 m2 ; 
 1 km2 = 100 ha
 6 m2 = 1 dam2; 
 100
 5m2 = 1 hm2; 
 10000
 7m2 = 1 km2
 1000000
* Bài 3/71 II. CHUẨN BỊ
 - SGK học buổi 2
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Ổn định lớp
 2. Kiểm tra
 - Gọi HS nêu cách viết tên các huân 
 chương, danh hiệu, giải thưởng.
 - GV nhận xét.
 3. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 5 (75) - HS nêu yêu cầu.
 - Tổ chức HS làm bài SGK. - HS làm bài, nêu kết quả.
 Phẩm chất của Phẩm chất của 
 nam nữ
 Dũng cảm, cao - Dịu dàng, 
 thượng, năng nổ, khoan dung, cần 
 thích ứng với mẫn, biết quan 
 mọi điều kiện tâm đến mọi 
 người
 - GV nhận xét. - Học sinh nhận xét học sinh
 Bài 5/75
 - YC HS đọc đề - HS nêu yêu cầu.
 - GV ghi bảng. - Nêu kết quả.
 - GV hướng dẫn, học sinh làm bài vào 1- (,)
 SGK. 2- (.)
 3- (,)
 4- (.)
 5- (,)
 6- (.)
 Bài 6/75 Vận dụng - HS nêu yêu cầu.
 Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. HS viết đoạn mở bài theo cách gián 
 YC làm bài cá nhân sau đó sửa chữa. tiếp và kết bài theo cách mở rộng để 
 giúp bạn hoàn chỉnh bài văn tả con vật.
 4. Củng cố - Dặn dò
 - GV chốt lại nội dung vừa học.
 - Nhận xét - Khen.
 - Chuẩn bị bài sau.
 Toán (BS) 
 ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, giữa các đơn vị đo thể 
tích, giữa các đơn vị đo thời gian.
 - Giải được các bài toán có nội dung thực tế với các đơn vị đo đại lượng. - GV hệ thống lại bài.
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS xem lại bài 
 Kỹ thuật 
Tiết 30 LẮP RÔ-BỐT (T1)
 I. MỤC TIÊU:
 HS cần phải:
 - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô-bốt.
 - Lắp được rô-bốt đúng theo mẫu.Rô-bốt lắp tương đối chắc chắn.
 - Rèn luyện tính khéo léo và kiên nhẫn khi lắp, tháo các chi tiết của rô-
bốt.
 - Với học sinh khéo tay: Lắp được rô-bốt theo mẫu. Rô-bốt lắp chắc chắn. 
Tay rô-bốt có thể nâng lên, hạ xuống được.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn.
 - Bộ lắp ráp mô hình kĩ thuật.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ.
 - Nêu y/c tiết học để giới thiệu. - HS phát biểu, rút ra KL: Người ta 
 - Y/c HS nêu tác dụng của rô-bốt trong SX ra rô- bốt (còn gọi là người 
thực tế (GV có thể gợi ý). máy), nhằm để giúp việc nhà, hoặc 
 làm một số công việc khó khăn, 
 nguy hiểm trong các nhà máy, hầm 
 mỏ mà con người không đến được.
 - Quan sát và nhận xét:
 - Giới thiệu rô-bốt mẫu. - QS mẫu rô-bốt đã lắp sẵn.
 - HD HS quan sát kĩ từng bộ phận và - QS từng bộ phận của rô-bốt.
đặt câu hỏi:
 + Để lắp được rô- bốt, theo em cần lắp + Có 6 bộ phận.
mấy bộ phận? 
 + Kể tên các bộ phận đó? + Chân, thân, đầu, tay, ăng ten, trục 
 - HD thao tác KT: bánh xe.
a) HD chọn chi tiết:
 - Gọi 1,2 HS đọc và chọn chi tiết. - Lần lượt 1,2 HS gọi tên, chọn 
 đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng 
 trong SGK.
 - Nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện. - Lớp QS và bổ sung bạn chọn.
b) Lắp từng bộ phận:
 *Lắp chân (Hình 2) + Khi lắp thân rô-bốt vào giá đỡ thân 
cần chú ý lắp cùng với tam giác vào giá 
đỡ.
 + Lắp ăng ten vào thân rô-bốt phải dựa 
vào hình 1b/SGK
 - Kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của rô-
bốt.
d) HD tháo rời các chi tiết và xếp vào 
hộp.
4. Củng cố- Dặn dò:
- Nêu câu hỏi hệ thống bài cho HS trả 
lời.
 - Chuẩn bị bài sau.
* GV nhận xét tiết học.
 KÍ DUYỆT
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------ KÍ DUYỆT
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------