Giáo án Lớp 5 - Tuần 26 - Năm học 2018-2019

 dạy dỗ họ nên người
 - Tìm chi tiết cho thấy học trò rất tôn - Từ sáng sớm các môn sinh đã tề tựu 
 kính cụ giáo Chu? trước nhà thầy để mừng thọ thầy. Họ 
 dâng biếu thầy những cuốn sách quí
 Câu 2: Tình cảm của cụ giáo Chu đối 2, Thầy Chu rất tôn kính cụ Đồ người 
 với người thầy đã dạy mình từ hồi vỡ đã dạy thầy từ lúc vỡ lòng
 lòng như thế nào?
 - Em hãy tìm những chi tiết biểu hiện - Thầy mời các học trò của mình đến 
 tình cảm đó? thăm cụ Đồ người dạy thầy từ lúc vỡ 
 lòng
 Câu 3: Những thành ngữ tục ngữ nói 3, 
 lên bài học mà các môn sinh nhận + Uống nước nhớ nguồn 
 được trong ngày mừng thọ của cụ giáo + Tôn sư trọng đạo 
 Chu? + Nhất tự vi sư, bán tự vi sư
 - Nội dung bài đọc? - Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo 
 của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người 
 cần phát huy truyền thống tốt đẹp ấy
 - Giảng thêm: Truyền thống uống nước 
 nhớ nguồn được mọi thế hệ người VN 
 vun đắp, giữ gìn bồi đắp và nâng cao. 
 Người thầy giáo và nghề dạy học luôn 
 được tôn vinh 
 HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:
 - Cho HS đọc toàn bài, nêu cách đọc - Nêu cách đọc hay
 hay
 - Hướng dẫn đọc diễn cảm Đoạn “sáng sớm .dạ ran”
 - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm, nhận - Luyện đọc diễn cảm, HS tiếp nối đọc 
 xét diễn cảm
 4. Củng cố - Dặn dò:
 - Nêu câu hỏi củng cố nội dung bài.
 - Giáo dục HS qua bài học
 - Dặn chuẩn bị ở nhà.
 - GV nhận xét tiết học
 Toán
 Tiết 126: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết cách thực hiện phép nhân số đo thời gian với 1 số
 - Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Bài 1
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
 2 của phép nhân - Khi đó ta có 3 giờ 15 phút x 5 = 
 16 giờ 15 phút
 -ta cần chuyển sang hàng đơn vị lớn 
- Khi thực hiện phép nhân số đo thời hơn liền kề
gian với cùng 1 số, nếu phần số đo với 
đơn vị phút, giây lớn hơn 60 thì ta cần 
làm gì?
* Luyện tập: 1, a) 3 giờ 12 phút 4 giờ 23 phút
Bài 1 x x 
- Nêu yêu cầu bài tập 3 4 
- Tổ chức làm bài cá nhân 9 giờ 36 phút 16 giờ 92 phút
- Gọi 3 HS làm bài. HS dưới lớp làm = 17 giờ 32 phút
bảng con 12 phút 25 giây
 x 
 5
 60 phút 125 giây 
 = 1 giờ 2 phút 5 giây
 b) 4,1 giờ 3,4 phút 9,5 giây
 x x x 
 6 4 3
- Nhận xét, thống nhất kết quả 24,6 giờ 13,6 phút 28,5 giây
Bài TC: Điền dấu thích hợp vào 
trống:
 a) 2 giờ 34 phút x 2 5 giờ 8 phút a) 2 giờ 34 phút x 2 ..=5 giờ 8 phút 
 b) 5 giờ 5 phút x 6 10 giờ x 3 b) 5 giờ 5 phút x 6 ..>10 giờ x 3 
 4. Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhắc lại cách thực hiện phép 
nhân số đo thời gian.
- Về nhà làm VBT và chuẩn bị bài sau 
- GV nhận xét tiết học
 Thứ ba, ngày 19 tháng 3 năm 2019
 Luyện từ và câu
 Tiết 51: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG
 I. MỤC TIÊU: GT: Bài 1
 - Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc.
 - Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt.: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để 
lại cho người sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau không dứt). 
 - Làm BT 2, 3
 II. CHUẨN BỊ:
 - Từ điển TV, Bảng nhóm
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 4 - Hệ thống lại nội dung bài học
 - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau
 - GV nhận xét tiết học.
 Toán
 Tiết 127: CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ.
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số
 - Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế.
 II. CHUẨN BỊ:
 Bài 1
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp a) 5 giờ 4 phút x 4 = 20 giờ 16 phút
làm tập nháp. b) 2 giờ 15 phút x 3 = 6 giờ 45 phút
- GV nhận xét c) 2 giờ 20 phút x 4 = 9 giờ 20 phút
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Dạy bài mới:
 - Đọc ví dụ 1 - Đọc VD 
 - Hướng dẫn thực hiện yêu cầu bài 
tập
 + Nêu câu hỏi phân tích đề, tìm phép - Phân tích đề, nêu phép tính cần thực
tính giải hiện:
+ Giới thiệu 42 phút 30 giây: 3 là 42 phút 30 giây: 3 = ?
phép chia số đo thời gian cho 1 số Trao đổi, tìm cách thực hiện
 - Yêu cầu HS trao đổi tìm cách thực + Đổi ra đơn vị phút rồi tính (42,5 phút)
hiện + Đổi ra đơn vị giây rồi tính (282 giây)
 + Chia số phút rồi chia số giây riêng, 
 sau đó cộng các kết quả với nhau
 42 phút 30 giây 3 
 - Nhận xét, sau đó giới thiệu phép 12 phút 14 phút 10 giây
chia như SGK 0 30 giây 
 00 
 Vậy 42 phút 30 giây: 3 = 14 phút 10 
VD2: giây 
 - Hướng dẫn tương tự như VD trên - Tóm tắt :
 Quay 4 vòng : 7 giờ 40 phút 
- HS tự nêu phép tính Quay 1 vòng : giờ  phút
 - 1 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm 
 vào bảng con 
 6 - HS chuẩn bị 1 số câu chuyện với nội dung trên
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi 2 HS kể tóm tắt chuyện tuần trước - Vì muôn dân 
 và nêu ý nghĩa chuyện 
 - GV nhận xét 
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 Trong tiết kể chuyện tuần trước cô đã - Lắng nghe
 dặn các em về nhà chuẩn bị cho tiết KC 
 hôm nay. Trong tiết kể chuyện này các 
 em lần lượt kể cho nhau nghe câu 
 chuyện có nội dung về truyền thống 
 đoàn kết, hiếu học của dân tộc VN.
 b. Hướng dẫn HS kể chuyện
 - Ghi đề bài và yêu cầu HS đọc đề xác Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện em 
 định yêu cầu đã nghe hoặc đã đọc nói về truyền 
 - Phân tích đề, gạch dưới từ ngữ quan thống hiếu học hoặc truyền thống 
 trọng đoàn kết của dân tộc Việt Nam.
 - Cho HS đọc gợi ý trong SGK - Đọc đề bài lên bảng
 - Lưu ý HS: Các câu chuyện trong phần - Phân tích đề bài 
 gợi ý là các câu chuyện các em đã học. -Tiếp nối đọc câu hỏi SGK
 Đó chỉ là gợi ý để các em tìm hiểu yêu - Lắng nghe
 cầu đề bài. Các em có thể kể chuyện 
 ngoài sách 
 - Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS - 1số HS giới thiệu câu chuyện mình 
 c. HS kể chuyện: định kể
 - Hướng dẫn kể chuyện trong nhóm - Kể chuyện theo nhóm đôi
 - Cho HS kể trước lớp - Đại diện kể chuyện trước lớp, các 
 bạn nghe kể, trao đổi ý nghĩa câu 
 chuyện
 - Nhận xét, tuyên dương bạn kể hay - Lớp nhận xét bạn kể
 4. Củng cố - Dặn dò:
 - Hệ thống lại nội dung bài học
 - Giáo dục HS qua nội dung bài
 - Chuẩn bị bài sau
 - GV nhận xét tiết học
 Địa lí
TIết 26 CHÂU PHI (TT) THAY BẰNG BÀI ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu, dân cư và hoạt động 
sản xuất của người dân châu Âu
 - Nêu được 1 số đặc điểm về địa hình của châu Phi.
 8 thế nào so với mực nước biển? hình tương đối cao, toàn bộ châu lục 
 được coi như 1 cao nguyên khổng lồ,t 
 rên các bồn địa lớn
 + Kể tên và nêu vị trí của các bồn địa + Bồn địa Sát, Nin Thượng, Côn Gô, Ca-
 ở châu Phi? la –ha –ri
 + Kể tên và nêu các cao nguyên của + Cao nguyên Ê-to – ô - pi, Đông Phi
 châu Phi?
 + Kể tên, chỉ và nêu các con sông + Sông Nin, Ni- giê, Côn Gô, Dăm –be –
 của châu Phi. đi
 + Kể tên các hồ lớn của châu Phi + Hồ Sát ở bồn địa Sát, Hồ Vít –to - ri-a
 - Kết luận: Châu Phi là nơi có địa 
 hình tương đối cao, có nhiều bồn địa 
 và cao nguyên
 4. Củng cố - Dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS xem bài Châu Mĩ.
 Thứ tư, ngày 20 tháng 3 năm 2019
 Tập đọc
 Tiết 52: HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả.
 - Hiểu nội dung và ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp 
văn hóa của dân tộc (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 II. CHUẨN BỊ:
 - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Nghĩa thầy trò 
- Gọi 2 HS đọc bài trước và nêu nội dung Nội dung: Ca ngợi truyền thống tôn sư 
bài trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở 
 mọi người cần giữ gìn, phát huy 
 truyền thống tốt đẹp đó.
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Cho HS quan sát tranh - Quan sát tranh + mô tả nội dung 
- Giới thiệu: Mỗi vùng quê trên đất nước tranh 
ta thường có những lễ hội văn hoá độc - Lắng nghe 
đáo. Đó là những sinh hoạt văn hoá của 
dân tộc được lưu giữ từ nhiều đời. Hội 
thổi cơm thi ở Đồng Vân là một trong 
 10 - HS nêu lại nội dung bài
- Giáo dục HS qua nội dung bài học
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học 
 Toán
 Tiết 128: LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết nhân, chia số đo thời gian
 - Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán có liên quan nội 
dung thực tế.
 II. CHUẨN BỊ:
 Bài 1c, d; 2a, b; 3; 4
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi 2 HS lên bảng làm BT a) 12 giờ 24 phút : 6 = 2 giờ 4 phút 
 - Lớp làm vở nháp b) 15 giờ 55 phút : 5 = 3 giờ 11 phút 
 - GV nhận xét 
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn và tổ chức làm BT
 Bài 1 1,
 - Nêu yêu cầu BT c) 7 phút 26 giây
 - Cho HS nêu cách nhân, chia số đo thời x 2
 gian cho 1 số 14 phút 52 giây
 - 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm bảng 
 con d) 14 giờ 28 phút 7
 0 28 phút 2 giờ 4 phhút
 - Nhận xét 0
 Bài 2 2,
 - HS nêu yêu cầu BT a) (3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút) x 3
 - 2HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào vở = 6 giờ 5 phút x 3
 = 18 giờ 15 phút
 b) 3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút x 3
 = 3 giờ 40 phút + 7 giờ 15 phút
 - GV nhận xét = 10 giờ 55 phút
 Bài 3 3,
 - HS đọc yêu cầu bài toán Bài giải
 - Hướng dẫn phân tích đề HS nêu cách Số sản phẩm làm cả hai lần là:
 giải 8 + 7 = 15 (sản phẩm)
 - 1HS lên bảng giải. Lớp giải vào vở Thời gian cả 2 lần người đó làm là:
 1 giờ 8 phút x 15 = 17 giờ
 Đáp số: 17 giờ
 Bài 4 4,
 12 + Mỗi em đọc thầm đoạn trích và chú ý + Cả lớp đọc thầm đoạn trích.
đến lời đối thoại giữa các nhân vật. - 1 HS đọc lại đoạn trích.
Bài 2:
- Cho HS tiếp nối đọc BT. 2,
 - 3 HS đọc tiếp nối ;
 + HS1 đọc: Yêu cầu của BT2
 Tên màn kịch 
 Gợi ý về nhân vật, cảnh 
 trí thời gian.
 + HS2 đọc gợi ý về lời đối thoại 
 + HS3 đọc đoạn đối thoại 
- Tổ chức cho HS làm VBT - Các nhóm trao đổi viết tiếp lời đối 
Viết tiếp một số lời thoại để hoàn chỉnh thoại vào vở.
màn kịch. - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả.
- Nhận xét bài HS + tuyên dương.
Bài 3: KNS 3,
- Giao việc cho các nhóm tự phân vai để - Các nhóm chuẩn bị và đọc phân vai.
luyện đọc. - Các nhóm đọc, lớp nhận xét 
- Nhận xét, 
4. Nhận xét - Dặn dò: 
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Chuẩn bị bài sau Trả bài văn tả đồ vật
- GV nhận xét tiết học.
 Thứ năm, ngày 21 tháng 3 năm 2019
 Luyện từ và câu
 Tiết 52: LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU
 I. MỤC TIÊU: 
 GT: BT3
 - Hiểu và nhận biết được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương 
và những từ dùng để thay thế trong bài tập 1.
 - Thay thế được những từ lặp lại trong 2 đoạn văn theo yêu cầu BT2
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS làm bài, lớp làm nháp. a) truyền nghề, truyền ngôi, truyền 
- GV nhận xét thống
 b) truyền máu, truyền nhiễm, 
 c) truyền bá, truyền hình, truyền tin, 
 truyền tụng
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài
- Các em đã học về cách thay thế từ ngữ - Lắng nghe
để liên kết câu. Trong tiết luyện từ và 
 14 - Củng cố kiến thức vừa học.
- Giáo dục HS qua bài học
- Chuẩn bị bài sau
- GV nhận xét tiết học.
 Toán
 Tiết 129: LUYỆN TẬP CHUNG
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian
 - Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế. 
 II. CHUẨN BỊ:
 Bài 1, 2a, 3, 4 dòng 1, 2.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho Hs lên bảng làm. a) 18giờ 24 phút : 6 = 3 giờ 4 phút 
- GV nhận xét và sửa bài sai phổ b) 20 giờ 25 phút : 5 = 4 giờ 5 phút 
biến
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 1,
- HS nêu yêu cầu bài tập. a) 17 giờ 53 phút
- 2 HS nhắc lại qui tắc cộng, trừ, + 
nhân, chia số đo thời gian 4 giờ 15 phút
- 4 HS lên bảng, HS dưới lớp làm 21 giờ 68 phút = 22 giờ 8 phút
vào bảng con b) 45 ngày 23 giờ
 -
 24 ngày 17 giờ
 21 ngày 6 giờ
 c) 6 giờ 15 phút
 x
 6 
 36 giờ 90 phút = 37 giờ 30 phút
 d) 21 phút 15 giây 5
 1 phút = 60 giây 4 phút 15 giây
 75 giây
- Nhận xét 25 
 0
 Bài 2 2,
- HS nêu yêu cầu bài a) (2 giờ 30 phút + 3 giờ 15 phút) x 3
- 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm = 5 giờ 45 phút x 3
vào vở = 17 giờ 15 phút
 2 giờ 30 phút + 3 giờ 15 phút x 3
 16 (Đọc cho HS viết bảng con) Ban-ti-mo, Pít-sbơ-nơ
 - GV đọc bài lần 2. 
 c. HS viết chính tả :
 - Đọc từng câu cho HS viết. - HS nghe-viết bài vào vở
 - Soát lỗi chính tả.
 d. Nhận xét, chữa bài.
 - Thu một số bài nhận xét. - 1 số em nộp bài. HS không nộp bài 
 e. Làm bài tập chính tả : mở SGK tự soát lỗi
 - Cho HS đọc nội dung bài tập 
 - Yêu cầu HS đọc thầm bài văn, tìm các 
 tên riêng trong bài (dùng bút chì gạch + Cách viết:
 trong SGK) Ơ- gien Pô- chi -ê, Pi- e Đơ- gây-tê, 
 Pa-ri
 - HS tiếp nối phát biểu qui tắc viết tên Viết hoa chữ cái đầu mỗi bộ phận của 
 người, tên địa lí nước ngoài tên. Giữa các tiếng trong một bộ phận 
 của tên được ngăn cách bằng dấu gạch 
 * Giải thích thêm: nối.
 + Công xã Pa ri: Tên 1 cuộc cách Pháp: Viết hoa chữ cái đầu vì đây là 
 mạng tên riêng nước ngoài nhưng đọc theo 
 + Quốc tế ca: Tên 1 tác phẩm âm Hán Việt
 4. Củng cố - Dặn dò:
 - Cho HS viết lại từ sai phổ biến
 - Chuẩn bị bài sau
 - GV nhận xét tiết học.
 Khoa học
Tiết 51 CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA
 I. MỤC TIÊU 
 - Giúp HS hiểu:
 + Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật có hoa. 
 + Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hoặc 
 hoa thật.
 II. CHUẨN BỊ
 - HS chuẩn bị hoa 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Thế nào là sự biến đổi hóa học? - Học sinh trả lời câu hỏi, học sinh 
- Em hãy nêu tính chất của đồng và khác nhận xét.
nhôm? 
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
- Cây con được sinh ra như thế nào? Hạt 
hoa phượng được sinh ra nhờ bộ phận 
nào? Chúng ta tìm hiểu qua bài học “Cơ 
 18 - Các loài hoa đó có những cơ quan nào ?
- Hoa nào có cả nhị và nhụy, hoa nào chỉ 
có nhị hoặc nhụy ?
- Hoa nào là hoa đực, hoa nào là hoa cái ?
- Qua đây nhóm em có kết luận gì ?
- GV chốt ý, ghi bảng: Một số cây có hoa - HS nhắc lại nội dung kết luận
đực riêng, hoa cái riêngnhưng đa số 
cây có hoa, trên cùng 1 bông hoa có cả 
nhị và nhụy 
- Tìm hiểu về hoa lưỡng tính
- GV yêu cầu HS quan sát hình 6 SGK - HS quan sát hình SGK và nêu
trang 105 và nói tên các bộ phận của nhị 
và nhuỵ. 
- Gọi một số HS lên trình bày và chỉ trên - HS lên trình bày các bộ phận của 
tranh. HS khác nhận xét bổ sung. nhị và nhuỵ. 
- GV nhận xét khen những HS hiểu bài.
3. Củng cố - Dặn dò
- Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa là - HS nhắc lại
gì? Một bông hoa lưỡng tính gồm những 
bộ phận nào?
- Chuẩn bị: Sự sinh sản của thực vật có 
hoa.
- Nhận xét tiết học 
 Thứ sáu, ngày 22 tháng 3 năm 2019
 Tập làm văn
 Tiết 52: TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT
 I. MỤC TIÊU:
 - HS biết rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong bài.
 - Biết viết lại một đoạn văn trong bài cho đúng hoặc hay hơn.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Bảng phụ ghi sẵn 5 đề của tiết kiểm tra viết (tuần 25)
 - Một số lỗi điển hình HS mắc phải.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc màn kịch Giữ nghiêm phép - 3 HS lần lượt đọc màn kịch
nước đã được viết lại
- Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :
b. Nhận xét kết quả.
HĐ1: Nhận xét chung về kết quả bài viết 
của lớp - Cả lớp lắng nghe.
 20 hiểu về một đại lượng mới. Đó là vận tốc - Lắng nghe
b. Giới thiệu khái niệm vận tốc:
Bài toán 1: - 1 HS đọc bài toán
- Hỏi: Để tính trung bình mỗi giờ ô tô đi - HS trả lời theo suy nghĩ cá nhân.
được bao nhiêu km ta làm thế nào? 
- GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng Bài giải
 Trong cả 4 giờ ô tô đi được 170 km, vậy Trung bình mỗi giờ ô tô đi được là:
số km đi được trong 1 giờ chính là 1/4 170 : 4 = 42,5 (km)
của quãng đường 170 km nên ta thực Đáp số: 42,5 km
hiện phép tính 170 : 4 = ?
Hỏi: Vậy trung bình mỗi giờ ô tô đi được 
bao nhiêu km? - Mỗi giờ ô tô đi được 42,5 km
*Mỗi giờ ô tô đi được 42,5 km ta nói 
vận tốc trung bình, hay nói vắn tắt vận - Nghĩa là trong một giờ ô tô đi được 
tốc ô tô là 42,5 km/ giờ. 42,5 km
- Nhấn mạnh đơn vị vận tốc của ô tô 
trong bài toán này là km/giờ - Vận tốc của ô tô là: 
- Yêu cầu HS dựa vào cách tính trong bài 170 : 4 = 42, 5 (km/giờ)
trên để nêu qui tắc.
Kết luận về qui tắc và công thức tính vận 
tốc. - HS đọc quy tắc và công thức SGK.
 Bài toán 2: V = s : t
- GV tiến hành như bài 1
 Bài giải
 Vận tốc chạy của người đó là:
 60 : 10 = 6 (m/giây)
- Theo em hiểu vận tốc của người đó là ĐS: 6 m/giây.
6m/ giây nghĩa là thế nào? - Nghĩa là trong 1 giây người đó chạy 
c. Luyện tập: được 6 m. 
Bài 1
 - Nêu yêu cầu của bài toán 1, Bài giải
 - Hướng dẫn phân tích bài toán và giải. Vận tốc của người đi xe máy là:
 - 1 em lên bảng giải, lớp làm vở. 105 : 3 = 35 (km/giờ)
Bài 2 Đáp số: 35 km/giờ
- Tổ chức tương tự như bài 1 2,
- 1 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào vở Bài giải
 Vận tốc của máy bay là:
 1800 : 2,5 = 720 (km/giờ)
Bài TC : Đáp số: 720 km/giờ
Một ô tô đi được 16 km trong thời gian 
20 phút. Hỏi ô tô đó đi với vận tốc bao Giải
nhiêu ki-lô-mét giờ ? Đổi 20 phút = 20 giờ = 1 giờ
 60 3
 Vận tốc của ô tô là:
 22 trang 107 SGK thực hiện yêu cầu bài 
 tập.
- Tổ chức cho các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, 
quả. lớp nhận xét bổ sung cả ba ví dụ.
d. Thảo luận phân biệt được hoa thụ 
phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn 
nhờ gió.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi 
trang 107 SGK.
+ Kể tên một số hoa thụ phấn nhờ côn * Hoa thụ phấn nhờ côn trùng
trùng và một số hoa thụ phấn nhờ gió - Tên cây: Dong riềng, bưởi, phượng, 
mà bạn biết. chanh, cam, mướp, bầu, bí .
 - Đặc điểm: Thường có màu sắc sặc sỡ 
 hoặc hương thơm, mật ngọt,..hấp dẫn 
 côn trùng.
+ Bạn có nhận biết gì về màu sắc hoặc * Hoa thụ phấn nhờ gió
hương thơm của hoa thụ phấn nhờ gió. - Tên cây: Các loại cây cỏ lúa , ngô,
 - Đặc điểm: không có màu sắc đẹp, 
 cành hoa đài hoa thường nhỏ hoặc 
 không có
3. Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- HS xem bài: Cây con mọc lên từ hạt.
 SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 26
 I. MỤC TIÊU:
 - Tổng kết, đánh giá kết quả hoạt động học tập của HS trong tuần 26.
 - Đề ra kế hoạch tuần 27.
 - Vui chơi giáo dục. 
 II. TIẾN HÀNH SINH HOẠT:
 HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS
1. Tổng kết
- GV yêu cầu HS tổng kết tuần. - HS tiến hành báo cáo, nhận xét.
- Chuyên cần - Tổng số ngày nghỉ:  lượt
 + có phép: .. lượt
 + không phép:  lượt
- Vệ sinh - Quét dọn vệ sinh lớp học và xử lí rác 
 theo quy định: 
 .
- Trang phục - Quần áo, khăn quàng, phù hiệu, 
 măng non:
 .
 .
- Học tập - Tuyên dương học sinh có thành tích, 
 nhắc nhở học sinh còn hạn chế.
 +.
 24 TUẦN 26 TỪ NGÀY 18/3 ĐẾN NGÀY 22/3/2019
 Lồng ghép và các bài 
Thứ, Tiết cần làm (Chuẩn KT- 
 Môn Tên bài dạy
Ngày CT KN và điều chỉnh 
 ND)
 Chào cờ 26 Sinh hoạt dưới cờ
 Tập đọc
 Hai 51 Nghĩa thầy trò
 18/3 Thể dục 51 Môn TT tự chọn
 Toán 126 Nhân số đo thời gian với 1 số Bài 1
 LTVC 51 Mở rộng vốn từ: Truyền thống GT Bài 1
 Toán 127 Chia số đo thời gian cho 1 số Bài 1
 Ba
 19/3 Thể dục 52 Môn thể thao tự chọn GT
 K.chuyện 26 Kể chuyện đã nghe đã đọc
 Địa lí 26 Châu Phi GT: Bài tự chọn
 Tập đọc 52 Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
 Tư Mĩ thuật 26 Cuộc sống quanh em (Tiết 1)
 20/3
 Toán 128 Luyện tập Bài 1c,d; 2 a,b;3; 4 
 TLV 51 Tập viết đoạn đối thoại KNS
 52 Luyện tập thay thế từ ngữ để liên GT Bài 3
 LTVC
 kết câu
 Toán 129 Luyện tập chung Bài 1; 2a; 3; 4 
 dòng1,2
Năm Chính tả
 21/3 26 Nghe –viết : Lịch sử Ngày Quốc tế 
 Lao động
 Âm nhạc 26 Học hát: Em vẫn nhớ trường xưa
 Khoa học 51 Cơ quan sinh sản của thực vật có BTNB
 hoa
 TLV 52 Trả bài văn tả đồ vật
 Đạo đức 26 Em yêu hoà bình (T1) GDQPAN; KNS; 
 Sáu GT bài 4
 Toán 130 Vận tốc Bài 1; 2
 22/3
 Khoa học 52 Sự sinh sản của thực vật có hoa GT: K yc tất cả ...
 SHTT 26 Tổng kết; NGLL
 26