Giáo án Lớp 5 - Học kì II - Tuần 32 (Tiếp theo) - Năm học 2018-2019 - Văn Thanh Giảng

 c. Tìm hiểu bài
 - Cho HS đọc bài, nêu câu hỏi cho - Thảo luận và trả lời câu hỏi
 thảo luận, trả lời
 - Đoạn đường sắt từ nhà Út Vịnh - Thường xảy ra sự cố: Lúc thì đá tảng 
 mấy năm nay thường xảy ra sự cố gì? nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc 
 thì có ai đó tháo cả ốc gắn các thannh 
 ray, lắm khi kẻ chăn trâu còn ném đá 
 trên tàu.
 - Út Vịnh đã làm gì để thực hiện - Vịnh đã tham gia phong trào: Em yêu 
 nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt? đường sắt quê em.
 - Vịnh nhận nhiệm vụ thuyết phục bạn 
 Sơn - một bạn thả diều trên đường tàu 
 và Vịnh đã thuyết phục được.
 - Khi nghe tiếng còi tàu vang lên giục - Vịnh thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi 
 giã Út Vịnh nhìn ra và đã thấy việc gì? chuyền thẻ trên tàu.
 - Út Vịnh đã hành động thế nào để - Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn, la 
 cứu 2 em nhỏ? lớn báo tàu lửa đến. Hoa giật mình ngã 
 lăn ra khỏi tàu, còn Lan đứng ngây 
 người khóc thét. Đoàn tàu ầm ầm lao 
 tới, Vịnh ào tới ôm Lan lăn xuống mép 
 ruộng. Học được ở bạn Vịnh ý thức, 
 trách nhiệm tôn trọng luật an toàn giao 
 thông.
 - Em học tập ở Út Vịnh điều gì? - Học được tinh thần dũng cảm cứu các 
 em nhỏ; học được sự nhanh trí.
 - Nội dung bài ? - Ca ngợi tấm gương giữ an toàn giao 
 - Giáo dục HS. thông đường sắt và hành động dũng cảm 
 cứu em nhỏ của Út Vịnh.
 d. Luyện đọc diễn cảm
 - Cho HS đọc bài, tìm hiểu cách đọc - Lớp nêu cách đọc hay.
 hay.
 - Đính bảng phụ chép sẵn đoạn 4 cho - Luyện đọc diễn cảm theo nhóm.
 HS luyện đọc.
 - Cho HS đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm đọc diễn cảm. Lớp 
 nhận xét.
 - Nhận xét, tuyên dương HS đọc hay. - Lắng nghe
 3. Củng cố – Dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 Toán
Tiết 156 LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Biết thực hành phép chia.
 - Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân.
 - Tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
 II. CHUẨN BỊ
 2 3. Củng cố – Dặn dò d) 7 : 4 = 7 = 1,75
 - GV nhận xét tiết học. 4
 - Chuẩn bị bài sau.
Tiết 32: Kĩ Thuật
 LẮP RÔ BỐT (Tiết 3)
I. Yêu cầu cấn đạt: Học sinh :
 - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp rô bốt.
 - Biết cách lắp và lắp được rô bốt theo mẫu.
 - Rô bốt lắp tương đối chắc chắn.
 * Với học sinh khéo tay: Lắp được rô bốt theo mẫu. Rô bốt lắp chắc chắn, tay rô 
bốt có thể nâng lên, hạ xuống được.
 - Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi tực hành.
II. Chuẩn bị.
 - Mẫu Rô bốt: bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: 1’
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn.
2. Bài mới.
Giới thiệu bài, ghi đề : 2’ - Nghe, nhắc lại.
Hoạt động 3 : thực hành lắp: 20’
- Gọi học sinh nhắc lại quy trình lắp. - 2 học sinh nhắc lại
- Nhận xét. - HS lắng nghe.
- Chọn chi tiết.
- Lắp từng bộ phận. - Hoạt động theo nhóm.
- Lắp ráp Rô bốt.
Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm: 7’
- Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm và - Nhóm trình bày sản phẩm. Đánh 
nhận xét, đánh giá mô hình theo yêu giá theo mục 3 SGK.
cầu SGK.
- GV Nhận xét, bình chọn. - HS chú ý lắng nghe.
3. Củng cố, dặn dò: 5’
- GV gọi HS nhắc lại các thao tác thực - HS nhắc lại các thao tác thực hiện 
hiện lắp Rô bốt. lắp Rô bốt.
- Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau. - HS chú ý lắng nghe
GV nhận xét tiết học. - HS lắng nghe.
 Thứ ba, ngày .... tháng năm 2019. (Nghỉ lễ)
 Luyện từ và câu
Tiết 63 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phẩy)
 I. MỤC TIÊU
 - Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu, đoạn văn.
 - Viết được văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơi và 
 nêu được tác dụng của dấu phẩy.
 4 3. Củng cố - Dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 Toán 
Tiết 157 LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
 - Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm.
 - Giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
 II. CHUẨN BỊ
 - Bảng con
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi HS làm bài tập - HS làm bài tập
 - Nhận xét Bài giải
 Số phần trăm của 10 HS là:
 100% - ( 35 + 40) = 25%
 1 HS có số phần trăm là:
 25 : 10 = 2,5%
 Số HS trên chuẩn của lớp là:
 35 : 2,5 = 14( hs)
 Số HS đạt chuẩn của lớp là:
 40 : 2,5 = 16( hs)
 Đáp số: 16 học sinh
 2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài - Lắng nghe.
 b. Hướng dẫn và tổ chức làm bài tập
 Bài 1 
 - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập
 - Muốn tìm tỉ số phần trăm của 2 số ta - Ta tìm thương của 2 số đó.
 làm thế nào?
 - Tổ chức làm bài cá nhân. - 4HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào 
 - Nhận xét bảng con.
 3,2 : 4 = 0,8
 Tỉ số phần trăm của 3,2 và 4 là 80%
 7,2 : 3,2 x 100 = 225%
 Bài 2 
 - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân (yêu - Nêu yêu cầu bài tập
 cầu HS nêu cách tính) - 3HS lên bảng, lớp nhận xét, thống 
 nhất kết quả:
 a) 2,5% + 10,34% = 12,84%
 b) 56,9% - 34,25% = 22,65%
 c) 100% - 23% - 47,5% = 29,5%
 Bài 3 
 - Đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài.
 6 nhân vật.
 - Nhắc HS phải đóng vai Tôm-chíp để 
 kể. Khi kể phải xưng tôi hoặc xưng 
 mình.
 - Cho HS kể. - HS kể chuyện bằng lời của nhân vật.
 - Nhận xét, tuyên dương HS. - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
 - Kể theo nhóm, lớp bình chọn, nhận 
 xét.
 - Yêu cầu HS thảo luận và nêu câu hỏi - Câu chuyện khen ngợi Tôm chíp 
 về ý nghĩa câu chuyện. dũng cảm quên mình cứu người bị nạn; 
 trong tình huống nguy hiểm đã bộc lộ 
 phẩm chất đáng quí.
 3. củng cố - Dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 Khoa học
Tiết 63 TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
 I. MỤC TIÊU
 - HS nêu được một số ví dụ và ích lợi của tài nguyên thiên nhiên.
 - GDBĐ: Liên hệ các nguồn tài nguyên biển; giáo dục ý thức bảo vệ môi 
 trường tài nguyên biển.
 II. CHUẨN BỊ
 - Hình SGK/130,131 phóng to
 - Phiếu học tập
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Nêu câu hỏi nội dung bài Môi - Lần lượt trả lời câu hỏi
 trường cho HS trả lời.
 + Môi trường là gì? + Môi trường là những gì có xung 
 quanh ta.
 + Kể tên một số thành phần của môi + Mặt trời, khí quyển, núi, cao nguyên, 
 trường. các sinh vật,..
 - Nhận xét
 2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ.
 b. Hình thành khái niệm ban đầu về tài 
 nguyên thiên nhiên
 - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và - HS phát biểu, nhóm khác nhận xét, bổ 
 cho biết tài nguyên thiên nhiên là gì? sung.
 - Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK, thảo - Tài nguyên thiên nhiên là những của 
 luận và trả lời câu hỏi cải có sẵn trong môi trường tự nhiên.
 - Đọc câu hỏi.
 - Các nhóm trao đổi, trình bày ý kiến, 
 lớp nhận xét thống nhất
 + Hình 1 có tài nguyên: Gió, nước, dầu 
 8 thannh ray, lắm khi kẻ chăn trâu còn 
 ném đátrên tàu.
+ Em học tập ở Út Vịnh điều gì? + Học được tinh thần dũng cảm cứu 
 các em nhỏ; học được sự nhanh trí.
 - Nhận xét
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài - Lắng nghe.
b. Luyện đọc
 - Cho HS đọc bài. - HS đọc bài.
 - Luyện đọc tiếp nối, nhận xét sửa lỗi. - Luyện đọc tiếp nối từng khổ thơ.
 - Cho HS đọc từ khó. - Luyện đọc từ khó trên bảng.
 - HS đọc nhóm đôi, chú giải - HS đọc theo bàn, chỉ định
 - GV đọc diễn cảm bài văn
 + Giọng chậm rãi, dịu dàng, trầm lắng, + Luyện đọc thầm bằng mắt.
phù hợp với việc diễn tả tình cảm của 
người cha với con. Nhấn mạnh một số 
từ gợi tả,..
c. Tìm hiểu bài
- Dựa vào hình ảnh đã được miêu tả - Vào một buổi bình minh 2 cha con 
trong bài thơ, hãy tưởng tượng ra cảnh dạo trên bãi biển. Mặt trời nhuộm hồng 
2 cha con dạo chơi trên bãi biển? cả không gian bằng những tia nắng rực 
GDBĐ rỡ. Bóng người cha cao, gầy, trải dài 
 trên cát, bóng con trai bụ bẫm bước 
 theo cha.
 - Thuật lại cuộc trò chuyện giữa 2 cha - HS dựa vào lời thơ thuật lại.
con.
 - Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con - Tiếp nối phát biểu:
có những ước mơ gì? + Ước mơ nhìn thấy cây, nhà cửa,..
 + Ước mơ khám phá những điều chưa 
 biết,..
 - Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến -nhớ đến ước mơ của mình.
những điều gì?
 - HS đọc cả bài thơ.
 - Nội dung bài thơ? - Cảm xúc tự hào của người cha, ước 
 mơ về cuộc sống tốt đẹp của người con 
d. Luyện đọc diễn cảm
 - Đính bảng phụ chép sẵn 2 khổ thơ và - Luyện đọc diễn cảm.
cho HS luyện đọc diễn cảm.
 - Cho HS luyện đọc diễn cảm và đọc - HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng 
học thuộc lòng cả bài
 - Nhận xét, tuyên dương HS. - Lớp nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 Toán
Tiết 158 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN
 10 Tập làm văn
Tiết 63 TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT
 I. MỤC TIÊU
 - HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật.
 - Nhận biết và sửa được lỗi trong bài
 - Viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn
 II. CHUẨN BỊ
 - Bảng phụ ghi 1 số lỗi điển hình cần chữa chung cho cả lớp.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Bài mới
 a. Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe.
 b. Nhận xét bài kiểm tra.
 * Nhận xét chung
 - Viết đề bài lên bảng, cho HS đọc. - HS đọc đề bài.
 - Phân tích yêu cầu bài tập
 - Nhận xét ưu, khuyết điểm của cả lớp - Cả lớp lắng nghe.
 c. Chữa bài
 * Chữa lỗi chung
 - Trả bài cho từng HS.
 - Cho HS đọc gợi ý SGK. - HS đọc gợi ý SGK
 - Cho HS đọc và sửa lỗi trên bảng. - Một số HS chữa lỗi, lớp tự chữa trên 
 nháp.
 - Nhận xét chốt lại ý chữa đúng.
 * Chữa lỗi trong bài
 - Yêu cầu HS đọc lời nhận xét của cô. - Từng HS đọc lời nhận xét trong bài 
 - Yêu cầu các em tự chữa lỗi. và tự chữa lỗi trong bài.
 * Hướng dẫn đọc đoạn, bài văn hay.
 - HS hoặc GV đọc một số bài văn, đoạn - Nhận xét phát biểu cái hay, cái thành 
 văn hay. công của đoạn - bài văn.
 * Viết lại đoạn văn cho hay hơn sau khi - Viết lại đoạn, bài văn cho hay hơn.
 nghe lời nhận xét. - Một số HS đọc bài viết, lớp nhận xét, 
 tuyên dương.
 2. Củng cố - Dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 Đạo đức
 Tiết 32 ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Củng cố kiến thức, hành vi, thái độ của HS qua 5 chuẩn mực đạo đức mà 
 HS đã học từ bài 1 đến bài 5.
 II. CHUẨN BỊ
 - Nội dung câu hỏi ôn tập.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 12 giáo dục HS.
 3. Củng cố - Dặn dò
 - Nêu câu hỏi củng cố bài.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - GV nhận xét tiết học.
 Thứ năm, ngày 02 tháng 5 năm 2019.
 Luyện từ và câu
Tiết 64 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu hai chấm)
 I. MỤC TIÊU
 - Hiểu tác dụng của dấu hai chấm. Biết sử dụng dấu hai chấm.
 II. CHUẨN BỊ
 - Bảng phụ
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - HS đọc đoạn văn viết trong tiết 63 và - 2,3 HS đọc đoạn văn nói về các hoạt 
 nêu tác dụng của dấu phẩy đã dùng động trong giờ ra chơi mở sân trường 
 trong đoạn văn đó. và nêu tác dụng của mỗi dấu phẩy 
 dùng trong đoạn văn.
 - Nhận xet
 2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ.
 b. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 1
 - Cho HS đọc bài. - HS đọc nội dung ghi nhớ về dấu 
 - Đính bảng phụ cho HS đọc. chấm.
 - Yêu cầu thảo luận với bạn bên cạnh - HS tiếp nối phát biểu, lớp nhận xét 
 để phát biểu lời giải đúng. lời giải đúng 
 a) Đặt ở cuối câu để dẫn lời nói trực 
 tiếp của nhân vật.
 - Nhận xét kết quả. b) Báo hiệu câu đứng sau nó là lời giải 
 thích cho bộ phận đứng trước.
 Bài 2
 - Yêu cầu HS nhắc lại bài tập. - Đọc nội dung bài tập 2
 - Nhận xét, thống nhất kết quả. - HS làm bài cá nhân.
 - Trình bày ý kiến
 a) Đặt dấu hai chấm vào cuối câu
 + Nhăn nhó kêu rối rít:
 b) Tôi đã ngửa cổ  cầu xin: 
 c) Từ Đèo Ngang kì vĩ: Phía Tây
 Bài 3
 - Nhắc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập
 - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân. - Làm bài thống nhất kết quả
 - Cho trình bày kết quả, nhận xét lời + Tin nhắn của ông khách: Xin ông 
 giải đúng. thiên đàng
 + Hiểu lầm ý của ông khách: Kính 
 14 (120 + 80 ) x 2 = 400 (m)
 b) Diện tích khu vườn là:
 120 x 80 = 9600(m2) = 0,96ha
 Đáp số: a) 400 m
 b) 9600m2; 0,96 ha
 Bài 3 
 - Đính bảng phụ (vẽ hình) bài tập lên - HS đọc bài toán
 bảng. - Làm bài, nhận xét kết quả, thống 
 - Tổ chức cho HS làm bài tương tự như nhất.
 bài tập 1. Bài giải
 Diện tích hình vuông ABCD là:
 (4 x 4 : 2) x 4 = 32 (cm 2 )
 Diện tích hình tròn là: 
 4 x 4 x 3,14 = 50,24 (cm 2 )
 Diện tích đã tô màu của hình tròn là: 
 50,24 – 32 = 18,24 (cm 2 )
 Đáp số: a) 32 cm 2 ; b) 18,24 cm2
 3. Củng cố - Dặn dò 
 - GV nhận xét tiết học. 
 - Chuẩn bị bài sau.
 Chính tả (nhớ - viết)
Tiết 32 BẦM ƠI
 I. MỤC TIÊU
 - HS nhớ viết đúng bài chính tả.
 - Trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát
 - Làm bài tập 2, 3
 II. CHUẨN BỊ
 - Bảng phụ
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi HS lên bảng nghe đọc và viết 1 - 3HS lên bảng, HS dưới lớp viết bảng 
 số từ. con.
 + Nhà giáo Nhân dân; Nhà giáo Ưu tú; 
 Huy chương Vì sự nghiệp giáo dục; 
 Huy chương Vàng, Huy chương Đồng.
 - Nhận xét
 2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ.
 b. Viết chính tả
 - Hướng dẫn viết đúng
 - Cho HS đọc học thuộc lòng 14 dòng - 4,5 HS đọc học thuộc lòng bài thơ.
 thơ đầu của bài Bầm ơi.
 - Cả lớp đọc thầm. - HS đọc thầm.
 - Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như -dùng cách nói so sánh.
 thế nào để làm yên lòng mẹ?
 16 quá khứ còn lưu lại, có giá trị lịch sử, 
 văn hóa được Nhà nước công nhận
+ Tìm hiểu di tích lịch sử - văn hóa có + Phát huy giá trị của các di tích lịch 
ý nghĩa như thế nào? sử - văn hóa, hiểu rõ những giá trị của 
 quá khứ để vận dụng vào cuộc sống 
- Nhận xét hiện tại và định hướng cho tương lai
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- Hôm nay, các em cùng tìm hiểu vài - HS lắng nghe.
nét văn hóa của con người Bạc Liêu 
thông qua các lễ hội.
b. Tìm hiểu khái quát về đặc trưng từng 
lễ hội.
 * Lễ hội Nghinh Ông
- GV cho HS làm việc nhóm đôi - HS đọc nội dung SGK và nêu.
 + Lễ hội được tổ chức vào thời gian +  vào ngày 9, 10 tháng 3 âl lịch 
nào trong năm? hàng năm.
 + Tổ chức lễ hội Nghinh Ông để làm + Để nhớ công ơn của loài cá voi. 
gì? Cá voi được người dân miền biển Người dân phong cá voi là vị thần 
phong là gì? tướng quân Nam Hải 
- Tổ chức cho HS trình bày kết quả làm - HS nêu, các nhóm khác nhận xét, bổ 
việc. sung.
 * Lễ hội Quan âm phật đài Nam Hải
- GV cho HS làm việc cá nhân. - HS đọc SGK và nêu:
+ Lễ hội được tổ chức vào thời gian + Lễ hội được Ban Trị sự Phật giáo 
nào trong năm? tỉnh tổ chức trong 3 ngày 22 đến 24 
 tháng 3 âm lịch hàng năm tại khu Quán 
 âm Phật đài tại phường Xa Mát thị xã 
 Bạc Liêu.
+ Phần lễ được tổ chức với nhiều nghi + Lễ cầu quốc thái dân an, phật tử dâng 
lễ truyền thống như thế nào? hương cầu an, tế anh hùng tử sĩ, thỉnh 
 thánh,thuyết pháp...
+ Phần hội gồm trưng bày triển lãm + . trưng bày triển lãm hình ảnh đất 
những gì? nước, con người Bạc Liêu xưa và nay, 
 khu hội chợ, diễu hành lễ rước Quán 
 âm Nam Hải... 
+ Ngoài việc đến với lễ hội, mọi người + Du ngoạn để chiêm ngưỡng cảnh sắc 
có thể làm gì? thiên nhiên thơ mộng của Bạc Liêu.
- GV theo dõi, chốt lại nội dung cần - HS lắng nghe, ghi vở.
nhớ.
3. Củng cố - Dặn dò
- HS nêu lại các nội dung vừa tìm hiểu - HS nêu.
- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập
- Nhận xét – Khen HS tham gia học tập 
tích cực
 Thứ sáu, ngày 03 tháng 5 năm 2019.
 18 b. Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1 
 - Hướng dẫn phân tích bài toán. - HS đọc bài tập
 - Cho HS làm bài cá nhân. - Phân tích, làm bài cá nhân.
 - Nhận xét - Nhận xét, thống nhất kết quả
 Bài giải
 Chiều dài sân bóng trong thực tế là:
 11 x 1000 = 11000 (cm) = 110 (m)
 Chiều rộng sân bóng trong thực tế là:
 9 x 1000 = 9000 (cm) = 90 (m)
 a) Chu vi sân bóng là:
 (110 + 90 ) x 2 = 400 (m)
 b) Diện tích sân bóng là:
 110 x 90 = 9900 (m2)
 Đáp số: 400 m ; 9900 m2
 Bài 2 
 - Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm - Làm bài, nhận xét, thống nhất kết quả
 Bài giải
 Cạnh của sân gạch là:
 48 : 4 = 12 (m)
 Diện tích sân gạch là:
 12 x 12 = 144 (m2)
 Đáp số: 144 m2
 Bài 4 
 - Yêu cầu HS nêu qui tắc tính diện tích - HS phát biểu
 hình thang. Bài giải
 - Tổ chức làm tương tự các bài trên. Diện tích thửa ruộng hình thang hay 
 chính là diện tích của hình vuông là:
 10 x 10 = 100 (cm2)
 Chiều cao của hình thang là:
 100 x 2 : (12 + 8) = 10 (cm)
 Đáp số: 10 cm
 3. Củng cố - Dặn dò
 - GV nhận xét tiết học. 
 - Chuẩn bị bài sau.
 Khoa học
Tiết 64 VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN 
 ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI
 I. MỤC TIÊU
 - Nêu ví dụ chứng tỏ môi trường có ảnh hưởng đến đời sống của con người.
 - Trình bày tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi 
 trường.
 - KNS: Tự nhận thức, tư duy tổng hợp.
 - GDBĐ: Vai trò của môi trường, tài nguyên biển đối với đời sống con 
 người. 
 II. CHUẨN BỊ
 20 + Môi trường nhận: Phân, rác thải, 
 nước tiểu, nước thải sinh hoạt, nước 
 thải công nghiệp, khói, khí thải,..
 - Điều gì xảy ra nếu con người khai - Tài nguyên thiên nhiên sẽ bị cạn kiệt, 
 thác tài nguyên thiên nhiên một cách môi trường sẽ bị ô nhiễm.
 bừa bãi và thải ra môi trường nhiều chất 
 độc hại.
 3. Củng cố - Dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 GDNGLL
 THI TÌM HIỂU VỀ CUỘC ĐỜI HOẠT ĐỘNG CÁCH MẠNG 
 CỦA BÁC HỒ
I/ Mục tiêu
 - Giúp HS có thêm hiểu biết về cuộc đời hoạt động cách mạng của Bác Hồ, 
về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ, về tấm gương đạo 
đức của Bác Hồ. Thông qua đó giáo dục các em lòng kính yêu Bác và quyết tâm 
học tập, rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy.
II/ Quy mô hoạt động
- Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc toàn trường.
III/ Tài liệu và phương tiện
- Các sách báo tài liệu tranh ảnh về Bác Hồ.
- Phần thưởng cho các bài thi đạt điểm cao.
- Thông báo về thể lệ, nội dung thi, thời hạn dự thi.
IV/ Các bước tiến hành.
1) Bước 1: Chuẩn bị
- Trước 2-3 tuần Nhà trường phổ biến trước cho HS nắm được:
+ Thể lệ cuộc thi
+ Nội dung các câu hỏi
+ Nguồn thu thập thông tin để dự thi
+ Thời hạn nộp bài thi: sau 2-3 tuần kể từ ngày công bố cuộc thi.
+ Các giải thưởng gồm Giải cá nhân, giải đồng đội.
- Danh sách ban tổ chức, Ban giám khảo cuộc thi.
2) Bước 2: Học sinh sưu tầm, thu thập các tư liệu cần thiết và viết bài dự thi
GV có thể cung cấp thêm cho các em một số tư liệu về Bác Hồ.
3) Bước 3: Học sinh nộp bài dự thi
4) Bước 4: Chấm thi
BGK gồm có: GV chủ nhiệm lớp, GV Tổng phụ trách, Phó hiệu trưởng,...
- Tiêu chí chấm thi:
+ Trả lời chính xác các câu hỏi
+ Viết có cảm xúc
+ Nộp bài đúng hạn
+ Trình bày rõ ràng sạch sẽ.
5) Bước 5: Lễ trao giải
- Tổ chức trang trọng tại sân trường.
 22 + có phép: .. lượt
 + không phép:  lượt
- Vệ sinh - Trực vệ sinh lớp học và xử lí rác: 
- Trang phục - Quần áo, khăn quàng, phù hiệu, măng 
 non:
- Học tập - Tuyên dương học sinh có thành tích, 
 nhắc nhở học sinh còn hạn chế.
 +.
 +.
2. Kế hoạch tuần 33
- Thực hiện tốt công tác chuyên cần - HS chú ý theo dõi, ghi nhận để thực hiện 
trên tuần. tốt các yêu cầu GV nêu ra.
- Ôn tập lại các bài đã học trong 
tuần.
- Tích cực tham gia tốt các quy định 
học tập ở lớp, tập thể dục giữa buổi. 
- Làm tốt các công việc vệ sinh 
trường, lớp theo quy định.
- Tác phong, lời nói khi phát biểu ý 
kiến phải lịch sự, tế nhị. 
- Trang phục khi đến lớp phải chỉnh 
tề.
- Giáo dục HS về ý thức chấp hành - HS nêu các lưu ý khi đi xe đạp trên 
giao thông đường bộ đường.
 Tổ chuyên môn P.Hiệu trưởng
............................................................. .............................................................
............................................................. ............................................................. 
............................................................. ............................................................. 
............................................................. ............................................................. 
............................................................. .............................................................
 Minh Diệu, ngày tháng năm 2019. Minh Diệu, ngày tháng năm 2019.
 Tổ trưởng P.Hiệu trưởng
 Nguyễn Thị Vân Anh Trần Thị Thanh Nhã
 24