Giáo án Lịch sử Lớp 7 - Học kì II - Tiết 37, Bài 19: Cuộc khởi nghĩa Lam sơn (1418-1427) - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Minh Diệu

 hiểm trở, là nơi nối giữa đồng bằng với 
miền núi, là nơi giao tiếp giữa các dân 
tộc Việt- Mường- Thái , ở nơi này chính 
quyền địch còn non yếu 
- GV: Nghe tin Lê Lợi chuẩn bị khởi - Nghe tin Lê Lợi đang chuẩn bị dựng 
nghĩa ở Lam Sơn, nhiều người yêu nước cờ khởi nghĩa, nhiều người yêu nước từ 
ở khắp nơi tìm đến hưởng ứng ngày khắp nơi tìm về Lam Sơn, trong đó có 
càng đông, trong đó có Nguyễn Trãi. Nguyễn Trãi.
? Em hãy nêu vài nét về Nguyễn Trãi.
- Nguyễn Trãi là người học rộng, tài 
cao, có lòng yêu nước.
? Vì sao hào kiệt khắp nơi tìm về Lam 
Sơn.
? Lê Lợi dựng cờ khỏi nghĩa vào năm 
nào.
- HS suy nghĩ trả lời. 
- HS đọc phần in nghiêng SGK. - Đầu năm 1418, Lê Lợi cùng 18 người 
- Đến ngày 7- 2- 1418 Lê Lợi dựng cờ trong bộ chỉ huy cuộc khởi nghĩa đã tiến 
khởi nghĩa ở Lam Sơn và tự xưng là hành mở Hội thề ở Lũng Nhai (Thanh 
Bình Định Vương. Hóa). 
 - Ngày 2 tháng Giêng năm Mậu Tuất (7 
 - 2 - 1418), Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa ở 
 Lam Sơn và tự xưng là Bình Định 
 Vương.
Hoạt động 2: 2. Những năm đầu hoạt động của 
- Cho HS đọc đoạn đầu của mục 2 và nghĩa quân Lam Sơn.
thảo luận nhóm:
? Trong thời kì đầu của cuộc khởi nghĩa, - Do lực lượng còn mỏng và yếu, quân 
nghĩa quân Lam Sơn gặp phải những Minh nhiều lần tấn công bao vây căn cứ 
khó khăn gì. Lam Sơn, nghĩa quân phải ba lần rút lên 
- Lực lượng còn yếu, quân Minh nhiều núi Chí Linh, chịu đựng rất nhiều khó 
lần tấn công, bao vây. khăn, gian khổ, nhiều tấm gương chiến 
GV: Trong gian khổ đã có nhiều tấm đấu hi sinh dũng cảm xuất hiện, tiêu 
gương hy sinh anh dũng, tiêu biểu là Lê biểu là Lê Lai.
Lai. 
? Khi quân Minh bao vây núi Chí Linh 
Lê Lai có hành động gì.
- Cải trang làm Lê Lợi phá vòng vây 
giặc.
? Em có nhận xét gì về gương hy sinh 
của Lê Lai.
GV: để ghi nhớ công lao của Lê Lai, Lê 
Lợi đã phong cho Lê Lai là “ công thần 
hạng nhất” và dặn con cháu nhà Lê sau 
này giỗ Lê Lai vào hôm trước ngày giỗ - Lập niên biểu và tường thuật diễn biến của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn trên lược 
đồ.
 2. Kỹ năng: Kỹ năng nhận xét, đánh giá, khái quát những nhân vật tiêu biểu, sự 
kiện chính
 3. Thái độ: Giáo dục truyền thống yêu nước, tinh thần bất khuất và lòng tự hào 
dân tộc.
 II. CHUẨN BỊ
 1.Giáo viên: lược đồ, tài liệu, SGK, SGV, giáo án
 2. Học sinh: xem bài kĩ, soạn bài
 III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
 1.Ổn định tổ chức:
 2.Kiểm tra bài cũ:
 ? Trình bày tóm tắt diễn biến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn trong giai đoạn 1418 – 
1423.
 ? Vì sao lực lượng quân Minh đông nhưng không tiêu diệt được nghĩa quân Lam 
sơn.
 3.Bài mới
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng
 Hoạt động 1: 1. Giải phóng Nghệ An ( năm 1424 )
 ? Trước tình hình quân Minh tấn công 
 Nguyễn Chích đã hành động gì.
 - Tạm thời di quân vào Nghệ An.
 ? Vì sao Nguyễn Chích đề nghị chuyển 
 quân vào Nghệ An.
 - Vì đây là nơi đất rộng người đông địai 
 ình hiểm yếu, dựa vào đấy để đánh lấy 
 Đông Đô.
 ? Hãy cho biết vài nét về Nguyễn Chích.
 - Trả lời theo SGK.
 ? Việc thực hiện kế hoạch đó đem lại kết 
 quả như thế nào.
 - Thoát khỏi sự bao vây, mở rộng địa 
 bàn hoạt động...
 - GV dùng lược đồ trình bày diễn biến 
 quá trình mở rộng địa bàn hoạt động của Theo kế hoạch của Nguyễn Chích, được 
 nghĩa quân.Trích dẫn vài câu trong “Cáo Lê Lợi chấp thuận, ngày 12 - 10 -1424, 
 Bình Ngô”: Trận Bồ Đằng sấm vang nghĩa quân bất ngờ tấn công Đa Căng (Thọ 
 chớp giật, miền Trà Lân ... Xuân - Thanh Hóa), sau đó hạ thành Trà 
 - GV dùng lược đồ để trình bày diễn Lân. Trên đà thắng lợi, tiến đánh Khả Lưu, 
 biến phần lớn Nghệ An được giải phóng.
 ? Em có nhận xét gì về kế hoạch của 
 Nguyễn Chích.
 - Thông minh, sáng suốt, phù hợp với 
 tình hình mới... làm xoay chuyển tình 
 thế.