Giáo án Lớp 5 - Học kì II - Tuần 29 - Năm học 2018-2019 - Văn Thanh Giảng

 - Treo bản đồ thế giới.
 - Lần lượt nêu từng yêu cầu cho HS - HS làm việc theo cặp, cùng xem lược 
thực hiện: đồ tự nhiên Châu Đại Dương.
 + Yêu cầu chỉ và nêu vị trí của lục địa + Nằm ở Nam bán cầu, có đường chí 
Ô-trây-li-a. tuyến Nam đi qua giữa lãnh thổ.
 + Chỉ và nêu tên các quần đảo, các + Các đảo và quần đảo: Đảo Niu-ghi-nê 
đảo của Châu Đại Dương. giáp châu Á; quần đảo Bi-xăng-ti-mé-
 tác; quần đảo Xô-lô-môn, quần đảo Va-
 nu-a-tu; quần đảo Niu Di-len.
 - Gọi 1 HS lên bảng chỉ trên bản đồ 
thế giới lục địa Ô-trây-li-a và đảo và 
các quần đảo của Châu Đại Dương.
b) Đặc điểm tự nhiên của Châu Đại 
Dương GDBVMT
 - Cho HS đọc SGK và trả lời câu hỏi - Đọc SGK, trả lời câu hỏi
 + Trình bày địa hình của lục địa Ô- + Phía tây là các cao nguyên có độ cao 
trây-li-a? 1000m, phần trung tâm và phía Nam là 
 đồng bằng do sông Đác-linh và 1 số con 
 sông bồi đắp. Phía đông có dãy Trường 
 Sơn Ô-trây-li-a độ cao trên dưới 1000m.
 + Địa hình các đảo và quần đảo? + Hầu hết các đảo có địa hình thấp, 
 bằng phẳng. Đảo Ta-xma-ni-a, quần đảo 
 niu Di-len, đảo Niu Ghi-nê có một số 
 dãy núi, cao nguyên độ cao trên dưới 
 1000m.
 + Khí hậu lục địa Ô-trây –li-a? + Khô hạn, phần lớn trên diện tích là 
 hoang mạc.
 + Khí hậu của các đảo và quần đảo? + Khí hậu nóng ấm.
 + Thực vật và động vật lục địa Ô- + Chủ yếu là Xa-van, phía đông lục địa 
trây-li-a? Ô-trây-li-a có 1số cánh rừng rậm nhiệt 
 đới.
 . Thực vật: bạch đàn, cây keo mọc ở 
 nhiều nơi.
 . Động vật: có nhiều loài thú có túi như 
 căng-gu-ru, gấu cô-a-la.
 - Yêu cầu HS trình bày đặc điểm tự - HS dựa vào các câu trả lời để trình 
nhiên của Châu Đại Dương bày.
 - Vì sao lục địa Ô-trây –li-a lại có khí - Vì lãnh thổ rộng, không có biển ăn sâu 
hậu khô và nóng? vào đất liền; ảnh hưởng của khí hậu 
 vùng nhiệt đới. Nên lục địa Ô-trây-li-a 
 có khí hậu khô và nóng
c) Người dân và hoạt động của Châu 
Đại Dương GDTNBĐ
 - Yêu cầu HS dựa vào số liệu bảng 
đơn vị đo diện tích và các châu lục 
trang 103/SGK.
 2 a) Khởi động
 - Cho HS hát ngắn
 - Nhận xét
 b) Luyện đọc 
 - Gọi HS đọc bài. Một ngày của Pê-chi-a 
 - GV theo dõi, nhận xét, sửa sai. - HS đọc, cả lớp theo dõi.
 - HS đọc lại theo yêu cầu của GV
 c) Tìm hiểu bài
 * GV nêu câu hỏi: * HS thảo luận trả lời:
 - Sau khi mẹ giao việc, Pê-chi-a đã làm - Ngủ, ngồi dưới gốc cây lê, bắt bướm, 
 những việc gì trong ngày nghỉ? hái quả ăn.
 - Vì sao Pê-chi-a cảm thấy xấu hổ khi - Vì Pê-chi-a chưa làm được gì.
 nhìn vào mắt mẹ?
 - Mẹ Pê-chi-a đã làm cách nào để Pê- - Dắt Pê-chi-a xem những việc người 
 chi-a thấy một ngày trôi qua thật uổng khác đã làm
 phí?
 - Câu nào được nhắc đi nhắc lại trong - Còn con thì ngòi không. Giúp Pê-chi-a 
 lời của mẹ Pê-chi-a? Mẹ Pê-chi-a lặp lại thấy mình đã bỏ phí một ngày.
 câu đó nhằm mục đích gì? .
 - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - Học sinh trình bày
 c) Luyện đọc diễn cảm 
 Vài học sinh đọc diễn cảm
 3. Củng cố - Dặn dò
 - Hệ thống bài học
 - Giáo dục HS
 - Nhận xét và dặn bài sau
 Toán (BS)
 ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Biết so sánh, sắp xếp các phân số, các số thập phân, viết một số phân số 
dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm.
 II. CHUẨN BỊ
 - Sách hướng dẫn ôn luyện
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra
 - HS nêu các nội dung đã học tuần 
 qua.
 - GV nêu yêu cầu tiết học 
 2. Bài mới
 a) Khởi động
 - GV cho HS chơi trò chơi khởi động
 b) Luyện tập
 *Bài 1 Bài 1/66: 
 4 - Học sinh nêu yêu cầu bài ...lạnh quá! Bi hỏi mẹ:
 - Học sinh làm bài ...rét?...chúng ta. ....lạnh nữa....
 - Giáo viên nhận xét
 3. Củng cố - Dặn dò
 - Hệ thống bài học
 - Giáo dục HS
 - Nhận xét và dặn bài sau
 Toán
 ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Biết so sánh, sắp xếp các phân số, các số thập phân, viết một số phân số 
dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm.
 - Viết được các số đo độ dài, số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
 II. CHUẨN BỊ
 - Sách hướng dẫn ôn luyện
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra
 - HS nêu các nội dung đã học tuần 
 qua.
 - GV nêu yêu cầu tiết học 
 2. Bài mới
 a) Khởi động
 - GV cho HS chơi trò chơi khởi động
 b) Luyện tập
 *Bài 4 Bài 4/67
 - HS nêu yêu cầu bài 6357m= 6km 356m= 6,357km
 - HD HS làm bài 594cm= 5m 94cm
 - Học sinh làm bài miệng 5483g= 5 kg 5483g= 5,483kg
 - Nhận xét 7462kg= 7 tấn 462kg= 7,462 tấn
 *Bài 5 Bài 5/67
 25 7 3
 - HS nêu yêu cầu bài a) ; ;
 - HD HS làm bài 44 11 4
 2 10 6 5 20 10
 - Học sinh làm bài bảng lớp b) ; 
 - Nhận xét 5 25 15 7 28 14
 *Bài 6 Bài 6/67
 - HS nêu yêu cầu bài 1 giờ= 0,25 giờ; 3 phút= 0,6 phút
 - HD HS làm bài 4 5
 1 5
 - Học sinh làm bài vào vở giây=0,5 giây; m= 2,5 m
 - Nhận xét 2 2
 7 km= 0,7km ; 3 kg= 0,6kg
 3. Nhận xét - Dặn dò 10 5
 - Nhận xét giờ học
 - Dặn HS xem lại bài 
 
 6