Giáo án Lớp 5 - Tuần 26 - Năm học 2017-2018 - Trần Đức Hữu

 + Trong khổ thơ đầu tác giả đã dùng từ + Tác giả đã dùng những từ ngữ là cửa 
ngữ nào để nói về nơi cửa sông chảy ra nhưng không then khoá bao giờ. Cửa 
biển? sông cũng là 1 cái cửa nhưng khác cái 
 cửa bình thường. Cửa sông không có 
 then, không có khoá. 
+ Theo em, nội dung bài thơ nói lên + Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca 
điều gì? ngợi tình cảm thuỷ chung, biết nhớ cội 
- Nhận xét nguồn.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- Dùng tranh minh hoạ - Quan sát tranh, mô tả hình ảnh trong 
b. Luyện đọc tranh
- Cho HS đọc bài - 1, 2 HS đọc cả bài
- Chia đoạn, đánh dấu đoạn trong bài - Đánh dấu đoạn trong bài
+ Đoạn1: Từ đầu đến mang ơn rất nặng 
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến tạ ơn thầy
+ Đoạn 3: Đoạn còn lại
- Cho đọc tiếp nối, sửa lỗi phát âm - Tiếp nối đọc các đoạn, nhận xét, sửa 
 lỗi phát âm
- Đọc nhóm đôi, chú giải - HS đọc
- GV đọc mẫu giọng nhẹ nhàng trang - Theo dõi đọc mẫu
trọng, lời thầy Chu nói với học trò ôn 
tồn, thân mật, lời thầy; kính cẩn
c. Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc thầm, trả lời câu hỏi - Luyện đọc thầm bằng mắt. Thảo luận, 
 trả lời câu hỏi.
- Các môn sinh của cụ giáo Chu đến - Để mừng thọ thầy, để tỏ lòng yêu quí, 
nhà thầy để làm gì? kính trọng thầy - người đã dìu dắt, dạy 
 dỗ họ nên người
- Tìm chi tiết cho thấy học trò rất tôn - Từ sáng sớm các môn sinh dã về tựu 
kính cụ giáo Chu? trước nhà thầy để mừng thọ thầy. Họ 
 dâng biếu thầy những cuốn sách quí
- Tình cảm của cụ giáo Chu đối với - Thầy Chu rất tôn kính cụ Đồ người đã 
người thầy đã dạy mình từ hồi vỡ lòng dạy thầy từ lúc vỡ lòng
như thế nào?
- Em hãy tìm những chi tiết thể hiện - Thầy mời các học trò của mình đến 
tình cảm của thầy đối với thầy giáo cũ? thăm cụ Đồ-thầy dạy thầy từ lúc vỡ 
 lòng
- Những thành ngữ tục ngữ nói lên bài - HS phát biểu, ví dụ:
học mà các môn sinh nhận được trong + Uống nước nhớ nguồn 
ngày mừng thọ của cụ giáo Chu? + Tôn sư trọng đạo 
 + Nhất tự vi sư , bán tự vi sư
- Nội dung bài đọc - Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo 
 của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người 
- Giảng: Truyền thống uống nước nhớ cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt 
nguồn được mọi thế hệ người Việt đẹp ấy
 2 cộng lại các kết quả
- Nhận xét, tuyên dương HS. Giới thiệu - Theo dõi hướng dẫn, thực hiện lại 
cách đặt tính để tính như SGK cách đặt tính
 1 giờ 10 phút 
 x 
 3 
 3 giờ 30 phút
 Vậy 1 giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30 phút
- Gợi ý cho HS trình bày kết quả - HS trình bày bài giải
- Khi thực hiện phép nhân số đo thời -Ta thực hiện phép nhân từng số đo 
gian có nhiều đơn vị với 1 số ta thực theo từng đơn vị đo với số đó
hiện phép nhân như thế nào? - Vài HS nhắc lại 
* Ví dụ 2
- Hướng dẫn phân tích để tìm ra cách - Phân tích, nêu phép tính và thực hiện 
tính như ví dụ 1 phép tính
 3 giờ 15 phút x 5 = ?
 3 giờ 15 phút 
 x 
 5 
 15 giờ 75 phút
- Hướng dẫn HS nhận xét, nêu kết quả - Nêu 75 phút > 60 phút, tức là > 1 
của phép nhân giờ.
 Vậy có thể đổi 75 phút = 1 giờ 15 
 phút 
- Khi thực hiện phép nhân số đo thời - Khi đó ta có 3 giờ 15 phút x 5 = 
gian với cùng 1 số, nếu phần số đo với 16 giờ 15 phút
đơn vị phút, giây lớn hơn 60 thì ta cần -ta cần chuyển sang hàng đơn vị lớn 
làm gì? hơn liền kề
c. Luyện tập
 *Bài 1 
 - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập
 - Tổ chức làm bài cá nhân - Mỗi lượt 3 HS làm bài. HS dưới lớp 
 làm bảng con 
 a) 3 giờ 12 phút 4 giờ 23 phút
 x x 
 3 4 
 9 giờ 36 phút 16 giờ 92 phút
 = 17 giờ 32 phút
- Nhận xét, thống nhất kết quả
 12 phút 25 giây
 x 
 5
 60 phút 125 giây = 62 phút 5 giây
 4 Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản
 + Các từ ngữ chỉ sự vật gợi nhớ đến 
 lịch sử dân tộc: Nắm tro bếp thuở các 
 vua Hùng dựng nước, mũi tên đồng Cổ 
 Loa, con dao cắt rốn bằng đá của cậu 
 bé làng Gióng, vườn cà bên sông 
 Hồng, thanh gươm giữ thành Hà Nội 
 của Hoàng Diệu, chiếc hốt đại thần của 
 Phan Thanh Giản
 3. Củng cố - Dặn dò 
 - HS nêu một số nội dung bài.
 - GV nhận xét tiết học.
 Toán
Tiết 127 CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ
 I. MỤC TIÊU
 - Biết thực hiện chia số đo thời gian cho một số
 - Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế.
 II. CHUẨN BỊ
 - Bảng con
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Cho HS làm bài tập - 3HS lên bảng
 a) 2 giờ 34 phút x 5 = 12 giờ 50 phút
 - Nhận xét b) 4 giờ 23 phút x 4 = 17 giờ 32 phút
 2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 - Đọc ví dụ 1 - Đọc ví dụ 
 - Hướng dẫn thực hiện yêu cầu bài 
 tập
 + Nêu câu hỏi phân tích đề, tìm + Phân tích đề, nêu phép tính cần thực
 phép tính giải hiện:
 + Giới thiệu 42 phút 30 giây : 3 là + 42 phút 30 giây : 3 = ?
 phép chia số đo thời gian cho 1 số
 - Yêu cầu HS trao đổi tìm cách - Trao đổi, tìm cách thực hiện
 thực hiện + Đổi ra đơn vị phút rồi tính (42,5 phút)
 + Đổi ra đơn vị giây rồi tính (282 giây)
 + Chia số phút rồi chia số giây riêng, sau 
 đó cộng các kết quả với nhau
 - Nhận xét, sau đó giới thiệu phép 42 phút 30 giây 3 
 chia như SGK 12 phút 14 phút 10 giây
 0 30 giây 
 0 
 Vậy 42 phút 30 giây : 3 = 14 phút 10 giây 
 - Qua ví dụ khi thực hiện phép chia - Chúng ta thực hiện chia từng số đo theo 
 6 a) 5 giờ 14 phút : 6
 b) 49 phút 30 giây : 15
 - GV nhận xét tiết học
 Kể chuyện
 Tiết 26 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
 I. MỤC TIÊU
 - Kể được câu chuyện đã nghe, đã học về truyền thống hiếu học hoặc truyền 
 thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam.
 - Hiều nội dung chính câu chuyện
 II. CHUẨN BỊ
 - HS chuẩn bị 1 số câu chuyện 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi HS kể chuyện Vì muôn dân - 2HS kể theo yêu cầu
 - Nhận xét, khen
 2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài - Lắng nghe
 b. Hướng dẫn HS kể chuyện
 - Ghi đề bài và cho HS xác định yêu cầu - Đọc đề bài trên bảng
 - Phân tích đề, gạch dưới từ ngữ quan - Phân tích đề bài 
 trọng
 - Cho HS đọc gợi ý trong SGK - Tiếp nối đọc gợi ý trong SGK
 - Lưu ý HS: Các câu chuyện tronng phần - Lắng nghe
 gợi ý là các câu chuyện các em đã học. 
 Đó chỉ là gợi ý để các em tìm hiểu yêu 
 cầu đề bài. Các em có thể kể chuyện 
 ngoài sách miễn sao là đúng chủ đề
 - Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS - HS giới thiệu câu chuyện mình định 
 kể
 c. HS kể chuyện
 - Hướng dẫn kể chuyện trong nhóm - Kể chuyện theo nhóm đôi (2 bạn kể 
 cho nhau nghe)
 - Cho HS lần lượt kể trước lớp - Đại diện tổ kể chuyện trước lớp, các 
 bạn nghe kể, trao đổi ý nghĩa câu 
 chuyện
 - Nhận xét, tuyên dương bạn kể hay - Lớp bình chọn bạn kể hay
 3. Củng cố - Dặn dò
 - GV nhận xét tiết học
 - Dặn chuẩn bị bài sau
 Khoa học
Tiết 51 CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA
 I. MỤC TIÊU 
 - Giúp HS hiểu:
 + Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật có hoa. 
 8 gồm những bộ phận nào ?
 - Lúc này chúng ta cần chọn phương án - Quan sát 
 nào để giải đáp thắc mắc trên ?
 # Tiến hành thực hiện giải pháp tìm tòi 
 nghiên cứu
 - GV yêu cầu các nhóm thực hành - Các nhóm tiến hành quan sát, chỉ 
 từng bộ phân của cơ quan sinh sản 
 của thực vật có hoa
 # Kết luận kiến thức mới
 - Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa là - Từng nhóm giới thiệu kết quả thực 
 gì? hành
 - Nhóm em đã sưu tầm được những loại + Hoa là cơ quan sinh sản của những 
 hoa nào ? loài thực vật có hoa.
 - Nhóm em đã sưu tầm được những loài + Hoa có cơ quan sinh dục đực gọi là 
 hoa gì? nhị, cơ quan sinh dục cái gọi là nhụy.
 - Các loài hoa đó có những cơ quan nào ?
 - Hoa nào có cả nhị và nhụy, hoa nào chỉ 
 có nhị hoặc nhụy ?
 - Hoa nào là hoa đực, hoa nào là hoa cái ?
 - Qua đây nhóm em có kết luận gì ?
 - GVchốt ý, ghi bảng: Một số cây có hoa - HS nhắc lại nội dung kết luận
 đực riêng, hoa cái riêngnhưng đa số 
 cây có hoa, trên cùng 1 bông hoa có cả 
 nhị và nhụy 
 - Tìm hiểu về hoa lưỡng tính
 - GV yêu cầu HS quan sát hình 6 SGK - HS quan sát hình SGK và nêu
 trang 105 và nói tên các bộ phận của nhị 
 và nhuỵ. 
 - Gọi một số HS lên trình bày và chỉ trên - HS lên trình bày các bộ phận của 
 tranh. HS khác nhận xét bổ sung. nhị và nhuỵ. 
 - GV nhận xét khen những HS hiểu bài.
 3. Củng cố - Dặn dò
 - Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa là - HS nhắc lại
 gì? Một bông hoa lưỡng tính gồm những 
 bộ phận nào?
 - Chuẩn bị: Sự sinh sản của thực vật có 
 hoa.
 - Nhận xét tiết học 
 Thứ tư, ngày 20 tháng 3 năm 2019
 Tập đọc 
Tiết 52 HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN
 I. MỤC TIÊU
 - HS đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả.
 - Hiểu nội dung bài: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hóa của 
 dân tộc.
 II. CHUẨN BỊ
 10 - Nội dung bài - Lễ hội thổi cơm thi ở Đống Vân là nét 
 đẹp văn hóa của dân tộc.
 d. Luyện đọc diễn cảm
 - Cho HS đọc, tìm cách đọc hay. - HS đọc tiếp nối cả bài, nêu cách đọc 
 - Đính bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hay.
 đọc diễn cảm.
 - GV đọc mẫu và hướng dẫn. - HS theo dõi
 - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm. - HS đọc diễn cảm, cả lớp nhận xét, bình 
 - Nhận xét, khen HS đọc hay chọn bạn đọc hay.
 3. Củng cố - Dặn dò 
 - Giáo dục HS
 - Nhận xét tiết học
 - HS chuẩn bị bài sau
 Toán
Tiết 128 LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Biết nhân, chia số đo thời gian cho 1 số
 - Vận tính giá trị biểu thức và giải các bài toán có liên quan nội dung thực tế.
 II. CHUẨN BỊ
 - Bảng con
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi HS lên bảng làm bài tập - 3HS lên bảng làm
 a) 5 giờ 14 phút : 6 = 52 phút 20 giây
 b) 49 phút 30 giây : 15
 - Nhận xét = 3 phút 18 giây
 2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn làm bài tập
 *Bài 1 
 - Cho HS nêu cách nhân, chia số đo thời - Nêu yêu cầu bài tập
 gian cho 1 số - 1,2 HS nhắc lại
 - Tổ chức làm bài cá nhân - 4 HS lên bảng, HS dưới lớp làm 
 bảng con 
 c) 7 phút 26 giây
 x 2
 14 phút 52 giây
 - Nhận xét
 d) 14 giờ 28 phút 7
 0 28 phút 2 giờ 4 phút
 0
 *Bài 2
 - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện - HS nêu yêu cầu bài tập
 12 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi HS đọc đoạn văn trao đổi cách - 1HS đọc đoạn văn.
 học tập ở nhà đạt hiệu quả tốt đã được 
 viết lại 
 - Nhận xét
 2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài - Lắng nghe.
 b. Luyện tập
 *Bài 1 
 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập + đoạn - 2 HS đọc. Lớp theo dõi SGK
 trích 
 - Giao việc
 + Mỗi em đọc thầm đoạn trích và chú ý + Cả lớp đọc thầm đoạn trích. 1 HS 
 đến lời đối thoại giữa các nhân vật. đọc rõ to lại đoạn trích.
 *Bài 2
 - Cho HS tiếp nối đọc bài tập 2 - 3 HS đọc tiếp nối 
 + HS1 đọc: Yêu cầu của bài tập, tên 
 màn kịch, gợi ý về nhân vật, cảnh trí 
 thời gian.
 + HS2 đọc gợi ý về lời đối thoại 
 + HS3 đọc đoạn đối thoại 
 - Giao việc (SGK)
 - Tổ chức cho HS làm việc trên bảng - Các nhóm trao đổi viết tiếp lời đối 
 phụ thoại vào bảng phụ.
 - Nhận xét bài HS + tuyên dương. - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả.
 *Bài 3 KNS
 - Giao việc cho các nhóm tự phân vai - Các nhóm chuẩn bị và đọc phân vai.
 để luyện đọc.
 - Nhận xét, chọn nhóm đọc hay. - Các nhóm đọc, lớp nhận xét bình 
 chọn
 3. Cũng cố - Dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS chuẩn bị bài sau
 Thứ năm, ngày 21 tháng 3 năm 2019
 Luyện từ và câu
Tiết 52 LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU
 I. MỤC TIÊU
 - Hiểu và nhận biết các từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và những từ 
 thay thế trong bài tập 1.
 - Thay thế được những từ lặp lại trong đoạn văn theo yêu cầu bài tập 2.
 - Giảm tải: bai 3
 II. CHUẨN BỊ
 - Bảng phụ
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 14 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 HS lên bảng viết: 5 tên riêng - 2HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết 
nước ngoài. (Sác-lơ Đác-uyn, Bra-hma, bảng con theo lời đọc của GV.
Trung Quốc, Nữ oa, Ấn Độ).
- Nhận xét 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài - Lắng nghe.
b. Hướng dẫn viết chính tả
- Đọc bài chính tả. - HS theo dõi trong SGK.
 - 1HS đọc bài
- Bài chính tả nói điều gì ? - Bài chính tả giải thích lịch sử ra đời 
 của Ngày Quốc tế Lao động 1- 5
- Cho HS luyện viết từ dễ viết sai - Viết bảng con: Chi-ca-gô, Niu yóoc, 
 (Đọc cho HS viết bảng con ) Ban-ti-mo, Pít-sbơ-nơ,
 - HS đọc thầm bài 
c. HS viết chính tả 
- Đọc từng câu hoặc từng bộ phận câu - Viết bài và soát lỗi
cho HS viết.
d. Nhận xét vở và hướng dẫn chữa lỗi 
- Thu một số bài soát lỗi, ghi nhận xét - HS nộp bài, các em khác mở SGK tự 
- Trả bài, nhận xét soát lỗi
g. Làm bài tập
 - Cho HS đọc nội dung bài tập - HS đọc bài “Quốc tế ca”
 - Yêu cầu HS đọc thầm bài văn, tìm các - HS làm việc trên SGK, Pi-e, Đơ-gây-
tên riêng trong bài (dùng bút chì gạch tê. Pháp
trong SGK)
 - Yêu cầu cả lóp suy nghĩ, nêu cách - Cách viết:
viết các tên riêng vừa tìm . Ơ – gien Pô- chi –ê, Pi- e đơ- gây-tê
 Viết hoa chữ cái đầu mỗi bộ phận của 
 tên. Mỗi tiếng trong bộ phận của tên 
 được ngăn cách bằng dấu gạch nối
 . Pháp: Viết hoa chữ cái đầu vì đây là 
 tên riêng nước ngoài nhưng đọc theo 
 âm Hán việt
* Giải thích 
 + Công xã Pa ri: Tên 1 cuộc cách 
mạng (Viết hoa chữ cái đầu tạo thành 
tên riêng đó)
 + Quốc tế ca: Tên 1 tác phẩm (Viết 
hoa chữ cái đầu tạo nên tên đó)
 - Cho HS đọc qui tắc trên bảng phụ - HS tiếp nối phát biểu qui tắc viết tên 
 người, tên địa lí nước ngoài
3. Củng cố - Dặn dò
- Hoàn thành nội dung bài tập
- GV nhận xét tiết học.
 16 d) 21 phút 15 giây 5
 1 phút = 60 giây 4 phút 15 giây
 75 giây
 25 
 0
 *Bài 2
 - Tổ chức tương tự như bài tập 1 - Làm bài, thống nhất kết quả:
 a) (2 giờ 30 phút + 3 giờ 15 phút) x 3
 = 5 giờ 45 phút x 3
 = 17 giờ 15 phút
 2 giờ 30 phút + 3 giờ 15 phút x 3
 = 2 giờ 30 phút + 9 giờ 45 phút
 = 12 giờ 15 phút
 *Bài 3
 - Đính bảng phụ ghi sẵn nội dung bài - HS đọc yêu cầu bài tập, trao đổi nhóm 
 tập đôi tìm kết quả
 - Tổ chức làm bài theo nhóm đôi - Phát biểu, thống nhất: Khoanh vào chữ 
 B (35 phút)
 *Bài 4
 - Tổ chức làm bài cá nhân - 1HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào vở
 Bài giải
 Thời gian đi từ Hà Nội đến Hải Phòng là:
 8 giờ 10 phút – 6 giờ 5 phút = 2 giờ 5 
 phút
 - Nhận xét Thời gian đi từ Hà Nội đến Lào Cai là:
 (24 giờ - 22 giờ) + 6 giờ = 8 giờ
 3. Củng cố - Dặn dò Đáp số: 2 giờ 5 phút ; 8 giờ
 - GV nhận xét tiết học.
 - HS chuẩn bị bài sau
 Đạo đức
Tiết 26 EM YÊU HOÀ BÌNH 
 I. MỤC TIÊU
 - Nêu được những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ.
 - Nêu được các biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hằng ngày.
 - HS biết yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình 
 phù hợp với khả năng, lứa tuổi.
 - KNS: Xác định giá trị, hợp tác với bạn bè.
 - GDQP: Biết được những hoạt động, việc làm thể hiện tinh thần yêu 
 chuộng hòa bình của nhân dân Việt Nam.
 - Giảm tải: bai 4
 II. CHUẨN BỊ
 - Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Nêu câu hỏi cho HS trả lời 1 vài nội - Thực hiện theo yêu cầu của GV
 18 hòa bình, viết thư nói về chủ đề em yêu 
 hòa bình, vẽ tranh về chủ đề hòa 
 bình, GDQP
 - Đính bảng phụ chuẩn bị nội dung bài - HS trao đổi, trình bày ý kiến
 tập 1 + Đáp án: a, d tán thành
 b, c không tán thành
 - Quy ước cách thực hiện
 - Kết luận: Trẻ em có quyền được sống - Lắng nghe
 trong hoà bình và bảo vệ hoà bình
 d. Hành động nào đúng?
 - Lòng yêu hoà bình thể hiện qua từng - Lắng nghe
 hành động, việc làm hằng ngày của mỗi 
 người. Bây giờ chúng ta cùng xem 
 trong lớp bạn nào có việc làm đúng thể 
 hiện lòng yêu hoà bình
 - Phát phiếu học tập, giao nhiệm vụ cho 
 nhóm làm việc (Phiếu học tập trang 
 106/SGK) 
 - Kết luận: Trong những hành động nhỏ - Các nhóm làm bài tập trên phiếu
 trong cuộc sống các em cần phải biết - Đáp án sau khi thống nhất: b, c, e, i
 giữ thái độ hoà nhã, đoàn kếtĐó là 
 đức tính tốt, như thế các em mới góp 
 phần xây dựng được tình yêu hoà bình
 e. Làm bài tập 3/SGK
 - Ghi bảng nội dung bài tập - Đọc nội dung bài tập 
 - Tổ chức hoạt động nhóm đôi - Làm việc theo nhóm đôi
 - Em đã tham gia vào hoạt động nào - Đại diện các nhóm trình bày từng kết 
 trong những hoạt động vì hoà bình đó? quả, nhận xét bổ sung, thống nhất
 - Em có thể tham gia vào hoạt động 
 nào?
 3. Củng cố - Dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Khen các em thực hiện tốt.
 Lịch sử
Tiết 26 CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG”
 I. MỤC TIÊU
 - Biết cuối năm 1972, đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay B52 ném 
 bom hòng huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất 
 phục nhân dân ta.
 - Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ trên 
 không”
 II. CHUẨN BỊ
 - Hình minh hoạ trong SGK.
 - Phiếu học tập của HS.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 20 huỷ Hà Nội
 và các vùng phụ cận, thậm chí chúng 
 ném bom cả vào bệnh viện, khu phố, 
 trường học, bến xe
 + Kết quả của cuộc chiến đấu 12 ngày + HS kể: Cuộc tập kích bằng máy bay 
 đêm chống máy bay Mĩ phá hoại của B52 của Mĩ bị đập tan; 81 máy bay 
 quân và dân Hà Nội của mĩ trong đó có 34 máy bay B52 bị 
 bắn rơi, nhiều chiếc rơi trên bầu trời 
 Hà Nội
 - Giảng: Đây là thất bại nặng nề nhất 
 trong lịch sử không quân Mĩ và là 
 chiến thắng oanh liệt nhất trong cuộc 
 chiến đấu bảo vệ miền Bắc. Chiến 
 thắng này được dư luận thế giới gọi 
 đây là trận “Điện Biên Phủ trên không”
 - Hình ảnh Mĩ ném bom vào tàn sát các - Giặc Mĩ thật độc ác, để thực hiện dã 
 bệnh viện.gợi cho em suy nghĩ gì ? tâm của mình chúng sẵn sàng giết cả 
 d. Ý nghĩa những người dân vô tội
 - Vì sao nói chiến thắng 12 ngày đêm - Vì chiến thắng này mang lại kết quả 
 chống máy bay Mĩ phá hoại của nhân to lớn cho ta, còn thiệt hại nặng nề 
 dân miền Bắc là chiến thắng Điện Biên như pháp trong trận Điện Biên Phủ 
 Phủ trên không ? năm 1954.
 - Nêu ý nghĩa của chiến thắng “Điện 
 Biên Phủ trên không”
 3. Củng cố - Dặn dò
 - GV nhận xét tiết học: Khen các em 
 thực hiện tốt.
 - HS chuẩn bị bài sau
 Thứ sáu, ngày 22 tháng 3 năm 2019
 Toán
Tiết 130 VẬN TỐC
 I. MỤC TIÊU
 - Có khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vị đo vận tốc.
 - Biết tính vận tốc về một chuyển động đều.
 II. CHUẨN BỊ
 - Bảng con
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng làm bài tập 
 - GV chấm vở, nhận xét Thời gian đi từ Hà Nội đến Hải Phòng 
 là:
 9 giờ 20 phút – 7 giờ 15 phút = 2 giờ 5 
 - Nhận xét phút
 Thời gian đi từ Hà Nội đến thành phố 
 Hồ Chi Minh là:
 22 + Người đi ô tô: 50km/giờ
 - Vậy dựa vào vận tốc ta có thể xác định - Nhận xét thông thường đi bằng 
 được một chuyển động nào đó nhanh phương tiện gì là nhanh nhất
 hay chậm
 # Bài toán 2
 - Đọc và ghi bài toán lên bảng - Theo dõi, đọc bài toán trong SGK
 - 1HS tóm tắt đề:
 S : 60 m
 t : 10 giây
 V :  ? m/giây
 - Hướng dẫn phân tích đề và cho HS tự - Giải bài toán như SGK
 giải.
 - Đơn vị đo vận tốc của người đó là gì?
 - Theo em hiểu vận tốc của người đó là - Nghĩa là cứ 1 giây người đó chạy 
 6m/ giây nghĩa là thế nào? quãng đường là 6m 
 - Cho HS nhắc lại qui tắc - Vài HS nhắc qui tắc
 c. Luyện tập
 *Bài 1 
 - Nêu yêu cầu của bài toán - Đọc bài toán
 - Hướng dẫn phân tích bài toán - Phân tích, làm bài và thống nhất
 Bài giải
 Vận tốc của người đi xe máy là:
 - Nhận xét, tuyên dương HS 105 : 3 = 35 (km/giờ)
 Đáp số: 35 km/giờ
 *Bài 2
 - Tổ chức tương tự nhhư bài 1 - 1HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào 
 vở
 - Yêu cầu HS giải thích cách tính vận Bài giải
 tốc của máy bay theo đơn vị km/giờ Vận tốc của máy bay là:
 1800 : 2,5 = 720 (km/giờ)
 3. Củng cố - Dặn dò Đáp số: 720 km/giờ
 - Bài tập về nhà: Một người đi xe đạp từ 
 A đến B mất 3 giờ 15 phút. Tính vận tốc 
 của người đi xe đạp đó, biết rằng quãng 
 dường từ A đến B dài 49,4 km
 - GV nhận xét tiết học.
 Tập làm văn
Tiết 52 TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT
 I. MỤC TIÊU
 - HS biết rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong bài.
 - Biết viết lại một đoạn văn trong bài cho hay hơn.
 II. CHUẨN BỊ
 - Bảng phụ ghi sẵn 5 đề của tiết kiểm tra viết.
 - Một số lỗi điển hình HS mắt phải.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 24 HS cần phải
 - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe ben.
 - Lắp được xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình theo mẫu, xe tương đối chắc 
 chắn có thể chuyển động được.
 - Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo chi tiết của xe ben.
 II. CHUẨN BỊ 
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
 - Mẫu xe ben lắp sẵn.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - GV nắm lại sự chuẩn bị của HS. - HS đặt bộ lắp ghép lên mặt bàn 
 2. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 b) Thực hành lắp xe ben
 - GV hỏi: Để lắp xe ben cần các chi - HS nêu các chi tiết cần để lắp xe ben 
 tiết nào? (các HS lắng nghe và nhận xét)
 - Cho HS chọn chi tiết để thực hành - Các nhóm chọn đúng và đủ các chi tiết 
 lắp xe ben.
 - Cho HS lắp xe ben. - HS thực hành lắp ghép xe ben: cá 
 + Nhắc HS một số điểm cần lưu ý nhân, nhóm hai
 + Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng
 c) Đánh giá sản phẩm 
 - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm - Trình bày sản phẩm.
 - Yêu cầu HS nêu tiêu chuẩn đánh giá - HS nêu
 - HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản 
 phẩm của mình, của bạn 
 - Tuyên dương HS có sản phẩm đạt tốt 
 tiêu chuẩn
 3. Nhậm xét - Dặn dò
 - GV nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị: Lắp máy bay trực thăng
 Khoa học
Tiết 52 SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA (TT)
 I. MỤC TIÊU
 - HS biết kể được tên một số loài hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ 
 phấn nhờ gió.
 - Giảm tải: vẽ và sưu tầm tranh
 II. CHUẨN BỊ 
 - Sơ đồ sự thụ phấn của hoa lưỡng tính và các thẻ có ghi sẵn chú thích 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ 
 - Nêu câu hỏi cho HS trả lời về nội - HS lần lượt trả lời
 dung bài Cơ quan sinh sản của thực vật 
 có hoa.
 26 3. Củng cố - Dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - HS xem bài: Cây con mọc lên từ hạt.
Tiết 26 SINH HOẠT LỚP
 I. MỤC TIÊU
 - Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần.
 - Nhắc nhở HS chuẩn bị cho tuần 27. 
 - Vui chơi và giáo dục.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG
 1. Tổng kết
 - GV yêu cầu HS tổng kết tuần. - HS tiền hành báo cáo, nhận xét.
 - Chuyên cần - Tổng số ngày nghỉ:  lượt
 + có phép: .. lượt
 + không phép:  lượt
 - Vệ sinh - Trực vệ sinh lớp học và xử lí rác: 
 - Trang phục - Quần áo, khăn quàng, phù hiệu, măng 
 non:
 - Học tập - Tuyên dương học sinh có thành tích, 
 nhắc nhở học sinh còn hạn chế.
 +.
 +.
 2. Kế hoạch tuần 27
 - Thực hiện tốt công tác chuyên cần - HS chú ý theo dõi, ghi nhận để thực hiện 
 trên tuần. tốt các yêu cầu GV nêu ra.
 - Ôn tập lại các bài đã học trong 
 tuần.
 - Tích cực tham gia tốt các quy định 
 học tập ở lớp, tập thể dục giữa buổi. 
 - Làm tốt các công việc vệ sinh 
 trường, lớp theo quy định.
 - Tác phong, lời nói khi phát biểu ý 
 kiến phải lịch sự, tế nhị. 
 - Trang phục khi đến lớp phải chỉnh 
 tề.
 3. Vui chơi – Giáo dục
 - GV cho HS chơi trò chơi Mời bạn - HS trình bày được những hiểu biết của 
 về thăm quê tôi. mình về các danh lam thắng cảnh, phong 
 tục tập quán, truyền thống văn hóa của 
 quê hương.
 + Cách tiến hành: Thi hùng biện cá + Phần 1: Chào hỏi
 nhân hoặc thi hùng biện theo đội + Phần 2: Thi hùng biện (Đại diện đội cử 
 28