Giáo án Lớp 5 - Tuần 26 (Tiếp theo) - Năm học 2018-2019

 - Yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc - Đọc SGK và trả lời câu hỏi
SGK và trả lời câu hỏi
+ Nêu tình hình của ta trên mặt trận + Sau cuộc Tổng tiến công và nổi dậy 
chống Mĩ và cứu quốc Sài Gòn sau Tết Mậu Thân 1968 ta tiếp tục giành 
cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết được nhiều thắng lợi trên chiến trường 
Mậu Thân 1968? miền Nam. Đế quốc Mĩ buộc phải thoả 
 thuận sẽ kí kết Hiệp định Pa-ri vào 
 10/1972 để chấm dứt chiến tranh lập 
 lại hoà bình ở Việt Nam.
+ Nêu những điều em biết về máy bay + Máy bay B52 là một loại máy bay 
B52. ném bom 16 km nên pháo cao xạ 
 không bắn được. Máy bay B52 mang 
 khoảng 100 - 200 quả bom (gấp 40 lần 
 các loại khác) máy bay này còn gọi là 
 “pháo đài bay”
+ Đế quốc Mĩ âm mưu gì trong việc + Việc Mĩ ném bom vào Hà Nội tức 
dùng máy bay B52. ném bom vào trung tâm đầu não của 
 ta, hồng buộc chính phủ ta phải chấp 
 nhận kí Hiệp định Pa - ri có lợi cho Mĩ 
- Nhận xét, chốt lại lời giải, chuyển ý
c. Hà Nội 12 ngày đêm quyết chiến
- Nêu câu hỏi cho HS trình bày diễn 
biến 12 ngày đêm. Gợi ý:
+ Cuộc chiến đấu chống máy bay Mĩ + Cuộc chiến đấu bắt đầu vào khoảng 
phá hoại năm 1972 của quân và dân Hà 20 giờ ngày 18/12/1972 kéo dài 12 
Nội bắt đầu và kết thúc vào ngày nào ? ngày đêm 30/12/1972
+ Kể lại trận chiến đấu đêm + Mĩ dùng B52 loại máy bay chiến 
26/12/1972 trên bầu trời Hà Nội đấu hiện đại nhất ồ ạt ném bom phá 
 huỷ Hà Nội
 và các vùng phụ cận, thậm chí chúng 
 ném bom cả vào bệnh viện, khu phố, 
 trường học, bến xe
+ Kết quả của cuộc chiến đấu 12 ngày + HS kể: Cuộc tập kích bằng máy bay 
đêm chống máy bay Mĩ phá hoại của B52 của Mĩ bị đập tan; 81 máy bay 
quân và dân Hà Nội của mĩ trong đó có 34 máy bay B52 bị 
 bắn rơi, nhiều chiếc rơi trên bầu trời 
- Giảng: Đây là thất bại nặng nề nhất Hà Nội
trong lịch sử không quân Mĩ và là 
chiến thắng oanh liệt nhất trong cuộc 
chiến đấu bảo vệ miền Bắc. Chiến 
thắng này được dư luận thế giới gọi 
đây là trận “Điện Biên Phủ trên không”
- Hình ảnh mĩ ném bom vào tàn sát các - Giặc Mĩ thật độc ác, để thực hiện dã 
bệnh viện.gợi cho em suy nghĩ gì ? tâm của mình chúng sẵn sàng giết cả 
d. Ý nghĩa những người dân vô tội. gì?
 4. Củng cố - Dặn dò
 - GV chốt lại nội dung vừa học. - HS nêu 
 - Nhận xét - Khen.
 - Chuẩn bị bài sau.
 Toán (BS) 
 ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Thực hiện được phép nhân số đo thời gian với một số và giải được các 
bài toán có nội dung thực tế.
 II. CHUẨN BỊ
 - SGK học buổi 2
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp
2. Khởi động
- GV gọi 2 HS nhắc lại cách tính 
diện tích xung quanh và DTTP 
hình hộp chữ nhật.
- Gọi HS - GV nhận xét 
3. Hướng dẫn ôn tập
*Bài 1/48
- Gọi HS nêu yêu cầu bài, - HS nêu yêu cầu.
- HD HS làm bài - HS làm bài theo cặp và kiểm tra kết quả.
- YC Học sinh làm bài bảng lớp KQ: 12 giờ 96 phút hay 13 giờ 36 phút
- Nhận xét 204 phút 90 giây hay 206 phút 30 giây
 25,5 giây 
 46,9 phút
* Bài 3/ 49 Bài 3/49 Tính
- Gọi HS nêu yêu cầu bài, 8 giờ 43 phút + 5 giờ 25 phút = 13 giờ 68 phút
- HD HS làm bài Hay 14 giờ 8 phút.
- YC Học sinh làm bài bảng lớp 54 ngày 23 giờ - 42 ngày 19 giờ = 12 ngày 4 giờ
- Nhận xét 
* Bài 5/50 Bài 5/50
- Gọi HS nêu yêu cầu bài, (4 giờ 35 phút + 3 giờ 40 phút) x 3 
- HD HS làm bài = 21 giờ 225 phút hay 24 giờ 45 phút
- YC Học sinh làm bài bảng lớp 4 giờ 35 phút + 3 giờ 40 phút x 3 
- Nhận xét 13 giờ 155 phút hay 15 giờ 35 phút.
* Bài vận dụng 
- HD HSHTT làm 21 giờ - 8 giờ 30 phút = 12 giờ 30 phút
 12 giờ 30 phút + 1 giờ = 13 giờ 30 phút
 13 giờ 30 phút 30 = 390 giờ 900 phút hay 405 
 giờ
 Vậy tháng 6 siêu thị làm việc 405 giờ + 5 giờ = 
 410 giờ. SGK. 4. - Nếu không có cây?
 2. - Thế có chi là lạ...... !
 1. - Nhiều cái lạ lắm....
 3. - Làm gì có cây cao ..... ?
 4. Củng cố - Dặn dò
 - GV chốt lại nội dung vừa học.
 - Nhận xét - Khen.
 - Chuẩn bị bài sau.
 Toán (BS) 
 ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Thực hiện được phép chia số đo thời gian với một số, chia số đo thời 
gian cho một số và giải được các bài toán có nội dung thực tế.
 II. CHUẨN BỊ
 - SGK học buổi 2
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp
2. Khởi động
- GV gọi nhắc lại công thức tính diện 
tích hình thang
- Gọi HS - GV nhận xét.
3. Hướng dẫn ôn tập 
 *Bài 2/48 Bài 2/48
- Gọi nêu yêu cầu bài. - HS nêu yêu cầu.
- Gọi HS làm bài cá nhân, trao đổi - HS làm bài cá nhân.
kết quả theo nhóm đôi. 1 giờ 19 phút 5 giờ 11 phút
- Nhận xét. 4 phút 7 giây 3,1 phút
 *Bài 6/50 *Bài 6/50
- Gọi nêu yêu cầu bài. - HS nêu yêu cầu.
- Gọi HS làm bài cá nhân, trao đổi - HS làm bài cá nhân.
kết quả theo nhóm đôi. Bài giải
- Nhận xét. Thời gian người đó làm xong 3 sản phẩm là:
 11 giờ 45 phút – 7 giờ 30 phút = 4 giờ 15 phút
 Trung bình người đó làm 1 sản phẩm hết số 
 thời gian là:
 4 giờ 15 phút : 3 = 1 giờ 25 phút
 Đáp số: 1 giờ 25 phút
*Bài 7/51 *Bài 7/51
- Gọi HS nêu yêu cầu bài a. Điền dấu (,=) thích hợp vào chỗ chấm:
- HD HS làm bài 5,4 giờ >...5 giờ 4 phút
- YC Học sinh làm bài vào vở 8 giờ 17 phút – 1 giờ 23 phút >..3 giờ 27 
- Nhận xét phút x 2
 21 giờ 20 phút : 4 ..<2 giờ 35 phút + 2 giờ 
 47 phút KÍ DUYỆT
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------ KÍ DUYỆT
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------ Thứ sáu ngày 15 tháng 3 năm 2019
 NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
 TRÒ CHƠI “MÁI ẤM GIA ĐÌNH”
 I. MỤC TIÊU
 - HS nắm được cách chơi và luật chơi của trò chơi “Mái ấm gia đình”.
 - Giáo dục HS tình cảm yêu quý, gắn bó với gia đình; biết cảm thông với 
những bạn nhỏ không được sống trong mái ấm gia đình.
 II. QUI MÔ HOẠT ĐỘNG
 Tổ chức theo quy mô lớp.
 III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
 Khoảng không gian rộng để tổ chức trò chơi.
 IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
 - GV phổ biến tên trò chơi và cách chơi, luật chơi cho HS
 + Tên trò chơi “Mái ấm gia đình”.
 + Cách chơi:
Tất cả đứng thành hình vòng tròn và điểm danh từ 1 đến 3. Sau đó cứ 3 người 
làm thành một gia đình: người số 1 và số 2 là bố và mẹ, số 3 là con. Từng cặp bố 
và mẹ sẽ đứng đối diện nhau, nắm hai tay nhau và giơ lên cao làm thành một 
“mái nhà”, cho con đứng ở trong.
Quản trò đứng ở giữa vòng tròn cùng với 1 – 2 người “không có nhà” (do bị lẻ, 
không đủ nhóm 3 người để làm thành một gia đình). Bắt đầu chơi, Quản trò hô 
“Đổi nhà!”. Khi đó tất cả những “người con” phải chạy đổi sang một mái nhà 
khác. Ai chậm chân sẽ bị những người không có nhà chạy vào chiếm mất “nhà”. 
Khi đó người bị mất nhà sẽ lại phải đứng vào giữa vòng tròn và Quản trò lại tiếp 
tục hô “Đổi nhà” , Cứ như vậy trò chơi tiếp tục cho đến khi hết thời gian chơi.
 + Luật chơi:
 Khi có hiệu lệnh “Đổi nhà” của Quản trò, tất cả những “người con” đều 
phải chạy đổi sang nhà khác. Ai không đổi nhà sẽ bị phạt.
 Một mái nhà chỉ có một “người con”. Vì vậy, nếu nhà nào đã có người 
chạy vào trước thì không ai được vào nữa.
 - Tổ chức cho HS chơi thử.
 - Tổ chức cho HS chơi thật.
 - Thảo luận sau trò chơi:
 1) Em nghĩ gì khi luôn có một “mái nhà”?
 2) Em nghĩ gì khi bị mất “nhà”?
 3) Qua trò chơi này em có thể rút ra điều gì?
 - GV kết luận: Được sống trong một mái ấm gia đình là niềm hạnh phúc 
của mỗi chúng ta. Vì vậy chúng ta cần phải yêu quí gia đình của mình, yêu 
thương và quan tâm đến những người thân trong gia đình mình. Đồng thời, 
chúng ta cũng cần cảm thông chia sẻ với những bạn nhỏ thiệt thòi không được 
sống cùng gia đình.