Giáo án Lớp 5 - Học kì II - Tuần 26 - Năm học 2018-2019 - Văn Thanh Giảng

 Thứ hai, ngày 18 tháng 3 năm 2019.
 Địa lí
TIết 26 CHÂU PHI (TT) THAY BẰNG BÀI ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu, dân cư và hoạt động sản 
 xuất của người dân châu Âu.
 - Nêu được 1 số đặc điểm về địa hình của châu Phi.
 - Giảm tải: cả bài
 II. CHUẨN BỊ
 - Nội dung ôn tập.
 - Lược đồ bài châu Phi
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi nội - HS lần lượt trả lời câu hỏi
 dung bài tiết 25
 + Tìm và chỉ vị trí châu Phi trên bản + HS thực hành chỉ trên bản đồ, lược đồ
 đồ.
 + Tìm và chỉ vị trí của xa mạc Xa- ha 
 – ra và Xa- van trên lược đồ tự nhiên 
 châu Phi 
 + Nêu 1 số đặc điểm về vị trí địa lí + Nằm trong khu vực chí tuyến, lành thổ 
 của châu Phi trải dài từ trên chí tuyến Bắc đến chí 
 tuyến Nam
 - GV nhận xét
 2. Giới thiệu bài - Lắng nghe
 3. Ôn tập
 a) Thiên nhiên Châu Âu có gì đặc 
 biệt?
 - Yêu cầu HS làm cá nhân
 * GV chốt: Châu Âu có địa hình đồng - Nêu đặc điểm các yếu tố tự nhiên đó.
 bằng, khí hậu ôn hòa,  - Trình bày kết quả thảo luận nhóm.
 - Bổ sung: Mùa đông tuyết phủ tạo - Nhắc lại ý chính.
 nên nhiều khu thể thao mùa đông trên 
 các dãy núi của châu Âu.
 b) Cư dân và hoạt động kinh tế châu 
 Âu. - Quan sát hình 3, 4 và kể tên những hoạt 
 động và sản xuất -> Hoạt động sản xuất 
 chủ yếu.
 - Đặc điểm dân cư châu Âu. - Có 728 triệu người đứng thứ 4 và gần 
 1 dân số Châu Á. Chủ yếu là người da 
 5
 trắng.
 - Điều kiện thuận lợi cho sản xuất. - Phân bố khá đều trên lãnh thổ. Thường 
 tập trung ở các Thành phố nhiều hơn.
 - Có nhiều điều kiện phát triển kinh tế.
 2 gạch đổ nát ngay cả khi đội cứu hộ đã 
ngừng tay?
- Những chi tiết nào trong câu chuyện -Người cha cố đào bới, luôn miệng gọi 
khiến em xúc động nhất? con....
-Theo em niềm hạnh phúc của hai cha - Niềm tin.
con trong đoạn kết câu chuyện là gì?
c) Luyện đọc diễn cảm
Vài học sinh đọc diễn cảm
3. Củng cố - Dặn dò
- Hệ thống bài học
- Giáo dục HS
- Nhận xét và dặn bài sau
 Toán (BS)
 ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Thực hiện được phép nhân số đo thời gian với một số.
 II. CHUẨN BỊ
 - Sách hướng dẫn ôn luyện
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra
- HS nêu các nội dung đã học tuần 
qua.
- GV nêu yêu cầu tiết học 
2. Bài mới
a) Khởi động
- GV cho HS chơi trò chơi khởi động
b) Luyện tập
*Bài 1 Bài 1/48: Tính
- HS nêu yêu cầu bài 3 giờ 24 phút x 4
- HD HS làm bài 34 phút 15 giẫy 6
- Học sinh làm bài miệng 8,5 giây x 3
- Nhận xét 6,7 phút x7
*Bài 2 Bài 7/45: 
- HS nêu yêu cầu bài 1,7 giờ = ....... phút
- HD HS làm bài 6 phút 25 giây=..... giây
- Học sinh làm bài bảng lớp 4, 3 ngày = ......... giờ
- Nhận xét 
*Bài 3 Bài vận dụng/46
- HS nêu yêu cầu bài - Đồng hồ chỉ 1 giờ 25 phút; tàu chạy 2 
- HD HS làm bài giờ kém 10 phút tức là 1 giờ 50 phút Vậy 
- Học sinh làm bài vào vở gia đình Tâm chờ: 
- Nhận xét 1 giờ 50 phút – 1 giờ 25 phút = 25 phút
 4 Toán
 ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Chia số đo thời gian cho một số và giả được các bài toán có nội dung thực 
tế.
 II. CHUẨN BỊ
 - Sách hướng dẫn ôn luyện
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra
 - HS nêu các nội dung đã học tuần 
 qua.
 - GV nêu yêu cầu tiết học 
 2. Bài mới
 a) Khởi động
 - GV cho HS chơi trò chơi khởi động
 b) Luyện tập
 Bài 2 (48): Bài 2/48
 - HD làm bài. 1 giờ 19 phút 5 giờ 11 phút
 - Theo dõi giúp đỡ. 4 phút 7 giây 3,1 phút
 - GV nhận xét- sửa sai.
 Bài 3(49): - Nêu yêu cầu.
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp làm. 
 - Yêu cầu HS làm bài. 13 giờ 68 phút hay 14 giờ 8 phút
 - GV nhận xét sửa sai. 12 ngày 4 giờ
 49 giờ 105 phút hay 50 giờ 45 phút
 5 giờ 51 phút
 Vận dụng(52): 21 giờ - 8 giờ 30 phút = 12 giờ 30 phút
 - HD HSHTT làm nếu còn thời gian. 12 giờ 30 phút + 1 giờ = 13 giờ 30 phút
 13 giờ 30 phút 30 = 390 giờ 900 phút 
 hay 405 giờ
 Vậy tháng 6 siêu thị làm việc 405 giờ + 5 
 giờ = 410 giờ.
 3. Nhận xét - Dặn dò
 - Nhận xét giờ học
 - Dặn HS xem lại bài 
 
 6